2025年人教新起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、跑步与人体运动系统的结构和功能密切相关．下列有关人体运动系统的叙述中错误的（）A.骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统B.骨连结就是关节C.人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨D.人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的2、下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（）A.嫁接、植物的组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精C.同一批种子，种在肥沃土壤的和种在贫瘠土壤中的同时发芽，且胚芽最先突破种皮D.被子植物和裸子植物的区别在于种子外是否有果皮包被3、下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度4、在种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是（）A.胚乳B.胚芽C.胚根D.胚轴5、“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（）A.水和土壤B.水和无机盐C.水和光D.无机盐和空气评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、下列对克隆羊叙述正确的是（）A.克隆羊是无性生殖产生的B.克隆绵羊“多莉”采用的是母体乳腺上皮细胞C.克隆绵羊“多莉”的产生过程利用了三只绵羊D.克隆“多莉”用的是16细胞“胚”植入代孕母羊7、下列生物需要与其它生物共生的是（）A.根瘤菌B.地衣真菌C.枯草杆菌D.酵母菌8、下列产品属于抗生素的是（）A.链霉素B.青霉素C.氨基酸D.食用有机酸9、图示人体某部位的部分血管，箭头示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血10、人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是（）A.膈肌收缩B.膈肌舒张C.肋间外肌舒张D.肋间外肌收缩11、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征，下列叙述中与干旱环境中的植物特征不符的是（）A.有非常发达的根B.具有肥厚多汗的肉质茎C.叶片宽大D.根系较浅12、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（）A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开乳酸菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核D.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、如图中甲表示绿色植物的叶片；乙是甲的部分结构的放大，A；B、C、D表示物质，1、2、3、4、5表示结构，请据图回答下列问题：

（1）如果叶片正在进行光合作用，则甲图中的[A]表示吸入的____气体，则[C]表示的是____，其产物除了[C]外，还有[____]____．

（2）若叶片正在进行呼吸作用，则甲图中的[A]表示吸入的____，[C]表示释放的____．

（3）乙图中，含有输导组织，能运输水分和无机盐的结构是[____]____．

（4）乙图中，既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”的结构是[____]____．14、图甲是青蛙的发育过程；图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《生物的生殖》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用____进行呼吸，[6]主要用____进行呼吸．

（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于____发育．

（3）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是____．

（4）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是____．15、如图是一位同学用两片长方形的木板（1；2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型；请识图回答问题：

（1）图中3、4相当于____．

（2）图中1、2两条松紧带的两端都是分别连在、两块木块上，这表示骨骼肌两端的____绕过关节附着在不同的骨上．

（3）如果表示肘关节，则此过程表示____动作．16、食物链总是开始于____，终止于____，食物链不包括生态系统中的____．17、甲状腺产生甲状腺激素，除受垂体分泌的____调节外，还要受另外一种物质的制约，这种物质是____．18、把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动较____，把它放在玻璃板上，它的运动较____，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有____存在，该结构与蚯蚓的____有关．19、（2011•红桥区模拟）如图A；B两试管各装入2毫升淀粉糊；再分别加入不同物质（如图所示），振荡使其反应充分．

（1）鉴定淀粉所特用的化学试剂是____．

（2）淀粉糊不变蓝的是____试管．

（3）B试管的作用是____．

（4）淀粉的化学性消化是从消化道的____器官开始的．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)20、蜘蛛结网和蜜蜂传递信息跳的舞蹈都是复杂的学习行为．____．（判断对错）21、植物能自己制造有机物，不需要从外界获取营养物质．____．22、蛇、壁虎、乌龟都是恒温动物，也不需要冬眠．____（判断对错）评卷人得分五、作图题(共3题，共24分)23、如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网；请据图分析：

（1）如图中有____条食物链，其中和老鼠有关的有____条．请写出任意一条食物链____．

（2）该食物网中属于生产者的是____，它可以通过____作用制造出有机物．

（3）如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有____和____

（4）在该食物网中兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是____关系．

（5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和____．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的____能力，但是这种能力是____的；所以我们要保护生物，不能随意破坏。

（6）在生态系统中，____和____会通过食物链和食物网流动．24、（2013春•钢城区校级期末）图为眼球结构示意图：

（1）若把眼睛比作照相机，镜头相当于[____]____，胶卷相当于[____]____．

（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过[____]____、[____]____、[____]____和[____]____，并经过____等的____作用，最终落在[____]____上，形成一个物象．[____]上对光线敏感的细胞将图象信息通过____传给____的一定区域，产生视觉．25、请回答探究实验《植物对空气湿度的影响》中有关问题。

