2025年人教B版选择性必修一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版选择性必修一生物上册阶段测试试卷142考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关人体免疫失调的叙述，正确的是（）A.艾滋病是机体攻击正常组织细胞引起的疾病B.系统性红斑狼疮是机体防卫功能过弱而引起的疾病C.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异D.器官移植时出现免疫排斥主要是B细胞作用的结果2、中枢神经元的兴奋沿轴突外传的同时，又经轴突侧支使抑制性中间神经元兴奋，后者释放递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，即回返性抑制（如下图）。相关叙述错误的是（）

A.刺激a会引起b神经元氯离子通道开放B.神经元b释放递质使c膜内外电位差增大C.回返性抑制可以使神经元的兴奋及时停止D.该机制利于同一中枢内神经元活动协调一致3、已知小鼠的腹肌是由卫星细胞增殖分化形成；年轻小鼠的腹肌重量高于年老小鼠。利用“异种共生”手术可制成“并体结合小鼠”（A；B）（图1），两只小鼠可共享血液循环，手术4周后取出小鼠B的腹肌，比较卫星细胞的数目，结果如图2所示。下列叙述错误的是（）

A.应选择两只免疫排斥反应小或无免疫排斥的小鼠进行“异种共生”实验B.实验需检测小鼠A和B是否实现血液共享C.推测年老B鼠血液中的物质可调控年轻A鼠卫星细胞分裂D.推测可以利用“异种共生”实验手段研究某种激素的作用4、和同学打完一场激烈的篮球赛后，小明大汗淋漓，满脸通红。下列相关叙述正确的是（）A.打球时主要的产热器官是骨骼肌B.自主神经系统的调节使皮肤血流量减少C.大量出汗会使血浆的pH下降D.此时血液中抗利尿激素含量减少5、如图是人体产生痛觉和吗啡等药物止痛机理的示意图，其中P物质是痛觉神经递质，内啡肽是一种抑制疼痛的神经递质，与阿片受体结合后，促进A神经元K+外流；对抗疼痛，吗啡是一种阿片类毒品，也是麻醉中常用的镇痛药，下列有关叙述错误的是（）

A.痛觉产生于大脑皮层B.P物质作用于B神经元，产生动作电位，导致Na+内流C.内啡肽与阿片受体结合抑制A神经元释放P物质，导致B神经元不能产生兴奋，从而阻止痛觉产生D.由图可知吗啡和内啡肽的结构类似，据此推测吗啡与阿片受体结合后影响A神经元的功能6、破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质；注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素。课题小组进行了两组实验，具体如下：

第一组：给小白鼠注射外毒素；并及时注射免疫血浆。实验结果：小白鼠存活。

第二组：给小白鼠注射类毒素；3周后再给小白鼠注射外毒素。实验结果：小白鼠存活。

据此判断正确的是（）A.第一组注射的免疫血浆中有记忆B细胞，可以增殖分化，快速消灭外毒素B.免疫血浆能诱导第一组小鼠产生外毒素抗体，快速消灭外毒素C.第二组小白鼠的浆细胞能够快速增殖分化产生大量抗体，消灭外毒素D.第二组注射的类毒素与破伤风杆菌产生的外毒素结构具有相似性7、有些人的牙齿遇到寒冷刺激时会有刺痛感，据研究发现，这可能与成牙本质细胞中TRCP5基因过量表达有关。寒冷刺激时，TRCP5蛋白会引起成牙本质细胞膜上的钙离子通道打开，使钙离子进入并与细胞相互作用，最终导致神经产生兴奋，进而引起疼痛。临床上丁香油可用于治疗牙疼。以下相关分析正确的是（）A.钙离子通道的开关过程，会发生空间构象的改变，不需要消耗能量B.寒冷刺激引起刺痛感觉时，需要以大脑皮层为中枢的完整反射弧的参与C.临床上丁香油用以治疗牙疼的原理可能是促进了TRCP5蛋白的形成D.牙疼是因为牙本质细胞的钙离子通道开放，Ca2＋大量内流使膜两侧电位状态改变评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、瘦素是一种由脂肪细胞分泌的与人体肥胖有关的蛋白质类激素。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程,已知瘦素可分别引起神经元A兴奋；B抑制；图2为图1中某局部模式图。下列相关分析正确的是（）

