2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷_第1页
2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷_第2页
2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷_第3页
2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷_第4页
2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘教版选择性必修1历史上册月考试卷171考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、南京国民政府建立后,规定县及县以下各级组织均为自治单位。1932年,鄂豫皖《清剿区内各县编查保甲户口条例》,改自治为保甲,晚清以来扩大地方政治参与的潮流随之中断。出现这一现象的根源在于A.中国社会经济基础始终没有改变B.国民党缺乏改造地方政治的经验C.中共农村革命政权不断发展壮大D.日本侵华冲击了中国内政的发展2、下图是延安版画《减租会》,该作品()

减租会A.反映农村革命根据地经济建设B.描述农业合作社成立的场景C.反映适当调节根据地生产关系D.反映基层群众民主自治制度3、奥尔良王朝派和温和共和派组成的多数派通过了含糊不清的1875年宪法,确定了一种既可成为君主立宪制,也可成为地方权贵共和国的制度。这个共和国被人成为:“从窗缝中潜入的共和国”。正是这个连自己名称几乎不敢宣布的不光采的共和国,成为二战前法国寿命最长的共和国。这说明1875年宪法()A.标志着法国资产阶级革命结束B.共和制在法国一直深入人心C.为共和派最终胜利提供了空间D.有利于法国工业革命的爆发4、20世纪90年代以来,全国人民代表大会及其常务委员会先后颁布了《对外贸易法》《反不正当竞争法》《中华人民共和国劳动法》《中外合资经营企业法》等法律。这表明我国A.确立了经济体制改革目标B.逐步建立起市场经济的法律体系C.加强了对国民经济的调控D.为对外开放营造良好的社会环境5、东晋政府为了照顾侨户“流寓江左,庶有旋反之期”的心理,没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍,“不以黄籍籍之,而以白籍,谓以白纸为籍,以别于江左旧来土著也”。这一状况()A.说明户籍体制的混乱B.导致中央权力的削弱C.带来赋役制度的瓦解D.顺应历史发展的趋势6、开皇(隋文帝)三年,度支尚书长孙平鉴于“天下州县多罹水旱,百姓不给”的社会现实,“奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年,名曰‘义仓'”。“自是州里丰衍,民多赖焉”。据此可知,设立义仓的主要目的是A.增加政府财政收入B.维护社会稳定C.促进农业经济发展D.繁荣粮食市场评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、阅读材料;完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年:

(1)_________(制度名称);

东汉:州;郡、县。

汉初(2)_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州;县。

隋废郡;由州直辖县。

唐。

发展完善。

道;州、县。

州的行政权力萎缩;

监察区“道”(4)________________。

8、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)

9、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面10、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

11、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)12、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误13、开创郡县制度和行省制度的朝代是秦朝与元朝,行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变化,是中国省制的开端。A.正确B.错误14、布雷顿森林体系一定程度上稳定了世界金融货币秩序。A.正确B.错误15、中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用。A.正确B.错误16、《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府在广西设立了广西壮族自治区。A.正确B.错误17、《战争与和平法》标志国际法诞生;()A.正确B.错误18、中国古代早期政治制度形成了家国一体的政治结构,最高统治集团实现了权力的高度集中。A.正确B.错误19、地理环境并非雅典民主制度形成的决定性因素。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题,共10分)20、阅读材料;完成下列要求。

材料:南京国民政府成立后,重新设计颁布了政府的人事制度,“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。从1929年制定《公务员任用条例》,到1933年颁布《公务员任用法》,标志着公务员制度的建立。南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础,继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。公务员的选任由最高考试机关——考试院负责,“所有公务员均须依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用”。1929年,国民政府公布了第一部《考试法》,此后又颁布一系列法规。孙中山关于文官考试的思想主张,几乎全部以法律条文的形式在这一时期得到了确立。不同于北洋政府时期的相关法规,《考试法》允许女子参加考试。据统计,1931年—1948年,取录各类考试及格人员近300万人。事实上,尽管制度规定严密,但实施过程中漏洞百出,任用私人现象始终无法禁绝。此外,对一般在职人员,国民政府也效仿北洋制度,采用甄别审查措施,使其取得任用资格。——摘编自《普通高中教科书历史:国家制度与社会治理》(1)根据材料并结合所学知识;概括南京国民政府公务员制度改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,评价南京国民政府的公务员制度改革。21、“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家;在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料:

