2025年教科新版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】细菌分布广泛的特点是（）A.个体小B.繁殖快C.能形成芽孢D.以上都是2、已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同，现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，下列关于葡萄糖溶液输入后一定时间内小鼠体内发生的生理变化的描述，正确的是（）A.血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值下降B.有氧呼吸增强，进入血浆的CO2增多，血浆pH明显下降C.抗利尿激素释放量逐渐减少，尿量增多D.肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收减少，尿液中葡萄糖含量增加3、下列有关生态系统的叙述正确的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链B.生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网C.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用D.生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级4、种子的萌发过程需要大量酶参与，研究发现酶的来源有两条途经，一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成．新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15～20min便可开始．以下叙述正确的是（）A.有些RN酶可以在干种子中长期保存B.新的RN酶的合成过程需要水的参与C.干种子含自由水很少，因而酶都没有活性D.吸水12h内，种子合成新蛋白无RNA参与5、下列关于真核细胞的结构和功能的叙述，正确的是（）A.溶酶体是“消化车间”，能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必须的结构C.细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心D.中心体在有丝分裂的前期进行复制，实现倍增6、某哺乳动物的基因型为AaBb，如图甲、乙、丙细胞是该哺乳动物的细胞分裂示意图，不考虑基因突变和交叉互换，有关叙述正确的是（）A.甲、乙、丙三个细胞不可能在同一器官中找到B.甲、乙、丙三个细胞中1号和3号染色体遗传信息均不同C.甲细胞与乙细胞相比，一个染色体组中染色体数目不同D.若该动物产生的配子基因型为AaB，则其可能与丙细胞有关7、假设如图图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b；c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（）

A.c＞f=d＞a=b=gB.f＞a＞d=e＞b=g＞cC.c＞a=f＞d=e＞b=gD.f＞a=b=d=e＞g＞c8、光合作用的光反应和暗反应依次发生在（）A.细胞质、细胞核中B.叶绿体的外膜、内膜上C.叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中D.叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上9、如图为植物所固定的太阳能的限制因素图解，有关分析不正确的是A.影响植物固定太阳能的因素除了光、水、C02外，还有温度、矿质营养等B.对于海洋生态系统的植物来说，水不是它们固定太阳能的一个重要限制因素C.通过取食流入下一营养级的能量只有其总能量的10％一20％D.图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、（2014春•乐山期末）以下为某家族甲病（设基因为B、b）和乙病（设基因为D；d）的遗传家谱图；其中Ⅱ-1不携带乙病的致病基因．请回答下列问题．

（1）甲病的遗传方式为____，乙病的遗传方式为____．

（2）Ⅰ-1的基因型是____．

（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-4近亲结婚，他们的子女患病的概率是____，子女只患一种病的概率是____．

（4）苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸．由此说明，基因控制性状的方式之一是通过控制____过程；进而控制生物体的性状．

（5）对镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白分子进行研究发现，其多肽链上有一氨基酸由正常的谷氨酸改变成了缬氨酸．由此说明，基因控制性状的另一种方式是通过控制____控制生物体的性状．11、右图是“噬菌体侵染细菌实验”中的有关数据曲线；请据图回答下列问题．

（1）本实验用噬菌体作实验材料的主要原因是____．

（2）32P和35S不能直接标记噬菌体，常用方法是____

（3）本实验的基本流程为：搅拌机搅拌→离心→检测放射性，其中搅拌的目的是____．若搅拌时间少于1分钟时，上清液具有较____的放射性．比较图中35S和32P曲线，可以证明____．图中“被浸染细菌”曲线可作为____，以证明____，否则细胞外____放射性会增高．

（4）本实验证明，在病毒的亲子代之间起重要遗传作用的是____．12、（2014•蓟县校级二模）克隆羊“多利”的问世引起了许多人对“治疗性克隆”的兴趣．下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程；请据图作答：

（1）过程A表示____，由此产生的重组细胞②的主要遗传物质来自图中的____．

（2）图中B表示的生物技术名称是____；C表示定向诱导技术，其诱导的对象是[____]____细胞．

（3）如果进行生殖性克隆，则不需要进行定向诱导，但必须进行____，使得胚胎能正常发育成完整个体，该操作一般在____时期进行．

（4）有人预测在奥运会上可能会出现“超级”运动员，即在基因组中增加了增强耐力和爆发力基因的运动员．这种操作一般选择____作为受体细胞，成功的标志是运动员体内____．13、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病．对炭疽病疑似患者；可通过噬菌体裂解实验确诊．

