懂得初中作文(合集4篇)

懂得初中作文(合集4篇)生活就像一杯水，淡而无味，但当你学会共享时，这杯水就像有了魔力，变得甜美起来。以下是我收集整理的懂得学校作文(合集4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。

懂得学校作文篇1

在人生的道路上，我们不断前行，一路上，有家人的相伴，有伴侣的相行，有知己的相随。苦痛总是一面镜子，明晃晃的将哀痛照亮，而我们却总是有欢乐的力气面对苦痛，由于在我们的身边，始终有一些人在悄悄地陪伴，跟随着我们与我们一起共享人生的苦与乐。

懂得共享的人是欢乐的。

由于懂得共享，懂得将自己的欢乐分成几份，并且传播给其他人，让其他人也感受到生命的美妙与欢乐，那么我们就会得到双倍的欢乐，同时也将我们的欢乐提升了它的价值，提升了它的意义。传播欢乐的同时就是在传播幸福，而人人都能做到将幸福传播，将幸福共享，我们的世界怎么不会变成一个爱的花园呢?

懂得共享的人是和善的。

由于懂得共享，懂得向别人共享自己的成果与心情，所以这样的人是和善的。共享不仅仅使自己感受到欢乐，更使别人也感受到意外的欢乐。通过共享，我们不仅可以传递出自己内心的情感，还可以传递出自己内心的深处的和善。将自己的欢乐平分给别的人。这样的人，不正是怀着一颗和善的心吗?

懂得共享的人是才智的。

由于懂得共享，所以能够通过共享从而使自己得到更多的收获。共享不仅仅是一种美德，还是一种才智。许多时候，我们在共享的同时也在收获，也在得取更多的养分。总统懂得共享，那么他肯定是受人爱戴的。商人懂得共享，那么他肯定是功成名就的。就似乎是一种投资，用自己的欢乐做筹码，去传播，去共享，从而交换得到更大的利润与收成。或许许多时候，这样的收成仅仅只是表面的光荣，人品的提升，但是在有些时候，却足以转变你的一生。所以命运细节之处的微妙就在于此。而懂得共享的人莫非不是才智的吗?

懂得共享，就会使我们感受到生活的美妙。让我们一起学会共享吧，做欢乐，和善，才智的人!

懂得学校作文篇2

花朵将她的香气释放，使明媚的春天更艳;树木将他的绿荫掩盖，使酷热的夏天变得凉爽;果实将它们的脚印     走遍田野，使丰收的秋天布满欢乐;雪花将她的孩子飘扬，使寒冷的冬天变得欢畅。假如懂得共享，每一次生命都会变得更加丰盈。

一场风雨路

走出校门，风在眼前放纵的冲来冲去，云的脸色愈加难看，最终雨欢快地冲了下来，当它们一簇簇把我涌入怀中，滴答急促的雨滴弦扣我的心灵，路上没有一个行人。一个人孤独的独自走在这漫天的雨帘中，不觉加快脚步。突然，一阵嗒嗒的脚步声让我糊涂过来，他一个箭步冲到我面前，把伞盖在了我的头顶，才让我得以将这漫天雨帘离开来。他这友好的举动让我心里一阵暖和。

我们便在伞下开头“天方夜谭”他竟住我家不远，就隔壁，而且还有比我低上一个班级呢。

当到家时候，我发觉他的衣服几乎全湿了，而我的几乎没被雨水淋到!我的心不由的一颤，说：“你等我一下”我飞也似跑进自己房间，拿出干衣服，肯定要他换上，他害羞说：“不用，我家不远，真的。”可我一再请求之下，最终换上干衣服。目送着他在雨中渐走渐远，我的心理有一种说不出的舒坦。这种感觉真好。

一碗家常面

记忆中的外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃。记得有一次，祖孙三人一起吃饭，吃的很简洁，粉干。只是我和外公的碗里多了一个荷包蛋，而外婆都没有，外公发觉后，用筷子将荷包蛋分成两半，将另一半夹到外婆碗里。“你比我累，你多次点。”外婆边说边把那一半蛋又夹回外公碗里。外公怎么会要呢!于是，推来推去，最终外婆像平常一样夹到我的碗里。

脑袋里除了灯泡，我便偷笑着。

“蛋好咸啦!”我夹了一小块尝了尝，对外婆叫道。

“好咸?怎么会……?外婆惊异看着我。

“不信，你尝尝呗!”

