2025年华东师大版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、化学反应前后；下列各项中，肯定没有变化的是（）

①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类．A.①②⑤⑥B.①②③⑤C.①②⑤⑦D.③④⑥⑦2、下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）​A.银水银AgB.碳酸钠纯碱Na2CO3C.氧化钙生石灰CaOD.氢氧化钠苛性钠NaOH3、自然界中存在氧循环和碳循环，其中能降低大气中二氧化碳的是（）A.汽车尾气的排放B.人和动物的呼吸C.植物的光合作用D.化石燃料的燃烧4、“观察蚕豆叶表皮的气孔”实验中，选取的材料是蚕豆叶的（）A.上表皮B.下表皮C.叶肉D.叶脉5、一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中；使用下列方案不能取出小螺丝的（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、下列物质属于混合物的是____（用序号填空，下同），属于纯净物的是____，属于氧化物的是____，属于单质的是____。

①液态空气②二氧化碳③高锰酸钾④红磷⑤矿泉水7、化合物中元素化合价有一些规律：

（1）在化合物中，氢元素一般显____价，氧元素一般显____价。

（2）金属元素与非金属元素化合时，金属元素显____价，非金属元素显____价。

（3）单质中元素的化合价为____。

（4）在化合物中，元素正负化合价的代数和为____。8、右图表示了化合反应和氧化反应的关系。按示例填空：

A部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳＋水→碳酸；B部分：____，例：____；C部分：____，例：____。9、某反应的微观示意图如图所示；请回答：

（1）反应前的物质中属于单质的是____．

（2）该反应的化学方程式为____．10、“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，蜜蜂的这种行为是学习行为是____的。（填“正确”或“错误”）11、小亮家里买的电风扇上带有三脚插头，由于家里没有三孔插座，于是他就把三脚插头插在两孔插座上，电风扇照样工作．这样做的危害是：当金属外壳____时，会造成触电事故．电风扇使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是____，使得扇叶容易吸引灰尘．12、如图所示电路，灯Ll、L2、L3是____联的，若去掉电压表V2，三盏灯能否继续发光：____，V1的读数如何变化：____

13、蜥蜴肺的功能比青蛙更____，不再依靠____辅助呼吸．蜥蜴的体温仍不____，也属于____动物．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。21、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共4题，共8分)24、根据如图中通电螺旋管所标注的S极；请标出如图中给定磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的正；负极．

25、家用电吹风；由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图．

26、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

27、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

评卷人得分六、解答题(共3题，共24分)28、什么是超导现象？如果把超导现象应用于实际，会给人类带来很大的好处。你能举例说明吗？29、如图所示。根据小磁针静止时N极的指向；标出磁感线的方向；电源的正负极。

30、根据图中所示的电流方向；标出通电螺线管的极性．

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】根据质量守恒定律的内容：在化学反应中；六个不变：物质的总质量；元素的种类、元素的质量、原子的质量、原子的数目、原子的种类在反应前后不变．两个一定改变：物质的种类、分子的种类；两个可能改变：分子的数目、元素的化合价；由此可知：A、①②⑤⑥在化学反应前后没有变化，故A符合题意；B、分子数目在化学反应前后可能有变化，故B错误；C、物质的种类在化学反应前后肯定发生变化，故C错误；D、分子的种类、物质的种类在化学反应前后肯定发生变化，故D错误．故选A．

【分析】根据质量守恒定律的内容可知，在化学反应前后肯定没有发生变化的是：物质的总质量、元素的种类、原子的数目、原子的种类．化学变化的实质可表示为：分子分解原子重新组合分子，在此过程中原子是最小粒子，原子的种类、个数、质量都不变，元素种类、质量不变，反应前后物质质量总和相等．2、A【分析】【解答】A．水银是金属汞的俗称；而不是银的俗称，故错误；

B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3；故正确；

C．氧化钙的俗称是生石灰；其化学式为：CaO，故正确；

D．氢氧化钠俗称火碱；烧碱、苛性钠；其化学为NaOH，故正确．

故选A．

【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．3、C【分析】【分析】化石燃料的燃烧；呼吸、汽车尾气排放等都是把氧气转化为二氧化碳．二氧化碳的化学性质相对较为稳定；自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用．绿色植物白天在太阳光照下，发生光合作用吸收二氧化碳放出氧气；夜晚没有光，则会发生呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳．

【解答】解：能降低大气中二氧化碳的含量；就是说能消耗空气中二氧化碳．

A；汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳等气体；只能增加大气中的二氧化碳，故错误；

B；人和动物的呼吸是将氧气转化为二氧化碳；增加大气中的二氧化碳，故错误；

C；光合作用；在光照条件下，植物体内水和二氧化碳发生反应，生成葡萄糖并释放出氧气．这是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法，故正确；

D；通常所使用的化石燃料都是含碳元素的物质；燃烧时碳生成二氧化碳放出．这是将氧气转化为二氧化碳，故错误．

故选C．4、B【分析】【分析】气孔是气体进出植物叶片的门户；位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成．据此解答．植物叶片的下表皮气孔数目比上表皮多，是解答此题的关键．

【解答】解：气孔是气体进出植物叶片的门户；位于植物叶片表皮上，由两个半月形的保卫细胞围成．所以我们要观察叶片的气孔结构需要观察叶片的表皮结构．为了降低蒸腾作用减少水分的散失，植物叶片的气孔，在下表皮分布的要比上表皮分布的要多，因此我们观察蚕豆叶片的气孔最好用镊子撕取叶片的下表皮，比较容易观察到气孔的结构．