A.瘦素合成后，以胞吐的方式分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑B.当图2中神经元B释放物质甲，并引起③的抑制时，③处的膜电位无变化C.人体内脂肪含量偏高时，B分别兴奋、抑制，可能与其膜上瘦素的受体不同有关D.若人体血液中瘦素水平没有降低，但神经元B上缺少相应受体，仍可能导致肥胖9、关于人脑的高级功能的说法正确的是（）A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能听懂话B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互联系，不可分割C.第二级记忆主要与神经元的活动以及神经元之间的联系有关D.一般情况下，第一级记忆经过多次重复，才有可能转化为第二级记忆10、用不同的植物生长调节剂处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是（）A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发B.生长期施放适宜浓度的乙烯利可促进种子的形成和果实的发育C.给未授粉的雌花喷洒适宜浓度的NAA溶液可诱导无籽果实的形成D.在果实成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加快叶片黄化的速度11、美国研究人员报道称，他们通过抗逆转录病毒疗法首次“功能性治愈”了一名艾滋病病毒的女婴感染者。所谓“功能性治愈，指的是感染者体内的艾滋病病毒被完全抑制，机体免疫功能正常，即便不接受治疗，用常规方法也难以在患儿血液中检测出病毒。下列相关叙述中，不正确的是（）A.该女婴出生时携带的艾滋病病毒是其母亲遗传给她的B.艾滋病病毒感染人体后，机体可发生体液免疫和细胞免疫C.对女婴进行抗逆转录病毒治疗可有效阻止艾滋病病毒感染B细胞D.目前该女婴血液中难以检测出艾滋病病毒，其体内也没有相应抗体的存在12、下列有关“促胰液素的发现”相关科学史，叙述错误的是（）A.沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗血液中可引起胰液分泌B.沃泰默认为小肠中盐酸导致胰液分泌是顽固的神经反射C.斯他林和贝利斯认为促胰液素是胰腺分泌的D.斯他林和贝利斯证实了人体生命活动还受激素的调节13、双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”（如图1）。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成，其部分分子调控机制如图2所示。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述不正确的是（）

A.赤霉素通过单途径调节、茉莉酸通过双途径调节共同影响生长素分布B.对于顶端弯钩的形成，茉莉酸与乙烯表现为协同作用，与水杨酸的作用效果相反C.生长素的产生和分布是基因表达和调控的结果，也受到环境因素的影响D.双子叶植物出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧14、光作为一种信号，能影响、调控植物生长、发育的全过程。例如，很多植物的开花与昼夜长短有关。依据图示光间断实验的结果判断，下列叙述正确的是（）

A.植物能够对光产生反应，可能与光敏色素这类蛋白质有关B.短日照组的实验结果表明控制短日照植物开花的可能并不是日照的长度，而是夜间的长度C.③组短日照植物在夜间有一个短时间的闪光，推测③不开花的原因可能是连续夜长达不到开花条件D.根据实验已有的事实可推测，⑥条件下的长日照植物一定不会开花15、如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列叙述错误的是（）

A.实验一证明胚芽鞘的感光部位是尖端B.实验二证明胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端有关C.实验三的自变量是尖端偏放的位置D.实验四证明胚芽鞘的尖端能产生生长素传递到尖端下部评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、免疫异常。

（1）自身免疫病：将自身物质当作外来异物进行攻击而引发的疾病，如：_______。

（2）过敏反应：指______的机体，在_______接受_______的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作_______、反应______、消退_______；一般不会破坏______，也不会引起_______；有明显的________和_______。

（3）免疫缺陷病：如艾滋病。

艾滋病全称_______（AIDS），由_______（HIV）引起，HIV遗传物质为_______，通过攻击_______，使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。其传播途径有________。17、同人体的其他细胞相比；神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？在图中标示出一个神经元的各部分名称。

（1）______；（2）______；（3）______。结构名称特点和功能___________树突_________________18、_______是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的______。如果S区受损，会得_______，症状是能______，不能_______。如果一个人能讲但听不懂，可能是_______区受损。如果W区发生障碍，则不能_______；如果不能看懂文字，则可能是______区受损。19、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为_________________________。20、_____反射：膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是_________支配的骨骼肌，这类反射称为______反射。21、神经元是一种_________细胞，其基本特性是受到刺激后会产生_____________并沿__________传送出去。兴奋是指某些组织（如______、_______）受到刺激后，由_________状态变为_______状态的过程。评卷人得分四、综合题(共3题，共21分)22、人感染乳头瘤病毒（HPV）可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果；在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。

