2025年人教A新版必修1物理下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版必修1物理下册阶段测试试卷584考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、一铁球悬挂在OB绳的下端，轻绳OA、OB、OC的结点为O，轻绳OA悬挂在天花板上的A点，轻绳OC拴接在轻质弹簧测力计上．第一次，保持结点O位置不变，某人拉着轻质弹簧测力计从竖直位置缓慢转动到水平位置，如图甲所示，弹簧测力计的示数记为F1．第二次，保持轻绳OC垂直于OA，缓慢释放轻绳，使轻绳OA转动到竖直位置，如图乙所示，弹簧测力计的示数记为F2．则()

A.F1恒定不变，F2逐渐增大B.F1、F2均逐渐增大C.F1先减小后增大，F2逐渐减小D.F1逐渐增大，F2先减小后增大2、如图所示，质量分别为2m和3m的两个小球置于光滑水平面上，且固定在劲度系数为k的轻质弹簧的两端．现在质量为2m的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F的水平拉力，使两球一起做匀加速直线运动，则此时弹簧的伸长量为（）

A.B.C.D.3、如图；始终竖直向上的力F作用在三角板A端，使其绕B点在竖直平面内缓慢地沿顺时针方向转动一小角度，力F对B点的力矩为M，则转动过程中。

A.M减小，F增大B.M减小，F减小C.M增大，F增大D.M增大，F减小4、甲、乙两辆汽车分别在同一平直公路的两条车道上同向行驶，t=0时刻它们恰好经过同一路标。0~t2时间内，两辆车的v-t图像如图所示。在0~t2时间内；甲；乙两辆汽车的运动情况是（）

A.甲车做曲线运动B.甲车做加速度减小的加速直线运动C.乙车做加速度减小的减速直线运动D.乙车做反方向直线运动5、如图所示的装置探究加速度与力；质量的关系；使用的科学方法是。

A.理想模型法B.控制变量法C.微元法D.对称法6、测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可使用的一组仪器是（）A.量筒、天平、停表B.米尺、测力计、打点计时器C.米尺、天平、停表D.米尺、弹簧秤、停表7、如图所示，水平地面上固定一斜面，斜面倾角为θ，初始时将一物体A轻放在斜面上，A与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。下列分析正确的是（）

A.若并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动B.若并在物体A上施加一竖直向下的恒力F，则物体A将在力F的作用下沿斜面向下加速运动C.若物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加一竖直向下的恒力F后，物体A将仍以加速度a沿斜面向下加速运动D.若物体A将以加速度a沿斜面向下加速运动；在物体A上施加一竖直向下的恒力F后，物体A将以大于a的加速度沿斜面向下加速运动评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度（当地重力加速度g已知）（）A.石子开始下落1s内的位移B.石子落地时的速度C.石子最后1s内的位移D.石子通过最后1m的时间9、如图所示，四种情境中物体A均处于静止状态，它与外界的接触面（点）均光滑，其中物体A所受弹力示意图正确的是（）A.O为A球的球心，C为A球的重心B.两球完全相同且接触，O为A球的球心C.O为A球的球心，墙壁竖直D.O为半球形的球心，A为一根均匀直棒10、质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱截面如图所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向；此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是（）

A.推力F逐渐先减小后增大B.凹槽对滑块的支持力减小C.水平地面对凹槽的支持力减小D.墙面对凹槽的压力先减小后增大11、如图所示，在水平面上有一质量为m1=1kg的足够长的木板A，其上叠放一质量为m2=2kg的物块B，木板与地面间的动摩擦因数=0.1，物块和木板之间的动摩擦因数=0.3，假定最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给物块施加随时间t增大的水平拉力F=3t(N)，重力加速度大小g=10m/s2。则（）

A.t=ls之后，木板将在地面上滑动B.t=2s时，物块将相对木板滑动C.t=3s时，物块的加速度大小为4m/s2D.木板的最大加速度为3m/s212、用图所示装置研究摩擦力的变化规律；把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动．用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大．下列说法正确的是（）

