2025年华东师大版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学上册月考试卷265考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、于纳米技术，下列说法错误的是（）A.纳米是一个长度单位，符号nmB.人们在纳米尺度内发现很多新的现象，给技术带来很多新进展C.纳米技术是现代科学技术的前沿之一，我国在这方面的研究具有世界先进水平D.所有的高科技产品都与纳米技术有关2、古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃；但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是（）

A.灯罩的材料不是可燃物B.灯罩没有与氧气充分接触C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D.风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了3、下列叙述中，叙说天气的是（）A.山前桃花山后雪B.塔里木盆地干燥少雨C.昆明四季如春D.忽闻一夜春风来，千树万树梨花开4、下列描述中，说明气候的是（）A.在未来48小时内长江中下游地区将降温10℃左右B.夜来风雨声，花落知多少C.东边日出西边雨D.海南岛春秋相连，长夏无冬5、如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）A.

用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B.

吸盘能吸附在墙上C.

台风能掀开屋顶的瓦D.

用吸管喝饮料6、当发生下列哪种天气时，应及时关掉家用电器电源（）A.B.C.D.7、如图所示，电路连接正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

9、植物的根系分为____和____，它们在土壤中的分布与其形态有关，也受到环境中____、____等因素的影响。10、家里的电视机、影碟机、音响三个用电器之间的电路连接方式为____联。串联电路中各用电器是否互相影响?____(填“是”或“不是”)。11、有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，产生此现象的原因是____。

12、请用化学用语填空。

（1）氦气____，（2）甲烷____，（3）硝酸____，（4）2个汞原子____．13、在现代交通中，高速列车已成为现实，为了不影响高速列车的运行，有人设想：若能使高速列车进出站时既不停车又能上下乘客，岂不更好？你能进行这样的设计吗？若能设计，请说明怎样设计。____。14、在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关？”的活动中，同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后，萝卜都上浮直至漂浮在水面上，如图所示．为了使漂浮的萝卜沉下去，小明将一根铁钉全部插入萝卜中，小华也用同样的铁钉，但只将其一半插入到萝卜中，再次将萝卜浸没水中松手，结果两只萝卜均沉入水底．从物体受力的角度来看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变____力的大小，从而使浮力小于重力；从他们探究的方法来看，____（小明/小华）的方法更合理，理由是____。15、如图所示，物体的重力为____N，物体浸没在水中时，受到的浮力大小为____N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的____有关。

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共4题，共8分)26、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

27、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

28、按照题目要求作图：

29、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】不是所有的高科技都跟纳米技术有关；所以错误的是D。

【分析】考查关于物质属性对科技进步的影响2、C【分析】【解答】A；纸质（着火点约170℃）灯罩属于可燃物；

B；灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点；而不是没有与氧气充分接触；

C；风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点；所以灯罩却没被点燃；

D；物质的着火点一般不能改变；

故选：C．

【分析】燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；可燃物达到着火点．3、D【分析】【解答】A；B、C描述的是某地多年的天气平均状况；属于气候；D描述的是短时间的天气变化，具有多变性．故选D。

【分析】天气与气候的区别与联系是常考题，区别的依据是看描述的时间。4、D【分析】【分析】天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况；突出特点是时间短，多变；气候指一个地方多年的天气平均状况，特点是时间长，稳定．本题主要考查天气与气候的区别．从两点就能区别：时间长短，变化快慢．时间短，变化快的为天气，时间长，变化慢为气候．

【解答】解：选项A；B、C描述的都是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化；特点是多变，属于天气．海南岛春秋相连，长夏无冬说明时间长，稳定，属于气候．

故选：D．5、C【分析】【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差；所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”．大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料；离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等．此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象．体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念．

【解答】解：A；水杯倒置水没流出；是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，故A错误；

B；吸盘能吸附在墙壁上；需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．这是由于大气压引起的，故B错误；

C；台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快；压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，故C正确；

D；用吸管能吸饮料；嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中．因此这是由于大气压强的作用引起的，故D错误；

故选C．6、D【分析】【分析】天气和气候与人类生活；生产关系十分密切．在天气预报图上；我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义．

【解答】解：读图可知；A是冰雹，B是阴天，C是多云，D是雷阵雨．夏季雷雨天气较多，易遭受雷击，故雷雨天气下应及时关掉家用电器电源．

故选：D．7、C【分析】【分析】本题考查了电路组成和连接问题；知道电路连接的注意事项；分析清楚电路图，是正确解题的关键。根据电路图逐个判断电路的基本组成，并判断各部分如开关、灯泡及电源是否正确。

