2025年仁爱科普版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是（）A.在点燃的条件下，氢气加氧气等于水B.2H2和O2等于2H2OC.在点燃的条件下，2个氢气和1个氧气反应，生成2个水D.氢气和氧气在点燃的条件下发生反应，生成水2、从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（）A.在反应前后，元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C.4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D.在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变3、rm{6}下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是rm{(}rm{)}A.可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层B.蜡烛熔化产生“烛泪”C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D.用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃4、有人用下列方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物，以降低水的硬度，你认为可行的方法是rm{(}rm{)}A.煮沸B.静置C.过滤D.加明矾5、如图所示实验操作中，正确的是rm{(}rm{)}A.添加酒精B.

塞进橡皮塞C.

滴加液体D.

检查装置气密性6、在元素周期表中钠元素和氯元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A.氯元素属于非金属元素B.钠元素原子的核电荷数为11C.氯元素原子的核外电子数为17D.钠元素的相对原子质量为22.99g评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

8、关于电解水的实验；下列说法正确的是（）

A.水中含有氢气和氧气；所以才能被电解。

B.电解水时水分子被破坏。

C.水通电分解是物理变化。

D.氢原子和氧原子是电解水变化中的最小微粒。

9、如图是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.硅的相对原子是rm{28.09g}B.硅是一种非金属元素C.硅原子核外共有rm{14}个电子D.硅元素位于元素周期表的第二周期10、形成化学观念是化学学习的任务之一rm{.}下列说法中正确的是()

A.离子之间存在着相互作用，分子间没有相互作用B.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程C.原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了变化D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为正确的是rm{(}rm{)}A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C.含有氧元素的化合物称为氧化物D.书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“rm{隆眉}”符号13、下列物质的用途是由它的化学性质决定的是（）A.氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割B.二氧化碳固体用于人工降雨C.液氮用于磁悬浮列车D.食品包装时充氮以防腐14、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

15、用某金属颗粒与足量稀盐酸反应；如生成氢气质量与所用金属质量之间关系如图，该金属颗粒可能是（）

A.纯净的锌。

B.镁锌合金。

C.纯净的铁。

D.锌铜合金。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、地球上物质种类千差万别；但都有一定的规律可寻：

表一：硫酸的密度和溶质质量分数对照表（20℃）。密度/g．cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84溶质质量分数/%110203040506070809098表二：氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度对照表（0℃-30℃）。温度/℃0102030物质氯化钠35.7g35.8g36g36.3g碳酸钠晶体7g12.5g21.5g38.8g请你分析上述两个表中的内容；并探究下列问题：

（1）由表一可得出的规律是：______．

（2）由表二可得出两种物质溶解度差异的规律是：______．

（3）我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的农民“冬天捞碱、夏天晒盐”．试说明其中的道理：______．17、大龙老师在讲授碳单质课时用一则谜语引课，这则谜语的谜面是：一对孪生兄弟，相貌性格各异，透明硬者昂贵，深灰软者价低，若遇烈火焚烧，黄泉路上同去（打两种化学物质）．课程完成后聪明的你一定猜到了谜底是______、______．（填物质名称）18、湖中一种水藻的化学式为rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的质量分数为rm{35.83%}氧的质量分数为rm{49.58%}则式中rm{x=}______，rm{y=}______．19、请写出以下化学反应的文字表达式：

红磷和氧气在加热的条件下生成五氧化二磷：______

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁：______

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜：______．20、如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：

（1）若甲试管中生成气体B，则B是______气，b应接电源的______极。

（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升；则生成氢气的体积是______毫升。

（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：______。21、家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，请你分析这套装置的作用是什么？____．它说明氧气具有哪些性质？____．22、物质燃烧必须同时满足三个条件．请回答有关问题：

（1）通过如图所示的对比实验，可以探究出的燃烧条件是____．

（2）实验时如果不慎碰倒酒精灯，洒出的少量酒精在桌上着火燃烧，较好的灭火方法是____，所依据的灭火原理是____．

评卷人得分四、计算题(共1题，共10分)23、在实验操作考核中，小理同学抽到的题目是“氧气的制取、检验和性质”的实验．小刚同学抽到的题目是“二氧化碳的制取、检验和性质”的实验．实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸、棉花、碳酸钙及以下仪器：