细菌培养：采集疑似患者的样本；分离培养，获得可疑菌落．

细菌鉴定：实验流程如图所示．

（1）炭疽杆菌对青霉素高度敏感，说明其属____（真/古）细菌．与噬菌体比较，其最显著的特点是____．

（2）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸馏水，其中提供氮源的是____．从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于____．

（3）实验时需对配制的液体培养基采取____方法灭菌．

（4）实验Ⅲ的过程中，接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是____．

（5）在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取____滴于平板培养基表面，再用____涂匀，经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落．然后在平板培养基的____（填数字标号）菌落上滴加____．观察并记录结果．

（6）对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，一般还有____．14、生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．请回答下列问题：

（1）图1表示的生理过程是____，其主要的生理意义在于____．

（2）图3中ATP参与的主要生理过程是____．

（3）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图____（填图序号）中的膜结构．

（4）图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是____．

（5）图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质．____（判断对错）16、细胞分化发生在生物体的整个生命过程中．____（判断对错）17、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____（判断对错）．18、在人体中，如果该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长．____（判断对错）19、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，放能反应一般与ATP的水解相联系

20、所有植物细胞都有叶绿体____（判断对错）．21、ATP能够及时转化成ADP，这有效保证了细胞内能量的供应．____（判断对错）．评卷人得分四、识图作答题(共4题，共36分)22、家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d，E和e)共同控制。请回答：(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号)__________。与黑素体形成有关的细胞器___________(填图中的标号)等。(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是____________。由此可知，基因与性状的对应关系是____________。（一对多、多对一或一对一）(3)现有一批纯种白羽鸡，甲组：ddEE，乙组：DDEE，丙组：ddee。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡，请完善实验方案并讨论。①实验方案：I．选择____________的两个品种进行杂交获得F1；Ⅱ．让F1雌雄个体相互交配获得F2；Ⅲ．让F2的黑羽鸡和丙组白羽鸡进行________，后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。②讨论：F2中黑羽与白羽的比例为____________。23、下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图；其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）图中b代表的物质是____，某植物叶肉细胞中过程①产生的b进入相邻细胞中过程⑤，需要穿过____层生物膜。（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是____(填序号)，过程③发生的场所是____。在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[]____中（括号内填字母）。（3）适宜的光照下，①过程为②过程提供的物质是____和____。上述③～⑤过程中，与无氧呼吸同样的是____(填序号)过程。（4）上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成和必须有二氧化碳参与进行的过程分别是(填序号)。可在该植物根细胞中进行的过程是(填序号)。24、动物肠道内存在有益细菌和有害细菌；有害菌大量繁殖会影响动物生长。在肠道粘膜中有一类小分子多肽，叫抗菌肽，能杀灭多种细菌。抗菌肽不会使细菌产生耐药性。研究人员用罗非鱼幼鱼进行了下表所示的实验。请回答下列问题：

（1）抗菌肽是动物免疫的第____道防线，可以用____试剂鉴定其化学本质。（2）该实验的对照组为____。（3）上述实验结果表明利用抗菌肽取代抗生素作为罗非鱼的饲料添加剂时，使用的最佳浓度为____。当抗菌肽浓度过高时，罗非鱼增重率降低的原因可能是____。（4）抗菌肽在动物体内含量微少且提取困难，通过转基因技术则可以利用酵母菌实现大量生产。酵母菌与细菌在结构上的最大区别是酵母菌有____，在发酵时培养基中需加入的营养物质有____等四类物质。25、PCR是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，它能以极少量的DNA为模板，在几小时内复制出上百万份的DNA拷贝。如图是PCR过程示意图，请回答下列问题。(1)PCR的中文全称是____。在PCR过程中先用95℃高温处理的目的是____，而这一目的在细胞内是通过____实现的。(2)引物是PCR过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段____。若将1个DNA分子拷贝10次，则至少需要在缓冲液中加入____个引物。(3)图中引物延伸需____作为原料。DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸，这是由于____。(4)试列举PCR技术在现实生活中的应用。评卷人得分五、探究题(共1题，共2分)26、盆栽天竺葵是一种常用的实验植物，图1中的Ⅰ、Ⅱ表示其细胞内的两项生理过程；图2为利用密闭的透明装置测定其一昼夜CO2浓度变化结果；图3表示其在某光照强度和最适温度下，光合作用强度增长速率随CO2浓度变化的情况．请据图回答问题：

