2025年沪科版必修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版必修3生物下册月考试卷168考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下图为人体内血糖的调节示意图；下列说法中正确的是。

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素是胰高血糖素，促进血糖浓度的升高D.血糖调节存在反馈调节2、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行系列实验，结果如下图所示，有关分析不正确的是。

A.浓度在50～100μmol•L﹣1的生长素对拟南芥下胚轴插条生根促进效果下降B.浓度高于1μmol•L﹣1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根C.拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯同时合成并发挥作用D.根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性3、A；B是位于阿拉斯加的两个小岛；气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图所示。下列有关分析正确的是（）

A.两个岛上的驯鹿是一个种群B.两个岛上的驯鹿种群均呈现S型增长C.两个岛上的驯鹿种群达到峰值后种内竞争加剧D.B岛驯鹿种群的K值小于A岛4、自然界中所有的微生物（）A.都是原核生物B.都必须在显微镜下才能看到C.都可快速繁殖D.在生态系统中都属于分解者5、图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图乙是该草原生态系统中部分生物种群之间形成的食物网模型。下列说法错误的是（）

A.图甲中缺少的碳流动方向是b→a、c→a、d→aB.图乙中Ⅰ~Ⅴ可以构成生物群落C.图乙中的Ⅰ属于图甲中的bD.调查显示，一段时间内Ⅰ和Ⅴ同化的总能量分别为a和b，则该食物网中Ⅳ同化的能量最多为6、下列哪一种方法能增加生态系统的抵抗力稳定性（）A.减少该生态系统内各营养级生物的种类B.减少该生态系内捕食者和寄生生物的数量C.增加该生态系统内各营养级的生物种类D.使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。8、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。9、_______，传递效率为_______。10、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。11、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。12、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。13、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。14、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。15、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共3题，共12分)17、某学习小组调查了某块稻田，统计了稻飞虱（水稻害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成图甲。假设该稻田中某昆虫当年的种群数量为Nt，一年后的种群数量为Nt+1，图乙表示Nt与Nt+1/Nt的关系。请回答下列有关问题：

（1）水稻的空间特征是__________（填“均匀型”“随机型”或“集群型”）。调查该稻田中某种双子叶杂草的种群密度应采用__________法；取样的关键是要做到__________取样。

（2）在图甲中I点以后稻飞虱的数量逐渐下降；可能是稻飞虱数量的增加引起__________的数量减少，还可能是__________。

（3）如果在图甲中I点施用杀虫剂；稻飞虱的数量明显下降，但一段时间后稻飞虱的__________________________________________________（不考虑天敌的影响）。

（4）据图乙分析：

①当Nt为a时；该种群的年龄组成为__________型。

②当Nt为b时；该种群的出生率__________死亡率。

③当Nt为__________时，该种群数量维持相对稳定。18、下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b；c、d表示液体。请回答下列问题：

（1）图中B；C表示的结构分别是_____________、_____________。a〜d中不属于内环境组成成分的是_____________。

（2）a〜d中，O2浓度最高、最低的分别是_____________；CO2浓度最高；最低的分别是_____________。

（3）a〜d各液体之间既彼此分离，又相互联系，b的来源有_____________（填体液名称）。d的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质；它们对于维持_____________的稳定有重要意义。

（4）内环境稳态的实质是_____________和理化性质保持相对稳定。19、为更好地利用和保护渔业资源；科学家对某稳定的自然水域生态系统进行了调查研究：

（1）科学家利用生物胃中的食物残渣；统计了几种主要渔获的食物关系（“+”表示构成捕食关系），如下表：

（1）依据该表信息；从生态系统的成分类型考虑，上表未列出的是_______________________。

该食物网至少包含_________条食物链；只处于第三营养级的生物是____________，它与小黄鱼的种间关系为________________。

（2）科学家根据动物胃内食物残渣重量；反推食物比例，并将之分归不同营养级，结合其它方法统计出某一年内该生态系统的能量流动情况，需要注意的是很多水生动物食性较杂，可以以其他动植物碎屑（遗体残骸或粪便中有机物）为食，下图是部分结果：

①从统计值看；上面图中反应了能量流动的____________特点。图中生产者固定的能量被分解者利用的途径是______________________________________________。

②图乙中生物量代表_________能量。从第二营养级到第三营养级的传递效率是______（百分比保留小数点后两位）。

③在流出量不变，无投喂情况下，第二营养级的生物量能长期维持稳定，推测可能的原因是：__。评卷人得分五、实验题(共1题，共9分)20、糖尿病是一种最常见的慢性疾病；世界人口中成人患病率是8.5%，主要分为I型；II型、妊娠期糖尿病和特殊类型糖尿病等多种类型。请回答下列问题：

