2025年沪科版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物上册月考试卷70考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、（2016•南充）《舌尖上的中国》的热播，让我们认识到“舌尖上的安全”更重要，下列说法错误的是（）A.桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则易滋生细菌B.酸奶是一种有益的乳制品，但也要注意保存方式和保质期C.即使是轻微变质的食物，经高温煮过后也不可食用D.为了预防禽流感，我们不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉2、下列关于保护生物多样性措施的叙述中，错误的是（）A.就地保护是保护生物多样性的最有效措施B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木C.我们强调保护生物多样性，就是要全面禁止开发和利用D.对于海洋生态系统来说，全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案3、下列有关微生物的运用，对应不正确的是A.酵母菌—酿酒B.霉菌—制酱C.甲烷菌—生产沼气D.乳酸菌—造醋4、如图①～④表示了家蚕发育过程中的四个阶段．能正确反映家蚕发育全过程的是（）

A.②④①③B.②④③①C.①③④②D.④③②①5、有些细菌外面有鞭毛和荚膜，它们的作用分别是（）A.防御和保护B.运动和保护C.攻击和保温D.运动和保温6、食用葵花籽和南瓜子时，剥去的外壳分别是由哪一部分发育而成的（）A.珠被、子房壁B.子房、胚珠C.子房壁、珠被D.子房、子房壁7、人体消化食物和吸收养分最主要的场所是A.口腔B.大肠C.胃D.小肠评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、农谚说得好：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，其繁殖方式分别为（）A.有性生殖B.无性生殖C.扦插D.嫁接9、【题文】下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是：（）A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活10、下列属于无性繁殖方式的是：（）A.秋海棠的叶插入土壤中可成活B.野生水果落地后萌发出幼苗。C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽。11、下列各行为属于繁殖行为的是（）（多选）A.孔雀开屏B.丹顶鹤求偶时跳舞C.织布鸟筑巢E.雷鸟在冬天羽色变白E.雷鸟在冬天羽色变白12、从生殖和发育方面来看，鸟类比两栖动物高等的特征是（）A.体内受精B.体外受精C.卵生D.卵外有卵壳保护13、近年来，“加拿大一枝黄花”在国内迅速蔓延，对生态环境造成了巨大影响。下列叙述不正确的是（）A.破坏了本地生态系统的稳定性B.有利于当地原有物种的正常生长C.引入新的生物物种，可大力推广D.抑制了当地原有物种的正常生长14、【题文】下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是()A.杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异B.杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向C.杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰D.害虫通过生存竞争实现了自然选择评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、把鱼的内脏埋进菜园的土里；过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏却不见了。请分析：

（1）土壤中一些腐生的____菌和____菌将鱼的内脏分解了；所以过一段时间以后鱼的内脏就消失了。

（2）鱼的内脏分解生成了____、水和无机盐，被蔬菜吸收和利用，成为光合作用制造____和氧气的原料；所以那里的菜长得特别旺盛。

（3）这种现象说明____者对自然界的物质循环起着重要的作用。16、引起艾滋病的病原体是一种病毒音文缩写为____．17、青蛙的生殖和发育必须在______中进行，______受精，______发育。18、为了确保用药安全；在使用前应仔细阅读药品说明书．如图是一份药品说明书，请据图回答．

（1）此药适合于治疗____．

A．消化系统疾病B．呼吸系统疾病。

C．神经系统疾病D．皮肤疾病。

（2）保存此药的基本要求是：____．

（3）此药每次服用的数量不应超过____支．

（4）这批药现在____（选择：能，不能）服用，原因是____．

19、请你根据下列学生实验方案；回答问题．

为证明细菌对植物遗体的分解作用；某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲；乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿；将甲、乙两组都进行灭菌处理后，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析后作答：

（1）这个方案的实验组是____，对照组是____．变量是____．

（2）实验过程中滴加蒸馏水让树叶保持湿润是因为细菌生存须要____．

（3）甲、乙两组所用的树叶种类必须相同，因为设置对照组时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除有无____条件外，其它条件都应____．