（1）图1中的物质a是______；过程Ⅰ发生的场所是细胞质基质和______．

（2）分析图2可知，一昼夜中天竺葵积累有机物最多的时间约为______点钟；B点时刻迅速提高装置中CO2浓度，叶绿体内C3化合物含量将______（增多；减少或基本不变）．

（3）图3中在______点时光合作用速率达到最大；此时限制光合作用速率的主要环境因素是______．

（4）从气体进出细胞的情况分析，图1所示生理状态与图2中______两点之间的曲线段的含义相同．若处于图3中A点之前的环境条件，天竺葵叶肉细胞在光下可发生图1中的生理过程是______．评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)27、（18分）玉米的抗病和不抗病（基因为A、a）、高秆和矮秆（基因为B、b）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高秆。请回答：（1）对上述l株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常＿＿＿＿＿，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有＿＿＿＿的特点，该变异类型属于＿＿＿＿＿＿。（2）上述培育抗病高秆玉米的实验运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成________获得再生植株。（3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生＿＿＿＿种配子。（4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程。28、（10分）某科学研究小组以某植物的成熟绿叶组织为实验材料，进行有关光合作用的研究。（1）取该植物成熟绿叶组织中叶肉细胞10g，将其中的叶绿体和线粒体提取并分离，再进行实验研究。1）在提取并分离叶肉细胞中的叶绿体和线粒体实验过程中，首先须将10g叶肉细胞置于含________的酶解液中，待酶解液转________色后再进行离心分离。2）在离体条件下分别测定其光合作用中CO2的吸收量（图1-A）和呼吸作用中CO2的释放量（图1-B）。假定离体叶绿体和线粒体与在叶肉细胞内的生理活性基本一致，在温度为30℃，光照强度为8000勒克斯下照光10h后，再移到温度也为30℃的暗处，此10克叶肉组织24h能积累的葡萄糖是_______μg；如果其他条件不变，仅将黑暗条件下的温度调整为平均为15℃，则能积累葡萄糖是_______μg，此实验的研究结果对农业生产实践的启示是__________。（保留二位小数）（2）将该植物成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照，在不同CO2浓度下测定光合作用效率。图2为光合作用增长率随CO2浓度升高的变化的情况，A至E是曲线上的点，请分析回答：1）图2中光合作用增长率最大的是_____段。2）请在该图上添加光合作用速率随CO2浓度变化的趋势图。3）据图2分析，光合速率最快的是______点所对应的值，此时若要想进一步提高光合速率，可采取的有效措施有___________________；__________________。（列举两点）29、【题文】（10分）柠檬油是植物芳香油中的一种；它是一种广谱性的杀虫剂，它可杀死蚊子；苍蝇、蟑螂和臭虫等传染疾病的害虫，以及危害粮食、蔬菜的常见害虫，包括幼虫、蛹等，被称为一种绿色杀虫剂。柠檬油的提取必经步骤如图。

请根据实验流程图回答下列问题：

(1)柠檬精油的提取适宜采用__________法将液相柠檬油从固液两相混合物中分离出来。

(2)A是什么？加入的目的是__________________________________________。

(3)C过程为什么？其目的是____________________________________。

(4)采用柠檬油作为杀虫剂；可以解决其他杀虫剂给人类带来的隐患，其突出的优点是_____________________________________________________________。

(5)柠檬油是食品、化妆品和香水配料的优质原料，具有很高的经济价值，提取柠檬油不采取水中蒸馏法的原因是：___________________________________。30、【题文】（8分）以下为植物体细胞杂交技术流程图；其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析回答。

（1）①过程发生的化学变化是____；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有____；在采用化学法进行过程②时，一般是用____作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下的生殖细胞杂交相比，前者的主要意义是____。

