2024年小学消防演练总结

2024年小学消防演练总结

〃浮消防演练总结1

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，

20xx年9月12日下午3:00点，我校成功进行了消防疏散演练活动。现将演练总结如下：

1、演练前，学校安全工作领导小组根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行

的消防逃生演练方案。

学校成立了以王承根校长为总指挥的消防逃生演练领导小组确立了“安全第一确保有序；

责任明确，落实细节”的演练原则。

2、9月12日，学校安全领导小组组织教师学习，让老师进一步明确演练要求、明白演练

责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个

演练过程做到快速、安全、有序。

4、这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方

案进行实地消防疏散演练是分不开的。为进行这次演练活动，学校成立了以陈思明校长为总指挥

的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序；责任明确，落实细节"的演练原则。

撤离演练准备工作做好后，随着一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各

位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生"，班主任带

着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到快速、安全、有序。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能

力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应

变能力。

小学消防演练总结2

为进一步落实学校的安全防范工作，XXXX年XX月XX日上午大课间活动时间我校举行了火

灾紧急疏散演练。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实

到位，演练取得了成功。

当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各班学生成两路纵队，按规

划好的疏散线路迅速、有序、安全地撤离教室到指定地点集合。二百余人到达指定地点只用了两

分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护

组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同

时,也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。

2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。

这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的‘快速反应能力，明

确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

小学消防演练总结3

为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡

和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，仁里〃浮开展了本学期第一次消防安全疏散演练活

动。

9月5日上午11时，当听到学校体育老师的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教

师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场

集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，

各年级组长分别向总指挥郝世刚汇报人员疏散情况，之后，总务处郝主任就火灾发生时应如何正

确逃生对师生们进行了正确的指导，并做了安全演练过总结，总结表扬了四、五、六年级的'学

生，夸他们逃生意识强，动作规范，同时也表扬了一、二、三年级的学生，说他们能够积极配合

老师进行有条不紊的进行演练，相信他们在以后的演练中会做得更好。

整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中,全体师生配合默契,

疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而

不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路,

增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。

小学消防演练总结4

为落实上级文件精神，根据学校实际情况制订了“中心小学消防安全逃生演练方案"，进行

了实际演练及如何灭火的实际操作,取得了完满的成功。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘元营任组长，韩东君、王泽银任副组长,

各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体

成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练

机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的'大规模的活动，一定

要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了"中心小学消防演练活动方案"。为了使得演练方案安全可

