Unit 4 My Favourite Subject Period I Section A(1a-Pronunciation) 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit4MyFavouriteSubjectPeriodISectionA(1a-Pronunciation)说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过Pronunciation环节，帮助学生掌握英语中元音字母在单词中的发音规律，提高学生的口语发音准确性。结合七年级学生的认知特点，通过趣味性活动，激发学生学习兴趣，培养良好的语音语调，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生良好的英语语感，提高学生的英语听说能力。通过本节课的学习，学生能够正确感知并模仿元音字母的发音，增强语音意识，提高语言表达的流畅性和准确性，同时培养跨文化交际意识，增强对英语学习的兴趣和自信。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经接触并学习了一段时间的英语，掌握了基本的字母发音规则和单词拼读方法。对于元音字母的发音，学生可能已经有一定的了解，但缺乏系统的学习和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。学习能力方面，部分学生具有较强的模仿能力和语言感知能力，能够较快地掌握发音规则。学习风格上，学生偏好通过直观、互动的方式学习，如游戏、歌曲等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在学习元音字母发音时，可能由于发音器官的生理限制，难以准确发出某些音素。此外，学生在实际发音时，可能难以将所学规则应用到具体的单词中。同时，学生可能对英语语音的细微差别不够敏感，导致发音不够地道。因此，教师需要关注这些困难，通过适当的策略和方法帮助学生克服。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年人教版英语七年级上册教材，以便跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与元音字母发音相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解发音规则。

3.教学工具：准备录音设备，以便播放正确的发音示例，并记录学生的发音练习。

4.教室布置：创建一个轻松的学习环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组练习和互动。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段英文歌曲，引导学生关注歌曲中的元音发音。

2.提出问题：引导学生思考歌曲中元音发音的特点，激发学生对元音字母发音规律的学习兴趣。

3.小组讨论：分组讨论歌曲中元音发音的规律，培养学生的合作能力和语言表达能力。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解元音字母在单词中的发音规律，结合实例进行说明。

2.展示元音字母的发音口型图，帮助学生直观理解发音要领。

3.播放正确的发音示例，让学生跟读，强化发音练习。

三、巩固练习（15分钟）

1.单词拼读练习：教师给出含有元音字母的单词，学生拼读并注意发音。

2.词语接龙游戏：学生分组进行词语接龙，要求使用含有元音字母的单词，提高学生的发音准确度。

3.小组讨论：针对练习中出现的问题，学生分组讨论并互相纠正发音。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：引导学生回顾本节课所学内容，检查学生对元音字母发音规律的理解程度。

2.学生提问：鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题，教师进行解答。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师与学生互动：教师提问，学生回答，强化学生对元音字母发音规律的理解。

2.学生与学生互动：学生之间互相纠正发音，提高发音准确度。

3.教师点评：对学生的发音进行点评，指出优点和不足，帮助学生改进发音。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将元音字母发音规律应用到实际生活中？

2.学生分享：学生分享自己的学习心得，提高学生的语言表达能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调元音字母发音规律的重要性。

2.作业布置：布置课后练习题，要求学生完成，巩固所学知识。

教学时间总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-元音字母的发音口型图集：提供一系列元音字母的发音口型图，帮助学生直观地了解和模仿正确的发音姿势。

-英语音标表：介绍国际音标（IPA）中与元音字母相对应的音标，帮助学生进一步理解发音的细微差别。

-元音字母的发音规则总结：制作一份元音字母发音规则的总结表，包括长元音和短元音的发音特点，以及双元音的发音方法。

-英语单词发音练习库：收集一组包含不同元音字母发音的英语单词，用于学生课后练习。

2.拓展建议：

-学生可以通过观看英语原版电影或电视节目，注意观察和模仿角色的元音发音，提高自己的发音水平。

-鼓励学生利用在线英语学习平台，参与元音发音的在线练习，通过游戏和测试形式巩固发音技巧。

-学生可以尝试创作简单的英语诗歌或小故事，并朗读出来，以锻炼自己的发音和语调。

-在家中，学生可以与家人一起进行英语对话练习，特别关注元音字母的发音，增加实际应用的机会。

-建议学生定期参加英语角或语言俱乐部活动，与其他学习者一起练习发音，相互学习和纠正。

-学生可以尝试记录自己的发音，与标准发音进行对比，分析自己的发音特点，针对性地进行改进。

-鼓励学生参加英语演讲或辩论比赛，通过实际的语言输出，提高自己的发音清晰度和准确性。

-建议学生阅读有关英语语音学的书籍或资料，深入了解元音字母的发音原理和技巧。板书设计①元音字母发音规则

-长元音：/iː//ɑː//ɔː//ʌ//ɜː//ɛ/

-短元音：/i//æ//ɒ//ʊ//ə//e/

②元音字母发音口型图

-/iː//i//ɑː//æ//ɔː//ɒ/

-/ʌ//ʊ//ɜː//ə//ɛ/

③常见元音字母发音例词

-/iː/-see,meet,fee

-/i/-sit,tin,see

-/ɑː/-cat,father,class

-/æ/-sat,bat,map

-/ɔː/-door,more,coat

-/ɒ/-hot,dot,top

-/ʌ/-sun,up,but

-/ʊ/-too,book,foo