0导学：《经济学》教学案例

《经济学》

导学一、课程简介二、教学大纲

三、教学要点四、教学方式五、相关教学环节安排六、考试方式及要求七、推荐教材导学:课程简介

课程名称（含英文名）：经济学（Economics）总学时：32课时面向对象：工商管理、公共事业管理修课性质：专业必修课。导学:课程简介内容简介：经济学的研究对象和研究前提是资源的稀缺性和理性的经济主体，研究内容是稀缺资源的最佳配置和稀缺资源的充分利用；它区分为微观经济学和宏观经济学，前者主要研究稀缺资源的有效配置问题，即通过研究市场经济中的消费者和企业的行为及其相互作用，描述市场经济的运行过程，论证市场机制的作用原理，从而解决社会资源的最优配置问题；后者主要研究稀缺资源的充分利用问题，主要研究内容有国民收入的核算、国民收入的决定与变动、失业与通货膨胀的产生机理、经济增长与经济发展以及宏观经济政策等。导学：教学大纲（二）教学内容和学时分配模块内容学时数第一章导言2微观经济学第二章价格理论4第三章消费者决策4第四章生产者行为4第五章市场结构4宏观经济学第六章国民收入核算3第七章国民收入决定理论：简单凯恩斯模型3第八章通货膨胀与失业理论4第九章经济增长与经济周期理论4合计32导学：“第一章导言”的教学要点一、主要内容1.资源的稀缺性与选择、机会成本与生产可能性边界2．经济人假设（理性人假设）3.经济学研究对象。宏观经济学与微观经济学的区别4.经济学研究方法5.像经济学家那样思考问题二、学习要求1.掌握稀缺性、资源配置、资源利用、机会成本、生产可能性边界、经济人（理性人）、效率、帕累托效率等概念。2..举例说明什么是机会成本、理解经济人假设的意义、理解经济学研究对象3.了解经济学家思考问题和分析问题的特点导学：“第二章价格理论”的教学要点一、主要内容1.需求、影响需求的因素、需求定理、需求量的变动与需求的变动、个体需求与市场总需求2.供给、影响供给的因素、供给定理、供给量的变动与供给的变动、个体供给与市场（行业）总供给3.均衡价格的决定、均衡价格的变动与供求分析4.政府对价格的干预、税收的影响5.需求的价格弹性、需求价格弹性的基本性质和影响需求价格弹性的因素6.供给的价格弹性、供给价格弹性的基本性质和影响供给价格弹性的因素二、学习要求1.掌握需求、供给、均衡价格、需求价格弹性、供给价格弹性的概念。2.举例说明影响需求的因素、举例说明影响供给的因素3.区分需求量的变动与需求变动、供给量的变动与供给的变动4.掌握个体需求与市场总需求的关系、单个企业供给与行业总供给的关系，掌握需求价格弹性的计算公式和供给价格弹性的计算公式5.理解政府对价格的干预及其对市场的影响、税收对生产者和对消费者的影响导学：“第三章消费者决策”教学要点一、主要内容1.效用、边际效用、边际效用递减规律（戈森定律）、预算约束、无差异曲线、边际替代率2.基数效用理论与消费者均衡、序数效用理论与消费者均衡3.消费者剩余二、学习要求1.掌握效用、边际效用、无差异曲线、边际替代率、消费者剩余等概念2.阐述边际效用递减规律内容并举例说明边际效用递减规律3.掌握基数效用理论下的消费者均衡公式和序数效用理论下的消费者均衡公式导学：“第四章生产者行为”教学要点一、主要内容1.生产函数的一般形式、短期生产函数、边际收益和边际收益递减规律2.成本、成本的分类、短期成本、长期成本3.企业的收益和利润最大化原则4.生产要素最佳组合的条件。等产量线、等成本线、企业要素的最优组合、生产要素价格变动对投入要素的最佳组合的影响、技术进步对资源配置的影响5.生产者剩余、市场总福利二、学习要求1.掌握生产函数、边际收益、隐成本与显成本、短期成本与长期成本、私人成本与社会成本、、等产量线和等成本线、边际技术替代率、生产者剩余等概念2.理解和掌握边际收益递减规律、理解和掌握企业的利润最大化原则、理解和掌握生产要素家最组合的条件导学：“第五章市场结构”