（2）某同学在植物细胞工程的实验中，因污染导致失败，为探究被污染的微生物中是否有分解纤维素的细菌，并试图将它分离出来，在配制培养基时必须加入____；

____；分离纯化细菌的常用接种方法有____，____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】

试题分析：细菌分布广泛的特点1.个体微小,极易为各种媒介携带.2.分裂生殖,繁殖速度快,数量多.3.有些细菌在生长发育后期形成芽孢.4.抵抗外界不良环境,易扩散.因此；选项A；B、C都符合题意．故选D。

考点：此题考查的知识点是细菌与真菌的分布。【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本题主要考查动物生命活动调节的有关知识，解答本题的关键是掌握血糖平衡调节、水盐平衡调节以及内环境稳态的理化性质等知识要点。【解答】A.给正常小鼠注射一定量的5%得葡萄糖溶液后，血糖浓度增大，胰岛素的分泌增多，胰高血糖素分泌减少，血浆中胰岛素与胰高血糖素的比值上升，A错误；B.胰岛素分泌增加，加速组织细胞摄取和利用葡萄糖，有氧呼吸增强，进入血浆的CO2增多，由于血浆中有缓冲离子，所以血浆的pH不会发生明显变化，B错误；C.葡萄糖不断进入组织细胞被利用，细胞外液的渗透压降低，抗利尿激素释放量逐渐减少，尿量增多，C正确；D.抗利尿激素增多，肾小管和集合管对水分的重吸收增加，尿液中葡萄糖含量不变，而葡萄糖的浓度增加，D错误。故选C。【解析】C3、C【分析】解：A；“螳螂捕蝉；黄雀在后”中缺少生产者，故不是一条完整的食物链，A错误；

B；生态系统的营养结构包括食物链和食物网；B错误；

C；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物；可以供植物体再利用，C正确；

D；生产者不一定是植物；如硝化细菌是生产者，但不是植物，D错误．

故选：C．

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．

本题主要考查了生态系统结构的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．【解析】C4、A【分析】【分析】1；细胞中水的存在形式包括自由水和结合水；自由水和结合水的比值与新陈代谢的旺盛程度有关，新陈代谢越旺盛，该比值越高．

2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质，该过程需要mRNA作为模板，需tRNA转运氨基酸，还需要酶、能量和原料（氨基酸）．【解析】【解答】解：A；由题干“研究发现酶的来源有两条途经；一是由干种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成”和“新RNARNA在吸水后12h开始合成”，可知有些酶、RNA可以在干种子中长期保存，A正确；

B；酶的本质为蛋白质或RNA；其基本单位分别是氨基酸或核糖核苷酸，氨基酸形成蛋白质的过程中会产生水，核糖核苷酸形成RNA的过程中也会产生水，即新的RNA及酶的合成过程中均产生水，但均不需要水的参与，B错误；

C；干种子中含自由水很少；酶的活性较低，并不是酶都没有活性，C错误；

D；蛋白质是翻译过程中合成的；而翻译过程需要mRNA为模板，需要tRNA转运氨基酸，D错误．

故选：A．5、A【分析】【分析】1；溶酶体：含有多种水解酶；能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．

2；细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息；如高等植物细胞之间通过胞间连丝．

3；细胞核是遗传信息库；是遗传和代谢的控制中心．

4、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（此时动物细胞和低等植物细胞中还会发生中心体的复制）；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解析】【解答】解：A；溶酶体是“消化车间”；能吞噬并杀死侵入细胞的细菌和病毒，A正确；

B；细胞膜上的受体不是细胞间信息交流必须的结构；如高等植物通过胞间连丝进行信息交流，B错误；

C；细胞核是遗传和代谢的控制中心；C错误；

D；中心体在有丝分裂的间期进行复制；实现倍增，D错误．

故选：A．6、D【分析】【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，应该处于有丝分裂后期；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应该处于减数第二次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．【解析】【解答】解：A；卵巢中的卵原细胞既可通过有丝分裂增殖；也可通过减数分裂产生卵细胞，且初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂是不均等的，而第一极体的分裂是均等的，因此甲、乙、丙三个细胞可能在同一器官（卵巢）中找到，A错误；

B；甲、乙两个细胞中1号和3号染色体遗传信息相同；B错误；

C；甲细胞和乙细胞的每个染色体组中含有2条染色体；C错误；

D；若该动物产生的配子基因型为AaB；可能原因是减数第一次分裂后期，含有等位基因A和a的同源染色体未分离，即可能与丙细胞有关，D正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解析】【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．