（4）细菌和真菌作为分解者，对自然界中____等物质循环起着重要作用．20、【题文】生物产生的变异不一定对生物本身有利。（）21、发酵技术已经从利用自然界中____的微生物进行发酵生产的阶段，进入到按照人的意愿创造出具有____的微生物，以生产____的发酵产品的新阶段。22、通过对凯巴森林的分析，我们发现，一个生态系统由____和____组成的．评卷人得分四、判断题(共4题，共20分)23、只要运动系统完好，动物就能正常运动。24、蝴蝶、蝗虫等昆虫的运动器官是翅和足。______（判断对错）25、利用真菌可以制作面包或生产抗生素和有机酸等。（）26、物种虽然灭绝，但通过一定的时间，还可以再生。（）评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)27、下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，它的体表有坚硬的外骨骼，可以起保护和支持作用，并能____________________。（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_________。（3）上述类群中属于脊椎动物的是________；属于恒温动物的有_____。（填字母）（4）D所特有的呼吸方式为____________；E与D相比，E在生殖发育方面的特点是__________。28、图示肌肉的协作关系，据图分析作答：

甲乙。

（1）当手臂处于甲状态时，［］________处于收缩状态；［］处于舒张状态。（2）由甲图到乙图的运动，必须在支配下才能完成。在此过程中，③的变化是；④的变化是29、人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解并回答：(1)5号.6号表现正常，7号患病。这种现象在生物学上称为______________。(2)写出7号的基因组成____。6号的基因组成_____________。(3)II号患病的可能性是____。(4)1和2生一个患病女孩可能性是______________。30、认真观察和识别如图图片中的植物，回答问题：

（1）属于种子植物的______；属于孢子植物的是______．

（2）油松的花由于没有子房壁；不能形成果皮，因此我们把这类种子无果皮包被的植物叫______．

（3）向日葵的种子有______子叶；玉米的果实有______子叶．

评卷人得分六、简答题(共2题，共12分)31、“胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲”同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：（1）资料中鹿的牙齿分化为____和臼齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的____发育而成；（2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有____行为；（3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了____；（4）罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是____．32、如图为某些物的形态结构示意图；请据图回答问题。

（1）图______（填字母）所示生物不能独立生活；只能寄生在其他生物活细胞内。图______（填字母）所示生物属于真核生物。

（2）图D所示生物依靠______进行繁殖。利用图C中的生物制作馒头或面包时；它能将葡萄糖分解成酒精，并产生______从而使馒头或面包膨大；松软。

（3）用图A中的生物可以用来制作酸奶；家庭通常用牛奶发酵制作酸奶，家庭制作酸奶的步骤有。

a．新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合。

b．冷却（42-45℃）

c．热处理（煮沸）；

d．发酵（放在室内温暖的地方数小时；容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）

e．加入一些购买的酸奶。

f．冷藏或食用。

请将正确操作的先后顺序用序号和箭头表示出来：______。

（4）保护生物的多样性包含保护微生物的多样性。腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物重新被植物再利用，对自然界的______起着非常重要的作用。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】A；桶装水与外界隔绝；细菌不能进入．而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌，A叙述正确；

B；酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，是一种有益的乳制品，若保存方式不正确或时间过长，会变质，B叙述正确；

C；即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素）；经高温煮过后，也不可以食用，C叙述正确；

D；病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖；为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉的说法错误．

故选：D．

【分析】食品安全和健康的生活方式是当今人们应该注意的问题，生活中我们应该多注意．回答此题的关键是明确健康的生活方式以及食品安全等，本题比较基础，只要认真分析即可正确解答．2、C【分析】解：A；就地保护是保护生物多样性的最有效措施；A正确；

B；保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木；B正确；C、保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用，C不正确；

D；对于海洋生态系统来说；全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案，D正确；

故选：C。

（1）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

（3）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。【解析】C3、D【分析】【分析】

本题考查的是食品的制作与微生物的发酵；掌握发酵技术在食品制作中的应用是解答的关键。

【解答】

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌等，故D符合题意。

故选D。

【解析】D4、B【分析】解：完全变态发育是昆虫变态的两种类型之一。昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕等。因此家蚕的发育过程为：②受精卵→④幼虫（蚕）→③蛹→①成虫。而不完全变态发育过程是卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期。

