2004年四川资阳中考满分作文《考试风暴》

PAGE2004年四川资阳中考满分作文从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。请你以“考试”为话题作文。要求：(1)文体自选，题目自拟，字数不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名。考试风暴一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。突然袭击“把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈地放下“屠刀”——暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”——乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一题，两题……“丁零——”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师……虚惊一场我们班的“大内第一探”——易成智急急忙忙地冲进教室，还没站稳就扯着嗓子叫：“同学们，日本鬼子进村了！”一同学大声疾呼：“来者何人？”易成智向外瞧了瞧说：“此人乃下凡仙女向老师是也，她正抱着试卷以每秒50米的速度向我班杀过来了！”话音刚落，向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了，忙着交并接耳，商量瞒天过海的对策；还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际，一个语重心长的声音在耳边响起：“同学们，这是你们上一次的考卷，瞧你们这个成绩，真叫人痛心。”“啊！”同学们都异口同声地大叫起来，提到嗓子眼儿的心终于落下来了，原来是虚惊一场……饮泣疆场“组长下位收书，其他同学拿出笔，桌上不准放任何边籍，准备考试啊。”班主任杨教师边说边发试卷。“怎么又是突击检查啊？杨老师，这么下去我们会疯掉的！”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊，那一张张杀人魔王——语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了，快点儿写，今天的题量非常大，希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇！我的天啊，四张卷子，40分钟搞定，当我们是神童啊？这也太不讲人道主义了！我痛不欲生，但不能说了来。“加油，快点儿写……”整个教室都充满了一种紧张的气氛，即便这样，该死的下课铃还是很快就响了。同学们开始不安了：糟了，还有这么多没写完，怎么办呢？死了，死了，这次绝对又不及格。但杨老师“执法如山”，把试卷一张张地强行收上。老师拿着卷子走了，教室里开始回荡起那几位没有答完卷子的女同学的哭声，让人备觉心酸。分、分、分，学生的命根；考、考、考，老师的法宝。何时考试才能离我们远去，我们何时才可以展翅高飞？【点评】提起考试，考场上的“刀光剑影，硝烟弥漫”现在想仍心有余悸。然而，小作者却以幽默风趣的笑调为我们展示了几组活泼有序的考试镜头，让人心头一松，哦，原来考试也可以这样写呀！个性化的语言是本文的亮点，不管是同学们的苦中作乐，还是教师们的绝不手软都极符合人物个性，颇为传神。别外，小作者对成语恰到好外的运用也为本文增色不少。【试题评析】第(2)题要求以“考试”为话题作文，构思时应迅速联想相关的人、事、物、理，比如：在你所经历的大大小小的考试中哪一次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对中考改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是什么关系？步入社会后将有哪些事可以与考试挂钩？在打开思路之后，要迅速作出“写什么”的最佳选择。有关“考试”的材料很多，但作文时只能选一个“点”来写。这一“点”，应当是最能展示你的写作才华、最能吸引读者目光的，应当与其他人所写不相雷同，应当有闪光之处，能充分地展示出你的个性特点。【考题解析】这是一道典型的提示型话题作文。提示中先对话题进行了分析。确定了其含义与外延，考生应注意“考试”的深层含义。除了学业上的考试外，还有许多“无形”的考试；可写人生道路上对人意志品质的考验；也可记叙成长过程中，在“知识测试”过程中，对“道德的测试”，也可议论如何迎战人生路上的“考试”等。“人生处处是考场”，比如说，乘车时遇到老弱病残，你能不能让出座位？你遇到