故选：B．5、D【分析】【分析】磁体具有吸引磁性物质的性质。同时磁性物质可以被磁体磁化；从而获得磁性。本题考查了磁体的磁性和磁化；磁性物质的应用，属简单的磁现象，难度不大。

【解答】解：A；图中磁体可以吸引小螺丝；可以取出，不合题意；

B；图中磁体可以吸引小螺丝；可以取出，不合题意；

C；图中铁棒可以被磁体磁化；从而具有磁性，能吸引小螺丝，可以取出，不合题意；

D；铜棒不是磁性物质；不能被磁化，无法吸引小螺丝，不能取出，符合题意。

故答案为：D二、填空题(共8题，共16分)6、①⑤②③④②④【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物。混合物是由两种或两种以上的物质组成；液态空气；矿泉水都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、高锰酸钾、红磷都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳都属于氧化物。

【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成；液态空气；矿泉水都属于混合物。纯净物是由一种物质组成，二氧化碳、高锰酸钾、红磷都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，红磷属于单质。由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化碳都属于氧化物。

故答案为：①⑤②③④②④7、+1-2正负00【分析】【分析】根据常见元素的化合价；单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零；进行分析解答。

【解答】

（1）元素的化合价有正有负；其中氢元素一般显+1价；氧元素一般显-2价。

（2）金属元素与非金属元素化合时；金属元素显正价，非金属元素显负价。

（3）单质中元素的化合价为0。

（4）在化合物中正负化合价代数和为零。

故答案为：（1）+1-2（2）正负（3）0（4）08、是氧化反应，不是化合反应石蜡+氧气→二氧化碳+水既是氧化反应，又是化合反应碳+氧气→二氧化碳【分析】【解答】氧化反应是物质与氧发生的反应；物质与氧气的反应一定是氧化反应；化合反应即多种物质生成一种物质的反应。有些氧化反应是化合反应，有些则不是。

【分析】本题考查氧化反应与化合反应的判定，只要掌握定义即可。9、氧气2SO2+O22SO3【分析】【解答】（1）由图示可知；图中的氧气是由一种元素组成的纯净物是单质；

（2）由图示可知；该反应是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫；

答案：（1）氧气；（2）2SO2+O22SO3．

【分析】（1）根据单质的组成分析解答；

（2）根据反应物和生成物结合质量守恒定律分析解答．10、错误【分析】【解答】“桃花深处蜜蜂喧”；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作；共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为，故答案为：错误。

【分析】本题主要考查动物的先天性行为和学习行为的区别相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。11、带电|扇叶与空气摩擦起电【分析】【分析】（1）三孔插座与三脚插头配合使用；可以防止因用电器外壳漏电而触电，所在线分析；（2）摩擦可以使物体带电，带电体可以吸引轻小物体．【解答】解：（1）三孔插座与三脚插头配合使用，可以防止因用电器外壳漏电而触电，如果把三脚插头插在两孔插座上，一旦金属外壳带电，当人接触时会发生触电事故；（2）电风扇使用一段时间后，扇叶与空气摩擦起电，由于带电体可以吸引轻小物体，所以扇叶上往往带有一些灰尘．

故答案为：带电；扇叶与空气摩擦起电．12、串|能|不变【分析】【分析】电压表所处的支路可以认为是断路状态；没有电流通过，这样就可以很清楚的看出电流的流向，从而可以判断出灯泡的连接方式，结合串并联电路的电压特点进行分析电压表测的是哪个用电器的电压及它的电压值．

【解答】解：如果把电压表所在的电路都认为是断路；那么电路图中的电流依次通过三个灯泡，所以它们是串联的；

去掉电压表V2；三盏灯能继续发光；

电压表并在Ll和L2串联以后的两端，去掉电压表V2前后；

根据欧姆定律可知：电路中电阻和电流不变时；电压不变．

故答案为：串；能；不变．13、强|皮肤|恒定|变温【分析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制；【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，青蛙属于两栖动物，蜥蜴肺的功能比青蛙更强，只靠肺呼吸，不再依靠皮肤辅助呼吸．

蜥蜴的体温仍不恒定；属于变温动物．

故答案为：强；皮肤；恒定；变温．三、判断题(共8题，共16分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N21、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共4题，共8分)24、解：已知螺线管上端为S极；则下端为N极，在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，故磁感线方向向上；

由磁极间的相互作用可知；小磁针上端为N极，下端为S极；

根据螺线管的N极和线圈的绕向；利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的上端流出；下端流入．从而可以确定电源的上端为正极．如下图所示：

【分析】【分析】从通电螺线管的N、S极入手，确定螺线管周围的磁感线方向，根据磁极间的相互作用确定小磁针的N、S极，然后再结合线圈的绕向利用右手螺旋定则确定螺线管中电流的方向，进一步可以知道电源的正负极．25、解：经分析可知；电动机和电热丝并联，一开关位于干路，另一开关位于电热丝的支路，如下图所示：

【分析】【分析】电吹风吹冷风时只有电动机工作，吹热风时电动机和电热丝共同工作，说明电动机和电热丝互不影响即为并联；要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风，说明一开关位于干路控制整个电路，另一开关位于电热丝支路控制该支路，据此进行解答．26、【分析】【解答】解：（1）分别连接点AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂线即为平面镜的位置；

（2）分析题意可知；此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如右图：

（3）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，标出从