（1）I型糖尿病患者血液中可查出多种自身免疫抗体，如胰岛细胞抗体。这些异常的自身抗体可以损伤________细胞，使之不能正常分泌________，引起________水平持续升高，患者出现多饮、多尿、体重降低等症状，严重的还会导致视力损伤和神经性病变。从免疫学的角度看，I型糖尿病属于一种________病。

（2）有研究表明；糖尿病并发抑郁症（DD）患者脑部的病变部位主要集中在大脑海马区，表现为海马区神经元萎缩；凋亡。为探究DD与海马区神经元凋亡的关系，研究者设计了两组实验：第一组是观察比较各组鼠的自主活动情况；第二组是对各组大鼠进行“水迷宫”训练，每日1次，连续4天，于第28日进行水迷宫实验，记录各组大鼠逃避潜伏期时间（“逃避潜伏期”是大鼠在水迷宫实验中找到平台花费的时间，可作为记忆力水平的指标）。

①研究者设计了4组实验，其中属于对照组的是________（用表中分组序号表示）。

②实验分别测定了四组大鼠的自主活动情况和逃避潜伏期，结果见表1、表2。与正常组大鼠比较，各模型组大鼠自主活动次数均________；与糖尿病模型组比较，DD模型组大鼠逃避潜伏期________。据此可推测，DD大鼠_______；导致活动能力和记忆能力下降。

③为进一步验证上述推测，用________（仪器）可检测各组大鼠的海马区神经元损伤（凋亡）数量，预期的结果是________。若预期结果与实际检测结果一致；则可由此推测，糖尿病会加重海马区神经元损伤，最终发展成糖尿病并发抑郁症。

（3）根据以上研究结果，为减少糖尿病对人体带来的长期继发性影响和相应的危害，请为糖尿病患者的健康生活，提出一条除严格控制血糖以外的、合理的建议________。评卷人得分六、综合题(共4题，共24分)21、人体维持内环境的稳态并与外界环境相适应；都离不开生命活动的调节，神经系统在其中的作用十分重要。下图甲表示神经调节中反射弧的基本结构，图乙是神经纤维局部放大的示意图。回答下列问题：

（1）图甲所示的反射弧中；表示感受器的是_______(填图中标号)，感受器的作用是________。

（2）研究发现；某镇痛药是通过作用于图甲中的突触而起作用的，从兴奋传递的角度分析，该药物的作用机理可能是____________________________________。

（3）图乙表示神经纤维受到刺激后；膜内外电荷的分布情况，在A；B、C中属于未兴奋部位的是_________。图乙中B、C之间能够产生局部电流，原因是_______________________。

（4）以图甲中的神经纤维作为实验材料，利用电流表测定其受刺激前后的电位变化(如下图)。若在b点右侧刺激，则电流表的指针的偏转情况依次是④→________→④。22、下图1是有关神经和内分泌细胞的结构示意图；图2是与人体稳态相关的三个系统之间的物质联系。请据图回答：

(1)若图1为人体血糖含量降低时的调节过程；则下丘脑接受刺激后，促使________分泌激素，主要作用于________(靶器官)，使血糖含量升高。

(2)若图1为人体受到寒冷刺激时的调节过程；则下丘脑接受刺激后，通过有关神经促进______分泌激素以及通过有关激素促进甲状腺激素的分泌，导致靶细胞内的_______(用反应式表示)过程增强，以增加产热量。

(3)由图2可知，稳态的实现是神经、内分泌、免疫三大系统之间通过细胞产生的________(物质)联系的。当人处于悲伤、紧张等可感知刺激下，易受病毒感染，这一作用机理是_________________________。23、每年的12月1日是世界艾滋病日；今年的宣传主题是“社区动员同防艾，健康中国我行动”；下图为HIV感染过程示意图，回答以下问题。

（1）HIV病毒的宿主细胞是__________；该细胞是由骨髓中的__________细胞增殖；分化形成。

（2）图中②过程表示__________。

（3）艾滋病晚期的患者容易罹患多种器官恶性肿瘤；这反映出人体的免疫系统具有_____________的功能。

（4）科学家正在研究将病毒引诱到可致其死亡的“陷阱细胞”中；以防止病毒增殖。最新的研究进展包括用表面修饰后的成熟红细胞引诱HV识别并侵染，请简要描述其防止HIV增殖的机理：______________。

