听课笔记范例

PAGEPAGE5听课笔记范例：期数地点**教学点授课者时间听课者课题Unit2

Whereareyoufrom?教学过程评价(一)(13:30)Greeting&warm-up.T:Hello,everyone.Gladtomeetyou.Let’ssingasong“Howdoyoudo”,ready?Go!(二)（13:35）Review.1、AnswerT’questionsinsingles.T:What’syourname?S:

Mynameis_____.T:Gladtomeetyou.S:Gladtomeetyou,too.2、AskSstomakethedialogueinpairs.S1:Hello!What’syourname?S2:Hello!Mynameis__S1:Howdoyoudo?S:Howdoyoudo?(三)TeachoralEnglish.

1、(13:45)TshowsoralEnglishwithsomeanimalcardsforseveraltimes.T:Todaywe’llstudyneworalEnglish.Listentome.T:Howareyou?I’mfine,thankyou.2、(13:48)ListentothetapeagainandaskSstoguessthemeaning.3、ReadafterT:ine

→fine,I’m

→I’mfine4、(13:51)Let’splaytakeadeepbreath.5、(13:55)Let’splayfastreaction:T:makethegesture/Ss:say“I’mfine.6、(13:57)ReadafterT:thankyou7、(13:58)let’splayshoutandwhisper.8、(14:03)AnswerT’squestioningroups.9、(14:05)Pleasemakethedialoguewithyourpartner.S1:Hello!Howareyou?S2:I’mfine,thankyou.S1:Gladtomeetyou.S2:Gladtomeetyou,too.(四)(14:14)Reviewthestory.1）Let’splaydragon.(T/Ss)2）T:dotheaction——S:speakEnglish;3）Pleaseperformthestorytogether.T:Whoisthebestone,whocanget3points.(五)(14:25)SummarytheclassandtellSsthehomework.1）WatchDVDorlistentoMP3everyday.2）Previewnextstoryandaskyourparenttogiveyouasignature.(六)Boarddesign.(略)用歌曲让学生安静下来，学生很快融入到课堂当中。老师用中英文翻译的方式，把前面学过的口语进行复习。复习的形式可以更加多样一些。老师准备了大量的精美教具，推动了英语的直观教学的开展。老师要注意一些元音发音的饱满程度，发音不够到位，如“I,fine”。学生掌握情况不太好，输出有些困难，建议老师增加一些游戏操练之后再输出。课后总结XXXX是一位亲和力非常强的老师，这个班的学生十分喜欢她；这节课的教学条理非常清晰，老师上课很有激情，设计的游戏深受学生喜欢，课堂气氛也很好，教学效果很不错；作为新老师来讲，这是非常值得称赞的。但是，老师要注意一些元音发音的饱满程度还不够，如“I,fine”；另