2025年人民版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】下列各项中，属于特异性免疫的是()。A.皮肤的保护作用B.患过天花的人不再患天花C.唾液中溶菌酶的杀菌作用D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用2、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是A.种子繁殖B.组织培养C.扦插D.压条3、青蛙的生殖发育方式是（）A.体内受精，变态发育B.体外受精、变态发育C.体内受精、直接发育D.体外受精、变态发育4、下列与动物的运动没有直接关系的是（）A.运动系统B.神经系统C.生殖系统D.呼吸系统5、原尿与血浆相比，原尿中不含有的物质是（）A.无机盐B.蛋白质C.葡萄糖D.尿素6、在一次车祸中有四名伤员需要紧急输血，他们的血型分别是A、B、AB、O型，下列可以用于给这四名伤员少量输血的血型是（）A.A型B.B型C.AB型D.O型评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，请用一条食物链表示出来：。在这条食物链中，动物可以以或为食，也可以成为其他动物的食物，是食物链中不可缺少的组成部分。8、当原尿流流经肾小管时，全部____、大部分的水和部分____等被肾小管重新吸收，最终形成尿液．9、鸟类的生殖和发育过程，一般包括（____、____）筑巢、产卵、____和育雏等几个阶段．10、如花似玉图表示的是一种真菌的形态和结构；请据图回答下列问题．

（1）从形态上看，图中表示的____霉．

（2）从图中可以看出这种真菌是____（选填单或多）细胞生物．

（3）图中表示孢子的结构是____．

（4）因为真菌细胞中没有____，所以其营养方式为____．

（5）这种真菌主要通过____方式繁殖后代．

（6）如果用面包来培养这种真菌，可以先把一块面包撒上一些水，用保鲜膜包好，扎紧．再把面包用不透光的纸包好，放在温暖的地方培养，每天观察一次．过几天，可见黑色的霉点逐渐扩大．由此可见：“用面包来培养这种真菌”，可见这种真菌的生长需要____；“再把面包用不透光的纸包好”，可见它的生长不需要____．

11、如图是绿色开花植物一生的相关结构；请分析并回答：

（1）A萌发时所必需的外界环境条件是____、____、____．

（2）B的主要部分是____和____．

（3）C中的____是裸子植物所没有的，它是由受精后的____发育来的．

（4）D在发育成C之前一般必须经过____和____两个重要的过程，且具有独特的____现象．12、用生物学重要概念填空。

（1）人类生男与生女的比例是____；男孩子Y染色体来自____；

（2）预防遗传病的发生要禁止____．

（3）拥有愉快的心情是我们中学生____健康的核心．

（4）消化系统由____和____组成．呼吸系统由____和____组成．

（5）一个完整的生态系统由____和____组成．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、外界环境引起的变异不一定是不可遗传的。14、经常食用海带可以防治侏儒症．____15、种子在具备适宜的温度、充足的空气和一定的水分条件下就能萌发．（判断对错）16、对于不同种动物个体来说，如果学习的环境和条件不同，则学习的速度也就不同．______（判断对错）17、克隆羊多利是通过无性生殖的方式来的。______（判断对错）18、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。19、绿色植物可以净化空气，所以任何植物都可以摆放在居室内。（）20、病毒只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞，通常会变成芽孢。评卷人得分四、简答题(共4题，共16分)21、教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目．请联系有关知识回答下列问题：（1）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由____________附着在相邻的骨上．（2）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起____________作用，同学们做仰卧起坐从获得途径来看是____________行为．（3）人体的任何一个动作的完成都是由____________、骨和关节三者协调配合，并在神经系统支配下完成的．（4）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指____________从关节窝里滑脱出来．22、请分析下表资料，回答问题。。类群我国已知物种数世界已知物种数我国物种数占世界物种数百分比哺乳动物581434213.39鸟1244873014.25爬行动物37663005.97两栖动物28440107.08鱼38622203717.53（1）表中的动物身体内都有由脊椎骨组成的__________，根据这一结构的有无，动物主要分为脊椎动物和__________两大类群。（2）我国特有的一级保护动物藏羚羊，属于上表所列的动物类群中的__________。（3）由表可知；我国物种数占世界物种数百分比最高的类群是__________。表中的数据充分体现了生物__________的多样性。你认为保护生物多样性最有效的措施是____________________________。

23、下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来．24、读图理解人体器官系统协调配合；才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化；呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答：

（1）从①注水；不会流入B，是因为存在[______]______。（[]内填数字，横线填名称）

（2）某人吃米饭通过消化系统的消化；最终以a的形式被吸收，则a物质是______，完成此过程的主要器官是______。

（3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的______（填图甲中字母），若被运输到肾脏，最终在肾脏细胞中被利用。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是______。评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)25、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化；据图回答：