①（1分）请写出代号⑨的仪器名称______；

②（5分）小理利用上述药品制取氧气，其中发生装置所需要的仪器有______（填序号）；制取该气体的化学方程式为______K2MnO4+MnO2+O2↑评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)24、rm{(1)}为什么用扇子扇燃着的煤炉越扇越旺，而用扇子扇蜡烛火焰，一扇就熄灭？

rm{(2)}为什么能用活性炭做防毒面具？25、按下列要求填空．

rm{(1)}标出下列化学式中划线元素的化合价。

rm{K}____rm{O_{4}}________________rm{Na_{2}}____rm{O_{3}}______rm{Na_{2}}____rm{O_{4}}______

rm{(2)}如图是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子的结构示意图．

rm{垄脵B}原子中，rm{X=}______；

rm{垄脷A}粒子的化学性质与rm{B}rm{C}rm{D}中哪一种粒子的化学性质相似______rm{(}填序号rm{)}．

26、国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质rm{.}苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是rm{80.1隆忙}熔点是rm{5.5隆忙.}苯的化学式为rm{C_{6}H_{6}}在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}苯的物理性质有：______

rm{(2)}苯的化学性质有：______．27、诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖；它从一个侧面反映了世界科学的发展状况．你知道吗？诺贝尔是瑞典化学家．化学无处不在，是人类进步的关键，希望你也能像诺贝尔一样勇于探究．请你从衣；食、住、行、农、林、医或药等方面中，任选出4个方面，简要说出化学的好处．

[示例]农：合理使用尿素等氮肥；提高了粮食的产量．

例1：______；

例2：______；

例3：______；

例4：______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】解：A；不能读作“加”或“等于”；错误；

B；中不能读作“等于”．应该读作“生成”．错误；

C；化学反应方程式中的化学计量数不能读作个数；读作个数无意义，故C错误；

D；从物质变化的角度来读；该反应是氢气和氧气在点燃条件下生成水，故正确．

故选D．

化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

本题主要考查了化学方程式的读法方面的问题．【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；反应前氢气和氧气中含有有氢元素和氧元素；反应后水中含有氢元素和氧元素，故A正确；

B；从以上方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应；故B错误；

C；从以上方程式中可知；每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应可以生成36份质量的水，故C正确；

D；从以上方程式中可知；反应前氢原子有4个，氧气有2个，反应后氢原子有4个，氧原子又2个，故D正确；

故选B

根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用；A和C是质量守恒的宏观说法，D是微观说法．氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生，故B错误．

化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】本题考查对蜡烛燃烧的实验现象的认识，属于识记内容，难度不大。【解答】A.蜡烛燃烧时，可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层，故A的叙述正确；B.蜡烛熔化产生“烛泪”，故B的叙述正确；C.在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾，故C的叙述正确；D.蜡烛刚熄灭时的白烟，是石蜡蒸气，用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点燃，故D的叙述错误。故选D。

【解析】rm{D}4、A【分析】解：rm{A}煮沸可以将硬水中的可溶性钙镁化合物沉淀除去；可以硬水软化，故A正确；

B；静置是除去较大的颗粒；故B错误；

C；过滤只能除去不溶于水的固体；不能除去可溶性钙镁化合物，故不能硬水软化，故C错误；

C；加明矾可以促进悬浮杂质的沉淀；不能除去可溶性钙镁化合物，故不能硬水软化，故D错误；

故选A．

根据硬水在工农业生产中不便于使用；要利用硬水软化的方法，转化为软水来使用，掌握硬水软化的方法解题．

通过回答本题我知道了硬水软化的方法：蒸馏和煮沸，并能灵活运用于实际生活中．【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中所示操作错误；

B；把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口；切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；

C；使用胶头滴管滴加少量液体时；注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；

D；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确图中所示操作错误。

故选：rm{D}

A；根据酒精灯的使用方法进行分析判断；

B；根据橡皮塞的连接方法进行分析判断；

C；根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；

D；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{D}6、D【分析】解：A；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氯，带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法正确。

B；根据钠元素周期表中的一格可知；左上角的数字为11，表示原子序数为11；根据原子序数=核电荷数，则钠元素原子的核电荷数为11，故选项说法正确。

C；根据氯元素周期表中的一格可知；左上角的数字为17，表示原子序数为17；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为17，故选项说法正确。