【解答】A；有电源没有用电器；故A错误；

B；电源负极没有连入电路；故B错误；

C；开关闭合后；为灯泡的基本电路，故C正确；

D；灯泡一直发光；开关没有接入电路，故D错误。

故选C二、填空题(共8题，共16分)8、模型符号【分析】【分析】1.自然科学研究中；人们通过一定的科学方法，建立一个适当的模型来代替和反映客观对象，并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态；特征和本质，这样的方法就是模型方法。模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

2.在科学的学习中，我们曾用过许多符号（symbol）；例如v（速度）；（风向）等。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。

【解答】

使用____能帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。使用____能简单明了地表示事物。

故答案为：模型；符号。9、直根系须根系水肥【分析】【分析】此题主要考查的是根系的分类；特点、分布及影响分布的因素等内容；分析解答。

【解答】植物的根系分为直根系和须根系；由种子的胚根发育而成的根叫主根，从主根上生出的根叫侧根，从茎；叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系的不定根发达。

根系在土壤中的分布与其形态有关；也受到环境中水；肥等因素的影响。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生长是向肥性。

故答案为：直根系须根系水肥10、并是【分析】【解答】因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响；因此家庭电路中的电视机；电冰箱以及电脑之间的连接方式为并联。

【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响。串联电路中各用电器互相影响，各用电器不能独立工作。11、当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。【分析】【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极。并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱。

【解答】铁钉被磁铁吸引后也带有磁性．左钉下端为N极；右钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极．它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落。

故答案为：当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。12、HeCH4HNO32Hg【分析】【解答】（1）氦气由氦气分子构成；每个氦气分子由1个氦原子构成；故填：He；

（2）甲烷的化学式为CH4；故填：CH4；

（3）硝酸的化学式为HNO3；故填：HNO3；

（4）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个汞原子表示为：2Hg；故填：2Hg．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．13、能;使站台运动，使列车相对静止【分析】【分析】

高速列车在进出站时既不停车；要使人能够安全的上车，车和人必须具有相同的速度，即车和人必须是相对静止的，可以设法让上下车的乘客和运动的车保持相对静止．

【解答】

①进站：设计一列与该高速列车类似的列车A；在进站前，令列车A以相同的速度和方向与高速列车并列行驶，下车的人可以先换乘到列车A上，然后让列车A减速行驶到站台．

②出站：方法同①；先设计一列与高速列车类似的列车B，出站时，先让乘客乘坐列车B，然后令列车B加速到与高速列车的速度相同，当两车并列行驶时，再让列车B上的乘客换乘到高速列车中．

这样，无论出站还是进站都无需停车14、重|小明|小明将一根铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时浮力几乎不变（控制变量）【分析】【分析】要探究物体的沉浮条件；就需要知道浮力和重力，铁钉中插入铁钉改变重力，就应该采用控制变量法控制浮力不变．此题考查了使用控制变量法探究物体的沉浮条件．【解答】解：在萝卜中插入铁钉，萝卜的重力增大；当重力大于浮力时，物体就会下沉；

小明将一根铁钉全部插入萝卜；在改变重力的同时浮力是不变的；

小华没有将铁钉全部插入萝卜；在改变重力的同时，萝卜排开液体的体积增大，根据F浮=ρ液V液g可知浮力变大，无法找到浮力和重力的关系．

故答案为：重；小明；小明将一根铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时浮力几乎不变（控制变量）．15、41密度【分析】【分析】（1）弹簧测力计测量力的大小时；明确每一个大格和每一个小格代表的示数．（2）物体静止在液体中时，物体受到平衡力的作用，所有竖直向上的力与所有竖直向下的力是平衡力．（3）浮力可能与液体的密度；排开液体的体积、浸没在液体中的深度有关．（1）能用弹簧测力计正确测量力的大小．（2）静止的物体或匀速直线的物体受平衡力的作用．（3）浮力跟液体的密度、排开液体的体积有关．与物体浸没在液体中的深度无关．

【解答】解：（1）弹簧测力计每一个大格代表1N，重力的大小为4N．（2）物体静止在水中，受到竖直向上的拉力、竖直向上的浮力、竖直向下的重力．所有竖直向上的力与所有竖直向下的力是平衡力，F浮+F拉=G，所以，F浮=G-F拉=4N-3N=1N．（3）分析乙丙图可知；物体在乙；丙中都是浸没，排开液体的体积相等，而弹簧测力计的示数不同，受到的浮力不同，说明石块受到浮力的大小与液体的密度有关．

故答案为：4；1；密度．三、判断题(共9题，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共40分)22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

24、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共4题，共8分)26、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。

【分析】受力分析是物理学的重要技能,初中应学会简单的受力分析方法.本题对漂浮在水面的小球作受力示意图,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;这些力的特征是什么?②要规范地用力的示意图表示出来.27、解：已知螺线