。组别。

总人数。

癌前病变人数。

癌前病变人数。

A

（接种前未检出HPVDNA）A1

对照剂。

7863

83

A2

疫苗。

7848

4

4

B

（接种前检出HPVDNA）B1

对照剂。

1125

126

B2

疫苗。

1121

125

125

（1）为制备该疫苗，将HPV外壳蛋白L1基因与________连接，导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以________为原料翻译出L1蛋白。这样就获得了疫苗的有效成分。

（2）人体接种该疫苗后，________作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体，________会迅速增殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV________。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。

（3）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组；据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

（4）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异；原因可能是该疫苗未能明显诱导________清除体内HPV。

（5）综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的________。23、植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e平均株高(cm)162038514224

不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

(1).若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为2m，则其向光侧生长素浓度_______(填大于、等于或小于)m，A和B两点处生长素对茎的作用是_______生长。

(2).从图乙可以看出_______________对种子萌发起促进作用；脱落酸对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是_____________________。

(3).油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？_______，理由是_________。

(4).请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①_____________________；

②取同一批种子使其萌发；从中选取株高；长势相同的芹菜幼苗，均分为若干组，每组30株，并编号；

③分别_____________________喷洒对应组的芹菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录芹菜株高，再计算平均值。24、图是人体内物质交换示意图；甲；乙、丙表示液体，A、B、C表示细胞。据图回答下列问题。

(1)内环境是由图中的_________组成的，其中_________中的蛋白质含量明显多于另外两种中的。

(2)人体感染肝炎病毒时，可以通过皮下注射干扰素进行治疗，请用图中文字和字母及箭头写出干扰素的转移途径：__________________。

(3)一般情况下，人体内环境会保持稳态，但在一些情况下会发生异常，比如营养不良往往会导致图中的_________处渗透压降低而出现组织水肿，这说明___________________________。当外界环境变化过于剧烈或_________时，内环境的稳态就会遭到破坏参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原；如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病；如艾滋病。

【详解】

A；艾滋病是HIV病毒攻击人体T细胞引起的疾病；A错误；

B；系统性红斑狼疮是机体防卫功能过强而引起的疾病；B错误；

C；过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异；C正确；

D；器官移植时出现免疫排斥主要是T细胞作用的结果；D错误。

故选C。2、A【分析】【分析】

神经递质只能由突触前膜释放；作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递是单向的。

【详解】

A、根据题干信息，刺激a，引起a神经元兴奋，释放兴奋性递质，作用于b，b神经元兴奋，释放神经递质，回返性抑制a神经元，故b神经元为钠离子内流，因此刺激a会引起b神经元钠离子通道开放；A错误；

B；根据题干信息可知；抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元，故c神经元会受到抑制，无动作电位产生，会引起氯离子内流，静息电位（膜内外电位差）增大，B正确；

C；回返性抑制使a神经元由兴奋状态迅速转变为抑制状态；回返性抑制可以使神经元的兴奋及时停止，C正确；

D；中枢神经元的兴奋沿轴突外传的同时；通过回返性抑制，又经轴突侧支使抑制性中间神经元兴奋，后者释放递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元，使得中枢神经元的兴奋及时停止，因此该机制利于同一中枢内神经元活动协调一致，D正确。

故选A。

【点睛】3、C【分析】【分析】

异种共生可以共享血液循环；而血液共享可能发生免疫排斥反应。

【详解】

A；共享血液循环；必须保证两者不会发生免疫排斥反应，A正确；

B；只有检测A和B是否实现血液共享；才能继续进行实验，B正确；

C；年轻A和年老B制成的“并体结合小鼠”腹肌中卫星细胞数量大于年老A和年老B制成的“并体结合小鼠”腹肌中卫星细胞数量；推测年轻A鼠血液中的物质可调控年老B鼠卫星细胞分裂，C错误；

D；激素是通过血液传送的；可以利用“异种共生”实验手段研究某种激素的作用，D正确。

故选C。

【点睛】4、A【分析】【分析】

体温平衡的原理是产热量等于散热量；机体失水过多，使内环境渗透压升高，水平衡调节的激素是抗利尿激素；抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管重吸收水。机体产生乳酸与NaHCO3相互作用；使pH依旧维持在7.35-7.45。