行，认直研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性.在方案

中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请消防官兵给全体师生进行

了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一讲解。要求各小

组按照各自的职责，到达期定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

专程前往指导爱心社志愿者宣传工作，刘处长还亲自配合消防器材向同学们介绍灭火器的正确使

用方法，诙谐幽默的表达，形象恰当的介绍，引来了同学们的兴趣。

中午，一辆消防车驶入校园，志愿者引导同学们参观消防车，操作消防器材，并详细介绍了

火灾逃生、紧急避险等实用知识。

紧张而忙碌一天的消防宣传活动结束了，虽然天气寒冷,气温偏低，但志愿者们却丝毫没有

抱怨，我们用真诚的微笑和热情的服务交上了一份令人满意的答卷。爱心社在今后的社团工作也

将继续坚持消防宣传，为学院广大师生服务。

所长沙冰同志作为全所安全生产的第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重

视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模;分别在全所中干会议和全体演练工作人员

会议上亲自对演练工作进行部署，并对演练的安全保证工作提出三个确保"确保演练人员的.安

全;确保演练工作人员的安全;确保演练全过程的安全。"的重要指示;所长亲临演练现场进行指挥，

下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

主管全所安全生产所领导、演练领导小组副组长王建西同志，身先士卒，对演练工作的全过

程进行领导和指挥。主持并参与演练方案的多次讨论和修订工作;主抓演练主管部门之间的工作

协调;为保证演练前宣传和培训工作的实效性，不仅亲自为学习人员做动员，而且还积极带头参

加演练前的学习和培训;在正式演练的前一天，为了保证演练工作万无一失，为了保证演练现场

的真实效果，带领各演练工作组组长亲临演练现场，对现场实际情况进行考察，并燃放烟雾弹，

实施了一次模拟演练.烟雾弹燃放后，浓烟滚滚，非常呛人，但是为了掌握烟雾的扩散速度和烟

雾的持续时间，王建西同志始终没有离开烟雾现场，亲自掐表计算时间。在掌握了现场模拟演练

的实际情况后，马上对方案进行调整和部署。

集团公司相关部门领导也对此次演练特别关注和大力支持。丁洁处长不仅在演练的策划准备

阶段，给予我们很大的帮助和指导，而且还在百忙之中亲临三所参加现场演练。演练结束后，听

取了我所演练工作及消防工作的汇报，同时对我所消防安全设施进行了检查，并对我所安全工作

的开展提出了指导性的意见。

总之，这次演练所取得成功，完全得力于各级领导的高度重视和有力支持。从而充分体现出

我所各级领导的安全意识很强，确实把安全工作落到了实处。

小学消防演练总结6

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，

20XX年3月25日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响

起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案遂行实

地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动,学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确

立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演

练方案。

3、3月25日下午，学校召开教师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各老师通过传

阅，明白演练细节，明白自身责任;同时，还根据老师对演练工作的'一些提议，进一步完善演练

方案，力求做到尽善尽美。

4、3月25日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各教室领导

到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,

为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后，随着郭西学校长“xx小学消防疏散演练开始"的一声令下,

警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着

口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生"，教室领导带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。

整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室领导

针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能

力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生对其它突发的应变能力。

小学消防演练总结7

为加强学校食堂、宿舍的安全管理工作，增强食堂、宿舍管理员工的消防安全意识，普及消

防安全知识，提高灭火技能，切实做好消防安全工作，20xx年10月16日下午4:40,我校组

织了一次针对宿舍和食堂员工以及部分师生的消防演练。

演练包括消防基础知识学习、灭火器使用和总结经验三个环节。演练前，首先对员工、师生

进行了食堂、宿舍消防安全重要性的讲解，了解初级灭火对保障人身安全和学校财产具有重要的

意义。接着，xxx老师给大家讲解了灭火常识和消防器材的使用方法，并亲自示范。最后，面对

模拟的熊熊火焰，食堂员工和宿舍管理人员，部分师生积极踊跃参与灭火演练的实际操作。通过

演练活动，全体员工对消防安全常识有了更深刻的了解，对抗火灾的应变能力也有了相应的提

司）。

此次消防安全培训用时30分钟。由于采用了理论与实践相结合的教学方式，食堂工作人员、

宿管人员和师生们纷纷表示自己不仅提高了自救自防的能力，而且在安全防火意识上也得到了进

一步增强。我校花时间花精力组织这次消防安全演练的初衷是：安全重于泰山，我们只有懂得安

全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患,才能构建美丽和谐的校园。

小学消防演练总结8

20xx年5月26日下午2点正，学校消防演练按照预定方案，有序、紧张地进行，活动使

我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一

次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练。现将此次活动总结如下：

一、师生重视

我校成立以校长陈永钿为总指挥的演练小组，班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员

会。全体师生都参加此次活动的演练。同时这次演练活动安排周密,全校师生高度重视，各工作

人员各就各位，各司其职，确保了活动万无一失。

二、重视平时的训练

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的天课间中。我们定位定人，有位有人，

确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：

1、两分钟做准备。

2、在教室做眼保健操，

3、教师组织学生有序出教室。学生各行其道。教师各到各位。

4、播放音乐，学生自由玩耍。

5、学生集体做操或跳堤、跑步。

6、伴着音乐学生有序集合并在教师带领下各行其道进教室。

7、休息片刻并做下节课的准备。

三、重视学科课程与非学科课程的结合

我校教师认真上好安全教育课、心理课，课堂上重视消防安全知识的X专授“辅导员郑如局

讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践,增强直观性和可靠性、

可操作性。把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

四、重视德育教育

此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板

报、广播、手抄报等形式对师生进行消防知识教育。通过各科教学对学生进行思想品德教育。因

此，我校有两名特异体质的学生在师生的帮助下也安全撤离。

通过这次消防演练活动，不但使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每

个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校师生的

防范意识和应急逃生自救的能力一定有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗

突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、”一切行动听指挥"观念经

受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。还提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力

