山东省枣庄市台儿庄区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试题

2024~2025学年度第一学期期末质量监测七年级生物试题一、选择题（每小题2分，共40分）1.下图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→②2.种子植物依靠（）把精子送到卵细胞附近，从而使它们的受精过程脱离了水的限制。A．昆虫 B．孢子 C．花粉D．风力3.人蛔虫是常见的线虫动物，它们的特点不包括（）A.身体分节B.有口有肛门C.体表有角质层D.身体一般呈细线或圆柱形4.具有良好的医用价值，干制品称为“地龙”的是（）A.医蛭B.沙蚕C.蚯蚓D.泥鳅5.在“观察蚯蚓”的实验中，相关操作或观察结果描述错误的是（）A.需要经常用湿棉球擦拭蚯蚓体表B.靠近环带的一端是后端C.用手抚摸蚯蚓腹部，有粗糙感D.身体呈圆柱形，由许多体节构成6.斑鳖是国家一级保护动物，数量稀少极其珍贵，是比中华鲟更濒危的“水中大熊猫”。它属于爬行动物，下列哪个特点是它不具备的（）A.有发达的肺，完全依靠肺进行气体交换B.受精方式为体内受精，脱离了水的限制C.陆地单产卵，且卵有坚韧的卵壳D.体表覆盖角质的甲，利于维持体温恒定7.诗词是中华民族灿烂的文化瑰宝。下列诗句所涉及的动物中不含节肢动物的是（）A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上清天。8.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗中描绘的两种动物具有的共同特征是()A.体内有骨骼 B.体表有鳞片 C.足和触角有分节 D.用体表呼吸9.2024年11月8日，广东环境保护工程职业学院生物多样性研究团队，在福建省宁德市南漈山发现了一种新的脊椎动物品种如图，研究人员发现它的幼体状如蝌蚪，生活在水中。你认为它可能是（）。A.鱼类B.两栖类C.爬行类 D.鸟类10.“莲叶何田田，鱼戏莲叶间，”关于鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中，错误的是（）A.呼吸时口和鳃盖后缘同时张合B.体表覆的鳞片表面有滑滑的黏液C.鳃进行气体交换D.靠侧线感知水流方向和水压11.体温恒定有利于适应复杂的环境。下列动物类群属于恒温动物的是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类12.每年春夏之交，布谷声响起之时，小麦的收获期就将到来，布谷鸟其实是杜娟的一种。其适于飞行的结构特点是（）①嗉囊能贮存食物②身体流线型③前肢为翼④气囊辅助呼吸⑤胸肌发达⑥长骨中空A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤⑥D.①②③④⑥13.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（）14.下列不是哺乳动物特有的特点的是（）A.体温恒定B.体内有膈C.生殖方式为胎生D.哺乳幼崽15.学习《真菌》时，某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）形态结构图。下列说法正确的是（）A.甲图所示的酵母菌正在进行自我复制B.酵母菌属于真核生物，图中1是酵母菌的细胞核C.乙图是用放大镜观察到的图像，青霉是由菌丝构成D.青霉属于原核生物，图中的5是青霉的孢子囊16.新冠疫情虽然基本过去了，但它留给人们的记忆是深刻的。下列有关新冠病毒的叙述，正确的是（）A.结构简单，由单细胞构成B.个体微小，需要使用光学显微镜观察C.只有寄生在活细胞里才能进行生命活动D.会导致果树患病，从而使得果树减产17.关于“培养并观察细菌的菌落”的实验，下列说法错误的是（）A.灼烧接种环是为了灭菌，防止杂菌污染B.可以不用冷却，直接接种C.在培养的过程中，培养皿盖需要盖上D.实验结束后，要把所用物品进行灭菌处理18.下列各项中，不属于微生物作用的是（）A.帮助植物传粉受精 B.使动、植物和人患病C.引起食物腐败D.能生产食品19.生物学实验是人们研究生命现象的重要科学探究手段之一，下列所列实验的操作与所要达到的目的，对应错误的是（）选项实验名称操作目的A观察洋葱鳞片叶内表皮细胞保持细胞正常形态B观察酵母菌用碘液染色便于观察细胞核C观察葫芦藓用刀片把孢蒴切开便于用放大镜观察里面的种子D观察蚯蚓用手触摸蚯蚓的体壁体会其体壁的特点A B.B C.C D.D《黄帝内经》中有“五畜为益”的记载,其中“五畜”指的是“犬、牛、羊、猪、鸡”,下图为“五畜”的分类等级示意图,相关叙述正确的是 () A.属是图中最小的分类单位 B.牛和犬的亲缘关系最近 C.这五种动物都是胎生、哺乳 D.羊和猪共同特征比鸡和犬的多二、非选择题（本题共5个小题，除标记2分外，每空1分，共60分）21.（12分）番茄，酸甜可口，营养丰富，深受人们喜爱。某校生物社团在学校的生物种植园中进行了番茄新品种的栽种和研究。