教学要点一、主要内容1.完全竞争的含义与特点2.完全竞争市场的价格、企业的平均收益与总收益3.完全竞争市场中企业短期的产量与价格的决策、盈亏平衡点和停止生产点4.完全垄断的含义与特点、垄断企业的收益曲线、垄断企业的短期均衡、对垄断的控制5.垄断企业的价格策略：一级差别价格、二级差别价格、三级差别价格和高峰负荷定价法6.寡头垄断市场的基本特征和垄断竞争市场的基本特征二、学习要求1.比较完全竞争市场、完全垄断市场、寡头垄断市场和垄断竞争市场的特点2.掌握完全竞争市场企业短期均衡的条件、完全垄断市场企业短期均衡的条件3.掌握价格歧视（差别价格）的概念4.了解反垄断法和行业管制导学：“第六章国民收入核算”

教学要点一、主要内容1.宏观经济运行的特点：两部门经济的宏观经济运行、三部门经济的宏观经济运行2.国民收入核算方法：国内生产总值及其核算方法，几个重要的总收入量，国民收入核算恒等式3.名义GDP和实际GDP4.核算恒等式与均衡条件、总需求和总供给的构成：两部门经济下的构成与三部门经济下的构成、投资与储蓄相等二、学习要求1.掌握国内生产总值、国内生产净值、国民收入、名义GDP和实际GDP、个人收入和个人可支配收入等概念2.理解两部门经济和三部门经济的运行、理解并掌握支出法测算GDP和收入法测算GDP、理解并掌握国内生产总值、国内生产净值和国民收入之间的关系、理解并掌握名义GDP和实际GDP之间的换算关系3.了解总需求和总供给的构成，掌握核算恒等式和均衡的条件导学：“第七章国民收入决定：简单凯恩斯模型”教学要点一、主要内容1.消费函数、储蓄函数以及两者之间的关系2.投资、资本的边际效率、投资函数3.两部门经济中均衡国民收入决定、三部门经济中均衡国民收入决定、四部门经济中均衡国民收入决定4.投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、平衡预算乘数5.案例：GDP与GNP的来源、GDP和GNP之间的关系二、学习要求1.掌握边际消费倾向、乘数、资本的边际效率等的概念2.理解消费函数、储蓄函数、投资函数，理清消费函数与储蓄函数之间的关系以及GDP和GNP之间的关系3.理解和掌握均衡条件下国民收入的决定、理解和掌握乘数效应导学：“第八章通货膨胀和失业理论”

教学要点一、主要内容1.通货膨胀的概念、衡量与类型2.通货膨胀产生的原因及其经济效应3.治理通货膨胀的对策：抑制总需求、稳定总供给及其他4.失业的概念及其类型5.通货膨胀与失业关系理论二、学习要求1.掌握通货膨胀、消费者物价指数、生产者物价指数、国民生产总值价格折算指数、需求拉动的通货膨胀、成本推进的通货膨胀、结构性通货膨胀、失业、充分就业、自然失业率、菲利普斯曲线等概念2.掌握通货膨胀的衡量方法、通货膨胀的类型及其原因、掌握通货膨胀的经济效应3.掌握失业的类型以及失业与通货膨胀的关系导学：“第九章经济增长与经济周期理论”

教学要点一、主要内容1.经济增长的含义、源泉、类型、技术进步与经济增长之间的关系2.经济周期的含义、特点，乘数与加速数交互作用模型3.经济波动的上限与下限、政府对经济波动的控制二、学习要求1.掌握经济增长、经济周期、加速数等概念2.了解经济增长的源泉、掌握哈罗德-多马模型、新古典增长模型，理解技术进步与经济增长之间的关系3.了解经济周期的的阶段与特点，掌握乘数与加速数交互作用模型，了解政府对经济波动的控制手段。导学：教学方式课程讲授学生自学作业布置与作业抽查批改网上讨论与答疑导学：相关教学环节安排1．要求同学按照导学教学要点中的“学习要求”进行预习与复习，并完成导学教学要点中的作业要求。助教老师会经常在网上给予答疑与讲解。2．课件等相关资料等都可以在网上自由下载。导学：考试方式及要求考试方式：本课程的考核方式遵从浙江大学远程教育学院的管理要求，基本上为期末开卷考试；平时成绩占10%，考试成绩占90%；试题形式应该包括名词解释（约15%）、是非题（约15%）、选择题(约30%)、计算题(约20%)、简答题(约20%)等五个部分。考试要求：

本课程考试要求学生掌握经济学的基本概念、基本