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第七章0~3岁社区早期教育目录第一节社区早期教育概述第二节社区早期教育的管理第七章0~3岁社区早期教育第一节社区早期教育概述一、社区早期教育的内涵社区早期教育就是社区内为0~6岁学前儿童或全体居民设置的教育设施和教育活动，是多层次、多内容、多种类的社会教育。二、我国0~3岁社区早期教育服务现状（一）社区的行政性强，条块分割、各自为政，各部门对0~3岁社区早期教育服务的作为相互割裂（二）0~3岁早期教育研究薄弱，缺乏理论指导和实践基础，社区早期教育服务网络建立缺乏真正可依托的服务实体和保教专业队伍三、常见的社区早期教育服务模式（一）0~3岁的社区早教指导中心（二）定期召开0~3岁婴幼儿家长专题讲座、咨询会（三）定期做健康检查和智力筛查（四）儿童图书借阅中心四、社区早期儿童服务中心工作的开展（一）社区开展儿童早期发展服务的目标（二）社区早期儿童服务中心的基本服务内容1.开展经常性的儿童早期服务活动2.依托科学育儿网，开展形式多样的教育宣传活动3.入户指导第二节社区早期教育的管理一、建立社区早期教育服务管理网络（一）行政管理体系的建立（二）早期教育管理机制的运行....1建立婴幼儿档案2建立随访制度3建立督察制度4接受上级主管部门的督导二、建立社区早期教育服务网络（一）社区早期教育服务活动的目的1.了解社区早期教育的发展现状2.依托社区做好规划，提高受教育率（二）社区早期教育服务活动的内容1.做好宣传2.选派教师3.活动示范4.整合资源5.广泛沟通（三）发挥社区早教中心或幼儿园的作用1.社区早教中心或幼儿园举办亲子活动2.建立“社区早教宣传栏”3.送教活动（四）整合社区资源，建立社区早期教育资源中心1托幼园所自觉融入社区建设中2充分挖掘社区资源，建立社区早期教育资源中心3充分利用

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