（1）裸地、草地和茂密的灌丛中湿度有什么区别？针对这个问题，你的假设是____．

（2）在一天之内用干湿计分早中晚三次，分别测量裸地、草地、茂密的灌丛中的湿度．测量灌丛的湿度时，能把干湿计放在地上吗？为什么？____．

（3）如表为小红测得的裸地；草地、灌丛三处早中晚的相对湿度；根据数据绘出裸地、草地、灌丛三处相对湿度的变化曲线．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌丛62%43%80%根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是____，而湿度最小的是____，而早、中、晚不同的时间里，空气湿度最大的时间是____，最小的时间是____．由此看出，生物会____环境．评卷人得分六、解答题(共1题，共9分)26、如图是显微镜视野下的图象；据图回答下列问题：

（1）视野下看到的是______细胞（填“植物”或“动物”）；因为我们可以清楚地看到[______]______结构，该结构有保护和支持作用．

（2）细胞生命活动的控制中心是[______]______；它里面含有______物质，“种瓜得瓜，种豆得豆”就是与此物质有关．

（3）对细胞有保护作用；并能进行物质交换的结构是______．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】人体的运动系统包括骨；骨连接和骨骼肌；骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接；骨骼肌有肌腱和肌腹组成．

任何一个动作，都不是由运动系统独立完成的．【解析】【解答】解：A；人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成．A正确；

B；骨连接有三种：活动的骨连接、半活动的骨连接和活动的骨连接．能够活动的骨连接是关节．B错误；

C；人体的骨骼可以分为头骨、躯干骨和四肢骨．C正确；

D；人体的骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性；但骨骼肌只能牵拉骨，而不能不能将骨复位，因此人体的每一个动作都是多组肌肉在神经系统的支配下相互协作、共同完成的．D正确．

故选：B2、D【分析】【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（3）裸子植物的种子裸露着；没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实．

（4）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：A；嫁接、植物的组织培养、克隆羊都没有经过两性生殖细胞的结合；因此均属于无性生殖；而试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，因此试管婴儿属于有性生殖而不是无性生殖，错误．

B；鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点是胚盘；无论鸡蛋是否受精，都有该结构．错误；

C；同一批种子；种在肥沃土壤的和种在贫瘠土壤中的同时发芽，但是胚根最先突破种皮，而不是胚芽最先突破种皮，错误；

D；被子植物和裸子植物的区别在于种子外是否有果皮包被；正确．

故选：D．3、A【分析】【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气；同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照；增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．

A；氧气是呼吸作用的原料；增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产．A错误；

B；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．B正确；

C；二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产．C正确；

D；适当提高温度可以促进生物的生命活动；因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高．D正确．

故选：A

【分析】要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．4、C【分析】解：种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分；体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接茎与根的部分。

故选：C。

我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

熟知种子结构、萌发过程及根的生长原因是解答此题的关键。【解析】C5、B【分析】【分析】绿色植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分，植物的生长还需要多种无机盐．【解析】【解答】解：绿色植物的生活需要水；水是植物体的重要组成成分，植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，提高产量．

植物的生长需要多种无机盐；无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，不同的无机盐功能不同，如氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)6、ABC【分析】【分析】克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．克隆是无性生殖技术．【解析】【解答】解：在克隆羊多莉的培育过程中；科学家先将第一只羊卵细胞的细胞核抽出，再将第二只羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自第一只羊的无核卵细胞中．这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入第三只羊的子宫内继续发育．发育成熟后小羊多利出生．因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉和提供细胞核的母羊第二只羊一模一样．因此克隆羊是无性生殖产生的，克隆绵羊“多莉”采用的是母体乳腺上皮细胞，克隆绵羊“多莉”的产生过程利用了三只绵羊．

故选A、B、C7、AB【分析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．【解析】【解答】解：A；根瘤菌在豆科植物的根瘤中；有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，它们互惠互利，共同生活，是共生关系．故符合题意．

B；地衣真菌与藻类是一种共生关系；藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．故符合题意．

C；枯草杆菌是腐生细菌；可以使植物水果腐烂，叫腐生．故不符合题意．

D；酵母菌是腐生真菌；如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌的发酵．故不符合题意．

故选：AB．8、AB【分析】【分析】抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病，分析解答．【解析】【解答】解：抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病的一类药物，如是从青霉菌培养液中提制的青霉素，链霉素（streptomycin）是一种氨基葡萄糖型抗生素；庆大霉素系从放线菌科单孢子属发酵培养液中提得，系碱性化合物，是目前常用的氨基糖苷类抗生素．可见AB符合题意．