故选：B。

根据家蚕的发育过程是完全变态发育分析解答；完全变态的发育过程是卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育的过程．【解析】B5、B【分析】解：细胞壁的主要功能是保护；有些细菌生长的中后期细胞壁增厚形成荚膜，故荚膜的作用是保护．鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动．

故选：B

根据荚膜是细胞壁增厚形成的进行分析回答．

荚膜和鞭毛是某些细菌的特殊结构，并不是所有的细菌都有这两个结构．【解析】B6、C【分析】解：葵花籽我们嗑去的是果皮；吃的葵花仁属于种子，因此葵花子属于果实，南瓜籽是南瓜的种子，南瓜是它的果实，南瓜子剥去的外壳属于种皮．果实包括果皮和种子两部分，绿色开花植物经过传粉和受精过程后，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，珠被发育才种皮，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，因此，C正确．

故选：C．

果实包括果皮和种子两部分结构；种子包括种皮和胚两部分，从果实和种子的形成和结构上才能正确解答．

掌握果实和种子的形成是解题的关键．【解析】C7、D【分析】【解答】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，故选D。

【分析】解答此题的关键是掌握小肠是消化和吸收的主要场所，小肠具有一系列与其功能相适应的结构特点。

二、多选题(共7题，共14分)8、BC【分析】试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题中说的柳树等植物适合用茎进行扦插繁殖，扦插过程中没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定。故选：BC考点：此题考查的是植物的无性生殖以及植物的扦插或嫁接。【解析】【答案】BC9、CD【分析】【解析】

试题分析：A；嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性生殖，而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意；B、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘，无论鸡蛋是否受精，都有该结构。如果是受精卵，那么胚盘将来会吸收周围的营养物质，发育成雏鸡；未受精的鸡蛋，胚盘则不会发育，B错误；C、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育经过卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，是完全变态发育，符合题意;D、青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，属于变态发育，D正确。故选：CD

考点：此题考查的是植物的无性生殖和有性生殖、昆虫的生殖和发育过程、鸟卵发育及两栖动物的生殖发育过程。【解析】【答案】CD10、AC【分析】略【解析】AC11、ABCD【分析】【分析】本题主要考查动物行为的分类方法和特点。掌握繁殖行为的特点和种类是解题的关键。【解答】动物与繁殖有关的行为都属于繁殖行为。鸟类的繁殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等。A.孔雀开屏是求偶行为，属于繁殖行为；B.丹顶鹤求偶时跳舞，属于繁殖行为；C.织布鸟筑巢属于繁殖行为；D.孵卵育幼属于繁殖行为；E.雷鸟在冬天羽色变白是对环境的一种适应，属于保护色，是防御行为；F.乌鸦集群抵御鹰的进犯属于防御行为。由此可见，ABCD符合题意。故选ABCD。【解析】ABCD12、AD【分析】【分析】本题考查鸟类的生殖和发育，解题的关键是理解鸟类的生殖发育特点。【解答】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶；交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段。两栖类的生殖发育是体外受精；卵生，水中完成，变态发育。鸟类比两栖类，生殖发育方面表现为摆脱了水的限制；有孵卵和育雏的行为；产有卵壳的卵，卵壳起保护作用；体内受精等行为。故AD。

故选AD。【解析】AD13、BC【分析】解：AD；“加拿大一枝黄花”是外来物种；它在国内迅速蔓延属于外来物种入侵现象。由于它适应本地的气候条件，又缺少天敌，迅速繁殖，争夺其他生物的生存空间、阳光、水分、空气、养料等，因此破坏了本地生态系统的稳定性、危害本地生物多样性、抑制当地原有物种的正常生长，AD正确；

BC；不利于当地原有物种的正常生长；在引入新的生物物种时，可能会危害本地生物多样性，破坏生态平衡，因此，一定要慎重，先考察、论证后再引入，而不是大力推广，BC错误；

故选：BC。

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等；生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态；并对本地生态系统造成一定危害的现象。

解答此类题目的关键是理解生物入侵的危害和预防。【解析】BC14、AB【分析】【解析】

试题分析：达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用杀虫剂时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭虫的效果越来越差．因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留了下来．