（5）灭活的病毒可以制成疫苗，但研制HIV疫苗困难极大，从遗传物质的角度分析原因是______________。24、某学校生物学习小组研究某养殖塘生态系统中常见生物的种间关系并绘制了如图甲示意图；图乙为该生态系统中营养级之间能量流动的关系，回答下列问题：

（1）该养殖塘生态系统除图甲中所示的成分外，还缺少_____________。

（2）图乙中B1、B2表示______________________，若D1表示初级消费者的摄入量，则图中C2表示________________。

（3）若下图中I、II分别为一段时间内该养殖塘中鳙鱼的出生率和死亡率，则图中__________点时鳙鱼种群的数量达到K值。

（4）目前生态立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施之一，从能量流动的角度分析其优点为：_______________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

考点是血糖平衡调节；考查利用相关知识并结合图示对选项中的说法进行分析和判断的能力。

【详解】

血糖浓度下降时；II胰高血糖素和III肾上腺激素分泌增加，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，A错误.

I胰岛素是降低血糖浓度；胰高血糖素和肾上腺激素是升高血糖，相互拮抗作用，B错误。

Ⅲ激素是肾上腺素；促进血糖浓度的升高，C错误.

激素调节血糖浓度；血糖浓度也影响激素的分泌，所以存在反馈调节，D正确.

【点睛】

血糖平衡是来源和去路相等，血糖平衡调节是通过调节来源和去路实现的；胰高血糖素和肾上腺素提高血糖浓度，胰岛素降低血糖浓度，激素间既有拮抗关系也有协同关系。2、C【分析】分析图示可知，浓度在50～100μmol•L-1的生长素促进拟南芥下胚轴插条生根，而且随着生长素浓度上升，促进插条生根促进效果下降，A正确；与空白对照组比较，浓度高于1μmol•L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根，B正确；该实验没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中生长素和乙烯合成时间，C错误；由图中信息可知，与ACC激素浓度为0比较，低浓度的ACC对插条生根有促进作用，高浓度的对插条生根有抑制作用，所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性，D正确。3、C【分析】【分析】

种群是指生活在同一自然区域中的一种生物的所有个体。自然条件下的种群由于受到空间；食物、天敌等条件的限制；其种群数量增长后，种内竞争加剧，会限制种群数量继续增加，所以其种群数量往往表现为S型增长。

【详解】

A、两个岛上的驯鹿不位于同一区域内，因此不是一个种群，A错误；

B、由题图可以看出，两个岛上驯鹿种群数量先增加，再明显下降，均不是S型增长，B错误；

C、驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食，当驯鹿种群数量达到峰值后，地衣被破坏，食物短缺，种内竞争加剧，从而使驯鹿种群数量骤减，C正确；

D、由于B岛面积大，地衣多，与A岛相比，B岛驯鹿种群的K值较大，D错误。

故选C。4、C【分析】【分析】

微生物包括：细菌；真菌以及一些小型的原核生物、显微藻类等在内的一大类生物群体以及病毒；它个体微小，与人类关系密切。微生物的生长条件：水分、适宜的温度、有机物（营养物质）等（病毒只能寄生在活细胞里）。

【详解】

A；酵母菌等真菌也是微生物；属于真核生物，A错误；

B；有些微生物形成菌落可以通过肉眼观察到；B错误；

C；微生物具有个体微小；可快速繁殖等特点，C正确；

D；分解者一般指的是营腐生生活的细菌、真菌等微生物；但是微生物中也有生产者如硝化细菌、消费者如肺结核杆菌，D错误；

故选C。5、B【分析】【分析】

分析图甲可知：a为无机环境，b为生产者；c为初级消费者，d为次级消费者，e为三级消费者，f为消费者。

分析图乙可知：Ⅰ为生产者；Ⅱ；Ⅲ、Ⅴ为初级消费者，Ⅳ为次级消费者。

【详解】

A、从碳循环角度分析，图甲中缺少的碳流动方向是生产者呼吸作用释放CO2至无机环境，即b→a，初级消费者呼吸作用释放CO2至无机环境，即c→a，次级消费者呼吸作用释放CO2至无机环境；即d→a，A正确；

