江西省赣州市大余县2024-2025学年八年级上学期期末生物学试题（含答案）

2024-2025学年度上学期期末检测八年级地理·生物试题卷生物部分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题给出的四个选项中只有一个选项是正确的，多选、错选、不选均不得分。1．水螅和血吸虫都属于无脊椎动物，它们的共同特征是（）A．营寄生生活 B．有口无肛门 C．体表有刺细胞 D．身体呈两侧对称2．口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于（）A．节肢动物、软体动物 B．环节动物、腔肠动物C．节肢动物、扁形动物 D．环节动物、软体动物3．乐乐身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（）A．身体分节，体表有角质层 B．消化器官不发达，生殖器官发达C．有专门的运动器官——疣足 D．营寄生生活，寄主只限儿童4．下图的六角龙鱼是世界闻名的水族宠物。幼体水栖，有3对羽状外鳃；成体常栖潮湿洞穴，用肺和皮肤呼吸。据此判断，六角龙鱼属于（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．两栖动物 D．爬行动物5．菌包（含有菌种与营养物质）慢慢进入普通家庭，人们可以利用菌包自己培养蘑菇。利用菌包培养蘑菇时，应将其放置于（）A．干燥通风处 B．光照充足处 C．温暖潮湿处 D．阴暗低温处6．野外工作者发现一个动物头骨。他根据如图所示的牙齿特征，推测该动物最可能是（）A．野兔 B．蟒蛇 C．老鹰 D．野狼7．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤导盲行为属于先天性行为⑥导盲行为属于学习行为A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．②③④⑥8．面对地球上水域污染现状，龙王决定召开鱼类大会商议将来的生存大计。鲍鱼、海蜇、带鱼、鲸、海龟、甲鱼、海马、黄鳝匆匆赶来。赶来的这些动物中，属于鱼类的有（）A．甲鱼、海蜇 B．带鱼、海马、黄鳝C．鲸、海龟 D．鲍鱼、黄鳝9．课间跑操时，同学们伴随着音乐迈着整齐的步伐绕着操场进行慢跑。下列叙述中，不正确的是（）A．参与跑操的运动系统是由骨骼、关节和骨骼肌组成的B．运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤C．跑操时除运动系统外还需多个系统辅助D．跑操过程中，同学们肘关节的灵活性使手臂摆动自如10．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物观点。下列与此观点不相符的是（）A．水螅口周围有细长的触手，用于探寻和捕获猎物B．蛔虫体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，利于其在水中呼吸D．鸟的肺和气囊发达，都能进行气体交换，大大提高了呼吸效率11．下表概念之间的关系与下图相符的是（）选项4321A动物脊椎动物鱼两栖动物B无脊椎动物节肢动物昆虫蝗虫C生物植物动物微生物D纲目种属12．动物的行为有利于它们生存和繁殖后代。以下行为均属于学习行为的是（）A．灰狼捕羊、大雁南飞、惊弓之鸟 B．蜘蛛结网、螳螂捕蝉、蜻蜓点水C．狗识主人、鹦鹉学舌、老马识途 D．鲟鱼洄游、雄鸡报晓、蚂蚁搬家13．壁虎遇到追击时会断掉“尾”将敌害迷惑，该行为属于（）A．先天性行为、攻击行为 B．先天性行为、防御行为C．学习行为、防御行为 D．学习行为、攻击行为14．某同学利用一些废旧材料制作了如图所示关节模型，推测海绵模拟的是（）A．关节软骨 B．关节头 C．关节腔 D．关节囊15．浩浩同学总结了下列动物的呼吸器官，正确的是（）①蚯蚓——体壁②家鸽——肺③鲫鱼——鳃④青蛙——鳃和皮肤⑤家兔——肺A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤16．中国饮食文化源远流长，下列美食中运用了发酵技术的是（）A．糍粑 B．汤圆 C．粽子 D．甜酒17．如图为不同动物分类等级示意图，以下理解正确的是（）A．图中最小的分类单位是目 B．猫和虎同属于猫科C．狼和犬的相似程度最小 D．虎和犬没有任何亲缘关系18．下列关于细菌和真菌与人类关系的叙述，错误的是（）A．从青霉中提取的抗生素不能治疗病毒性感冒B．可引起动植物和人患病C．只要肠道中存在细菌和真菌，人就会生病D．可用于制作发酵食品19．下列关于动物在自然界中作用的叙述，错误的是（）A．人为捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生物的稳定B．动物可以促进生物圈中的物质循环C．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子20．2024年5月22日国际生物多样性日的口号：“生物多样性、你我共参与”。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．生物多样性的实质是基因的多样性B．生物多样性仅指生物种类的多样性C．保护生物多样性就是禁止对生物资源进行开发和利用D．为丰富我国动植物资源，应大力引进一些外来物种二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（6分）材料一：桃花水母（下图），属国家一级保护动物，有“水中大熊猫之称”的桃花水母和娃娃鱼一样，对生存环境要求很高，只生活在无毒无害的洁净水域。