故选：AB9、ACD【分析】解：A、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿．因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，A错误；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，B正确；

C、若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，C错误；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血．D错误．

故选：ACD

人体内的血管包括动脉；静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．

掌握不同部位的毛细血管的作用是解题的关键．【解析】ACD10、AD【分析】【分析】肺与外界的气体交换通过呼吸运动来实现，呼吸运动是指胸腔有规律的扩大与缩小，包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的．【解析】【解答】解：吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．因此人在吸气时，膈肌和肋间外肌的生理活动是膈肌收缩，肋间外肌收缩．

故选：A、D11、CD【分析】【分析】适者生存，生物必须适应环境．此题考查的知识点是生物对环境的适应．解答时可以从生物适应环境的特点方面来切入．【解析】【解答】解：A；具有发达的根系；可以从土壤中吸收更多的水，适应干旱环境，A正确；

B；具有肥厚的肉质茎；可以储存大量的水分，适应干旱环境，B正确；

C；具有较大的叶片；蒸腾作用的表面积大，蒸腾作用旺盛，蒸腾作用散失的水分较多，不适应干旱环境，C错误；

D；根系发达可以吸收到沙漠深处的水分；吸收能力强，适应干旱的环境，而根系较浅，不适应干旱环境，D错误．

故选：C、D．12、AD【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制酱要用到霉菌等．【解析】【解答】解：A；酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；酿酒时在无氧的条件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；蒸馒头、做面包时酵母菌分解有机物产生二氧化碳和水，二氧化碳遇热膨胀，使馒头、面包暄软多孔．故A错误．

B；制酱要用到霉菌；制作腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度，故B正确．

C；细菌没有成形的细胞核；真菌有成形的细胞核，故C正确；

D；多数细菌对人体是有益的；如制作味精要用到棒状杆菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌；少数细菌对人体是有害的，如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等．故D错误．

故选：AD．三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【分析】图乙中，1是叶脉，2是上表皮，3是叶肉，4是下表皮，5是气孔，识图分析作答．【解析】【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见进行光合作用原料二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，所以图中数字A代表二氧化碳，B代表的物质是水，C代表的是氧气，D代表的是有机物．

（2）植物呼吸作用的原料是有机物和氧；其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中．因此A表示氧气，C表示二氧化碳．

（3）叶脉中有导管和筛管；导管运输的是水和无机盐，筛管运输的是有机物．

（4）植物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故答案为：（1）二氧化碳；氧气；D；有机物；

（2）氧气；二氧化碳；

（3）1；叶脉；

（4）5；气孔．14、略

【分析】【分析】（1）图甲是青蛙的发育过程；经过1受精卵→234蝌蚪→5幼蛙→6成蛙，为变态发育．

（2）图乙是花的结构；图中1花柱，2子房，3柱头，4花药，5花丝，6胚珠．

（3）个体发育的起点都是受精卵．【解析】【解答】解：（1）青蛙属于两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图甲中的[3]蝌蚪是用鳃进行呼吸，[6]青蛙主要用肺进行呼吸．

（2）蝌蚪与青蛙在外部形态；内部结构和生活习性上有很大差异；因此，青蛙的发育过程属于变态发育．

（3）从图丙可知；无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．

（4）受精卵的基因是一条来自于精子；一条来自于卵细胞，因此假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞的基因组成是B，精子的基因组成也是B．

故答案为：（1）鳃；肺；

（2）变态；

（3）受精卵；

（4）B15、略

【分析】【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．【解析】【解答】解：（1）图中3是肱三头肌；4是肱二头肌．

（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．图中[3]；[4]两条松紧带的两端都是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端肌腱绕过关节附着在不同的骨上．

（3）图中表示屈肘动作；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故答案为：（1）肱三头肌、肱二头肌；（2）肌腱；（3）屈肘16、略

【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；食物链总是开始于生产者，终止于消费者，食物链不包括生态系统中的分解者和非生物部分．