【详解】

A；机体运动时；产热的器官主要是骨骼肌，A正确；

B；自主神经系统的调节使皮肤血流量增加；以增加散热，B错误；

C；血浆中存在缓冲物质；大量出汗不会使pH明显下降，C错误；

D；大量出汗；细胞外液渗透压升高，血液中抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，D错误。

故选A。5、B【分析】【分析】

突触是由突触前膜；突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制。

图中P物质和受体结合，导致B神经元兴奋，从而在大脑皮层产生痛觉，而内啡肽是一种与阿片受体结合后，促进A神经元K+外流；使静息电位的值增大，从而产生抑制效应。

【详解】

A；痛觉产生的部位在躯体感觉中枢；位于大脑皮层，A正确；

B、P物质和B神经元上的受体结合，导致Na+内流；产生动作电位，B错误；

C、内啡肽与阿片受体结合，促进A神经元K+外流；使静息电位的值增大，产生抑制效应，B神经元不能产生兴奋，从而阻止痛觉产生，C正确；

D；从图中看出；吗啡和内啡肽的结构类似，一种阿片类毒品，所以可以推测吗啡与阿片受体结合后影响A神经元的功能，D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

分析题干可知；第一组注射外毒素后及时注射免疫血清，血清中含有外毒素抗体，直接发挥免疫作用，结果小鼠存活；第二组先给小鼠注射类毒素，相当于抗原，小鼠体内发生免疫反应，产生了抗体和记忆细胞，经过1-3周后再注射外毒素，会发生二次免疫，结果小鼠也存活。

【详解】

A；第一组注射的免疫血浆中存在抗体；能中和外毒素，A错误；

B；免疫血浆中含有外毒素抗体；快速消灭外毒素，B错误；

C；第二组小白鼠的记忆细胞能够快速增殖分化为浆细胞；产生大量抗体，消灭外毒素，C错误；

D；第二组注射的类毒素是外毒素经脱毒处理得到的；与破伤风杆菌产生的外毒素结构具有相似性，D正确。

故选D。7、D【分析】【分析】

寒冷刺激时；TRCP5蛋白会引起成牙本质细胞膜上的钙离子通道打开，使钙离子进入并与细胞相互作用，最终导致神经细胞膜两侧电位状态发生改变，产生兴奋，进而引起疼痛.

【详解】

A；钙离子通道；属于通道蛋白，在转运钙离子时不会发生空间构象的改变，不需要消耗能量，A错误；

B；刺痛感觉是在大脑皮层产生的；体温调节中枢在下丘脑，B错误；

C；由“TRCP5蛋白会引起成牙本质细胞膜上的钙离子通道打开；使钙离子进入并与细胞相互作用，最终导致神经产生兴奋，进而引起疼痛。”可知，临床上丁香油用以治疗牙疼的原理可能是抑制了TRCP5蛋白的形成，C错误；

D、牙疼是因为牙本质细胞的钙离子通道开放，Ca2＋大量内流膜两侧电位状态改变；导致神经产生兴奋，D正确。

故选D。二、多选题(共8题，共16分)8、A:C:D【分析】【分析】

分析题图：当机体脂肪含量过高时；脂肪细胞分泌瘦素，可分别引起神经元A兴奋；B抑制，从而使饱中枢兴奋，饥中枢抑制，降低人的食欲，机体进食减少，据此答题。

【详解】

A；瘦素是一种由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素；以胞吐作用分泌出细胞，通过体液运输至下丘脑，A正确；

B；当图2中神经元B释放物质甲；并引起③的抑制时，则③处的膜电位发生变化，静息电位差更大，更难兴奋，B错误；

C；瘦素可分别引起神经元A兴奋、B抑制；可能与其膜上瘦素的受体不同有关，C正确；

D；若人体血液中瘦素水平没有降低；但神经元B上缺少相应受体，那么，饥中枢不会被抑制，机体仍然可以大量进食，仍可能导致肥胖，D正确。

故选ACD。9、A:B:D【分析】【分析】

人的大脑皮层是整个神经系统的最高级部位；它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言；学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。人的记忆过程分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆，前两个阶段相当于短时记忆，后两个阶段相当于长时记忆。

【详解】

A；大脑皮层的语言中枢H区受到损伤；则不能听懂话，A正确；

B；学习和记忆是脑的高级功能之一；是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，两者相互联系，不可分割，B正确；

C；第二级记忆与第三级记忆相当于长时记忆；可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误；

D；一般情况下；第一级记忆中的小部分信息经过反复运用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，就很容易转入第二级记忆，D正确。

