2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、取镁、碳酸镁组成的固体混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反应，得到5.4g气体和溶质质量分数为20%的溶液，则原固体混合物中镁元素的质量为（）A.4.8gB.9.6gC.13.6gD.16.8g2、下列实验现象描述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧火星四射，生成白色固体，产生大量白烟B.镁在空气中燃烧：发出强光，放出热量，产生大量的白雾C.向硫酸铜溶液中加入铁钉：铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色D.在氧气中点燃硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量3、如图，这四位同学描述的可能是下面哪一个化学式rm{(}rm{)}A.rm{CO}B.rm{O_{3}}C.rm{H_{2}O}D.rm{CH_{4}}4、下列不属于二氧化碳用途的是rm{(}rm{)}A.供给呼吸B.用于灭火C.用作气体肥料D.生产碳酸饮料5、“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在rm{.}下列微粒模型示意图可表示构成水的微粒的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.6、下列不属于氧气在大自然中消耗途径的是rm{(}rm{)}A.生物的呼吸作用B.绿色植物的光合作用C.物质在空气中的燃烧D.物质在空气中的缓慢氧化7、据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦rm{(He-3)}其原子核中质子数为rm{2}中子数为rm{l}每百吨氦rm{(He-3)}核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量rm{.}下列关于氦rm{(He-3)}元素的说法正确的是rm{(}rm{)}A.原子核外电子数为rm{3}B.原子核外电子数为rm{3}C.原子结构示意图为D.原子结构示意图为8、下列说法不正确的是A.单质一定由同种元素组成，由同种元素组成的物质不一定是单质B.化合物由两种或两种以上的元素构成，由两种或两种以上的元素构成的物质不一定是化合物C.混合物一定由不同种分子或原子构成，由不同种分子或原子构成的物质不一定是混合物D.同种元素的原子核内质子数一定相同，质子数相同的粒子不一定是同种元素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

10、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体11、化学方程式：2Mg+O22MgO读作（）A.镁与氧气混合可得氧化镁B.镁加氧气等于氧化镁C.2个镁原子和1个氧分子在点燃条件下生成2个氧化镁分子D.在点燃条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁12、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气13、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红14、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染15、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀16、根据下列各粒子结构示意图；其中属于离子的是（）

A.

B.

C.

D.

17、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。。元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩元素符号NaMgAlSiPSClAr原子结构示意图请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=___________，该元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素。（2）表中具有相对稳定结构的元素是___________。（3）13号铝元素与硫酸根组成化合物的化学式为______________________。（4）镁离子的结构示意图为______________________。（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______________________。19、写出下列关于“rm{2}”的含义。

rm{(1)Zn^{2+}}______

rm{(2)MgSoverset{-2}{O}_{4}}______

rm{(2)MgS

overset{-2}{O}_{4}}______

rm{(3)H_{2}O}______．rm{(4)2NO}20、图中所呈现的是组成rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质的微粒，其中rm{隆帽}和rm{隆冒}分别代表两种不同的原子。下列图示中，表示混合物的是________，表示单质的是___________，表示化合物的是_____________。21、（1）简要说明下列操作的主要目的。

从细口瓶倾倒液体时；取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是______；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，其目的是______。

（2）正确的实验操作是化学实验成功的基础。

①用量筒量取10mL液体时；若俯视量筒内凹液面的最低处读数，则量取的液体体积______（填“＞”“＜”或“=”）10mL。

②熄灭酒精灯时的正确做法是______。

（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气；用排水法收集，回答下列问题：

①制取氧气前要先检查装置的气密性；目的是为了防止装置______；

②伸入制氧气的试管里的导管不宜过长，原因是______；22、建立宏观；微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征”思维方式。根据要求完成下列问题；A、B、C表示种物质，其微观示意图如图所示：

①C物质中含有______种分子。

②表示混合物的是______；表示纯净物的是______；表示化合物的是______；表示单质的是______（均填字母序号）评卷人得分四、推断题(共1题，共5分)23、有下列物质：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六种物质，将其平分成两类；每类中均有三种物质，分类后并回答下列问题：

rm{(1)}其中一类的三种物质是______；你分类的依据是______．

rm{(2)}通过原子结构示意图：rm{O}rm{F}比较rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪种气体活泼？