材料一

材料二:(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。——《史记》材料三:(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部”。——《明史》材料四:“雍正年间,用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召”。——清赵翼《檐曝杂记》请回答:

(1)根据材料一中的示意图;指出图示一;三反映的政治制度分别是我国历史上哪两个朝代开创的?图示二所示的政治制度有何作用?

(2)材料二中的“上”指什么?在地方上推行的行政制度是什么?你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响?评卷人得分五、论述题(共4题,共28分)22、阅读材料;完成下列要求。

材料自夏商周到明清;中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进,而是经历了“以一个否定另一个”的螺旋式发展过程,从而依次形成了三个“正一反一合”阶段,具体如表所示:

。第一阶段。

夏;商、西周(正)一春秋战国(反)一秦(合)

第二阶段。

秦;汉(正)一魏晋南北朝(反)一隋(合)

第三阶段。

隋;唐前期(正)一唐后期、五代(反)一宋、元、明、清(合)

以上三个阶段;表面上似乎是由集权统一到分权分裂再到集权统一的循环或简单重复,实际上,这三个阶段梯次相连,构成了一个螺旋式上升的发展过程。经过一个“正一反一合”阶段后,中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了。

——摘编自李治安《论古代中央与地方关系的演化和若干制约因素》材料提供了古代中央与地方关系的三个“正一反一合”阶段,蕴含了中央集权发展的诸多观点。从材料中提炼一个观点,并结合所学中国古代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)23、阅读材料;回答问题。

材料18世纪末期;政府中开始出现职业行政官员,主要负责各部内务,这就是英国近代最初意义上的文官。这时英国两党制基本形成,辉格党;托利党轮流执政。由于官吏的任用以党派为基础,讲关系、重门第,致使不少庸碌之辈和腐败分子混入了政府系统,而有真才实学的人则受到排挤。这样就会造成大批管员失业,使现政府效率低下贪污腐化,甚至引起政治震荡和社会动乱。

1833年;有些较大的部门开始以公开考试;择优录用的方式招最官员,走出了考试任官的第一步。1855年,英国根据(诺斯科特一屈维廉报告)进行文官制度的重大改革、颁布了《关于承用王国政府文官)的第一个根密院命令,并成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作,至此,英国文官制度初步形成。1870年,英国又顿布了关于文官制度的第二个根密院命令,以法律的形式最终确认了(诺斯科特屈维廉报告)的构想,这是英国文官制度改革的关键一步,以后经过英国历届政府的完善和补充,最终确立了整套文实制度。

英国19世纪70年代确立的文官制度延续至今;尽管竞争;通才、中业、常任等原则一直未变,但政府的职能、文官的任务却不断地变革,以使其不断完善。

——编自唐莹莹《浅谈英国文官制度》根据材料并结合所学知识,编对一幕发生在10世纪英国的人物对话场景,(要求:先写出对话主题,主题要紧扣英国当时政治领域的重大事件:对话内容要围绕主题展开,观点明确:对话过程完整,逻辑清晰。)24、阅读材料,完成下列要求。材料中国古代社会的管理思想、做法和经验,是由中国古代社会的一系列基本特征决定的。统一的社会信念和中央政权的强大、注重社会秩序与社会控制、国家力量与社会力量相结合共同治理社会、综合为治,是中国古代社会的主要治理经验。历史上,中央政府统治力的下降、吏治腐败、对重大灾荒事件应对不力、因社会矛盾和冲突而引发的农民起义等,多是导致政权衰落的主因。中国古代社会的管理思想、做法和经验,是由中国古代社会的一系列基本特征决定的。统一的社会信念和中央政权的强大、注重社会秩序与社会控制、国家力量与社会力量相结合共同治理社会、综合为治,是中国古代社会的主要治理经验。历史上,中央政府统治力的下降、吏治腐败、对重大灾荒事件应对不力、因社会矛盾和冲突而引发的农民起义等,多是导致政权衰落的主因。