B；图乙表示食物网；只含生产者和消费者两种成分，不含分解者，不能够成生物群落，B错误；

C、图乙中的Ⅰ是生产者，图甲中的b也是生产者；C正确；

D、调查结果显示，一段时间内种群I和V同化的总能量分别为a和b，IV同化能量最多，流向V能量最少，按20%传递效率，I流向V最少为b÷20%，则I流向IV的能量为a-5b，Ⅳ能获得的最大能量为（a-5b）×20%×20%，则此时种群IV同化的能量最多为（a-5b）/25；D正确。

故选B。6、C【分析】【分析】

生态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关；生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低；故增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性。

【详解】

A；减少该生态系统内各营养级生物的种类；即减少了物种丰富度，抵抗稳定力减弱，A错误；

B；减少捕食者和寄生生物的数量；即减少了物种丰富度，抵抗稳定力减弱，B错误；

C；增加生态系统内各营养级生物的种类；物种丰富度，抵抗力稳定性增强，C正确；

D；使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡；不提高生态系统稳定性，D错误。

故选C。

【点睛】二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。11、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能12、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能13、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能14、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共3题，共12分)17、略

【分析】【分析】

估算种群密度时；常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物．种群的特征有数量特征和空间特征，种群的数量特征有种群密度；年龄组成、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，空间特征包括均匀分布、随机分布、集群分布．

【详解】

（1）水稻属于人工种植的农田生态系统；其空间特征是均匀型，对于植物及活动能力弱的动物常用样方法调查其种群密度，取样的关键是要做到随机取样。

（2）稻飞虱与青蛙属于捕食关系；因此I点以后稻飞虱的数量逐渐下降，可能是稻飞虱数量的增加引起水稻数量减少，还可能是其天敌青蛙数量的增加。

（3）由于稻飞虱等农业害虫具有抗药性；使用农药会选择抗药性强的稻飞虱，如果在图甲中I点施用杀虫剂，稻飞虱的数量明显下降，但一段时间后稻飞虱的具有杀虫剂抗性的稻飞虱存活并大量繁殖。

（4）①据图可知，当Nt为a时，Nt+1/Nt的值小于1，即第T+1年的种群数量小于第t年，因此该种群的年龄组成为衰退型。②当Nt为b时，Nt+1/Nt的值大于1，即第t+1年的种群数量大于第t年的种群数量，该种群的出生率大于死亡率。当Nt为c时，Nt+1/Nt的值等于1；即第T+1年的种群数量等于第t年，该种群数量维持相对稳定。

【点睛】

本题综合考查了种群密度的调查、群落的种间关系、种群的特征、种群的数量变化等知识点，意在考查学生的识记及理解能力，综合运用所学的知识解决相关的生物学问题的能力。【解析】均匀型样方随机水稻青蛙数量的增加具有杀虫剂抗性的稻飞虱存活并大量繁殖衰退大于c18、略

【分析】试题分析：图中为人体局部组织的模式图，结构A为毛细血管，结构B为毛细淋巴管内含淋巴，结构C为组织细胞，液体a为细胞内液，液体b为组织液，液体c为淋巴，液体d为血浆，细胞的生活环境,即人体内环境主要是图中b；c、d构成。

（1）根据前面的分析可知，A为毛细血管，B为毛细淋巴管，C为组织细胞。a为细胞内液，b为组织液；c为淋巴，d为血浆，内环境是组织细胞的生活环境，主要与组织液；淋巴和血浆组成，所以不属于内环境组成的是细胞内液a。

（2）通过内环境，组织细胞与外界可以进行物质交换。通过自由扩散，组织细胞a消耗吸收的O2，产生的CO2扩散到组织液，组织液中CO2进一步扩散到血浆，而血浆中O2先扩散到组织液，再扩散到组织细胞。所以根据扩散原理，图示中组织细胞a处O2浓度最低，而CO2浓度最高，而血浆d处氧气浓度最高，CO2浓度最低。

（3）a〜d之间既彼此分离，又相互联系，细胞内液和组织液之间隔以细胞膜，血浆和组织液隔以毛细血管壁，淋巴和组织液之间隔以毛细淋巴管管壁，组织液和血浆间可相互渗透，组织液和细胞内液间也可相互渗透，故组织液可来自于细胞内液和血浆。血浆d中的HCO3-、HPO42-等物质属于缓冲物质；它们对于维持血浆PH的稳定有重要意义。

（4）内环境稳态的实质是各种化学成分和理化性质如温度；PH和渗透压等保持相对稳定。

【点睛】解决本题关键在于正确认识局部组织模式图中的结构名称和液体名称，以及各种液体的成分的来源和去路。【解析】毛细淋巴管组织细胞ad、aa、d细胞内液和血浆pH化学成分19、略