今年初夏以来，在江西省新余市分宜县美满水库发现了桃花水母，说明当地环保措施到位，水库水质良好。材料二：近年来宣布灭绝的动物有长江白豚、斯皮克斯金刚鹦鹉、淡眉树猎雀等，每年都有动物或植物在地球上灭绝，大部分物种的灭绝都少不了人类的影子，也许我们该好好反思一下我们的发展策略。（1）桃花水母属腔肠动物，身体呈______对称。材料一中划线部分说明保护生物多样性最根本的措施是______。（2）每年都有动物或植物在地球上灭绝，每一种生物的灭绝消失，都影响了______的多样性。（3）长江白豚灭绝消失，长江白豚个体所构成的基因库也随之消失，说明人类的活动也破坏了______的多样性。（4）在桃花水母、娃娃鱼、长江白豚、斯皮克斯金刚鹦鹉、淡眉树猎雀中与大熊猫亲缘关系最近的是______，最远的是______。22．（6分）中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。春节临近，某学校生物社团开展了剪纸艺术比赛。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，请据图回答下列问题：（1）将图中的动物根据体内有无脊椎骨组成的______分为两类，其中A、C为一类，B、D、E、F为另一类。（2）图中C体表有坚硬的______，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。（3）图中______（填字母）在陆地产卵，生殖完全脱离了水的限制，被称为真正的陆生脊椎动物。（4）图中D经过训练能绕道取食，从动物的获得途径上看这属于______行为，它有______辅助肺呼吸，称为双重呼吸。（5）图中F特有的生殖发育方式是______。23．（6分）以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。（1）上图中没有细胞结构的微生物是______（填字母），它一般由蛋白质外壳和内部的____________组成。（2）有的B类生物在遇到不良环境时，会形成休眠体，这种休眠体叫做______。（3）图E中的a是______，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。（4）图C可以使橘子长毛发霉，且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质，该物质称为______。（5）在酿酒、做面包时离不开上图中的______（填名称）。24．（6分）乒乓球是中国国球，在中国具有悠久的历史和传统。2023年10月杭州亚运会乒乓球比赛中，中国乒乓球队斩获6枚金牌、2枚银牌和1枚铜牌的荣誉成绩，展现了中国乒乓球在世界体坛的强大实力。以下是运动员挥拍接球时的动作和关节的结构示意图，请据图回答问题：（1）乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时，力量来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌由图中的[①]______和[②]肌腹两部分构成，当骨骼肌收缩时，就会牵动骨绕图中的[Ⅲ]______活动。（2）图中所示为运动员挥拍接球时肘关节由伸直状态变为弯曲状态。此时Ⅱ处于______状态。该动作的顺利完成，除了运动系统的协调配合，还需要______系统的支配和其他系统的辅助。（3）“挥拍接球”动作极其灵活，这与关节结构有关。如图Ⅲ中关节腔内的滑液和______（填数字）都能减少骨与骨之间的摩擦，并缓冲震动，使关节具有灵活性；而[④]______其内外坚韧的韧带使关节具有牢固性。25．（6分）小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水，一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：（1）酵母粉中含有酵母菌与细菌的细胞相比，其结构的最主要区别是有______，属于________（填“原核”或“真核”）生物。（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是______。（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出合理假设______。（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是______。如果在“温度会影响酵母菌的生活吗”这一实验中添加一个对照实验用来做对比，则在小芳的对照实验中，需要改变的对象应该是______（填“温开水”、“糖”或“酵母”）。2024-2025学年度上学期期末考试八年级生物试题参考答案及评分意见一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．B2．A3．B4．C5．C6．D7．C8．B9．A10．D11．B12．C13．B14．A15．D16．D17．B18．C19．A20．A二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（6分）（1）辐射保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性（答到“保护生物的栖息环境”即可给分）（2）生物种类（或物种）（3）基因（4）长江白豚桃花水母2