上述材料是学者对中国古代社会治理经验的定义和阐释。据此,结合所学知识,提出中国古代某一历史时期的社会治理经验,并进行简要阐释。(要求:提出不少于两个社会治理经验,且不得与材料中的社会治理经验重复,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)——摘编自杨宗科《中国古代社会管理的基本经验》25、阅读材料,完成下列要求。材料关于中国古代美育和道德教化有很多研究,下面是两位相关学者的论述:关于中国古代美育和道德教化有很多研究,下面是两位相关学者的论述:。内容出处西周时期的“制礼作乐”是远古时期美育脱离宗教外衣的一种体现。“礼乐”既是提高受众的个人修养、艺术品格,又是构建和谐社会、维护社会秩序的重要手段。汉武帝的“独尊儒术”把礼乐制推向了新高潮。“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”曹健《古代中国的美育实践与美育意识》中国古代重视通过道德教化,培育官员的家国情怀,激发官员的浩然正气;通过法律规范,规制机构的职责程序,约束官吏的行为举止,从而取得了良好效果。历代王朝所实施的道德法律共同治理模式中,道德始终是国家治理的主要手段,“德治”成为历代统治者所弘扬、追求的政治理想。朱勇《中国古代社会基于人文精神的道德法律共同治理》

根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任一方面拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)评卷人得分六、简答题(共3题,共12分)26、二战后;随着新中国的成立,中国的外交事业迅速崛起,成为世界政治格局多极化趋势的表现之一。

(1)新中国成立初期;我国对资本主义国家;社会主义国家、邻近周边国家分别实行什么外交方针?

(2)70年代;中国恢复了在联合国的合法席位有利条件有哪些?

(3)为什么也是在70年代;中美关系恢复了正常化?

(4)举两个例子,表现我国在进入21世纪后更加积极地参与国际政治与经济等事务?27、史学界认为,16~18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子,掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争,在它的推动下,世界历史发展进程进入崭新的时代。(1)列举16~18世纪欧美爆发“反对封建专制;争取民族独立”的三个典型事件。

(2)1689年;英国采取了什么措施来限制国王的权力?开始确立起什么政治体制?

(3)“崭新时代”的含义是什么?

(4)从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义?28、新中国成立后;在外交领域取得重大成就,请回答:

(1)面对两大阵营尖锐对立的形势;新中国采取的独立自主的外交政策中最能体现这一特点的方针是什么?

(2)20世纪50年代中期;新中国外交政策不断走向成熟,其成熟的标志是什么?哪次会议表明新中国第一次以世界五大国身份参加国际重要会议?

(3)20世纪70年代;新中国打开建国以来的外交僵局,说出70年代前期我国在外交领域取得的三项重大外交成就。

(4)随着国际形势的变化,从20世纪80年代起,我国奉行的独立自主的外交政策具体表现为什么政策?参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】

【详解】

保甲制度是中国封建王朝时代长期延续的一种社会统制制度,它最本质的特征是以“户(家庭)”为社会组织的基本单位。中国封建王朝的政治思想是把国家关系和宗法关系融合为一,家族观念被纳入君统观念之中,而这种国家关系和宗法关系赖以存在的基础就是自然经济。因此,保甲制度能在古代长期推行与自然经济紧密相连。20世纪三四十年代保甲制度重新被推行,其根本原因是中国自然经济占主导地位的情况没有根本转变,保甲制度的根基牢固存在,故选A项;B不符合史实,排除;C选项没有揭示出材料现象出现的根源,排除C。1932年日本侵华的主要范围在东北地区,与题干地点范围不同,排除D。2、C【分析】【详解】

