2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物C.乌贼受到威胁时会释放墨汁D.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫2、下列关于青春期的表述中不正确的是（）A.身高突增是青春期的一个显著特点B.性器官迅速发育C.男孩出现遗精、女孩出现月经D.男孩比女孩更早进入青春期3、将来有望在治疗癌症中发挥重要作用的新的治疗方法是（）A.放射疗法B.基因疗法C.化学疗法D.药物疗法4、下列生物中属于单细胞真菌的是（）A.大肠杆菌B.霉菌C.酵母菌D.枯草杆菌5、鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有（）A.侧线B.鳃C.胸鳍D.尾鳍6、下列生物属于鱼类的是（）

A.鲸鱼。

B.章鱼。

C.海豚。

D.海马。

7、下列与草履虫有着相同细胞基本结构的是（）A.洋葱表皮细胞B.西瓜果肉细胞C.人口腔上皮细胞D.叶的保卫细胞评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、DDT是一种不易被分解；化学性质十分稳定的有机杀虫剂．DDT进入生物体后；就与生物体内的脂肪结合，不易排出体外．下表是南极海洋生态系统中，海水和几种生物体内DDT的含量，请分析回答问题：

。名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（PPM）0.000050.50.040.00575.52（1）写出该生态系统的食物链____．

（2）该生态系统中，生产者是____，数量最多的消费者是____．

（3）南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是____，积累DDT最少的生物是____．9、（2015•莒县二模）如图是某同学在公园里做完调查之后；根据自己所学的生物学知识绘制的一幅结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中的A、B代表的是生物类群，则A是____，B是____．甲代表的是某些物质，则甲包括的物质是____．

（2）此图能否表示一个完整的生态系统？____．请写出图中的食物链：____．

（3）该图较完整地描绘了生态系统中存在着的____现象，图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用．10、（2014•沂源县模拟）如图表示植物体内有关生理作用示意图；其中①；②为相关气体．请回答：

（1）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过____作用散失到大气中去的，叶片上气体散失的“窗口”是____．

（2）若该图表示光合作用，则①代表的气体为____，若①代表氧气，②代表二氧化碳，则该图表示的生理活动为____作用．

（3）某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会____．11、遗传病是由____改变而引起的疾病．12、每个物种的学名由两部分组成：____和种名，学名均用斜体的____文字表示．13、绿色植物在生物圈水循环中的作用（1）参与生物圈水循环；（2）____、涵养水源．14、地球上植物有____种，动物有____种．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、成对的基因位于成对的两条染色体上的相同位置上．____．（判断对错）16、父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂．____．（判断对错）17、蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫．____（判断对错）18、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁____（判断对错）19、银杏是被子植物，其“果实”被称为白果____（判断对错）20、冬虫夏草是真菌和蝙蝠蛾幼虫的共生体。______（判断对错）21、屈肘时所需的动力主要来源于肱二头肌收缩牵拉骨．____（判断对错）22、肝脏分泌胆汁，能将脂肪消化分解．____（判断对错）23、白色人种与黄色人种眼颜色的区别是由虹膜决定的．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)24、如图中图1；图2两图分别为家鸽的骨骼图及呼吸系统示意图；请据图回答下列问题：

（1）家鸽的身体呈____型，这种体形可以减少飞行时____．

（2）观察图1可以发现家鸽有喙无齿：[②]前肢变成____，体表被覆羽毛，能扇动空气振翅高飞；胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，发达的____附着胸骨上；能为飞行提供动力．

（3）骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，内有空气，可减轻____．

（4）观察图2，家鸽等适于飞翔生活的鸟类一般具有____的呼吸方式，这种呼吸方式提高了对____的摄取能力，呼吸器官是[____]____，体内有发达的[b]____辅助呼吸，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．25、（2014•大庆）如图是人体消化系统结构示意图；请据图回答有关问题：

（1）①内唾液中，含有____，能促进____．

（2）⑩是____，它是人体最大的消化腺，能分泌胆汁．胆汁中不含消化酶，却能使____；增加脂肪和脂肪酶的接触面积，有助于脂肪消化．

（3）⑨____既是空气的通道又是食物的通道．

（4）④胰腺能分泌胰液，散布其中的胰岛细胞能分泌____，当其分泌不足时，会引起____病．26、（2015秋•周村区校级期中）如图是某生态系统食物网简图；请据图回答问题．