故选ABD。10、A:C【分析】【分析】

五类植物激素的比较：。名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

【详解】

A；赤霉素能促进种子萌发；因此播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发，A正确；

B；生长素能促进果实的发育；而乙烯利只能促进果实的成熟，因此生长期施放一定浓度的生长素可促进果实的发育，B错误；

C；生长素能促进子房发育成果实；因此在未授粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成，这里的NAA溶液是生长素类似物，能起到类似生长素的作用，C正确；

D；细胞分裂素能促进细胞分裂延缓细胞衰老；因此在果实成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液不会加速叶片黄化，D错误。

故选AC。11、A:C:D【分析】艾滋病病毒是人类免疫缺陷病毒（HIV）；这是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递和表达过程为：RNA逆转录成DNA，再转录形成mRNA和翻译成蛋白质。

HIV无细胞结构；无法独立生存。当HIV进入人体后，侵入人体的T淋巴细胞并逆转录形成DNA整合到T细胞的DNA上，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌；病毒的入侵，导致人死亡。

艾滋病的传播途径包括：血液传播；性传播、母婴传播。

根据题意分析；功能性治愈的感染者体内的艾滋病病毒被完全抑制，艾滋病病毒不能大量繁殖释放到血液中，所以用常规方法难以在患者血液中检测出病毒。

【详解】

A；艾滋病病毒寄生在人体的T细胞中；而T细胞不能用于生殖，所以该女婴携带的病毒不是其母亲遗传给她的，是通过胎盘或产道传播的，A错误；

B；艾滋病病毒感染人体后；会激发机体的体液免疫和细胞免疫，B正确；

C；艾滋病病毒入侵人体的T细胞；C错误；

D；艾滋病病毒侵入该女婴体内时；会激发体液免疫和细胞免疫，其血液中会有相应的抗体存在，D错误。

故选ACD。

【点睛】12、A:C【分析】【分析】

促胰液素是人们发现的第一种激素；是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑；探索和创新的精神。

【详解】

A；沃泰默直接将稀盐酸注射到小狗小肠肠腔中可引起胰液分泌；A错误；

B；沃泰默剔除了通向小肠的神经；只留下血管，小肠中的盐酸仍导致胰液分泌，认为是顽固的神经反射，B正确；

C；斯他林和贝利斯将小肠粘膜及盐酸的提取物注射到血液；能促进胰液分泌，认为促胰液素是小肠粘膜分泌的，C错误；

D；斯他林和贝利斯发现并命名促胰液素；证实了人体生命活动还受激素的调节，D正确。

故选AC。13、A:B:D【分析】【分析】

分析题图可知；赤霉素；乙烯促进生长素分布不均。茉莉酸、水杨酸抑制生长素分布不均。

【详解】

A；赤霉素通过单途径调节影响生长素分布；茉莉酸通过影响MYC2基因进而影响HLS1基因、通过影响MYC2基因影响EIN3/EIL1转录因子进而影响HLS1基因和通过影响MYC2基因影响EIN3/EIL1转录因子三种途径影响生长素的分泌，A错误；

B；从图2可知；赤霉素通过促进WAG2基因的表达来促进生长素分布不均匀，促进顶端弯钩的形成；乙烯通过促进EIN3/EIL1转录因子来促进HLS1基因的表达，进而促进生长素分布不均匀，促进顶端弯钩的形成；水杨酸则是通过抑制EIN3/EIL1活性，从而抑制HLS1基因表达，抑制顶端弯钩形成；茉莉酸通过促进MYC2转录因子的作用抑制EIN3/EIL1活性和HLS1基因表达，抑制顶端弯钩形成；所以对于顶端弯钩的形成，茉莉酸与乙烯表现为拮抗作用，与水杨酸的作用效果相同，B错误；

C；植物激素的产生和分布根本上是基因表达调控的结果；同时也受到环境因素的影响，C正确；

D；出土后；生长素的分布发生改变，导致弯钩打开，所以可推测弯钩内侧的生长速率大于外侧，D错误。

故选ABD。14、A:B:C【分析】【分析】

光照通过激活光敏色素；使其结构发生变化，从而产生特异信号，使细胞核基因的转录发生特定变化，从而引起生物学效应。

【详解】

A；植物能够对光产生反应；表明植物可以感知光信号，具有能接受光信号的分子，光敏色素就是其中的一种，A正确；

BC；比较短日照植物②与③组可以看出；相同光照时长②组开花，③组不开花，表明控制短日照植物开花的不是日照长度，因为③组黑暗处理中有一段闪光处理，使长时间的黑暗变为两段短时间的黑暗，再与①②组的结果比较，说明连续处于黑暗的时长可能才是控制短日照植物开花的原因，BC正确；