（2）由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输；所以c中没有生长素．

（3）胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d；e中生长素量相等．

因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．

故选：D．8、C【分析】【分析】光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜。

a．水的光解：2H2O4[H]+O2

b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质。

a．CO2的固定：CO2+C52C3

b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O【解析】【解答】解：光反应发生的场所为类囊体薄膜上；暗反应的场所为叶绿体基质．

故选：C．9、D【分析】试题分析：由图可知，影响光合作用的总产量的因素有光、水、CO2、矿质营养、温度（影响酶活性），而光合作用的净生产量还需考虑呼吸消耗量，所以还受温度、氧气浓度的影响，故A正确。水是光合作用的原料，所以水是所有陆生植物固定太阳能的重要限制因素，但对水生植物而言，由于它的生活在水环境中，不会构成其限制因素，故B正确；通过取食流入下一营养级的能量只有总生产量的10%～20%，原因是呼吸作用消耗、流入分解者等原因，故C正确；图中的营养是指绿色植物吸收的矿质营养，而物质是可以循环的，故主要是指落叶和枯枝中被分解者分解后形成植物再利用的无机营养，故D错误。考点：本题考查光合作用、呼吸作用影响因素及生态系统的能量流动的相关知识，意在考查考生的识图能力、获取信息的能力和理解判断能力，属于中等难度题。【解析】【答案】D二、填空题(共5题，共10分)10、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传BbXDXd或BbXDXD酶的合成蛋白质的结构【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅱ3和Ⅱ4不患甲病、Ⅲ5患甲病，无中生有为隐性；Ⅲ5为女性患者，而其父亲正常，所以不可能是伴X隐性遗传病，因此，甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传．由于Ⅱ1不携带乙病的致病基因，而Ⅲ1和Ⅲ3都患乙病，其父母都不患乙病，所以乙病属于伴X隐性遗传病．据此答题．【解析】【解答】解：（1）根据分析；甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传；

（2）由于Ⅰ1是否携带乙病的致病基因不能确定，而Ⅱ2患甲病，所以Ⅰ1的基因型是BbXDXd或BbXDXD．

（3）由于Ⅰ2患两种病，所以Ⅱ2的基因型是BbXDXd．又Ⅲ2正常，所以Ⅲ2的基因型是BbXDXD或BbXDXd．由于Ⅲ5患甲病，所以Ⅲ4的基因型是BBXDY或BbXDY．如果Ⅲ-2与Ⅲ-4近亲结婚，他们的子女患甲病的概率是=；患乙病的概率是=．因此他们的子女患病的概率是1-（1-）×（1-）=，子女只患一种病的概率是×（1-）+（1-）×=．

（4）苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶；致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成了苯丙酮酸．由此说明，基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成过程，进而控制生物体的性状．

（5）对镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白分子进行研究发现；其多肽链上有一氨基酸由正常的谷氨酸改变成了缬氨酸．由此说明，基因控制性状的另一种方式是通过控制蛋白质的结构控制生物体的性状．

故答案为：

（1）常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传。

（2）BbXDXd或BbXDXD

（3）

（4）酶的合成。

（5）蛋白质的结构11、结构简单，只含有蛋白质和DNA（核酸）用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌将噬菌体和细菌震脱低DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌对照组细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来32PDNA【分析】【分析】1；噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

2；噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解析】【解答】解：（1）本实验用噬菌体作实验材料的主要原因是噬菌体结构简单；只含有蛋白质和DNA．

（2）32P和35S不能直接标记噬菌体，常用方法是用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌．

（3）在噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌机搅拌的目的是将噬菌体和细菌震脱．据图分析可知，若搅拌时间少于1分钟时，上清液具有较低的放射性．比较图中35S和32P曲线，可以证明DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌．图中“被浸染细菌”曲线可作为对照组，以证明细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来，否则细胞外32P放射性会增高．