依据材料“延安版画《减租会》”,结合所学知识可知是抗战时期农民在减租减息运动中一次与地主说理斗争会的情形,反映了千百年来匍匐在地主老财脚下的贫农、佃户,终于直起腰杆和“东家”进行说理斗争,宣传了党在抗日战争时期减租减息的土地政策,是我党对根据地生产关系的适当调整,C项正确;农村革命根据地是土地革命时期,排除A项;农业合作社是三大改造时期,排除B项;基层群众民主自治是新时期中国的民主建设成就,排除D项。故选C项。3、C【分析】【详解】

根据材料可知,因为1875年宪法的模糊不清,为共和派通过修订宪法,阻断君主派复辟道路创造了条件,C项正确;法国资产阶级革命结束的标志是1794年7月27日的热月政变,与题干时间不符,排除A项;1875年宪法的模糊不清是法国共和制与君主制长期斗争的结果,排除B项;法国工业革命爆发的时间是18世纪末,排除D项。故选C项。4、B【分析】【分析】

【详解】

20世纪90年代以来;特别是“南方谈话”和中共十四大召开后,我国确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,因而在立法上加强了这方面的建设,目的是逐步建立起社会主义市场经济的法律体系,为我国的改革开放和市场经济发展保驾护航,故选B项,并排除A项;我国经济体制改革重视发挥市场的调节作用,减少对国民经济的调控,排除C项;材料颁布的法律并不仅仅针对对外开放,排除D项。

【点睛】5、B【分析】【详解】

根据材料“没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍”可知,中央政府为了安抚侨户放松了对他们的户籍管理,而户籍是中央管理地方的重要依据,因此此举会导致中央对地方的控制减弱,从而削弱中央集权,B项正确;材料只是表明政府对侨户的户籍采取了不同的管理政策,并不能对整个户籍制度产生影响,因此不能说户籍体制的混乱,排除A项;赋役制度瓦解的说法错误,排除C项;历史发展趋势是经济重心南移,北民南迁,这种户籍制度没有顺应历史发展的潮流,排除D项。故选B项。6、B【分析】【详解】

根据“天下州县多罹水旱,百姓不给”“奏令民间每秋家出粟麦一石已下,贫富差等,储之闾巷,以备凶年,名曰‘义仓'”可以看出其设立义仓是为了要缓和社会矛盾,维护社会稳定,B项正确;材料中没有涉及到增收与粮食市场的问题,排除D;义仓与农业发展没有直接关系,排除C。二、填空题(共5题,共10分)7、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。8、略

【分析】【详解】

(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。

(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D

(2)B、C、E9、略

【分析】【详解】

①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;

②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;

③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;

④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;

⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;

⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;

⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;

⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。11、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。

根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。

根据所学知识可知;王安石推行募役法。

根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共8题,共16分)12、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。13、B【分析】【详解】

郡县制在春秋时期就已出现,并非秦朝开创,故该说法错误。14、A【分析】【详解】

布雷顿森林体系是二战后建立的以美元为中心的国际货币体系,一定程度上稳定了世界金融货币秩序。故正确。15、A【分析】【详解】

根据所学知识可知,中共十一届三中全会以后,全党全国的工作重心转移到经济建设上来,开始实行改革开放,这就需要一个和平的国际环境。为此,中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系,以建设和平的周边环境。如2001年上海合作组织的成立,中国积极参与上海合作组织的活动,并发挥了主导作用,所以材料说法正确。16、A【分析】【详解】

依据所学知识可知,《中华人民共和国宪法》明确规定:“各少数民族聚居的地方实行区域自治。”据此,中央政府设立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区和西藏自治区等,故正确。17、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知,《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作,而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。18、B【分析】【分析】

【详解】

中国古代早期政治制度主要表现为分封制和宗法制,在分封制下,地方诸侯拥有很大的实权,故最高统治集团并未实现权力的高度集中。19、A【分析】【详解】

自然环境对文明的产生有一定的影响,但不是决定性因素。雅典民主制度形成的决定性因素是海外贸易和工商业比较发达,所以该说法正确。四、材料分析题(共2题,共10分)20、略