（1）食虫鸟与蜘蛛的关系是____和____．

（2）青蛙与蜘蛛的关系是____和____．

（3）最长的食物链是____．如果草被汞等有毒物质长期污染，则该食物链中有毒物质含量最多的生物是____．

（4）植物在生态系统中属于____．作为一个完整的生态系统，它还应包括____和____．评卷人得分五、解答题(共2题，共16分)27、下面是人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图，请分析回答问题：（1）G血管内的营养物质中，糖类是人体最重要的供能物质，这种物质是在_________________（器官）中被吸收的。（2）D内液体的形成主要经过____________和____________两个生理过程。

（3）与A血管相比，B血管中的____________气体较多。这种气体来自于人体的____________。28、下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）用显微镜观察临时装片时；在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[______]______．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把______向______移动，使物像位于视野中央．

（2）A；B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有______；因而能够制造有机物，而B细胞不能．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______和______．

（4）细胞结构中；[4]______含有遗传物质，能够传递遗传信息．

评卷人得分六、其他(共4题，共32分)29、微生物____、____的低等生物，其主要类群包括____、____和____三大类．30、香水的气味通过____，刺激____，将香味传到大脑的____，从而形成了嗅觉．31、2015年5月；广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合症确认病例，中东呼吸综合症（简称MERS），病死率37.8%，最常见的临床表现是发热；发热伴畏寒寒战、咳嗽、气短、肌肉酸痛．其罪魁祸首便是MERS病毒，属于冠状病毒的一种．

（1）题目中的MERS病毒与如图的[____]相似，都是由____和____构成．

（2）A的繁殖方式为____；E的繁殖方式____．

（3）B、C、D均属于____，其生活方式均为____；对生物圈物质循环起了重要作用．

（4）微生物对人类也有很多有益的贡献，请试举一例：____．32、生物分类是研究生物的一种方法；请据图回答问题：

（1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是____．

（2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：____（用字母和箭头表示）．

（3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是____，可作为监测空气污染指示植物的是____；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是____．（填字母代号）

（4）甲图中F与甲藻都属____植物，但它们又有明显的不同之处是____；G类特有的生殖发育特点是____．

（5）丙图是酵母和细菌的结构示意图，则酵母和细菌图分别是____．（填字母编号）你的判断依据是____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：A；“成群的蚂蚁结成‘圆球’过河”；需要群体成员分工合作共同完成，因此属于社会行为；

B；“黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物”；属于捕食行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为；

C；“乌贼受到威胁时会释放墨汁”；属于防御行为，不是同种动物之间发生的，因此不属于社会行为；

D；“养鸡厂内成群的母鸡在‘咯咯’地叫”；属于繁殖行为，群体内都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．

所以；属于社会行为的是成群的蚂蚁结成“圆球”过河．

故选：A．2、D【分析】【分析】青春期是从童年到成年的过渡阶段，青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一个显著特点，男孩开始身高突增晚于女孩．【解析】【解答】解：A；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，A正确；

B；进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，B正确；

C；进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象，这都是正常的生理现象，C正确．

D；男、女孩进入青春期后生长突增在起止的早晚、突增幅度和突增侧重的部位上都显示着明显的性别差异．突增开始的年龄女孩约为9-11岁；男孩约为11-13岁，男孩一般比女孩晚两年，D错误；

故选：D．3、B【分析】【分析】降低癌症发病率的主要措施是预防．提倡科学的膳食；不吸烟、少饮酒、保持心情愉快、坚持体育锻炼是最有效、最经济的预防癌症发生的方法．蔬菜、水果、豆类、坚果和谷物中含有防癌作用的低脂肪食物和纤维素．治疗癌症的主要方法是外科疗法、放射疗法和化学疗法．