考点：此题考查的知识点是害虫抗药性增强，杀虫效果减弱的原因．【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)15、细真二氧化碳有机物分解者【分析】【解答】土壤中一些腐生的细菌和真菌；将鱼的内脏埋入花盆的土壤中一段时期后，扒开土壤，发出鱼的内脏不见了，这是因为鱼的内脏被土壤中的细菌和真菌分解成了水；二氧化碳和无机盐，而这些物质又被花盆内的花吸收、利用，来制造了有机物，所以那里的菜长得特别旺盛，这种现象说明细菌、真菌等分解者对自然界的物质循环起着重要的作用。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟记细菌和真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。16、HIV【分析】【解答】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的；因此引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称HIV．HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中．

故答案为：HIV．

【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病．17、水；体外；变态【分析】解：青蛙属于两栖动物；雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。

故答案为：水；体外；变态。

青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸。因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域。故青蛙的生殖和发育是在水中进行。

解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育。【解析】水；体外；变态18、略

【分析】

（1）、说明书中注明了其功能主治是：病毒性感冒和咽喉肿痛．因此此药适合于治疗呼吸系统疾病．

（2）；服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书；使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的．保存此药的基本要求是密封，遮光，置阴凉处．（3）此药每次服用的数量不应超过2支．

（4）、这批药现在不能使用，已经过了有效期．

故答案为：（1）B

（2）密封，遮光，置阴凉处

（3）2

（4）不能；过了有效期。

【解析】【答案】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书；使用说明中的作用与用途（功能与主治）；用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的．

19、略

【分析】

（1）生物探究实验一般都是对照实验．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．甲组未接种细菌为对照组，乙组接种了细菌为实验组．甲乙唯一不同的变量是有无接种细菌（是否接种细菌）．

（2）实验中；除了要探究的条件，其他条件一般要满足实验进行的基本需要．生物生活需要水，实验中滴加蒸馏水，可以满足细菌生活的需要．

（3）对照实验是唯一变量实验．因此设置对照组时；要控制其它可能影响实验结果的条件，即除有无细菌（变量）条件外，其它条件都应完全相同且适宜．所以甲；乙两组所用的树叶种类必须相同．

（4）大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间；在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物．可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起着重要的作用．

故答案为：

（1）乙；甲；有无接种细菌（是否接种细菌）

（2）细菌适宜生活在潮湿的环境（细菌生长繁殖需要水分；为细菌提供适宜的生存条件等）

（3）细菌；完全相同且适宜；

（4）二氧化碳．

【解析】【答案】本题以研究细菌对植物遗体的分解作用为知识背景；考查学生对对照试验的认识以及学生的分析归纳的能力．

20、略

【分析】【解析】比如玉米的白花苗就是有害的。【解析】【答案】A21、原有特殊性能人类需要【分析】【解答】发酵技术已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段；进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品的新阶段。

【分析】发酵技术已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段，进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品的新阶段。22、生物非生物【分析】【解答】解：通过对凯巴森林的分析；我们发现，一个生态系统由生物和非生物组成的．

故答案为：生物；非生物．

【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，据此可以解答本题．四、判断题(共4题，共20分)23、×【分析】【解答】解：骨骼肌收缩；牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，因此题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】人体是一个统一的整体．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．24、√【分析】解：蝗虫和蝴蝶的胸部生有足三对；两对翅适于飞行。

故答案为：√

昆虫的胸部生有三对足和两对翅；为蝗虫的运动器官，据此答题。

在无脊椎动物中，只有昆虫才会飞，利于昆虫捕食、避敌和繁殖。【解析】√25、√【分析】试题分析：真菌是多数有益，少数有害。例如真菌对人类有利的一面，如酿酒、制酱、发酵食品，用于有机酸、抗生素等药物的生产。有害的一面，如黄曲菌能使人患病。考点：真菌与人类生活的关系【解析】【答案】√26、×【分析】试题分析：生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库；一旦从地球上消失，它所携带的基因库也将随之消失，就无法再生。故题干说法错误考点：本题考查保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×五、解答题(共4题，共8分)27、（1）防止水分蒸发。