和抗意外事故的心理承受能力。

小学消防演练总结9

为进一步加强校园安全工作，普及消防知识，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校

师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高应急逃生能力，我校于20xx年11月9日按照“消

防安全应急预案”进行了全校性的消防应急疏散演练演练取得圆满成功达到了预期的目的。

为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：

一、目的：

为了让广大师生深入地了解消防逃生常识切实树立起消防意识真正掌握好消防安全知识，

并具备自救互救的能力，增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，提高抗击突

发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌

握逃生的方法.

二、演练规划：

本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。各班

听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地点集合，清点人数。演

练过程中做到快、静、齐。

三、演练过程：

20xx年11月9日下午3点29分刺耳的警报声一遍遍被拉响，正在上课的老师迅速引导教

室内的学生快速有序地逃离，各位班主任老师和其他科任老师立即到达指定岗位，协助引导学生

快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通

道快速前进，有序地撤离到了安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，全校将近

200名师生全部安全疏散完毕,整个逃生过程迅速而有序。逃生演练结束后,宋校长又对师生演

示、讲解了灭火器的使用方法，并与师生一起进行了灭火器的操作练习。

四、取得的成效：

1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的'了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安

全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、”一切行动听指挥"观念经受了考验，班集体荣誉

感得到了升华。

4、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按

消防演练的要求捂住口鼻弯腰前进。

5、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能

紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

6、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼.

五、存在不足

1、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部

分学生在演练过程中表现不够严肃。

2、部分师生对消防逃生的要求还不够明确，动作做得不到位（如直腰前进等），在以后的

类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去

帮助更多的人免受伤害。

总之，通过本次消防演练活动让广大师生深入地了解了消防逃生常识，掌握了消防安全的相

关知识，懂得了正确使用灭火器的方法，提高了抗击火灾突发应急事件的能力，增强了师生的防

火意识，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，同

时为创建"平安和谐校园"夯实基础。

小学消防演练总结10

普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对

学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视安全教育工

作。

为了给学生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确

的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，X年x月x日下午我校举行紧急情况安全疏散

演习。

这次消防安全疏散演习，由学校安全领导小组组长x校长负责指挥。当日下午3时10分,

只见警报钟声一响正在上课的老师立即组织课室内学生助旨定线路撤离安全责任人各司其职：

安全值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行，最后，全校五、

六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按计划方案行动，达到了预期效果。

最后，邱x对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予

了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。

这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的‘程序，逃生知识有了切身

的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。

小学消防演练总结11

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本应急疏散演

练方案，并进行实际演练，小学消防逃生演练预案。

一、演练目的

通过逃生疏散演练，使全校师生掌握应急消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和

线路，确保火难来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的

生命安全，减少不必要的'伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高

突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1.内容：消防疏散演练

2.对象：东西校区全校师生、教职工

3.时间:20xx年10月12日(周三)课间操

4、演练地点：教学楼、操场

三、演练准备：

(1)演练前班主任动员，让学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间

和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，规划方案《〃浮消防逃生演练预案》。各

班要召开一次主题班会。

(2)演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在

问题及时进行上报整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全v

(3)组成相关工作小组，确定人员,明确职责。

(4)学生穿校服带小手绢。

四、演练要求：

1、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱

跑，避免发生推挤嬉闹等现象,确保安全，演练前班主任让学生检查好鞋子，避免鞋带绊倒。

2、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向校方演习活动指挥小组报告，及时

解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。

3、每个班级排成2列队伍，前后门都打开，班主任在前面,送路队的老师在后面，不要在

教室里整队，直接从教室的安全出口（门），沿着右墙角边有秩序的进行撤离，不抢道，不惊慌，

听从老师的指挥。撤离路线跟上操路线一致，各班跑到做操的位置后一定要蹲下。

4、听到学校发出的警报声后，全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。师

生在疏散时必须按照自救动作要求完成：弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持安静，各

班一定要重视，不要笑。