【分析】【详解】

(1)根据“南京国民政府时期的公务员制度以北洋政府时期的文官制度为基础;继承;吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。”可得出广泛借鉴;根据“公务员的选任由最高考试机关——考试院负责”可得出设立专业的考试机关;根据“从1929年制定《公务员任用条例》,到1933年颁布《公务员任用法》,标志着公务员制度的建立”可得出通过立法推进改革;根据“《考试法》允许女子参加考试。据统计,1931年—1948年,取录各类考试及格人员近300万人”可得出录取对象范围扩大。

(2)根据材料中通过考试的方式,可得出有利于提升公务人员的素质,有利于推进社会公平;根据“标志着公务员制度的建立”可得出有利于推动近代民主政治;根据“事实上,尽管制度规定严密,但实施过程中漏洞百出,任用私人现象始终无法禁绝”可得出未能杜绝任人唯亲等官场弊端。【解析】(1)广泛借鉴;设立专业的考试机关;通过立法推进改革;录取对象范围扩大。

(2)有利于提升公务人员的素质;有利于推动近代民主政治;有利于推进社会公平;未能杜绝任人唯亲等官场弊端。21、略

【分析】【详解】

(1)朝代:结合所学知识可知;图一是秦朝的三公九卿制,图二是元朝的一省二院制。作用:图二是隋唐时期的三省六部制,其作用主要是使三省之间相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;使完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。这进一步完善了专制主义中央集权制度。

(2)指:根据材料“天下之事无小大,皆决于上”可知这是皇帝制度的特征,因此“上”指的是皇帝。制度:结合所学知识可知,秦朝在地方推行的制度是郡县制。影响:结合所学知识可知,秦朝中央集权制度的影响主要体现为加强了中央集权;巩固了多民族国家统一;奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。【解析】(1)朝代:秦朝.元朝;作用:三省六部制使三省之间相互牵制;又互为补充,分工明确,提高了办事效率;使完整的相权被分割,避免了权臣独揽大权,有利于加强皇权。这进一步完善了专制主义中央集权制度。

(2)皇帝、郡县制。积极影响:加强了中央集权;巩固了多民族国家统一;奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。五、论述题(共4题,共28分)22、略

【分析】【详解】

题目以表格形式切入,将夏商周到明清中央与地方的关系划分为三个阶段,实际上是考查学生对古代中央与地方关系的整体把握,涉及时空观念、历史解释等学科核心素养。根据材料信息“自夏商周到明清,中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进,而是经历了‘以一个否定另一个’的螺旋式发展过程,从而依次形成了三个‘正一反一合’阶段”“实际上,这三个阶段梯次相连,构成了一个螺旋式上升的发展过程”“中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了”等提炼观点,然后结合所学中国古代史知识进行说明。【解析】观点:中国古代中央集权呈螺旋式发展并趋向成熟。

说明:经过夏、商、西周一春秋战国一秦的第一阶段,诸侯封国旧制逐渐被扬弃,郡县制中央集权及君主专制等被确立,并普遍推行于大一统的国度。经过秦、汉一魏晋南北朝一隋的第二阶段,纠正了秦代中央集权的极端化倾向,在沿用郡县制的同时,又部分恢复和改造封国制,作为郡县制的补充,最终较彻底地摈弃了封国制。为便于中央对地方郡县的控制,还尝试设置州部、方镇等中间组织。在隋、唐前期一唐后期、五代一宋、元、明、清的第三阶段,由于中间组织藩镇等出现问题,宋、元、明、清四朝又进行了针对性改革,最后较稳定地过渡到行省督抚式的中央集权。历经上述三个阶段的曲折反复和螺旋式发展,中央集权越来越成熟。23、略

【分析】【详解】

根据“18世纪末期,政府中开始出现职业行政官员,主要负责各部内务,这就是英国近代最初意义上的文官”可得出该材料的主题是英国的文官制度。对话的内容可从英国文官制度建立的背景、具体内容、特点、产生的影响等方面概括。【解析】对话主题:英国的文官制度。

甲:听说了吗?我们普通人也可以通过考试成为政府行政部门的事务官了。

乙:啊?有这么好的事吗?