【分析】【分析】

表格中的食物链有：浮游植物→虾→予尾虾虎鱼→小黄鱼；浮游植物→虾→小黄鱼；浮游植物→蟹→予尾虾虎鱼；浮游植物→蟹→小黄鱼。

生态系统的功能包括能量流动；物质循环和信息传递；三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。每一营养级能量的去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

【详解】

（1）依据该表信息；各种生物存在捕食和被捕食关系，故从生态系统的成分类型考虑，上表有生产者和消费者，未列出的是分解者；非生物的物质和能量。通过分析可知该食物网至少包含4条食物链，只处于第三营养级的生物是矛尾虾虎鱼，它与小黄鱼的种间关系为竞争和捕食。

（2）①从统计值看；图中反应了能量流动随着营养级增高而逐级递减。图中生产者固定的能量去路：①流向下一营养级（最高营养级除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。被分解者利用的具体途径是遗体残骸和第二营养级动物的粪便。

②图乙中生物量代表未利用能量。第二营养级的同化量总量为：第二营养级生物量+呼吸量+被捕食量+输出和捕捞量+流至碎屑=16.255+470.4+188.1+0.0455+32.2=707；同理第三营养级的同化量为35，故从第二营养级到第三营养级的传递效率是35/707×100%=4.95%。

③由于第二营养级除通过捕食生产者获得能量外；还可能通过其他动植物的碎屑获得部分能量，故在流出量不变，无投喂情况下，第二营养级的生物量能长期维持稳定。

【点睛】

本题考查生态系统结构和功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】分解者、非生物的物质和能量4矛尾虾虎鱼竞争和捕食逐级递减遗体残骸和第二营养级动物的粪便未利用4.95%第二营养级除通过捕食生产者获得能量外，还可能通过其他动植物的碎屑获得部分能量五、实验题(共1题，共9分)20、略

【分析】【分析】

I型糖尿病是由于胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏；根据“糖尿病并发抑郁症（DD）患者脑部的病变部位主要集中在大脑海马区；表现为海马区神经元萎缩；凋亡”，结合题图，实验目的是探究DD与海马区神经元凋亡的关系，则DD组是实验组，其他组为对照组，表1中DD组大鼠自主活动次数最低，表2中大鼠逃避潜伏期最长，推测与DD组大鼠海马区神经元萎缩、凋亡导致活动能力和记忆受损有关。

【详解】

（1）I型糖尿病患者血液中可查出多种自身免疫抗体；如胰岛细胞抗体，这些异常的自身抗体可以损伤胰岛β细胞，使之不能正常分泌胰岛素，引起血糖水平持续升高，从免疫学的角度看，I型糖尿病属于一种自身免疫病。

（2）①结合题表，实验目的是探究DD与海马区神经元凋亡的关系，因此DD组为实验组，故属于对照组的是a、b；c。

②根据表1；表2中数据；与正常组大鼠比较，各模型组大鼠自主活动次数均明显减少；与糖尿病模型组比较，DD模型组大鼠逃避潜伏期明显延长。据此可推测，DD大鼠海马区神经元受损（凋亡），导致活动能力和记忆能力下降。

③为进一步验证上述推测；可用显微镜检测各组大鼠的海马区神经元损伤（凋亡）数量，预期的结果是DD组大鼠海马区神经元数量明显少于其他三组。若预期结果与实际检测结果一致，则可由此推测，糖尿病会加重海马区神经元损伤，最终发展成糖尿病并发抑郁症。

（3）结合题干信息和实验结论；可从以下几方面考虑：检查自身免疫异常的状况，减少对胰岛细胞的损伤；关注自身的神经损伤和心理状况；进行身体以及脑力的锻炼活动；多进行社交活动保持良好心情；发现情绪异常及时进行心理和药物治疗。

【点睛】

本题结合糖尿病及并发症，考查学生对体液调节和免疫调节相关知识点的掌握，本题的难点在于需要学生根据题干实验信息，区分实验组和对照组，并能根据信息进行实验分析，分析和预测实验结果，解答本题的关键是对实验数据进行对比分析，得出结论。【解析】胰岛β胰岛素血糖自身免疫a、b、c明显减少明显延长海马区神经元受损（凋亡）显微镜DD组大鼠海马区神经元数量明显少于其他三组检查自身免疫异常的状况，减少对胰岛细胞的损伤；关注自身的神经损伤和心理状况；进行身体以及脑力的锻炼活动；多进行社交活动保持良好心情；发现情绪异常及时进行心理和药物治疗六、综合题(共4题，共24分)21、略