（1）a、b分别表示父母的体细胞；它们的染色体均为______条．

（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程；生殖细胞c；d分别叫______和______．它们的染色体均为______条．

（3）B过程为______．形成的e细胞叫______；它的染色体数为______条．

（4）由上述可以看出；人类上下代的体细胞中染色体数目是______的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．因此，后代个体具有______的遗传物质．

26、分析如图：

（1）用数字和箭头表示听觉形成的过程：______．

（2）在听觉形成过程中；产生振动的结构是[______]______，神经冲动产生于[③]______．

（3）如果鼻咽部有炎症要及时治疗；否则，病菌易通过[______]______进入______引起发炎．

（4）图中脑由[a]______、[b]______；[c]______组成．

评卷人得分六、其他(共3题，共30分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】患过天花的人不再患天花，是因为患过天花的人体内有了抵抗天花病毒的抗体，这种抗体是在抗原进入体内刺激淋巴细胞才产生的，这种抗体只对天花病毒具有防御作用，所以是特异性免疫。【解析】【答案】B2、B【分析】略【解析】B3、B【分析】解：青蛙属于两栖动物；雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的发育过程是：受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，体外受精、卵生，变态发育．

故选：B

经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合的，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．

青蛙的生殖方式是卵生，体外受精，属于有性生殖．【解析】B4、C【分析】解：人体的运动是由运动系统完成的．人体的任何一个动作；都是由骨；骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，有骨骼肌收缩舒张，牵引骨绕关节转动形成的；运动系统需要消耗能量，能量是在线粒体上氧化分解有机物释放的．因此运动还需要由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的．生殖系统与运动没有直接关系．

故选C．

回答此题要明确人体的运动是怎样完成的．

运动并不是由运动系统独立完成的．【解析】C5、B【分析】试题分析：血液流过肾小球时，除血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内，形成原尿．所以血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子的蛋白质．考点：尿液的形成【解析】【答案】B6、D【分析】试题分析：人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素．按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型．每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素．因此，A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；O型人的血清中则两种凝集素全有，所以AB型被称为万能受血者，而O型称为万能输血者．所以输血时以输同型血为主，但由于O型人的血清中则两种凝集素全有，少量输血不会造成献血者的红细胞与受血者血清之间的发生凝集，可以考虑．考点：输血与血型。【解析】【答案】D二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】试题分析：生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，由最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。树是生产者，蝉、螳螂、黄雀都是消费者；螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，它们之间的关系是：树→蝉→螳螂→黄雀。在这条食物链中，动物可以以植物或动物为食，也可以成为其他动物的食物，是食物链中不可缺少的组成部分。故答案为：树→蝉→螳螂→黄雀；植物；动物。考点：生态系统中的食物链和食物网【解析】【答案】树→蝉→螳螂→黄雀；植物；动物8、略

【分析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．由输尿管随排出．因此原尿流经肾小管时，被全部吸收的物质是葡萄糖，大部分被吸收的是水．

故答案为：葡萄糖；无机盐．

【解析】【答案】此题可以从尿液的形成过程以及肾小管的重吸收作用方面来分析解答．

9、略

【分析】

鸟类的生殖是雌雄异体；体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．

故答案为：求偶；交配、孵卵。

【解析】【答案】本题考查的是鸟类的生殖和发育；首先明确其包括哪几个过程．

10、略

【分析】

青霉和曲霉都属于真菌；基本结构特征相同都有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核．都是由菌丝构成的多细胞真菌，都能产生孢子，用孢子繁殖后代等．显微镜下最容易观察到的是青霉的孢子囊呈扫帚状、青绿色，而曲霉的孢子囊膨大呈放射状，有多种颜色如黄色、黑色、棕色等．

（1）图中的孢子囊呈放射状；因此该图表示真菌中的曲霉（或霉菌）．

（2）菌丝有隔；每个都有细胞核，结合图中特点，可以看出是多细胞生物．

（3）图中①表示的结构是孢子囊；呈放射状排列．

（4）霉菌体内没有叶绿体；必须从营养基内吸收现成的有机物维持生活，因此该生物的营养方式是异养腐生．

（5）这种真菌主要通过孢子方式繁殖后代．

（6）真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．可见这种真菌的生长需要有机物；“再把面包用不透光的纸包好”，可见它的生长不需要光。

故答案为：

（1）曲；（2）多；（3）孢子囊；

（4）叶绿体；异养（或利用现成的有机物）

（5）孢子；（6）有机物；光．

【解析】【答案】本题考查真菌的形态结构和主要特征等；由图中菌丝的形状成放射状，可知该霉为曲霉，生活在营养丰富；温度适宜、潮湿环境中．图中结构：①孢子，②直立菌丝，③营养菌丝．

11、略

【分析】

（1）A种子萌发的外界条件是适量的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

（2）B的主要部分是雌蕊和雄蕊；因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有枝接关系，因此是花的主要部分．