甲:当然了;因为枢密院最近颁布了一个《关于录用王国政府文官的命令,并成立了文官事务委员会主管文官考试录取工作。

乙:这真是件好事;枢密院为什么要颁布这个命令啊?

甲:还不是因为以前在官员的选拔和任用上存在问题。你看以前官吏的任用常以党派为基础;讲关系;重门第,致使不少庸碌之辈和腐败分子混入了政府系统,而有真才实学的人则受到排挤、打压。这样造成了政府效率低下,腐败泛滥,甚至引起政治震荡和社会动乱。

乙:还真是;国家存在问题就应该进行改革。这样今后我们也有学习的动力了。

甲:是啊,我们好好努力,争取考上事务官。一方面可以为国家出力,另一方面在没有严重过错的情况下,也可以使自己衣食无忧了。24、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题,而且时间范围是“中国古代史某一历史时期”,考生可以选择规定时期的任意社会治理经验展开论述。可以选择政治、经济、文化中的任意一个方面进行回答,也可以进行综合回答。如选择汉代的思想建设,所承担的为社会建立道德框架的责任。可以围绕董仲舒提出“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁义礼智信五种为人外世的道德标准,为加强君主专制和巩固汉武帝大一统政权服务。如选择隋唐时期的社会治理经验,则可以针对三省六部制、科举制等进行阐述,既要说明这些制度的运行机制,更要阐述这些制度所产生的时代意义,言之有理即可。【解析】参考示例一:

经验:隋唐通过制度创新优化了社会治理。

阐释:南北朝时期的九品中正制不再适应社会需要。隋文帝时;开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝时,始建进士科,科举制度正式形成。唐朝明经;进士两科是唐代常科的主要科目。隋唐开创的科举制扩大统治社会基础;打破了世家大族对政权的垄断,促进阶层的流动;促进社会重学风气的形成,提高了官员的文化素质;加强了中央集权,有利于社会稳定;选官制度走向成熟,优化了社会治理。

政治体制的创新强化了社会治理。隋唐开创了三省六部制;中书省负责决策,门下省负责审核政令,尚书省负责执行政令,三省职能相互分工和制衡。三省六部制削弱了相权,加强了。

皇权和中央集权;分工明确;提高决策正确性和行政效率:是中国政治制度的重大变革,对此后历代王朝产生深远影响。

参考示例二:

经验:汉代注重思想改造;承担着为社会建立道德框架的责任。

阐释:汉武帝为加强皇权;巩固大一统的需要,接受了董仲舒对社会思想改造的观点。董仲舒把诸子百家思想中道家法家阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中加以改造,形成新的儒学体系。董仲舒提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁义礼智信五种为人外世的道德标准。通过这会道德规范和社会等级规范,固化了社会等级秩序。儒家推行“德”;“礼”、“孝”等社会道德规范,形成了与“德——礼——孝”相匹配的思想体系,意在控制人们的思想和行为,管理社会秩序。通过宣扬道德的自我修养,利于形成有效的自我约束和自我控制力量。

(示例仅供参考,不作阅卷的唯一标准)25、略

【分析】【详解】

本题以“中国古代美育和道德教化”为切入点,考查中国古代历史。命题意图是考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力,以及考查考生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。解答本题时,首先认真阅读材料信息,把握材料答题要求(就材料整体或其中任意一点拟定一个论题,并予以阐述)和答题范围(根据材料并结合所学知识),例如,可根据材料并结合所学知识,提出“中国古代的美育和道德教化服务于政治统治,有助于社会稳定”等论题;其次,结合所学知识展开论述;最后,论证表述成文并总结,得出结论。注意题目要求:论题明确,持论有据,论证充

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论