D；根据钠元素周期表中的一格可知；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为22.99，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

故选：D。

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可。

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。【解析】D二、多选题(共9题，共18分)7、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

8、BD【分析】

A；水为化合物；是由氢元素和氧元素组成的，并不是含有氢气和氧气；故A说法不正确．

B；水分解产生了氢气和氧气；即该反应中水分子被破坏；故B正确．

C；水分解产生了氢气和氧气；产生了新的物质，故属于化学变化，故C说法不正确．

D；根据原子的定义可知道；该反应中最小的粒子为氢原子和氧原子，故D说法正确．

故选BD．

【解析】【答案】用电解水的实验现象：正极产生能使带火星木条复燃的气体；为氧气；负极产生能燃烧的气体，火焰淡蓝色，罩在火焰上干冷烧杯壁有水雾；且正负极气体体积比为1：2；通过水电解的实验可以说明水由氢；氧两种元素组成的纯净物．

9、BC【分析】解：rm{A}根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为rm{28.09}相对原子质量单位是“rm{1}”；不是“克”，故选项说法错误。

B；根据元素周期表中的一格可知；中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法正确。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为rm{14}表示原子序数为rm{14}根据原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，则该元素的原子核外电子数为rm{14}故选项说法正确。

D、由rm{C}选项的分析，硅原子核外共有rm{14}个电子，核外有rm{3}个电子层，第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子，最外层上有rm{4}个电子；周期数rm{=}原子核外电子层数；则硅元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。

故选：rm{BC}

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可．

本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{)}进行分析解题的能力．【解析】rm{BC}10、BD【分析】【分析】本题考查化学基本的概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.离子之间存在着相互作用；分子间也存在相互作用，故A说法错误；

B.化学变化的过程实质上是分子分裂成原子；原子重新组合成新的分子的过程，故B说法正确；

C.原子得失电子变成离子后；元素的种类没有变化，故C说法错误；

D.化学的主要特点是原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造成分子，故D说法正确。故选BD。【解析】rm{BD}11、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}12、AB【分析】解：rm{A}有的化学反没有明显的现象；化学反应发生时就不能能观察到明显的现象，故A正确；

B；从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量；故B正确；

C、含有氧元素的化合物不一定为氧化物，如rm{NaOH}是含氧化合物；不是氧化物，故C错误；

D、书写化学方程式时，反应物质中有气体参加时，生成物中气体的后面不用注明“rm{隆眉}”符号；故D错误．

故选AB．

A；根据化学反应的现象分析；

B；根据元素周期表的意义分析判断；

C；根据氧化物的定义分析；

D；根据书写化学方程的方法分析．

归纳整理是一种良好的学习习惯，加强化学知识的整理和学习有助于化学的学习．【解析】rm{AB}13、AD【分析】解：A；氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割；利用的是氧气的化学性质，正确；

B；二氧化碳固体用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性质；错误；

C；液氮用于磁悬浮列车利用的是液氮的物理性质；错误；

D；食品包装时充氮以防腐利用的是氮气的化学性质；正确；

故选：AD。

物质的性质决定物质的用途；根据已有的物质的性质和用途的关系进行分析解答即可。

加强对物质的性质和用途的掌握是正确解答本题的关键。【解析】AD14、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

15、BC【分析】

依据氢气的质量=所以同质量的金属生成氢气的大小顺序是：镁＞铁＞锌；

A；设生成0.2g氢气需要金属锌的质量为x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

x0.2g

x=6.5g

故A错误；

B；设生成0.2g氢气需要金属镁的质量为z；

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

z0.2g

x=2.4g

结合A的计算可知5.6g镁锌的混合物可以制得0.2g氢气；

C；设生成0.2g氢气需要金属铁的质量为y；

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

562

y0.2g

x=5.6g

所以纯铁适合；

D；根据A计算可以看出；产生0.2g氢气需要纯锌的质量是6.5g，铜不与酸反应生成氢气，则5.6g含铜的锌不可能生成0.2g氢气，故D错误；

故选BC

【解析】【答案】据图象可知生成0.2g氢气需要金属的质量是5.6g；可以根据选项提供的物质根据化学方程式进行计算即可得到结论．

三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】解：（1）从图中可以看出；硫酸溶液的密度越大，溶液的溶质质量分数越大．故答案为：溶液密度随溶质质量分数增大而增大．