基因疗法：通过基因基因工程技术，就有可能利用健康人的正常基因或者别种生物乃至微生物的有关基因基因，把它们移植到病人细胞内，来取代或者矫正病人所缺陷的基因基因，以达到根治遗传性疾病的目的．我们把这种输入基因来治疗疾病的方法叫做基因疗法．【解析】【解答】解：治疗癌症的方法目前主要由手术切除肿瘤；这属于外科疗法；

使用抗癌药物；这属于化学疗法；

向癌变部位施放放射线；这属于放射疗法；

今后有望在征服癌症中发挥重要作用的新治疗方法可能是基因疗法．

故选：B4、C【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：酵母菌是单细胞真菌；霉菌是多细胞真菌；大肠杆菌；枯草杆菌是细菌．可见C符合题意．

故选：C．5、A【分析】【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，分析作答．【解析】【解答】解：鱼的视力并不好；它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官--侧线很发达．从鱼体的外面可以看到．在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条．这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管．管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉．鱼类通过侧线可以感知水压大小；水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化．而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向．可见A符合题意．

故选：A6、D【分析】

鱼类终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线．鲸鱼；海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；海马用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．

故选D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是鱼类的特征．解答时可以从鱼类的特征方面来切入．

7、C【分析】【分析】植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞动物；表膜处在细胞的最外面相当于细胞膜，具有细胞质；细胞核等结构，所以与人的口腔上皮细胞结构最为相似．

故选：C二、填空题(共7题，共14分)8、略

【分析】【分析】（1）有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累；其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：（1）在生态系统中；有害物质沿着食物链逐级积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．

表格中几种生物体内DDT含量（PPM）由少到多依次是C0.005；B0.04、A0.5、E2、D75.5．因此；该生态系统的食物链是C→B→A→E→D．

（2）食物链的起点是生产者；因此“该生态系统中”，生产者是C；

能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高；相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．消费者中营养级低的是B（第二营养级），所以数量最多的消费者是B．

（3）从表格中看出；南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是D，积累DDT最少的生物是C．

故答案为：（1）C→B→A→E→D

（2）C；B

（3）D；C9、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

（2）食物链的起点是生产者，终点是不被其它动物捕食的动物，中间用箭头连接；据此答题．【解析】【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光；空气和水；等等，生物部分包括生产者植物，消费者动物，分解者腐生细菌、真菌．各成分之间相互联系、相互依存．绿色植物能利用光能通过光合作用把无机物质造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中．这些有机物不仅为生产者自身提供营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了食物来源．太阳能只有通过生产者才能被固定下来，并源源不断的输入到生态系统中，生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者．对物质循环起着重要作用生产者主要是指绿色植物，故图中的A，指的是植物，B是腐生的细菌真菌，甲是生态系统中的非生物部分的成分，包括水分、二氧化碳、无机盐．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，此图上述内容都包括．所以能表示一个完整的生态系统；食物链是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，确切的说食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的．图中的食物链：植物（A）→蝉→螳螂→黄雀．

（3）图较完整地描绘了生态系统中存在着的物质循环现象；图中所有的生物在其中都发挥着重要的作用；

故答案为：（1）植物；腐生的细菌真菌；水分；二氧化碳、无机盐；

（2）能；植物（A）→蝉→螳螂→黄雀；

（3）物质循环．10、略

【分析】【分析】绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔来蒸腾水分的．据此解答．【解析】【解答】解：（1）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；叫做蒸腾作用．蒸腾作用发生的部位主要是通过叶片上的气孔来完成的，叶片上的气孔是蒸腾作用水分散失的窗口．因此若②代表水蒸气，则水蒸气是通过蒸腾作用散失到大气中去的．

（2）绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．叫做光合作用．光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧．由图可知，①代表二氧化碳，②代表氧气；

细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用．由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳．

（3）蒸腾作用能能增加大气的湿度；增加降水，此外蒸腾作用还是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．据此可知，某地植被稀少，气候干燥，空气质量差．经大面积植树造林后，预期该地区空气湿度将会增加，同时进行光合作用释放氧气，使空气中氧气含量增多．

故答案为：（1）蒸腾；气孔。

（2）二氧化碳；呼吸。

（3）增加11、略

【分析】【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．如白化病、色盲、血友病等．【解析】【解答】解：人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病；主要可以分为单基因遗传病；多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类．