A.木块开始运动前，摩擦力逐渐增大B.木块开始运动前，拉力小于摩擦力C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小D.当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时拉力会突然变小13、某同学站在竖直升降机内，升降机做下列哪些运动时，该同学处于超重状态A.加速上升B.减速上升C.加速下降D.减速下降评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、一个物体从45m高的地方静止释放，做自由落体运动（取10），则物体到达地面时的速度为____物体下落的时间为____物体下落最后1s内位移的大小为____15、摩擦力的方向。

（1）静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向______。可利用假设法判断；即假设接触面光滑，物体相对与它接触的物体运动的方向，就是相对运动趋势方向；

例如静止在斜面上的物体受到的静摩擦力的方向沿斜面向上。（如图）

（2）静摩擦力的方向有可能与物体运动方向成______。

如图所示，用手握住一根竖直棒，若使手与棒一起沿不同方向匀速运动，棒所受的静摩擦力竖直向上，而手与棒的运动方向可以是任意的，所以Ff的方向与匀速运动中速度的方向可成任意夹角。

（2）滑动摩擦力的方向与物体______相反，与物体运动方向______。

例如：如图所示，快速把B向右拉离的过程中，A相对B向左运动，摩擦力向右，A却相对地面向右运动；摩擦力的方向与物体运动方向反而相同。

16、如右图所示，是一个物体向东运动的速度时间图像。该物体在内的加速度为___________；在内的运动方向向___________。

17、在伽利略羊皮纸手稿中发现的斜面实验数据如右表所示，人们推测第二、三列数据可能分别表示时间和长度．伽利略时代的1个长度单位相当于现在的mm，假设1个时间单位相当于现在的0.5s．由此可以推测实验时光滑斜面的长度至少为____m，斜面的倾角约为_____度．（g取10m/s2）

18、篮球从某高处自由下落，落地前瞬间的速度大小为与地面碰撞后，以大小为的速度竖直向上弹起，以竖直向下为正方向，篮球与地面碰撞过程中的速度变化______19、如图所示的速度时间图像，由图像可知，物体初始时刻的速度是_______加速度是________前的位移是_________20、如图所示是一个物体向东运动的速度图象，由图可知在0～10s内物体的加速度为___m/s2，在0～60s内物体的位移大小是______m。

评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)21、将图中物体的重力按力的实际作用效果进行分解。

22、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

23、（1）在图甲中木箱的P点；用与水平方向成30°角斜向右上方的150N的力拉木箱，木箱重200N，作出重力和拉力的图示。

（2）作出图乙中电灯所受重力和拉力的示意图。

24、用质点代表受力物体，取重力加速度g=10N/kg；试画出下列几个力的图示，并指明施力物体和受力物体。

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力；

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车；

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力；

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力。评卷人得分五、实验题(共1题，共2分)25、为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，其中小车的质量为M，砂和砂桶的总质量为m（滑轮质量不计）。

（1）实验时，下列步骤中不必要进行的有_________。

A．用天平测出砂和砂桶的总质量。

B．改变砂和砂桶的总质量；打出几条纸带。

C．将带滑轮的长木板右端垫高；以平衡摩擦力。

D．为减小误差，实验中应保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M

E．小车靠近打点计时器；先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数。

（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有四个点没有画出）。已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2（结果保留两位有效数字）。

（3）以力传感器的示数F为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，作出的a－F图像是一条过原点的直线，直线与横轴的夹角为θ，斜率为k，则小车的质量为__________。

A．tanθB.C.kD.评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)26、一辆汽车刹车前的速度为72km/h，刹车获得的加速度大小为8m/s2；求：

（1）汽车刹车开始后5s内滑行的距离x0；

（2）从开始刹车到汽车位移为24m时所经历的时间t；

（3）汽车静止前0.5s内滑行的距离x′。27、如图所示，某人用轻绳牵住一只质量m=0.6kg的氢气球，因受水平风力的作用，受氢气球的轻绳与水平方向成角。已知空气对气球的浮力为人的质量M=50kg，且人受的浮力忽略。（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：

(1)水平风力F风；

(2)人对地面的压力大小；

(3)若水平风力增强；人对地面的压力是否变化，请说明理由。

28、如图所示，水平放置的架空光滑杆ON、OM上穿有两轻质小环A、B，A、B之间用一段最大承受能力为60N的细绳连接．现缓慢向右移动B环直到细绳刚好拉直，再用沿杆向右的外力F＝30N拉B环．已知∠MON＝37°；sin37°＝0.6；cos37°＝0.8