【分析】【分析】

识图分析可知；甲图中①感受器；②效应器、③突触。反射弧中感受器可以感受刺激产生兴奋，将兴奋由传入神经传至神经中枢，神经中枢对兴奋做出分析与综合，经过传出神经传至效应器，效应器做出应答反应。③突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，兴奋传至突触小体时，突触前膜释放神经递质，由电信号转化为化学信号，递质作用于突触后膜上的特异性受体，引起突触后神经元电位发生改变，进而化学信号转变为电信号。兴奋在突触传递时为单向传递。

乙图：神经纤维局部放大的示意图；图中B区域处于兴奋状态，钠离子内流，膜电位表现为动作电位，即外负内正，而A；C区域处于静息状态，钾离子外流，膜电位为静息电位，即外正内负。在神经纤维上兴奋可以双向传导，即兴奋可以由B向A传导，也可以由B向C传导。

【详解】

（1）根据以上分析可知；图甲中①为感受器，感受器的作用是感受刺激，产生兴奋。

（2）根据以上对兴奋传递的分析可知；兴奋在突触传递时涉及到神经递质的释放和作用，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合才能发挥作用，由于某镇痛药是通过作用于图甲中的突触而起作用的，则镇痛药可能抑制神经递质与突触后膜上的特异性受体结合或者抑制突触前膜释放神经递质，从而阻断兴奋的传递。

（3）根据以上对图乙的分析可知；图乙中A；C处于未兴奋状态，B处于兴奋状态，因此B、C之间存在电位差，导致电荷发生了定向移动，形成了局部电流。

（4）当刺激还未传至b点时，a点和b点都为静息电位，电流表偏转情况为图④；当刺激由右向左传导时，b点首先出现动作电位，a点为静息电位，电流表偏转情况为图③；紧接着b点恢复为静息电位，两电极处电位相同，此时为图④所示；神经冲动继续向左传导，当神经冲动传导到a点，a点出现动作电位，b点为静息电位；则为图①所示；之后a点恢复静息电位，两电极处电位相同，则为图④所示，所以整个过程的变化是④→③→④→①→④。

【点睛】

本题考查神经调节的知识点，要求学生掌握反射弧的组成和功能，且能够识图判断反射弧的各部分组成；把握兴奋在神经纤维上的传导过程和在神经元之间的传递过程和特点，理解局部电流的形成原因，能够结合图示分析兴奋在神经纤维上传导过程中膜电位的变化，以及膜电位变化与电流表指针偏转的关系，这是突破第（4）问的关键。【解析】①感受刺激、产生兴奋抑制神经递质与突触后膜上的特异性受体结合（或抑制突触前膜释放神经递质）A、CB、C之间存在电位差，电荷会发生定向移动③→④→①22、略

【分析】【分析】

降血糖的激素：胰岛素；升血糖的激素：胰高血糖素和肾上腺素。

寒冷环境中；甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增多，促进细胞代谢，增加产热。

内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节。

【详解】

（1）血糖含量降低时；血糖降低的信号可以直接作用于胰岛A细胞，也可以通过下丘脑参与的神经调节作用于胰岛A细胞和肾上腺，引起胰高血糖素和肾上腺素的分泌，该激素通过作用于肝脏，促进肝糖原的水解升高血糖。

（2）寒冷环境中，皮肤的冷觉感受器通过神经调节作用于肾上腺引起肾上腺素的分泌，还可以通过下丘脑、垂体的分级调节促进甲状腺激素的分泌，肾上腺素和甲状腺激素可以促进细胞有氧呼吸即增加产热。

（3）内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；神经系统可以分泌神经递质传递信息，内分泌系统可以分泌激素作为信号分子，免疫系统可以分泌淋巴因子作为信号分子，参与稳态的实现。当人处于悲伤；紧张等可感知刺激下，神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降，易受病毒感染。

【点睛】

有协同作用的激素：升血糖方面--肾上腺素、胰高血糖素；促进代谢方面--肾上腺素和甲状腺激素；促进生长方面--生长激素和甲状腺激素。【解析】肾上腺和胰岛A细胞肝脏肾上腺C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量信号分子(或神经递质、激素和免疫因子)神经系统分泌的神经递质作用于免疫系统，使人体免疫能力下降23、略

【分析】【分析】

1.关于“艾滋病”；考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS）；其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后；与人体的T