（2）鳃。

（3）BCDEDE

（4）双重呼吸胎生、哺乳【分析】【分析】此题考查动物分类、节肢动物、鱼类、鸟类和哺乳动物的特征。根据各种动物的主要特征可以把动物分为不同种类，掌握各部分动物的主要特征可以解答。【解答】（1）A蝗虫以禾本科的农作物为食是一种农业害虫；身体分为头；胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发，但是不随身体的生长而生长，有蜕皮的现象。

（2）B鱼类生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，胸鳍和腹鳍能够保持鱼体前进的方向，前进的动力来自于躯干部和尾部的摆动。

（3）动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物；根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。因此；A蝗虫属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B鱼；C青蛙、D鸟类和E家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，其中D鸟类和E家兔是恒温动物，体温不随环境温度的变化而变化，更好地适应环境，扩大动物的分布范围。

（4）D是鸟类；身体呈流线型，体内有气囊，辅助呼吸，鸟类有一种独特的呼吸方式叫双重呼吸，呼吸一次在肺里进行两次气体交换。D鸟类的生殖方式是卵生，而E家兔属于哺乳动物，生殖发育的特点是胎生和哺乳，大大地提高后代的成活率。

【解析】（1）防止水分蒸发。

（2）鳃。

（3）BCDEDE

（4）双重呼吸胎生、哺乳28、（1）③肱二头肌④肱三头肌（2）神经系统舒张收缩【分析】【分析】本题人体的运动的产生，解题的关键是理解运动的产生过程，任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。【解答】（1）同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生。图甲屈肘时，③肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张。

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，但是必须在神经系统的支配下才能共同完成的。由甲图到乙图的运动，必须在神经系统支配下才能完成。在此过程中，③肱二头肌舒张；④肱三头肌收缩。【解析】（1）③肱二头肌④肱三头肌（2）神经系统舒张收缩29、（1）变异（2）aaAA或Aa（3）50%（4）1/8【分析】【分析】本题考查生物的变异，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递，人体的性别决定，解题的关键是理解生物变异的概念，基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递的规律，人体的性别决定。【解答】（1）遗传是指亲子之间性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间性状的差异。5号；6号表现正常，7号患病，这是子代个体之间的性状差异，因此这种现象在生物学上称变异。

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病，小写字母是隐性基因，因此a控制的性状是隐性性状，必有一个基因来自于父方和母方，因为父母表现正常，必有一个显性基因A控制，所以父母的基因组成是Aa。其遗传图解如下：7号患病；因此7号的基因组成是aa，6号表现正常，基因组成是AA或Aa。

（3）白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中。子代的基因一半来自父方，一半来自母方。因此，8号的基因一半来源于3号，一半来源于4号；从3号得来的一定是a，而8号正常，因此8号的基因组成是Aa；7号的基因组成是aa；7号和8号婚配所生子女的基因组成Aa、aa，这对基因的遗传图解如图所示：因此II号患病的可能性是50%。（4）通过（2）分析，子代患白化病的概率是25%。人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，人的性别遗传过程如图：．×25%＝1/8。从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。因此，生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合，生男生女的比例是各50%。综上分析，1号和2号生一个患病女孩可能性是50%【解析】（1）变异（2）aaAA或Aa（3）50%（4）1/830、略

【分析】

植物学家对植物进行分类时；主要是根据植物的形态结构等方面的特征，从而比较它们的亲缘关系，如图可知根据植物繁殖方式的不同可以把植物分成种子植物和孢子植物，其中油松；玉米和向日葵结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，肾蕨、葫芦藓和水绵不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

油松属于种子植物；但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；E玉米也是种子植物中的被子植物，其种子内有一片子叶，是单子叶植物．

故答案为：（1）向日葵；玉米、油松；肾蕨、葫芦藓、水绵（2）裸子植物（3）两一。

【解析】【答案】此题考查的是植物的分类知识；植物分类的重要依据是根；茎、叶、花、果实和种子等的形态结构，识图、分析答题．

六、简答题(共2题，共12分)31、（1）门齿胚盘

（2）社会

（3）系统

（4）建立自然保护区

【分析】【分析】

本题考查了生物体的结构层次；鸟的生殖和发育、哺乳类的特征、动物的行为、生物多样性的保护。此题知识面较广；内容较多，熟练掌握相关基础知识是解答的关键。

【解答】

（1）资料中鹿属于哺乳动物，