（4）本实验证明；在病毒的亲子代之间起重要遗传作用的是DNA．

故答案为：

（1）结构简单；只含有蛋白质和DNA（核酸）

（2）用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌。

（3）将噬菌体和细菌震脱低DNA进入细菌，蛋白质没有进入细菌对照组细菌没有裂解，没有子代噬菌体释放出来32P

（4）DNA12、细胞核移植乙细胞培养④内细胞团胚胎移植桑椹胚或囊胚受精卵产生相应的基因产物【分析】【分析】分析题图：图示所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，图中①为卵（母）细胞；②为核移植所得的重组细胞；③为滋养层细胞；④为内细胞团，其中的细胞属于胚胎干细胞；A表示核移植过程；B表示早期胚胎发育过程；C表示细胞分化过程．【解析】【解答】解：（1）由图可知A过程是去除卵细胞的细胞核；将细胞核移植进去，故是细胞核移植过程，由此产生的重组细胞②的主要遗传物质来自图中提供细胞核的乙．

（2）由图可知B表示早期胚胎发育（培养）过程；C表示细胞分化过程；其过程中定向诱导是对④内细胞团或胚胎干细胞进行的．

（3）治疗性克隆指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤；神经或肌肉等）用于治疗性移植．生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的；即用于产生人类个体．因此进行生殖性克隆，不需要进行定向诱导，但必须进行胚胎移植，该操作一般在桑椹胚或囊胚时期进行．

（4）“超级”运动员的基因组中增加了增强耐力和爆发力基因；是通过基因工程实现的，一般选择受精卵作为受体细胞，成功的标志是运动员体内产生相应的基因产物．

故答案为：

（1）细胞核移植乙。

（2）细胞培养[④]内细胞团（或胚胎干细胞）

（3）胚胎移植桑椹胚或囊胚。

（4）受精卵产生相应的基因产物13、真有细胞结构蛋白胨牛肉膏异养生物高压蒸汽细菌大量繁殖实验Ⅲ中的培养物无菌玻璃刮铲4、5、6或1、2、3含噬菌体液体巨噬细胞、浆细胞【分析】【分析】1；培养基的基本成分：水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子；

2；无菌操作；包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌；

3；微生物的接种：微生物接种的方法很多；最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法．

4；微生物实验室分离中配制培养基的操作步骤：计算→称量→溶解→调pH→灭菌步骤．

5、培养基的分类有按物理性质分有固体、半固体、液体培养基；按用途分为选择培养基和鉴别培养基．【解析】【解答】解：（1）炭疽杆菌对青霉素高度敏感；说明其属真细菌；噬菌体属于病毒，炭疽杆菌与其比较最显著的特点是有细胞结构．

（2）实验所用液体培养基组成成分是牛肉膏；蛋白胨、NaCl、蒸馏水；其中提供氮源的是蛋白胨和牛肉膏，从同化作用类型看，用该培养基培养的细菌属于异养生物．

（3）实验时需对配制的液体培养基采取高压蒸汽灭菌．

（4）实验Ⅲ的过程中；接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖．

（5）由于炭疽杆菌可以使噬菌体裂解；在实验Ⅳ中，先用无菌滴管吸取实验Ⅲ中的培养物滴于平板培养基表面，再用无菌玻璃刮铲涂匀，然后在平板培养基的4；5、6或1、2、3菌落上滴加含噬菌体液体．观察并记录结果．

（6）对排除的疑似患者及易感人群；可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体，与产生抗体相关的细胞除T细胞；B细胞外，一般还有巨噬细胞、浆细胞．

故答案为：（1）真有细胞结构。

（2）蛋白胨牛肉膏异养生物。

（3）高压蒸汽灭菌。

（4）细菌大量繁殖。

（5）实验Ⅲ中的培养物无菌玻璃刮铲4；5、6或1、2、3含噬菌体液体。

（6）巨噬细胞、浆细胞14、有氧呼吸第三阶段为生命活动供能暗反应1、2含有的蛋白质不同特异性【分析】【分析】1；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．

2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成葡萄糖．

3、分析图1，图中显示氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP，表示有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，故为线粒体内膜的亚显微结构图；分析图2，该膜结构的一侧有糖蛋白，故为细胞膜的亚显微结构图；分析图3，图中显示水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成，表示光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，故为叶绿体类囊体膜的亚显微结构图．【解析】【解答】解：（1）图1中氧气和[H]反应生成水；合成大量ATP，表示有氧呼吸第三阶段，其主要的生理意义在于为生命活动供能．