图一是番茄的生长发育过程图；图二是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过程图；图三是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答下列问题：（1）番茄种子外有果皮,所以在分类上称它为________植物；图一番茄生长的过程中，从功能上分，花和果实属于_______器官。（2）图二中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是（填字母）；为了防止出现气泡，需要认真做好步骤[______]；步骤[c]中滴加的液体是。（3）用显微镜观察临时装片时，为进一步观察图三中的细胞e，应将装片向方向移动，然后转动，使高倍物镜对准通光孔，此时视野会变_____（填：亮或暗）。（4）番茄果肉中含有的糖类、有机酸等物质都存在于______中，从功能上看，番茄果肉属22.（14分）如图是几种微生物的形态结构图，请据图回答下列问题：（1）流感病毒的结构与图______（填序号）最相似，结构简单，只有________和__________两部分，必须寄生在___________内才能进行生命活动。（2）丁与甲、乙在结构上的主要区别是没有成形的______，丁属于_________(真核或原核)生物，它们通过______方式繁殖后代。（3）甲和乙属于_________，都可通过产生______繁殖后代，但在环境非常适宜的情况下，乙也会进行_______生殖。（4）医院常用的青霉素是通过______（填序号）提取的，青霉素对病毒不起作用，主要通过抑制细菌的__________的合成起到杀菌作用。（5）营______生活的细菌、真菌等微生物在生物圈中扮演者“清洁工”的角色，不仅净化了环境，还促进了____________。23.（12分）地球上动植物种类繁多，下图是生活中常见的几种动植物，请利用所学知识分析回答问题：（1）某同学将上述动物进行分类，①④⑤⑥分为一类，②③分为-类，推测其分类依据是有无_________。（2）体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是_____（填序号）,⑥特有的生殖方式为_______，以_______方式养育幼崽。（3）各动物的呼吸方式各不相同，其中①的成体营水陆两栖生活，用_____呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；②靠潮湿的________进行气体交换；③气体交换的结构叫_________；④体内有许多与肺相通的________，提高气体交换效率；⑥体内特有的结构是_________，参与呼吸过程。（4）上图所示植物中，可以用孢子繁殖后代的植物是_____（填序号），上图植物中被称为“绿色开花植物”的是________（填序号）。（5）上图所示植物中，开始有茎和叶分化，并可以作为监测空气污染指示植物的是____（填序号）。24、(10分)某学校组织学生到当地一个农业生态园进行研学活动。在游览过程中，他们观看了有机农作物种植、鸡鸭养殖等场地，学生们还发现生态园周边还有不少塑料袋等白色垃圾。为明确白色垃圾的危害，学校生物社团的学生进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。实验步骤如下：第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。第三步：观察种子发芽后幼苗的生长状况，定期测量A、B两组植株的高度（单位：厘米），计算各组平均值，数据如下表：实验组别第3天第4天第5天第6天第7天A组3681214.2B组2.24.14.6810请分析回答问题：（1）该实验中A、B两组形成关系，实验的变量是____________________。（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案：不足之处：；改进方案：。（3）实验中计算平均值是为了。（4）由表中实验数据分析，可得出的结论是________________________________(2分)。（5）生活中产生的白色垃圾，应该投放到下列垃圾箱中。A.厨余垃圾B.可回收物C.其他垃圾D.有害垃圾（6）有人发现黄粉虫（一种甲壳昆虫的幼虫）能消化塑料，而黄粉虫又是许多鸟类喜欢的一种优质高蛋白饲料。请你为该生态农业园设计一个合理的消除白色垃圾的方案。_____________________________________________________（2分）25、（12分）学习生物学的一个重要目标：掌握生物学基础知识，形成基本的生命观念。其中“生命观念”之一：结构与功能观，即“生物体的结构与功能相适应”是一个重要的生物学原理。请根据实际回答下列问题：1）植物绿色部分的细胞内具有__________这一重要结构，能进行___________作用，所以数量庞大的藻类才能为大气生产大约一半的氧气。2）蕨类植物体内进化出了________组织，所以才能长的比较高大。3）寄生的线虫动物体表有___________，所以才能生活在寄主的消化道内不被消化。4）蚯蚓能灵活运动，主要依靠肌肉