2024年一年级上册全册道德与法治教案

2024年一年级上册全册道德与法治教案

教案：2024年一年级上册道德与法治

一、教学内容

本节课为人教版道德与法治一年级上册第一单元第3课《我们一

家亲》。本节课的主要内容包括：学习与同学相处的方法，如何尊重

他人，如何合作完成任务等。

二、教学目标

1.让学生学会与同学友好相处，尊重他人。

2.培养学生合作完成任务的能力。

3.引导学生理解团结互助的重要性。

三、教学难点与重点

重点：学习与同学友好相处的方法，如何尊重他人，如何合作完

成任务。

难点：引导学生理解团结互助的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔。

2.学具：作业本、彩笔。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过一个发生在校园里的故事，引入本节课的主题《我们一家

亲》。

2.课堂讲解（10分钟）

讲解与同学友好相处的方法，如何尊重他人，如何合作完成任

务。

3.例题讲解（10分钟）

通过具体的例题，讲解如何与同学友好相处，如何尊重他人，

如何合作完成任务。

4.随堂练习（10分钟）

让学生在课堂上进行实际的练习，巩固所学知识。

5.小组讨论（10分钟）

让学生分组讨论，如何在自己的生活中应用所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

我们一家亲

与同学友好相处

尊重他人

合作完成任务

七、作业设计

作业题目：

1.列举三个与同学友好相处的方法。

2.写一个你尊重他人的例子。

3.描述一次你与合作同学完成任务的经历。

答案：

1.与同学友好用处的方法：主动打招呼，帮助他人，互相学习。

2.尊重他人的例子：不嘲笑同学，不抢别人的东西，尊重他人的

意见。

3.完成任务的经历：我们共同商讨任务的分工，互相帮助，最终

完成了任务。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

在本节课中，学生学会了与同学友好相处的方法，如何尊重他人,

如何合作完成任务。同时，学生也理解了团结互助的重要性。但是，

部分学生对于如何在生活中应用所学知识还有一定的困难，需要在今

后的教学中继续引导。

拓展延伸：

让学生在课后与同学一起完成一项任务，体会团结互助的重要性。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版道德与法治一年级上册第一单元第

3课《我们一家亲》。本节课的核心内容聚焦于同伴关系的建立，培

养学生尊重他人、团结协作的能力。具体内容包括如何与同学友好相

处、如何尊重他人、如何合作完成任务以及理解团结互助的重要性。

二、教学目标

3.训练学生合作完成任务的能力，提升团队协作意识。

三、教学难点与重点

重点：与同学友好相处的技巧、尊重他人的行为表现、合作完成

任务的方法。

难点：理解并内化团结互助的精神，将其应用于日常生活中。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、情景模拟道具。

2.学具：作业本、彩笔、小组活动记录表。

五、教学过程

L情境导入（5分钟）

通过一个校园生活的小故事，引出本课主题，激发学生的学习兴

趣。

2.课堂讲解（10分钟）

讲解与同学友好相处的技巧，如主动打招呼、帮助他人、互相学

习；尊重他人的行为表现，如不嘲笑、不抢夺、倾听他人意见；合作

完成任务的方法，如明确分工、互相协助、共同进步。

3.例题讲解（10分钟）

通过具体案例，展示与同学友好相处、尊重他人和合作完成任务

的具体做法。

4.随堂练习（10分钟）

学生通过角色扮演等方式，实践所学内容，巩固知识。

5.小组讨论（10分钟）

学生分组讨论，分享在现实生活中如何应用所学知识的小故事或

建议。

七、板书设计

板书设计需清晰展示本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。

板书设计如下：

我们一家亲

与同学友好相处：主动打招呼、帮助他人、互相学习

尊重他人：不嘲笑、不抢夺、倾听他人意见

合作完成任务：明确分工、互相协助、共同进步

团结互助：携手共进、共创美好校园

八、作业设计

1.列举三个与同学友好相处的方法，并说明原因。

2.写一个你尊重他人的例子，并描述你得到的正面反馈。

答案：

1.与同学友好相处的方法：主动打招呼，帮助他人，互相学习。

原因：主动打招呼可以增进彼此的了解，帮助他人能够获得友谊，互

相学习可以共同进步。

重点和难点解析

本节课的重点是让学生掌握与同学友好相处的技巧、尊重他人的

行为表现、合作完成任务的方法。这些重点内容是建立良好同伴关系

和团队协作的基础。通过讲解和例题，学生可以理解这些技巧和方法

的具体应用，并通过随堂练习和小组讨论进行实际操作，从而加深对

知识的理解和记忆。

难点是理解并内化团结互助的精神，将其应用于日常生活中。团

结互助是一种价值观和行为准则，需要学生在日常生活中不断实践和

体验，才能真正理解和接受。因此，在教学过程中，教师需要创设情

境，引导学生积极参与，通过实践和体验来感受团结互助的重要性。

同时.，教师还需要关注学生的个体差异，因材施教，对不同学生进行

有针对性的引导和帮助，以帮助他们克服困难，达到教学目标。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语调温和，以吸

引学生的注意力。在讲解重点内容时，语速适中，语调加重，以强调

关键信息。

二、时间分配

三、课堂提问

教师应针对讲解的内容，适时提出问题，引导学生思考和回答。

提问时.，注意问题的难易程度，以保证大部分学生能够参与回答。同

时，鼓励学生积极提问，培养他们的主动思考能力。

四、情景导入

在情境导入环节，教师可以通过讲述一个发生在校园里的小故事,

引出本节课的主题。故事要生动有趣，贴近学生的生活，以激发学生

的学习兴趣。

五、教案反思

本节课结束后，教师应认真反思教案的设计和实施