故答案为：遗传物质12、略

【分析】【分析】此题考查的是生物的双命名法的知识，可以从双名法的提出、要求、书写方面来分析，据此答题．【解析】【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流．1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus；1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种名，有时种名后面还有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．

故答案为：属名；拉丁13、略

【分析】【分析】此题主要考查的是绿色植物在生物圈中的作用，据此解答．【解析】【解答】解：绿色植物能通过蒸腾作用；把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土；涵养水源、防止水土流失．

故答案为：保持水土．14、30多万150多万【分析】【分析】解答此题可结合生物的多样性来分析．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，动物界是生物的一界，该界成员均属真核生物，包括一般能自由运动、以（复杂有机物质合成的）碳水化合物和蛋白质为食的所有生物，是生物圈中的消费者，动物界作为生物分类中最高级的类群，已发现的共35门70余纲约350目，150多万种．植物界约有30多万种．分布于地球上所有海洋、陆地，包括山地、草原、沙漠、森林、农田、水域以及两极在内的各种生境，成为自然环境不可分割的组成部分．

故答案为：30多万；150多万．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】等位基因位于一对同源染色体的相同位置上控制某一性状的不同形态的基因，不同的等位基因产生例如发色或血型等遗传特征的变化．【解析】【解答】解：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；

故答案为：√16、×【分析】【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，两个都是显性就有或者一个是显性、一个是隐性时，表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，表现出隐性性状．【解析】【解答】解：父母都是有耳垂的；但是如果控制父母耳垂的这对基因是杂合的，即一个是显性基因；一个是隐性基因时，其子女中就有出现无耳垂的可能．如图所示（用A表示控制有耳垂的显性基因、a表示控制无耳垂的隐性基因）：因此父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂的说法是错误的．

故答案为：×17、×【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解析】【解答】解：蝴蝶；蚂蚁有三对足、2对翅；属于昆虫；蜈蚣身体分头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲而不是昆虫．因此题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】（1）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；

（2）呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管．鼻腔内有鼻毛；可以阻挡灰尘，呼吸道内有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用．因此人体的呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使达到肺部的气体温暖、湿润、清洁．

故答案为：√19、×【分析】【分析】裸子植物和被子植物又叫种子植物．银杏属于裸子植物，裸子植物的种子无果皮包被，裸露，不能形成果实，据此解答．【解析】【解答】解：银杏的种子外无果皮包被；不能形成果实，结的“白果”是种子，属于裸子植物，因此，题干说法错误．

故答案为：×20、×【分析】解：冬虫夏草菌；冬天，它汲取幼虫的营养，直到幼虫只剩下一层皮，皮内便全是菌丝体。夏天，菌丝体萌发，因此冬虫夏草菌和蝙蝠蛾幼虫的关系是寄生。

故答案为：×

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。

解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系。【解析】×21、√【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．综上所述，在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自肱二头肌的收缩牵拉骨．

故答案为：√22、×【分析】【分析】胆汁的作用是对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．【解析】【解答】解：消化系统包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，不能将脂肪消化分解，只是进行物理性消化．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】本题考查的是眼球的结构，可结合眼球的结构示意图记忆．【解析】【解答】解；眼睛的颜色实际上就是虹膜的颜色．虹膜中有色素；色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛．因此，白色人种与黄色人种眼颜色的区别是由虹膜决定的．

故答案为：√四、作图题(共3题，共12分)24、略

【分析】【分析】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．【解析】【解答】解：（1）家鸽等鸟类的身体呈流线型；可减少飞行时空气的阻力．利于飞行．

（2）家鸽体表被覆羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作．

（3）家鸽的骨有的薄；有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．

（4）鸟的体内有发达的气囊；它们分布在内脏器官之间，有的还突人到骨的空腔里，能减少内脏之间的摩擦，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．

故答案为：（1）流线；阻力；

（2）翼；胸肌；

（3）身体的重量；

（4）双重呼吸；氧气；c肺；气囊25、略

【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺．图中①口腔，②食道，③胃，④胰腺，⑤大肠，⑥小肠，⑦肛门，⑧唾液腺，⑨咽，⑩肝脏，11胆囊，12十二指肠，13盲肠，14阑尾．【解析】【解答】解：（1）①口腔中的唾液中含有唾液淀粉酶；能把淀粉转化成麦芽糖；