(1)求在外力F作用下，小环A所受杆ON的弹力大小．

(2)为保证细绳不被拉断，求F的最大值及此时OM杆产生的弹力大小。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【详解】

在图1中，对O点受力分析，两根绳的合力等于物体的重力，其大小和方向都不变，OA绳拉力方向不变，根据平行四边形定则得，如图1，知弹簧测力计拉力先减小后增大；在图2中，假设AO与竖直方向的夹角为θ，由平衡条件得减小，则弹簧测力计拉力逐渐减小；故C项正确；ABD三项错误．

2、B【分析】【详解】

根据牛顿第二定律，对整体有

对质量为3m的小球：

联立解得，弹簧的弹力大小为

根据胡克定律可得

则此时弹簧的伸长量为：

故B正确．3、A【分析】【详解】

据题意，对三角板受力分析受到重力、支持力和拉力，由于缓慢转动，三角板近似平衡，所以有：

在转动过程中，支持力减小而拉力F在增加；力矩是力与力到作用点的距离的乘积；应用极端思维法，当三角板被竖直时，力与转动轴的距离为零，此时力矩为零，故此过程中力矩在减小．

A.M减小，F增大；与结论相符，选项A正确；

B.M减小，F减小；与结论不相符，选项B错误；

C.M增大，F增大；与结论不相符，选项C错误；

D.M增大，F减小；与结论不相符，选项D错误；

故选A。4、B【分析】【详解】

A．图像只能描述直线运动；故甲车做直线运动，A错误；

B．图像的斜率代表加速度；甲车图像斜率减小，甲车做加速度减小的加速直线运动，B正确；

CD．由于乙车的速度为正；且乙车图像斜率不变，故乙车做正向的匀变速直线运动，CD错误。

故选B。5、B【分析】【详解】

在“探究加速度与力；质量的关系”；实验中采用的方法是控制变量法。

A.理想模型法不正确；故A错误；

B.控制变量法正确；故B正确；

C.微元法不正确；故C错误；

D.对称法不正确，故D错误；6、C【分析】【分析】

【详解】

国际单位制选定的三个力学基本物理量是；长度；质量、时间，则对应的测量工具分别是米尺、天平、停表。

故选C。7、D【分析】【详解】

AB．若μ≥tanθ，重力下滑分力小于或等于最大静摩擦力，物体静止，施加F后相当于增大重力；物体A仍静止，故AB错误；

CD．若μ＜tanθ，重力下滑分力大于最大静摩擦力，物体加速下滑，施加F后合外力增大；但质量不变，故加速度增大，故D正确C错误。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)8、B:C:D【分析】【分析】

通过自由落体运动的位移时间公式和速度位移公式v2＝2gh知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．

【详解】

A；石子开始下落1s内的位移；可以直接求出，但无法知道石子下落的总时间或石子落地的速度，所以无法求出楼房的高度；故A错误.

B、根据速度位移公式v2＝2gh；知道石子落地的速度，可以求出楼房的高度；故B正确．

C、根据最后1s内的位移，可以知道最后1s内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中v2＝2gh知，间时刻的瞬时速度，则可以知道落地前0.5s末的速度，根据速度时间公式v＝v0+gt，求出落地时的速度，再根据v2＝2gh；求出下落的距离；故C正确．

D、根据最后1m内的时间，根据求出最后1m内的初速度，根据速度时间公式v＝v0+gt，求出落地时的速度，再根据v2＝2gh；求出下落的距离；故D正确.

故选BCD.