D；根据已有的事实推断；短日照植物的开花与连续夜长长于临界暗期有关，则长日照植物的开花可能与连续夜长短于临界暗期有关，⑥组的长夜长被闪光中断成为不连续短夜长，可推测长日照植物可能开花，D错误。

故选ABC。15、B:D【分析】【分析】

题图为生长素发现过程中的相关实验；图一为达尔文的实验；图二为詹森的实验、图三为拜尔的实验、图四为温特的实验。

【详解】

A；实验一的自变量为遮光的部位；左边胚芽鞘尖端无法感光，直立生长，右边胚芽鞘尖端能够感光，向光弯曲生长，感光的部位是尖端，A正确；

B；实验二左边胚芽鞘无尖端；不生长不弯曲，右边胚芽鞘尖端下部放琼脂片，说明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，B错误；

C；实验三的胚芽鞘尖端切下来后；放置的位置不同，引起了不同的弯曲方向，所以自变量为尖端放置的位置，C正确；

D；实验四证明了胚芽鞘尖端的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的；但不能证明该化学物质是生长素，D错误。

故选BD。三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮已免疫再次相同迅速强烈较快组织细胞组织严重损伤遗传倾向个体差异获得性免疫缺陷综合症人类免疫缺陷病毒RNAT细胞血液传播、母婴传播、性接触传播17、略

【分析】【详解】

神经元由突起和细胞体构成，突起包括树突和轴突。细胞体主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢；树突短而多，主要功能是将兴奋传向细胞体；轴突少而长主要功能是将兴奋由细胞体传向外围。图中（1）、（2）、（3）分别表示树突、细胞体、轴突。【解析】①.树突②.细胞体③.轴突④.细胞体⑤.主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢⑥.突起⑦.短而多，将兴奋传向细胞体⑧.轴突⑨.少而长，将兴奋由细胞体传向外围18、略

【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V19、略

【分析】略【解析】芽和幼叶能产生生长素。20、略

【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

【详解】

膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是接受意识支配的骨骼肌，这类反射称为躯体反射。构成消化道的平滑肌、心脏的心肌，也要受神经系统的控制，也有它们的反射活动和规律，但一般不会被我们的意识所支配，这类反射被称为内脏反射。【解析】躯体接受意识躯体21、略

【分析】【详解】

神经元是一种可兴奋细胞，神经元的基本特性是受到刺激后会产生兴奋（神经冲动）并沿反射弧（轴突）传送出去。兴奋是指可兴奋某些组织（如神经组织、肌肉或腺体等）受到刺激后，由静息状态（相对静止状态）变为（显著）活跃状态的过程。【解析】可兴奋神经冲动轴突神经组织肌肉或腺体相对静止显著活跃四、综合题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】

分析表格：表中为在志愿者中进行接种；一段时间后，统计宫颈癌出现癌前病变的人数，接种前未检出HPV的DNA时，对照组和实验组差异显著；接种前检出HPV的DNA时，对照组和实验组没有明显差异。

【详解】

（1）采用基因工程技术制备该疫苗时，获取目的基因后，需先构建基因表达载体，即将HPV外壳蛋白L1基因与载体连接形成重组DNA；再将目的基因导入受体细胞，翻译的原料是氨基酸。

（2）HPV外壳蛋白L1基因表达产生的L1蛋白作为疫苗，人体接种该疫苗后，L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞，一旦HPV侵入机体，记忆B细胞会迅速增殖、分化形成浆细胞，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV吸附宿主细胞，所以，A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。

（3）由表中数据可知，B1组和A1组的自变量为是否感染HPV，结果B1组出现癌前病变的比例显著高于A1组；据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。

（4）B2组与B1组人群出现癌前病变的比例没有明显差异；原因可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞，不能明显诱导细胞免疫清除体内HPV。

（5）统计宫颈癌出现癌前病变的人数；接种前未检出HPV的DNA时，对照组和实验组差异显著，经过上述分析，该疫苗可用于预防宫颈癌。

【点睛】