“外婆尝了一小口，便观察我在偷笑，立即明白了我的预谋。夹起荷包蛋就往我碗里送。一用力，把荷包蛋紧紧压在下面，说：“我有洁癖哦!你吃过的东西我不要。哈哈!”朝外公眨了眼睛，他也冲我眨着眼睛，眼睛透出才智的光线。笑道说：“我也有。”我和外公相视一笑。

最终外婆没法，只得吃了荷包蛋。

在泛黄的灯光下，我们祖孙三人悄悄吃着，可我觉得空气中布满了爱和关怀。

懂得共享，你会成为富有的人。

懂得学校作文篇3

那个夜晚有阵风，点亮了温顺。一串蹒跚的脚步，踏响了明媚的节奏。那是一场将美妙与我共享的无双盛宴。

周五下午从学校回家，不想一头扎进作业的匆忙，趁着爸妈未回家，我偷溜到楼下的咖啡馆，与步行街的傍晚来一场忙里偷闲的邂逅。

时间从发呆的空隙中流过。华灯初上，步行街萦围着金色的柔光，不知又会是谁的身影旖旎了繁华。咖啡馆门口有三盏地灯，也是金色的，与路灯一起打开，倒有些迷惑了目光。

我悄悄的注视着这熟识又有几分生疏的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。

一串笑声，打破了这份浪漫。一个小孩从远处跑来，笑着，小脸庞笑的皱皱的，就像一朵盛开的菊花一样皱皱巴巴。“这倒是有些不符合这诗意的氛围了。”我是这样想的。可那小孩却丝毫不知我的想法，丝毫不在意我，他的目标是地面的三盏金黄的地灯。

他蹒跚着跑过去，停在了第一盏灯前。一只小脚高高举起，身子因重心不稳却向旁倾倒，扭了好几下，最终“啪”的一下将金黄踩在了脚下。这是很有仪式感的一下，小男孩发出了一串银铃般的笑声。紧接着又晃着晃着跑向了其次盏灯，踏上了金黄，然后是第3盏，再折回来又从第一盏开头。这样单纯的来回，这样快乐的踩着一盏盏金黄的灯光，我忍不住笑了起来。

可看了一会，我笑不出来了。我看了看表，已经过去了20分钟了。一个不满三岁的小孩，做这样一件简洁的事情，竟能坚持这么久，他竟有这般耐力?一种错觉般的领悟袭上的心灵，连带着我和我的椅子发出了“刺啦”一声。

那小孩抬头倒是发觉我了，他又指着那灯，对着我绽开了菊花一般的笑容，这回我没再叫出声，反倒觉得眼眶莫名有些潮湿了。

这是属于一个幼小生命对美妙最初最原始的执着。美妙可能没有诗意，但爱的多了，便凝出了诗意。

那天晚上，一个小孩在我面前共享的是这个步行街的晚风里最缠绵呢喃的温顺。

懂得学校作文篇4

共享欢乐，欢乐会加倍;共享苦痛，苦痛会减半。共享是一种胸襟的袒露，更是一种心灵的交融。共享能催生力气，驱散孤独，消弭苦痛。

记得曾经读过这样一个故事。在南海的永兴岛上，驻守着二十多个边防战士。那日，正值中秋，在远离亲人的孤岛上，他们一起庆祝佳节，一同吃着月饼，看着月亮，有说有笑。唯独一个小战士，他郁郁寡欢，面带悲伤。由于，就在前一天，他接到母亲病逝的消息。为了不扫大家的兴，他独自一人来到工事上，对着月亮，向母亲倾述……

小战士越说越哀痛，好几次都想跳入大海，盼望以此结束自己的生命，减轻这难以承受的苦痛。就在这时，他听见身后传来低沉而有力的悼词。原来，二十多个朝夕相处的伙伴早已列成两队，守护在他身后，悄悄对他的母亲表示悼念。哀痛好像瞬间被击溃，兄弟间悄悄地守候，紧紧地拥抱，无声的共享让小战士重拾生活的士气。

这个故事我感同身受，由于我也经受过苦痛的时刻。上学期期末考试期间，我患了中耳炎加鼻炎，需要动手术。13岁的我，虽然不算年幼，却也非常惧怕。我一言不发，全身颤抖，直冒冷汗。爸爸见状，在旁边不断地鼓舞我。我只觉得头晕目眩，天旋地转，一句话也不想说。爸爸怕我憋坏了，更显焦急，他用半驱逐的架式，将我从病床上赶下来，拽着我就往病房外走。不一会，我们来到了西湖边，他想方设法地打开我的心结，我最终忍不住，开口向他述说我心中的恐惊以及对考试的担忧。之后，就像有神明助我一般，恐惊被驱散了。回到医院后，尽管我依旧紧急，但能英勇、坦然地面对我人生中的第一场手术了。此后，我经常和爸爸谈天，共享人生当中的欢乐与忧愁，他也经常鼓舞我，给我