（2）图3中光反应阶段产生的ATP；只能用于暗反应中三碳化合物的还原．

（3）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图1线粒体内膜；2细胞膜．

（4）蛋白质是生物体功能的主要承担者．因此图1-3中生物膜的功能不同；从生物膜的组成成分分析，其主要原因是含有的蛋白质不同．

（5）图2中存在3种信号分子；但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有特异性．

故答案为：

（1）有氧呼吸第三阶段为生命活动供能。

（2）暗反应。

（3）1；2

（4）含有的蛋白质不同。

（5）特异性三、判断题(共7题，共14分)15、×【分析】【分析】1；细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸；它们的遗传物质都是DNA．

2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：DNA是细胞生物体的遗传物质；主要位于染色体上，染色体是由DNA和蛋白质组成，染色体不是遗传物质．

故答案为：

×16、√【分析】【分析】本题考查细胞分化的相关内容：

（1）概念：在个体发育中；由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态；结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程．

（2）特征：具有持久性；稳定性和不可逆性．

（3）意义：是生物个体发育的基础．

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变．【解析】【解答】解：细胞分化的特征具有持久性；即发生在生物体的整个生命过程中．

故答案为：√17、√【分析】【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．【解析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√18、√【分析】【分析】细胞的死亡分两种，一种是因为外界因素，环境的变化被“他杀”；另外一种就是获奖者研究的“程序性细胞死亡”，它是细胞的一种生理性死，寿终正寝，属于主动性的“自杀行为”．【解析】【解答】解：细胞死亡也分该死的和不该死的．如果该死亡的细胞没有死亡；就可能导致细胞恶性增长，形成癌症；如果不该死亡的细胞过多地死亡，比如受艾滋病病毒的攻击，不该死亡的淋巴细胞大批死亡，就会破坏人体的免疫能力，导致艾滋病发作．

故答案为：√19、F【分析】略【解析】F20、×【分析】【分析】叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中．【解析】【解答】解：不是所有的植物细胞都有叶绿体；如根尖细胞没有叶绿体，叶绿体存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中，故所有植物细胞都有叶绿体错误．

故答案为：×21、√【分析】【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．【解析】【解答】解：ATP为直接能源物质；在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，这有效保证了细胞内能量的供应．

故答案为：

√四、识图作答题(共4题，共36分)22、略

【分析】【解答】细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心．分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外，家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d，E和e)共同控制，说明符合基因的自由组合定律。

（1）细胞中代谢活动的控制中心是④细胞核，黑色素是分泌蛋白，在核糖体上合成后，经内质网运输到高尔基体加工，然后通过胞吐方式排出细胞外。（2）根据图乙可知；E基因抑制B基因的表达，细胞不能合成酪氨酸酶，所以含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素．从而表明生物性状是由两对或多对基因共同控制的．

（3）①要培育出纯种黑羽鸡，必需含有B基因，但又不能有E基因，所以选择乙和丙的两个品种进行杂交，在F2中选黑羽鸡与丙组白羽鸡进行测交；后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡eeDD。

②F2中黑羽鸡的基因型为eeDD和eeDd，占总数的3/16，其余都为白羽鸡；所以F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为3：13。

【解析】（1）④①②③（2）E基因抑制D基因的表达，黑素细胞不能合成酪氨酸酶两(多)对基因控制生物体的性状（3）①乙和丙黑羽鸡与丙组白羽鸡进行测交②3∶1323、略

【分析】【分析】本题着重考查了光合作用和呼吸作用的相关知识；意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。

据图分析可知，①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第一阶段，④是有氧呼吸的第二阶段，⑤是有氧呼吸的第三阶段。a是色素，b是氧气，c是[H]，d是ADP，e是ATP，f是C5，g是二氧化碳，h是C3。

【解答】

（1）根据①光反应阶段水的光解产生[H]与氧气可知，图中b代表是氧气。叶肉细胞产生的b氧气进入相邻细胞的线粒体中被利用需要穿过6层膜。

（2）光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，故图中能够产生ATP的生理过程是①③④⑤。过程③有氧呼吸第一阶段发生的场所是细胞质基质。在②暗反应中，如果用放射性同位素对gCO2示踪；则放射性同位素最先出现在[h]三碳化合物中，最后出现在有机物中。