（3）C属于被子植物的果实；裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，被子植物种子外面有果皮包被着，绿色开花植物在经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房发育成果实．

（4）一朵花开放之后；要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，在被子植物的受精过程中，花粉管中的两个精子分别与卵细胞和极核细胞结合，形成受精卵和受精极核，这叫双受精．

故答案为：（1）充足的空气；适宜的温度；适量的水分；（2）雌蕊；雄蕊；（3）子房壁；（4）传粉；受精；双受精。

【解析】【答案】此题考查种子萌发的条件；花的结构、传粉与受精、裸子植物和被子植物的特征；据此答题．

12、略

【分析】

（1）在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，生男生女生男生女的机会各占50%．

（2）近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大；近亲结婚，婚后所生的孩子患有遗传病的可能性较大，还能导致胎儿畸形，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病．因此预防遗传病发生的最有效的措施是禁止近亲结婚．

（3）传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快．

（4）消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．

呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．外界的空气进入肺依次经过鼻腔；咽、喉、气管和支气管；最后进入肺，在肺里完成气体交换．

（5）生态系统是指在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分．

故答案为：（1）1：1；父亲．

（2）近亲结婚．

（3）心理．

（4）消化道；消化腺；呼吸道；肺．

（5）非生物成分；生物成分．

【解析】【答案】根据人体的生殖细胞的染色体；近亲结婚的危害、消化系统、呼吸系统和生态系统的组成等知识分析解答．

三、判断题(共8题，共16分)13、√【分析】试题分析：引起变异的原因有两种：一是由遗传物质决定的，二是由外界环境的影响引起的，由遗传物质所决定的变异能够遗传给后代，这样的变异叫做遗传的变异，由外界环境的影响而引起的变异，由于生物体内的遗传物质并没有发生变化，因而不能遗传给后代，这样的变异叫做不遗传的变异．但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变，从而导致生物出现变异，如核辐射等，这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。考点：本题考查的是变异的类型。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】碘是合成甲状腺激素的重要物质；体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带等含碘丰富，经常食用可以防治地方性甲状腺肿．而侏儒症是因幼年时期生长激素分泌不足引起的，因此，食用海带不能防治侏儒症．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘会患地方性甲状腺肿．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的，病人身材矮小，但智力正常．15、×【分析】【解答】解：种子的萌发不仅需要适宜的温度；充足的空气和一定的水分等外部条件；而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质．

【分析】本题考查的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件．16、√【分析】解：动物通过后天的学习；大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．所以题干的叙述是正确的．

故答案为：√

后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层；不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

知道动物的种类越高等，学习能力就越强是解题的关键．【解析】√17、√【分析】解：克隆羊“多利”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出；再将B羊乳腺细胞的细胞核抽出，注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育。一段时间以后，一只活泼可爱的小羊就出生了，这就是“多利”。

从上面的叙述来看；克隆羊多利诞生的过程中，没有两性生殖细胞的结合，由母体细胞直接产生新个体的生殖方式，符合无性生殖的概念，属于无性生殖，故正确。

故答案为：√

（1）有性生殖是指：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如用种子繁殖后代的方式。

（2）无性生殖是指：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式。如扦插和嫁接。

解此题的关键是理解克隆羊多莉的产生的过程和能正确区分有性生殖和无性生殖两种生殖方式。【解析】√18、×【分析】试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的总体趋势。【解析】【答案】×19、×【分析】试题分析：绿色植物在吸收二氧化碳通过光合作用产生氧气的同时，还要进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳；而植物的光合作用需要在光下进行，在夜晚，植物只进行呼吸作用吸收氧气，造成居室内氧气减少，危害人体健康；另一方面，有些植物在其生命活动过程中会产生一些对人体有害的物质．故答案为：×考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系；保护植被的意义．【解析】【答案】×20、×【分析】【解答】解：病毒没有细胞结构；“病毒只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞”，通常会变成结晶体，而不是芽孢，有些细菌在不良条件下会变成芽孢．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．四、简答题(共4题，共16分)21、（1）肌腱（2）支点学习（3）骨骼肌（4）关节头【分析】【分析】此题考查的知识点是骼肌的组成，屈肘动作、伸肘动作的产生和骨、骨骼肌、关节在运动中的协作关系，理解学习行为的特点。此题的关键是明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系。【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。

（2）关节在运动中起支点作用。学习行为是后天获得的；通过模仿和经验的积累逐渐形成的。因此，做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用，同学们做仰卧起坐从获得途径来看是学习行为。

（3）任何一个动作的完成；都是在神经系统的支配下和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。因此，任何一个动作的完成都是由骨；骨骼肌、关节三者协调配合，在神经系统的支配下完成的。​