理由是rm{(}先表明立场，再叙述理由rm{)}______；写出镁在氟气中反应的生成物氟化镁的化学符号是______．评卷人得分五、探究题(共1题，共4分)24、实验室制取气体时；首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保；安全等要求。请回答以下问题：

（1）实验室制取氧气时；下列物质不能直接作为原料的是______（填序号）

①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）

④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）

（2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后；还应该考虑原料是否容易获得等因素。选择气体的收集方法时，以下气体性质中需要考虑的因素是______（填序号）。

①颜色②密度③可燃性④溶解性。

（3）实验室制取氧气；反应所需的过氧化氢溶液可通过长颈漏斗注入，写出该反应的文字表达式______，反应的基本类型是______；用排水法收集氧气的原因是______；当导管口气泡______冒出时，开始收集；收集满时看到的现象是______；还可用______法收集氧气，验满的方法是______。

（4）实验完成后，二氧化锰如果想重复利用，可以用______法将其分离，评卷人得分六、计算题(共1题，共9分)25、海地抗震救灾期间；为了防止灾后疫情的发生，每天需要喷洒大量的消毒液．

（1）800kg溶质质量分数为0.5%的过氧化氢消毒液中；过氧化氢的质量为______kg．

（2）要配制800kg溶质质量分数为0.5%的过氧化氢消毒液；需要溶质质量分数l6%的过氧化氢溶液的质量是多少？

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解答】解：镁粉和碳酸镁与硫酸反应的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑；根据质量守恒定律可知反应后所得溶液的质量是：20.4g+325g﹣5.4g=340g，则含有硫酸镁的质量为340g×20%=68g；

硫酸镁中镁元素的质量为68g××100%=13.6g；

根据元素守恒知镁粉和碳酸镁组成的混合物中镁元素的质量为硫酸镁中镁元素的质量；

故选C．

【分析】根据质量守恒定律可知反应后所得溶液的质量是：20.4g+325g﹣5.4g=340g，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、二氧化碳、水，由此可知所得溶液的溶质为MgSO4，根据元素守恒可知硫酸镁中镁元素的质量即为原固体混合物中镁元素的质量．2、D【分析】解：A；铁丝在氧气中剧烈燃烧；火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误．

B；镁在空气中燃烧；发出强光，放出热量，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

C；向硫酸铜溶液中加入铁钉；铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液颜色变成浅绿色，故选项说法错误．

D；硫在氧气中燃烧；产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．

故选：D．

A；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据金属的化学性质进行分析判断．

D；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】【答案】D3、C【分析】解：rm{A.CO}由两种元素组成，且rm{1}个分子由rm{2}个原子构成；故错误；

B.rm{O_{3}}由同种元素组成；故错误；

C.rm{H_{2}O}是由两种元素组成的，且rm{1}个分子由rm{3}个原子构成；故正确；

D.rm{CH_{4}}的每个分子是由rm{5}个原子构成的；故错误。

故选C。

根据化学式的意义进行分析：rm{垄脵}宏观意义：rm{a.}表示一种物质；rm{b.}表示该物质的元素组成；rm{垄脷}微观意义：rm{a.}表示该物质的一个分子；rm{b.}表示该物质的分子构成；据此进行分析判断。

本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键。【解析】rm{C}4、A【分析】解：rm{A}供给呼吸属于氧气的用途；不属于二氧化碳的用途，故选项正确；

B；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意，故选项错误；

C；二氧化碳促进绿色植物的光合作用；因此可以做气体肥料，不符合题意，故选项错误；

D；二氧化碳可以做化工原料；如制汽水等，不符合题意，故选项错误；

故选：rm{A}

氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸；二氧化碳的用途有：rm{垄脵}二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；rm{垄脷}二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；rm{垄脹}二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；rm{垄脺}二氧化碳促进绿色植物的光合作用；因此可以做气体肥料．