【点睛】

解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式和速度位移公式v2＝2gh，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度．9、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

AC．弹力的方向为垂直接触面指向受力物体；与物体的重心无关。AC正确；

B．假设两球间有弹力；两球将分离，所以两球无弹力。B正确；

D．弹力的方向为垂直接触面指向受力物体，所以F2应指向球心。D错误。

故选ABC。10、B:C【分析】【分析】

【详解】

AB．小滑块在槽内运动过程，受到重力mg、支持力N、推力F作用；画出对应矢量三角形。

由平衡条件可得

小滑块由A点向B点缓慢移动过程，减小，F增大，N减小；A错误，B正确；

CD．整体处于平衡状态，竖直方向满足

可知水平地面对凹槽的支持力减小，水平方向满足

墙面对凹槽的压力先增大后减小；C正确，D错误。

故选BC。11、A:D【分析】【详解】

A．当

物块和木板都没有动，处于静止状态，根据F=3t(N)

可知t=ls之后；木板将在地面上滑动，故A符合题意；

BD．两物体刚要相对滑动时，此时木板有最大加速度，根据牛顿第二定律，对木块有

对木板有

解得

根据F=3t(N)

可知t=4s之后；物块将相对木板滑动，故B不符合题意，D符合题意；

C．由上分析可知，t=3s时，物块相对木板静止，一起做匀加速运动，根据牛顿第二定律

代入数据可得

故C不符合题意。

故选AD。12、A:C:D【分析】【分析】

【详解】

开始时木块保持不动；木块受静摩擦力，根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力，故摩擦力大小随拉力的增大而增大；而当增大拉力达到某一大小时，木块开始滑动，此时说明木块恰好达到最大静摩擦力；而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，所以木块移动后拉力将减小，根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力，ACD正确B错误．

【点睛】

本题考查静摩擦力的性质，知道物体保持不动时，拉力大小等于摩擦力，而物体刚好开始滑动时，拉力等于最大静摩擦力，一般情况下滑动摩擦力要小于最大静摩擦力．13、A:D【分析】解：物体处于超重状态；加速度方向一定竖直向上，但速度方向可能向上，也可能向下；电梯可能向上做加速运动，或向下做匀减速运动，故AD正确，B；C错误．

故选AD

【点评】本题主要是考查对超重失重现象的理解，并利用牛顿第二定律来求物体的加速度，判断运动情况．三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【详解】

[1][2]物体做自由落体运动；已知位移，根据位移时间关系公式，有。

解得。

根据速度时间关系公式；有。

v=gt=10×3=30m/s[3]前2s的位移。

故最后1s的位移为。

h1=h-h2=45-20=25m【解析】3032515、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相反任意角度相对运动方向无关16、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]v-t图像斜率表示加速度，由图可知，该物体在内的加速度为0。

[2]在内，速度仍为正，运动方向向东。【解析】①.0②.东17、略

【分析】【详解】

由图可知斜面长度至少为：小球在斜面上做初速度为零的匀变速直线运动，有：其中t=8×0.5=4s，解得：a=0.26=gsinα，所以倾角α=1.5°．【解析】2.04，1.518、略

【分析】【详解】

由题知，以竖直向下为正方向，则速度的变化为【解析】-1419、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]由图像可知；物体的初速度为5m/s

[2]图像斜率表示加速度；则加速度为。

[3]图像与坐标轴所围面积表示物体的位移；则。

【解析】522.520、略

【分析】【详解】

[1]在速度-时间图象中斜率表示加速度，所以0～10s内物体的加速度

[2]在速度-时间图象中图线与时间轴围成的面积表示位移，所以在0～60s内物体的位移【解析】31350四、作图题(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】

【详解】

如图：

【点睛】

本题考查了力的分解、求分力，要根据力的实际作用效果对力进行分解，分析清楚重力的作用效果、正确应用平行四边形定则即可正确解题．【解析】见解析图22、略

【分析】【详解】

受力分析如图。

【解析】23、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）如图所示。

（2）如图所示。

【解析】（1）（2）24、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力；施力物体：水平桌面；受力物体：书。

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车；施力物体：人；受力物体：小车。

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力；施力物体：地球；受力物体：小球。

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力；施力物体：地球；受力物体：飞机。

【解析】见解析图五、实验题(共1题，共2分)25、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]AD．实验器材中有力传感器，不需要把砂和砂桶的重力当做绳的拉力，因此不需要用天平测出砂和砂桶的总质量，也不需保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M；故AD不必要；

C．实验中需要平衡摩擦力；消除摩擦力对实验带来的影响，故C必要；

B．实验多次测量求平均值；实验结论更准确，故B必要；

E．实