（4）关节由关节头、关节窝、关节腔、关节软骨、关节囊组成，运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指关节头从关节窝里滑落出来的现象。【解析】（1）肌腱（2）支点学习（3）骨骼肌（4）关节头22、（1）脊柱无脊椎动物

（2）哺乳动物

（3）鱼物种建立自然保护区【分析】【分析】本题考查动物的分类、哺乳动物的特征、生物多样性的内涵、生物多样性的保护，明确动物的分类、哺乳动物的特征、生物多样性的内涵、生物多样性的保护措施是解答的关键。【解答】（1）根据动物体内有无脊柱，动物主要分为脊椎动物和无脊椎两大类群，表中的动物身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。（2）哺乳动物体表被毛，胎生哺乳。藏羚羊具有哺乳动物的特征，属于上表所列的动物类群中的哺乳动物。（3）由表可知，我国物种数占世界物种数百分比最高的类群是鱼。生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性，表中的数据充分体现了生物种类的多样性。保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。【解析】（1）脊柱无脊椎动物（2）哺乳动物（3）鱼物种建立自然保护区23、解：葫芦藓属于苔藓植物；一般有茎和叶，没有根，有假根，体内无输导组织，植株长的矮小；水绵属于藻类植物，结构简单，无根；茎、叶的分化；银杏属于属于裸子植物，能产生种子，无花，种子裸露，没有果皮包被；桃树属于被子植物，能产生种子，种子外有果皮包被；铁线蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖．

故答案为：

【分析】

生物圈的绿色植物多种多样；根据生活环境；形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题．

要熟练掌握植物所属的各类群的主要特征，就能正确连线．【解析】解：葫芦藓属于苔藓植物；一般有茎和叶，没有根，有假根，体内无输导组织，植株长的矮小；水绵属于藻类植物，结构简单，无根；茎、叶的分化；银杏属于属于裸子植物，能产生种子，无花，种子裸露，没有果皮包被；桃树属于被子植物，能产生种子，种子外有果皮包被；铁线蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖．

故答案为：

24、6动脉瓣葡萄糖小肠A舒张【分析】解：（1）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。静脉血管内有静脉瓣，使血液只能从静脉流向心房。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从静脉流向心房，心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。所以从①主动脉注水，由于⑥动脉瓣的作用，水会从①主动脉溢出。

（2）米饭的主要成分是淀粉；淀粉在唾液淀粉酶的作用下被初步消化，然后再在胰液和肠液中酶的作用下被分解成葡萄糖。然后被消化道壁吸收。消化和吸收的主要场所是小肠；

（3）血液循环的途径如图所示：

图中b代表的气体是氧气，氧气扩散进入肺部毛细血管→肺静脉→左心房，可见b氧气最先进入A左心房。当肋间肌和膈肌舒张时；胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。

故答案为：（1）6动脉瓣；

（2）葡萄糖；小肠；

（3）A；舒张。

（1）心脏有四个腔：B左心室；D右心室、C右心房、A左心房；与心脏各腔相连的血管，其中①是主动脉，②是肺动脉，③是肺静脉，④是上腔静脉，⑤是下腔静脉，⑥是动脉瓣，⑦是房室瓣。

（2）从图可以看出a是葡萄糖；b是氧气；c是二氧化碳；d表示肾小球和肾小囊壁的滤过作用，e表示肾小管重吸收过程，f是尿液，据此解答。

解答要掌握心脏的结构，血循环路线，消化，呼吸，泌尿有关的知识。【解析】6动脉瓣葡萄糖小肠A舒张五、解答题(共2题，共12分)25、略

【分析】

（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞；染色体数为23对，即46条．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子；d卵细胞中染色体的数目是23条．

（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即46条．如图所示：

（4）生物体细胞中的染色体一半来自父方；另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的．

故答案为：

（1）46

（2）精子；卵细胞；23

（3）受精作用；受精卵；46

（4）相同；父方；母方；父母双方。

【解析】【答案】在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．

26、略

【分析】

如图所示各部分的结构为：a大脑皮层，b小脑；c脑干①鼓膜，②听小骨，③耳蜗，④听神经，⑤咽鼓管，⑥听觉中枢。

（1）听觉的形成路线为：耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢．①→②→③→④→⑥

（2）外界的声波经过外耳道传到鼓膜．引起鼓膜震动；震动通过听小骨传到内耳；刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

（3）咽鼓管是中耳通到咽部的通道；当由于鼻咽喉感染，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎。

（4）脑由a大脑皮层、b小脑；c脑干组成．

故答案为：

（1）①→②→③→④→⑥

（2）[①]鼓膜；耳蜗。

（3）[⑤]咽鼓管；中耳。

（4）大脑；小脑；脑干。

【解析】【答案】本题考查的是听觉的形成；首先要明确的是耳朵的结构．

六、其他(共3题，共30分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生