（3）适宜的光照下；①光反应过程为②暗反应过程提供的物质是ATP和[H]。上述③～⑤过程中，与无氧呼吸同样的是③有氧呼吸的第一阶段，场所都在细胞质基质。

（4）上述①～⑤过程中，有二氧化碳生成的过程是④有氧呼吸的第二阶段：丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]并释放少量的能量；必须有二氧化碳参与进行的过程是②暗反应：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。根尖细胞无叶绿体；故可在该植物根细胞中进行的过程是有氧呼吸即③④⑤。

【解析】（1）氧气6（2）①③④⑤(答完整才给分)细胞质基质[h]三碳化合物（C3）（3）ATP（或三磷酸腺苷）[H]（或氢）③（4）④②(顺序错误不给分)③④⑤(答完整才给分)24、略

【分析】（1）由题意可知，抗菌肽能杀灭多种细菌，属于非特异性免疫，属于人体的第一道防线；抗菌肽的本质是蛋白质，可以用双缩脲试剂进行检测。（2）由题意可知，实验目的是能否替代抗生素成为新型饲料添加剂，分析实验表格可知，本实验的对照实验是A组抗生素与可抗菌肽对照，F组是空白对照。（3）分析表格数据可知，抗菌肽的使用浓度为5mg．kg-1鱼的增重率最大，此浓度是抗菌肽的最佳使用浓度；由题意可知，抗菌肽能杀灭多种细菌，当抗菌肽浓度过高时，抗菌肽杀灭了肠道内的有益细菌，造成罗非鱼增重率降低。（4）细菌是原核生物，酵母菌是真核生物，酵母菌与细菌在结构上的最大区别是酵母菌有核膜。微生物培养所需要的培养基的成分应含有水、碳源、氮源、无机盐四类营养物质。本题的知识点是蛋白质的免疫功能，微生物培养所用培养基的成分，蛋白质的检测方法，主要考查学生运用所学知识解决生产、生活中实际问题的能力和评价、完善实验过程，分析实验结果获取实验结论的能力。【解析】（1）一；双缩脲；（2）A组、F组；（3）5mg.kg-1；抗菌肽杀灭了肠道内的有益细菌；（4）核膜水、无机盐、碳源、氮源。25、（1）多聚酶链式反应使DNA变性(使DNA的两条链解开)解旋酶的催化

（2）单链DNA或RNA2046

（3）四种脱氧核苷酸引物与DNA母链通过碱基互补配对结合，DNA聚合酶只能从引物的3′端开始延伸DNA链

（4）PCR技术在遗传疾病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆等方面有着广泛的应用

【分析】【分析】本题考查PCR技术的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件、操作步骤等，掌握PCR技术与体内DNA复制的异同，能结合所学的知识准确答题。【解答】（1）PCR的中文全称是多聚酶链式反应，与体内DNA复制的不同之处主要表现在温度环境的不同，在PCR中先用95℃高温处理的目的是使DNA变性（使DNA的两条链解开），而这一过程中在细胞内是通过解旋酶的催化实现的。(2)引物是PCR过程中必须加入的物质，从化学本质上说，引物是一小段单链DNA或RNA。PCR技术大量扩增目的基因时，缓冲液中需要加入的引物个数计算公式为2n+1-2，因此，若将1个DNA分子拷贝10次，则需要在缓冲液中至少加入211-2个引物，即2046个引物。(3)图中引物延伸合成的是DNA的子链，所以需四种脱氧核苷酸作为原料。DNA的合成方向总是从子链的5′端向3′端延伸，这是由于引物与DNA母链通过碱基互补配对结合，DNA聚合酶只能从引物的3′端开始延伸DNA链。(4)PCR技术在遗传疾病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆等方面有着广泛的应用。【解析】（1）多聚酶链式反应使DNA变性(使DNA的两条链解开)解旋酶的催化（2）单链DNA或RNA2046（3）四种脱氧核苷酸引物与DNA母链通过碱基互补配对结合，DNA聚合酶只能从引物的3′端开始延伸DNA链（4）PCR技术在遗传疾病的诊断、刑侦破案、古生物学、基因克隆等方面有着广泛的应用

五、探究题(共1题，共2分)26、略

【分析】解：（1）图1中的物质a是由氧气和[H]氧化分解产生的水．I为光合作用；过程I发生的场所是叶绿体．

（2）分析图2可知，一昼夜中天竺葵积累有机物最多的时间就