故答案为：生产者；消费者；分解者和非生物部分．17、略

【分析】【分析】人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同．人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺和胸腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统．【解析】【解答】解：垂体是人体最重要的内分泌腺；不但能够分泌生长激素，还能分泌促激素，如促甲状腺激素和促性腺激素．促甲状腺激素能调节甲状腺分泌甲状腺激素，除此之外，碘是形成甲状腺激素的重要物质，因此，碘影响甲状腺激素的合成和分泌．

故答案为：促甲状腺激素；碘；18、略

【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．【解析】【解答】解：蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时；身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙的纸上刚毛能固定支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体．因此，把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动较快，刚毛与粗糙的纸摩擦，细听纸片上会发出沙沙的响声，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平感觉，说明有刚毛存在；而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上，蚯蚓运动较慢，说明刚毛有协助蚯蚓运动的功能．

故答案为：快；慢；刚毛；运动19、略

【分析】【分析】此题考查的是唾液对淀粉的消化作用的实验方法步骤．唾液对淀粉的消化作用的实验方法步骤：以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象．【解析】【解答】解：依题意；由图可知：A；B两试管各装入2毫升淀粉糊；再向A、B两试管中分别加入2毫升唾液和2毫升清水；将A、B两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；向A、B两支试管中各滴加两滴碘液．

（1）淀粉有遇碘变蓝色的特性．因此在实验中经常用碘液来鉴定淀粉的存在．

（2）A试管中加入的是唾液；遇碘不变蓝，原因是淀粉糊里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；B试管中加入的是清水，遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用．

（3）以A试管和B试管为一组对照实验；实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；加入唾液的A组是对照组，未加入唾液的B组为实验组．

（4）唾液腺分泌的唾液在口腔里；唾液中的唾液淀粉酶对淀粉有初步消化作用，因此淀粉的消化始于口腔．

故答案为：（1）碘液；（2）A；（3）对照；（4）口腔．四、判断题(共3题，共18分)20、×【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为．根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等．【解析】【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类孵卵等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．大山雀偷饮牛奶；蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为．

故答案为：×21、×【分析】【分析】生物的生活需要营养：生物的一生需都要不断从外界获得营养物质，维持生存．【解析】【解答】解：生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质；维持生存．植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；但是植物进行光合作用需要从外界吸收二氧化碳和水，还需要在阳光下才能进行，植物的生长还需要从土壤中吸收无机盐，因此，动植物的生活都需要从外界获取营养物质．

故答案为：×22、×【分析】【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类．

（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．【解析】【解答】解：蛇；壁虎、乌龟都属于爬行动物；体温会随着外界温度改变而变化，因此都是变温动物，不是恒温动物，都需要冬眠．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．五、作图题(共3题，共24分)23、略

【分析】【分析】根据所学知识可知：（1）在一个生态系统中，生物的数量最多是生产者，而消费者的数量营养级别越高，其数量越少，（营养级即以生产者为食的叫初级消费者，以初级消费者为食叫次级消费者，依次递推）．（2）在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，其表示方法：生产者→消费者【解析】【解答】解：（1）生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有9条食物链，分别是：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→鼠→虎；草→兔→狐；草→兔→猫头鹰；其中和老鼠有关的有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→鼠→虎3条．

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；其中数量最少的生物是猫头鹰；属于生产者是草．；其中跟鼠有关的有3条．

图中最长的食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰．根据能量流动的特点；在一个生态系统中，消费者的数量营养级别越高，其数量越少，在图中猫头鹰的营养级别最高，其数量也最少；

（2）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等．绿色植物同叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并使放出氧气的过程叫做光合作用．

（3）一个完整的生态系统包括：非生物成分和生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者是指营腐生生活的细菌和真菌等．如果要组成一个完整的生态系统，除了图中所展示的生物外，必不可少的成分还有分解者和非生物成分。

（4）生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系；在该食物网中兔子；老鼠和食草昆虫都以草为食物，属于竞争关系，所以兔子、老鼠和食草昆虫三种动物之间是竞争关系．

（5）由于人类捕杀导致蛇的数量减少；短期内数量增加的生物有鼠和青蛙．但是过一段时间又会恢复，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但是这种能力是有限的，所以我们要保护生物，不能随意破坏。

（6）在生态系统中；物质和能量会通过食物链和食物网流动．由于鼠和青蛙是蛇的天敌，因此人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内鼠和青蛙数量增加．

故答案为：

（1）9；3；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰。

（2）草；光合。

（3）分解者和非生物成分。

（4）竞争。

（5）青蛙；自我调节；有限。

（6）物质；能量24、略

【分析】【分析】眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是