本考点考查了氧气和二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环rm{.}也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念rm{.}本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题．【解析】rm{A}5、B【分析】解：水由水分子构成，该分子由rm{2}个rm{H}原子和rm{1}个rm{O}原子构成，因此rm{B}图所表示的分子为水分子；

故选B。

根据物质的化学式；确定分子的构成，根据水的化学式判断分子模型中的水分子的结构微观示意模型；

根据所提供的图片及文字信息，分析信息中与答题相关的信息，完成答题体现获得信息、处理信息的能力。【解析】rm{B}6、B【分析】解：

A；生物的呼吸作用；呼吸作用吸入的是氧气呼出的是二氧化碳，故符合题意；

B；植物的光合作用原料是二氧化碳和水；生成物是氧气和有机物，所以产生氧气的途径主要是植物的光合作用，故不符合题意；

C；燃料的燃烧能消耗大量的氧气；故符合题意；

D；缓慢氧化也要消耗氧气；故不符合题意；

故选：rm{B}．

根据已有的知识进行分析；燃料的燃烧，动植物呼吸作用，微生物分解有机物，缓慢氧化，都要消耗氧气生成二氧化碳．

本题考查了氧气的产生和消耗，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}因为rm{He-3}原子核内含有rm{2}个质子，带两个单位正电荷，由核外电子数rm{=}核内质子数可得，核外电子数应为rm{2}故A错误．

B、因为其相对原子质量rm{隆脰}质子数rm{+}中子数rm{=1+2=3}故B错。

C、核内质子数为rm{2}的rm{He}元素的原子结构示意图圆圈中质子数的数值应为rm{2}故C错误．

D、原子结构为核内rm{2}个质子，核外rm{2}个电子；该结构示意图符合该特点且核外电子排布正确，故D正确．

故选D．【解析】rm{D}8、C【分析】【分析】本题考查单质、化合物、混合物以及元素种类相关知识，熟悉各自的定义是解题的关键。【解答】A.单质一定由同种元素组成，由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧，说法正确；B.化合物由两种或两种以上的元素构成，由两种或两种以上的元素构成的物质不一定是化合物，例如氮气和氧气属于混合物，说法正确；C.混合物不一定由不同种分子构成，由不同种分子或原子构成的物质一定是混合物，说法错误，符合题意；D.同种元素的原子核内质子数一定相同，质子数相同的粒子不一定是同种元素，如氨分子和水分子都有rm{10}个质子，但都是化合物。说法正确。故选C。【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)9、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

10、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD11、CD【分析】解：A；根据化学方程式可知；镁与氧气在点燃的条件下生成氧化镁，读法错误；

B；“+”应该读作“和”；“=”应该读作“生成”，读法错误；

C；根据化学方程式可知；在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成2个氧化镁分子，读法正确；

D；根据化学方程式可知；在点燃的条件下，每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应生成80份质量的氧化镁，读法正确．

故选：CD．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查化学方程式的含义，解答时要特别注意反应条件、质量守恒定律等方面的问题．【解析】【答案】CD12、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}15、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}16、BD【分析】

A；该粒子质子数为17、核外电子数为17；粒子为不带电的原子；故A不正确；

B；该粒子质子数为12、核外电子数为10；粒子为带2个单位正电荷的阳离子；故B正确；

C；该粒子质子数为18、核外电子数为18；粒子为不带电的原子；故C不正确；

D；该粒子质子数为17、核外电子数为18；粒子为带1个单位负电荷的阴离子；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据粒子结构示意图；粒子的质子数不等于核外电子数的粒子即为带电子的离子．

17、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】试题分析：由题中提供的原子结构示意图可知（1）表中磷原子的核电荷数x=15，属于非金属元素，因为在外层的电子数为5个；（2）表中具有相对稳定结构的元素应为最外层尾个电子的原子，故是氩；（3）13号铝元素与硫酸根组成化合物的化学式，根据元素的正负化合价的代数和为零写出其化学式为（4）镁离子的结构示意图为（5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_它们原子的核外电子层数相同考点：元素周期表及原子结构示意图【解析】【答案】（1）15非金属（2）Ar或氩（3）（4）（5）它们原子的核外电子层数相同。（每空1分）19、略