（2）从图中可以看出，氯化钠的溶解度随温度的升高而改变不大，而碳酸钠的溶解度随温度的升高而增大．故答案为：氯化钠的溶解度随温度变化不大，而Na2CO3的溶解度随温度变化较大．

（3）由于氯化钠和碳酸钠的溶解度受温度影响不同；所以那里的农民“冬天捞碱；夏天晒盐”．

故答案为：因为Na2CO3的溶解度随温度升高而增大，而NaCl的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体；而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是NaCl

（1）硫酸溶液的质量分数越大；密度越大；

（2）固体物质的溶解度受温度的影响；

（3）氯化钠的溶解度受温度影响不大；而碳酸钠的溶解度随温度的升高而升高．

此题密切联系生活实际．做此题时，要掌握课本所学的基本原理：氯化钠的溶解度受温度影响不大，而碳酸钠的溶解度随温度的升高而升高．【解析】溶质质量分数越大，溶液密度越大；有的物质（如NaCl）的溶解度随温度变化不大，而有的物质（如Na2CO3）的溶解度随温度升高而增大；因为Na2CO3的溶解度随温度升高而增大，而NaCl的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体，而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是NaCl17、略

【分析】解：

一对孪生兄弟；相貌性格各异，透明硬者昂贵，深灰软者价低，若遇烈火焚烧，黄泉路上同去，可知：透明硬者昂贵可知为金刚石，深灰软者价低可知为石墨，二者燃烧都生成二氧化碳．

答案：金刚石；石墨。

本题利用透明硬者昂贵可知为金刚石；深灰软者价低可知为石墨解答．

学生应能根据物质的性质来推测是何种物质，然后来分析解答，提高学生分析问题的能力．【解析】金刚石；石墨18、略

【分析】解：湖中一种水藻的化学式为rm{C_{x}H_{263}O_{y}N_{16}P}其中碳的质量分数为rm{35.83%}氧的质量分数为rm{49.58%}则。

rm{dfrac{12x}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}

rm{dfrac{16y}{12x+1times263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

rm{dfrac{12x}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=35.83%}rm{dfrac{16y}{12x+1times

263+16y+14times16+31}隆脕100%=49.58%}

故答案为：rm{x=106}rm{y=110}．

根据化合物的质量rm{106}该化合物中某元素的质量rm{110}该元素的质量分数；进行分析解答．

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．rm{=}【解析】rm{106}rm{110}19、略

【分析】解：红磷与氧气反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；

镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，反应的文字表达式为：镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；

铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，反应的文字表达式为：铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜；

故答案为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜；

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；然后根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．【解析】磷rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}五氧化二磷；镁rm{+}氧气rm{xrightarrow{{碌茫脠录}}}氧化镁；铜rm{+}氧气rm{xrightarrow{{录脫脠脠}}}氧化铜20、氧正16水氢气+氧气【分析】解：（1）由图象可知，生成的气体A的体积大于气体B的体积，所以气体B是氧气，则b应接电源的正极；故填：氧；正；

（2）电解水时生成氢气的体积为氧气体积的2倍；所以生成8毫升氧气的同时生成氢气的体积为16毫升；故填：16；

（3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：水氢气+氧气。

故选。

电解水时；正极产生氧气，负极产生氢气，生成的氧气和氢气的体积比约为1：2，根据实验现象来分析解答。

本题就考查的内容不难，但由于生成气体的体积用图象描述，需要有较好的数学知识，还要经过认真分析才能获得正确答案，所以本题出错率很高，应引起注意。【解析】氧正16水氢气+氧气21、略

【分析】

鱼缸内的鱼要进行呼吸作用；需要溶解在水中的少量氧气，而氧气不易溶于水，量比较少，因此需要送气装置不断的向水中送气，来供给鱼的呼吸，避免鱼因缺氧而窒息死亡．

故答案为：这是利用氧气是不易溶于水；在送气时，即不断向水中送气，以增加氧气与水的充分溶解，以达到水中尽可能溶解氧气，在水中的鱼不至于因缺氧而窒息；氧气不易溶于水或氧气能供给呼吸等．

【解析】【答案】本题与生活实际相联系；考查学生用化学知识来解决实际问题的能力，也是近几年中考重要考点之一．

22、略

【分析】

（1）通过实验图的对比可知；燃烧要使可燃物接触氧气且温度达到着火点；

故答案为：接触氧气并使可燃物的温度达到其自身的着火点。

（2）洒出的少量酒精在桌上着火燃烧；采取隔绝空气的方法来灭火或降温；

故答案为：用湿抹布扑灭；隔绝氧气；降低温度（或其他合理答案）

【解析】【答案】本题探究可燃物在有氧且温度达到着火点时能燃烧．

（1）由实验图；有水的棉花不易燃烧，无水的棉花接触氧气并加热易燃烧。

（2）考查根据燃烧条件来灭火；但应注意酒精着火不能用水扑灭。

四、计算题(共1题，共10分)23、略

【分析】

（1）由图可知⑨指的是长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗；

（2）因用高锰酸钾制取氧气需要加热，则需要铁架台、试管、酒精灯、橡皮塞、导管，收集气体利用排水法时选择集气瓶、水槽，则选择仪器的序号为①③⑤⑥⑦⑧，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，因氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用来检验氧气，故答案为：①③⑤⑥⑦⑧；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；将带火星木条伸入瓶中；复燃，证明是氧气；

（3）因反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；

（4）因酸与碳酸盐能反应生成二氧化碳；给出的药品中酸中因硫酸钙微溶物阻止反应的进行，则可以选盐酸，碳酸盐只有碳酸钙，故答案为：稀盐酸；碳酸钙；

（5）根据蜡烛的熄灭可知；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，则利用此性质可以灭火，故答案为：不能燃烧不支持燃烧；灭火（其它合理答案）．

【解析】【答案】（1）根据常见的仪器及仪器的名称来回答代号⑨的仪器名称；

（2）根据固体加热装置来选择仪器；利用反应物和生成物来书写化学反应方程式，利用氧气的助燃性来检验氧气；

（3）根据反应物和生成物来书写化学反应方程式；

（4）制取二氧化碳一般利用酸与碳酸盐反应得到；然后利用给出的药品进行选择；

（5）根据蜡烛的熄灭来回答二氧化碳的性质；然后利用性质决定用途来分析解答其用途．

五、简答题(共4题，共16分)24、（1）用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭

（2）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用【分析】【分析】rm{(1)}根据燃烧的条件来分析解答；rm{(2)}根据活性炭的吸附性来分析解答。【解答】rm{(1)}由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气rm{(}或空气rm{)}接触，三个条件缺一不可，同时具备。或空气rm{(}接触，三个条件缺一不可，同时具备。煤rm{)}火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气的供应，所以越扇越旺；而炉用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭蜡烛燃烧放出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛火焰一扇就熄灭；故填：；因为活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用，所以rm{(2)}因为来吸附毒气rm{(2)}活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用。能用活性炭做防毒面具【解析】rm{(1)}用扇子扇火会使空气流动带走热量，所以不论是煤炉火还是蜡烛火焰用扇子扇时都会降低温度。不过，煤炉火的着火面积大，热量多，用扇子扇时不能使温度迅速降到着火点以下，相反，由于空气流通，使氧气供给更充分；而用扇子扇蜡烛火焰时，空气流动带走的热量会使其温度降低到着火点以下，所以煤炉火用扇子扇，越扇越旺，蜡烛火焰却一扇就灭rm{(2)}活性炭具有疏松多孔结构，有吸附作用25、+70+4+63C【分析】解：rm{(1)}设rm{K}____rm{O_{4}}中氯元素的化合价是rm{x}rm{+1+x+(-8)=0}rm{x=+7}价；铁是单质，所以铁元素的化合价为rm{0}设rm{Na_{2}}____rm{O_{3}}中硫元素的化合价为rm{y}rm{+2+y+(-6)=0}rm{y=+4}设rm{Na_{2}}____rm{O_{4}}中锰元素的化合价为rm{z}rm{+2+z+(-8)=0}rm{z=+6}故答案为：rm{+7}rm{0}rm{+4}rm{+6}

rm{(2)}如图是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种粒子的结构示意图，rm{垄脵B}原子中，rm{X=3}因为原子中质子数等于电子数；rm{垄脷A}粒子的化学性质与rm{C}粒子的化学性质相似，因为它们的最外层电子数相等；故答案为：rm{3}