（2）⑩肝脏是人体最大的消化腺；能分泌胆汁，乳化脂肪，促进脂肪的消化；

（3）咽既是空气的通道又是食物的通道．

（4）胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，就会在尿中出现葡萄糖，即发生糖尿病．

故答案为：

（1）唾液淀粉酶淀粉分解成麦芽糖。

（2）肝脏脂肪乳化成脂肪微粒。

（3）咽。

（4）胰岛素糖尿26、略

【分析】【分析】食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系．对食物链写法的正确认识是解题的关键．食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）．食物链通常写成“甲→乙→丙→”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头．另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）．生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物将环境中低浓度的化学物质，通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力．化学物质在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用，即每经过一种生物体，其浓度就有一次明显的提高．【解析】【解答】解：（1）食虫鸟以蜘蛛为食；所以食虫鸟和蜘蛛是捕食关系；食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以食虫鸟和蜘蛛是竞争关系．

（2）青蛙以蜘蛛为食；所以青蛙和蜘蛛是捕食关系；青蛙和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以青蛙和蜘蛛是竞争关系．

（3）图中共有5条食物链：①草→食草昆虫→青蛙→蛇；②草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；⑤草→食草昆虫→食虫鸟．最长一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；共有5个营养级；生物富集作用又叫生物浓缩，是指生物将环境中低浓度的化学物质，通过食物链的转运和蓄积达到高浓度的能力．化学物质在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用，即每经过一种生物体，其浓度就有一次明显的提高．

如果草被汞等有毒物质长期污染；则该食物链中有毒物质含量最多的生物是蛇．

（4）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．此食物网中只含有生产者和消费者；要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．

故答案为：（9分）（1）捕食、竞争（2）捕食、竞争（3）草→蜘蛛→青蛙→蛇蛇（4）生产者分解者非生物成分（光、空气、水、土壤等）五、解答题(共2题，共16分)27、（1）小肠（2）肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用（3）二氧化碳组织细胞【分析】【分析】本题主要考查营养物质的吸收、尿液的形成等内容。解答此题的关键是熟知小肠、肾脏和肺的主要功能。【解答】观图可知：左图表示肺泡以及缠绕在肺泡外的毛细血管，其中A是肺静脉，B是肺动脉；中间图表示泌尿系统的示意图，其中C是肾动脉，D是输尿管，E是肾静脉，F是膀胱；右图表示血液循环的一部分，其中G是肝门静脉，H是下腔静脉。（1）G是肝门静脉；小肠吸收来的营养物质经过肝门静脉进入肝脏，其中的葡萄糖是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类；小肠是消化和吸收的主要场所，故葡萄糖是在小肠处被吸收进入血液循环的。

（2）中间图是泌尿系统的组成图；泌尿系统是由肾脏；D输尿管、F膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管能输送尿液，将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液输尿管；D内液体是尿液，形成的场所是肾脏，尿液的形成经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程；当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。

（3）B肺动脉内的血液是流经组织细胞后的血液，血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；因此B肺动脉里的血液中含有较多的二氧化碳气体，这些气体产生于组织细胞。【解析】（1）小肠（2）肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用（3）二氧化碳组织细胞28、略

【分析】

（1）使用显微镜观察时；如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节⑥细准焦螺旋；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央．

（2）图中A细胞为植物细胞；B细胞为动物细胞，植物细胞的细胞质中含有叶绿体，是植物进行光合作用的场所；而动物细胞中不含有叶绿体，因此不能进行光合作用．

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，是为了维持细胞的正常形态．

（4）图中4为细胞核；细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息．

故答案为：（1）⑥细准焦螺旋；玻片标本；右上方（2）叶绿体（3）清水；生理盐水（4）细胞核．

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜的使用基本技能；细胞的结构和功能以及临时装片的制作有关知识点．

六、其他(共4题，共32分)29、个体微小结构简单细菌真菌病毒【分析】【分析】微生物个体微小，结构简单，主要包括细菌、真菌和病毒