【分析】解：rm{(1)}元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故rm{Zn^{2+}}中的rm{2}表示一个锌离子带rm{2}个单位的正电荷；

rm{(2)}元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，故rm{MgSoverset{-2}{O}_{4}}中的rm{2}表示在硫酸镁中硫酸根显rm{-2}价；

rm{(3)}元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故Hrm{{,!}_{2}O}中的rm{2}表示一个水分子中含有rm{2}个氢原子；

rm{(4)}化学式前面的数字表示分子的个数，故rm{2NO}中的rm{2}表示一氧化氮分子的个数为rm{2}个；

故答案为：rm{(1)}表示一个锌离子带rm{2}个单位的正电荷；rm{(2)}表示在硫酸镁中硫酸根显rm{-2}价；rm{(3)}表示一个水分子中含有rm{2}个氢原子；rm{(4)}表示一氧化氮分子的个数为rm{2}个；

根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；元素符号或原子团正上方的数字表示元素或原子团的化合价，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，化学式前面的数字表示分子的个数进行解答．

本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．【解析】表示一个锌离子带rm{2}个单位的正电荷；表示在硫酸镁中硫酸根显rm{-2}价；表示一个水分子中含有rm{2}个氢原子；表示一氧化氮分子的个数为rm{2}个20、略

【分析】图rm{A}中的分子构成相同且分子属于纯净物，分子由不同种原子构成，可判断出该物质为化合物；图rm{B}中分子构成不同，可判断出该物质为混合物；图rm{C}中是由原子直接构成物质；可判断出该物质为单质；

图rm{D}中只含有同种分子；属于纯净物，并且该分子是由同种原子构成，该物质为单质；

故表示混合物的为rm{B}表示单质的为rm{CD}表示化合物的为rm{A}【解析】rm{B}rm{CD}rm{A}21、防止污染药品防止腐蚀标签＜用灯帽盖灭漏气，导致氧气逸出，收集不到氧气有利于气体导出【分析】解：（1）从细口瓶倾倒液体时；取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是防止污染药品；倾倒细口瓶里的药液时，为防止腐蚀标签，标签应向着手心而不是向下；故填：防止污染药品；防止腐蚀标签；

（2）①用量筒量取10mL液体时；若俯视量筒内凹液面的最低处读数，则量取的液体体积偏小；故填：＜；

②熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；切不可用嘴吹；故填：用灯帽盖灭；

（3）①①制取氧气前要先检查装置的气密性；目的是为了防止装置漏气，导致氧气逸出，收集不到氧气；

②伸入制氧气的试管里的导管不宜过长；否则生成的气体不易导出；故填：有利于气体导出。

（1）根据取用液体药品的注意事项来分析；

（2）根据量筒的使用方法以及酒精灯的使用方法来分析；

（3）根据实验室中制取与收集氧气的注意事项来分析。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】防止污染药品防止腐蚀标签＜用灯帽盖灭漏气，导致氧气逸出，收集不到氧气有利于气体导出22、2CABBA【分析】解：①C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子；故答案为：2；

②混合物是由两种或两种以上的物质组成；C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，图A；图B都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物，图B属于化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，图A属于单质；故答案为：C；AB；B；A；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，C物质中含有一种单质和一种化合物两种分子，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，图A；图B都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，图A属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，图B属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】2CABBA四、推断题(共1题，共5分)23、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一种元素组成；都属于单质，其它物质都属于化合物；

rm{(2)}由原子结构示意图可知氟原子最外层电子数是rm{1}容易得电子，所以rm{F_{2}(}氟气rm{)}活泼，氟元素显rm{-1}价，镁元素显rm{+2}价，所以化学式是rm{MgF_{2}}

故答案为：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一组也可以rm{)}均由同种元素组成rm{(}均为单质rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟气