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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,下列属于免疫器官的是A.心脏B.骨髓C.胃D.肺2、接种灭活病毒疫苗会引发人体产生特异性免疫反应,部分过程如图所示,其中a、b表示物质;A~E表示细胞。据图分析,下列说法错误的是()
A.图中的细胞A和细胞B都能识别抗原B.物质a的刺激促进了细胞C的增殖分化C.b是抗体,具有特异性识别抗原的能力D.接种后若感染该病毒,细胞E能迅速增殖分化产生大量抗体3、不同浓度的生长素对单子叶;双子叶植物的生理作用如图所示。下列说法错误的是()
A.该图表示双子叶植物及单子叶植物对生长素的敏感程度不同B.比较a、c两点的浓度,可以说明双子叶植物对生长素更敏感C.植物的顶端优势和茎的背地性都体现了生长素的两重性D.若用生长素杀死麦田中的双子叶杂草,c点对应的浓度最适宜4、糖尿病血糖浓度标准为:空腹≥7.0mmol/L;餐后2h≥11.1mmol/L。测定甲;乙、丙三人空腹及餐后的血糖和胰岛素浓度,结果如下图。下列相关推测合理的是()
A.甲、乙、丙三人均为糖尿病患者B.甲的胰岛素含量异常是胰岛A细胞受损导致C.乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低D.丙空腹时由肝糖原和肌糖原分解补充血糖5、下图是人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。下列叙述错误的是:()
A.正常情况下,液体④处的O2浓度大于液体②处B.正常情况下,液体①处的CO2浓度大于液体⑤处C.正常情况下,液体①的渗透压和液体④的渗透压大小基本相同D.正常情况中,饭后6小时,①处的葡萄糖浓度小于⑤处6、干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成;取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如下图所示。下列叙述错误的是()
A.植物体的根、茎、叶和果实等器官均能合成ABAB.干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长C.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,会促进植物茎叶的生长D.若对农作物施加适量的ABA,可提高农作物对干旱等不良环境的抵抗力7、药物吲哚美辛具有解热镇痛的作用,长期服用可引起病人焦虑、失眠,甚至引起肝脏损伤,从而导致病人血浆中转氨酶升高。以下说法中正确的是()A.健康成年人体内的转氨酶只能存在于细胞内液中B.病人血浆中转氨酶升高后,其内环境稳态仍保持相对稳定C.吲哚美辛可以引起内环境中化学成分或理化性质的改变D.吲哚美辛可以作用于垂体的痛觉中枢,从而达到镇痛效果8、女性的主要生殖器官是()A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道9、下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是()A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B.饥饿时,血流经过肝脏后血糖浓度会升高C.血浆蛋白进入组织液不会引起组织水肿D.大量失钠,对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)10、短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关,如图表示相关结构。信息在环路中循环运行,使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是A.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→①B.M处的膜电位为外负内正时,膜外的Na+浓度高于膜内C.N处突触前膜释放抑制性神经递质D.神经递质与相应受体结合后,进入突触后膜内发挥作用11、植物生命活动调节的基本形式是激素调节;将生长状况相同的同种植物分为①②③三组,分别处理如下:①组摘除顶芽;②组保留顶芽+2mg/L细胞分裂素、③组保留顶芽,适宜条件下培养一段时间,测定侧芽长度的实验结果如图所示。下列分析正确的是()
A.摘除顶芽可以降低侧芽中生长素的含量,从而促进侧芽的生长B.①②组比较无法得出细胞分裂素会抑制侧芽的生长C.①③组比较可以得出顶芽的存在会抑制侧芽的生长D.②③组比较可以得出细胞分裂素能缓解顶芽对侧芽的抑制作用12、为提高银杏枝条扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝条1小时,然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图,下列叙述正确的是()
A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L13、下图1是神经元之间形成的一种环状连接方式;在图示位置给予一定强度的刺激后,测得C点膜内外电位变化如图2所示,图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述不正确的是()
A.若图1中各突触生理性质一致,则兴奋经该结构传导后持续时间将延迟B.若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验,图2中B点值将会变大C.在图3中,当神经元上Y点受到刺激时,将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的14、下图是正常人体内糖代谢及调节示意图,相关叙述正确的()
A.过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因B.胰岛B细胞分泌的激素抑制②、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等过程D.胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏细胞等进行②过程15、人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中不可能发生的生化反应有()A.蛋白质消化分解成氨基酸B.神经递质和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸16、有研究表明“渐冻症”是由于运动神经元合成了某种毒蛋白,阻碍了轴突内营养物质的流动。最新研究结果表明,利用诱导多功能干细胞(iPS细胞)制作前驱细胞,移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。下列相关描述错误的是()A.由iPS细胞分化形成的多种细胞中遗传物质发生改变B.神经冲动在神经元轴突上的传导是双向的C.运动神经元轴突营养物质流动受阻,影响K+、Na+离子转运D.植入神经干细胞,恢复受损的运动功能,也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善17、糖尿病人夜间长时间空腹往往被能量供应不足困扰。为保证糖尿病人夜间的能量需求,以一日三餐为基础,某研究机构进行了睡前1h加餐的一日四餐方案研究,在实验开始前和实验一段时间后采样检测获得相关数据。下列就餐方案研究的叙述正确的是()A.将一定数量的糖尿病的患者随机等分为三餐组和四餐组B.三餐组采用一日三餐就餐方案,两组均定时、定量用餐C.四餐组前三餐总能量与三餐组相同,但食物种类不同,睡前1h额外增加一餐D.四餐组前三餐各减少10%淀粉类食物,其余相同,减下的总和作为睡前1h的加餐18、2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势,新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述正确的是()A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播B.新冠病毒无症状感染者具有传染性,存在传播风险C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答,要增强免疫效果需再次接种评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)19、激素间的相互作用:在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素______共同调节,如_______的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定值时,会促进_______的合成,使其含量增高,反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。20、光对植物生长发育的调节。
(1).光:光作为一种______,影响、调控植物生长、发育的全过程。可以认为,环境中的红光、______,对于植物的生长、发育来说,是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同,其中__________主要吸收红光和远红光。
(2).光敏色素:光敏色素是一类________(_____________)复合体),分布在植物的各个部位,其中在_________的细胞内比较丰富。
(3).过程:受到光照射后→光敏色素_____会发生变化→这一变化的信息传导到________内→基因_____________→表现出生物学效应。21、植物生长调节剂的类型和应用。
(1).植物生长调节剂的由来及优点:植物激素在_________合成,但因为含量________,且提取困难,很难在实践中应用。由___________的,对植物的生长、发育有_________的化学物质,称为植物生长调节剂,则具有___________、___________、______________等优点而被广泛应用。
(2).植物生长调节剂的类型:从分子结构来看,主要有两大类:一类分子结构和生理效应与植物激素类似,如__________;另一类分子结构与植物激素_________;但具有与植物激素类似的生理效应,如α-萘乙酸(NAA);矮壮素等。
(3).应用事例。
①生产啤酒时,赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生______________。
②_________会使水果长势加快、个头变大,________水果成熟、但口感较差,______长时间储存。
③延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的____可能有副作用。
(4).应用及负面影响:植物生长调节剂对提高作物______、改善产品______都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或______种子、芽及______的休眠,调节花的________比例,促进或阻止开花,诱导或控制果实_______,控制植物高度、形状等。还以减轻_____________。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。22、正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的______________叫做稳态。23、肾是形成尿液的器官,当发生肾功能衰竭时,病人的_____和________等的代谢会紊乱,可出现全身水肿、尿素氮升高、呕吐等一系列症状,即______症,严重时会导致死亡。24、突触的类型:轴突——________;轴突——________;轴突——________;轴突——_______;轴突——_________;传递特点_____________性。25、植物性神经。
(1)概念:控制___________的传出神经称为植物性神经,它们的活动不受意识支配,也称________。
(2)组成:________和___________。
(3)特点:双重神经支配,二者的作用往往是______的。
(4)植物性神经的主要机能。器官交感神经副交感神经循环器官心跳____;血管___(血压升高)心跳______呼吸器官支气管____;(管腔变粗)支气管_____消化器官胃肠蠕动____胃肠蠕动____;胃液、胰液___泌尿器官膀胱平滑肌____膀胱平滑肌___内分泌腺促进_______素分泌促进__________素分泌代谢促进____分解,血糖____血糖____眼瞳孔皮肤汗腺_____,_______收缩
(5)主要功能:植物性神经的主要功能是维持机体____________,主要包括调节____、心率、___、肠胃蠕动、_________以及膀胱的运动等,这些生理活动是个体的基本生存需求。评卷人得分四、判断题(共3题,共12分)26、动物体内所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误27、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄。______A.正确B.错误28、刺激大脑皮层中央前回的底部,可引起对侧上肢的运动。一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部。____A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题,共24分)29、α-syn是一种神经细胞突触核蛋白;正常情况下以可溶的单体形式存在,当其聚集成不溶性寡聚体(α-synPFF)时,可引起神经元细胞死亡,导致帕金森病。
(1)科研人员用α-突触核蛋白寡聚体(α-synPFF)处理小鼠脑细胞;连续观察14天,发现细胞内的PARP1蛋白增多,有些脑细胞开始死亡,可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为______。
(2)研究人员用α-synPFF和三种PARP1抑制剂(ABT;AG,BMN)处理小鼠脑细胞,一段时间后测定脑细胞的死亡率,结果见如图。
据上图可知PARP1抑制剂能______α-synPFF对脑细胞的致死效应;且______抑制剂的作用效果最显著,实验结果______(填“支持”或“不支持”)上述假说。
(3)为了在活哺乳动物中进一步进行验证;研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。如缺乏PARP1的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞______,则能验证PARP1的作用。
(4)PARP1引起神经细胞死亡的作用机理如图所示。据如图可知;α-synPFF激活NO合成酶,NO含量增加造成DNA损伤,过度激活PARP1.在PARP1存在时会导致神经元产生______,从而导致细胞死亡。另外PAR通过核孔,在______中与α-synPFF结合,______(填“促进”或“抑制”)α-synPFF积聚,加剧细胞死亡。
(5)综上分析,你对治疗帕金森病提出合理的治疗方案______。30、为研究雌激素缺乏对胆固醇代谢的影响;科研小组以健康的大鼠为研究对象,切除其卵巢一段时间后,统计子宫重量及肝脏胆固醇总量;血清雌激素含量,结果如下表。回答下列有关问题。
。指标。
实验子宫重量。
(g)肝脏胆固醇总量(μmol/L)
血清雌激素。
(μg/L)对照组。
0.74
5.05
15.74
去除卵巢组。
0.13
5.76
8.17
(1)将大鼠卵巢切除一段时间后;再检测血清雌激素含量的原因是使_________灭活,以确保体内缺少该激素。切除卵巢后,大鼠体内的促性腺激素的含景将______________。
(2)依据表格数据分析;构建雌激素缺乏大鼠模型成功的标志是大鼠的子宫重量和血清雌激素的变化分别_______。大鼠雌激素缺乏与肝脏胆固醇的代谢关系是雌激素降低,会导致肝脏胆固醇总量_______。
(3)为增强实验结杲的说服力,某同学建议再增加一组实验,则该实验组的处理是,在其它相同的条件下,切除大鼠卵巢一段时间后,再给小鼠___________。31、常见的甲状腺疾病包括甲状腺功能亢进;甲状腺功能减退、甲状腺炎和甲状腺结节等。近几年;甲状腺疾病的发病率呈上升趋势。为研究甲状腺的功能,某同学用切除法进行实验:①将若干只幼年小鼠随机分为甲、乙两组,对甲组(实验组)和乙组(对照组)小鼠分别进行相关处理;②将上述两组小鼠置于相同且适宜条件下饲养;③实验开始时和实验过程中,每隔一段时间分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,结果发现甲组小鼠的体长比乙组的短,耗氧量也比乙组的少。回答下列问题:
(1)甲组(实验组)和乙组(对照组)小鼠的处理分别是___________。
(2)甲、乙两组小鼠的体长和耗氧量出现这种差异,原因是___________。用耗氧量作为检测指标的依据是___________。
(3)服用放射性131I也能用来检测甲状腺功能,依据是___________,131I放射性强度可被仪器测定。评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)32、双子叶植物种子萌发过程中形成顶端弯钩(如图1);以保护胚芽免受土壤机械压力的损伤。弯钩的形成与顶端两侧细胞对不同浓度的生长素产生不同响应有关。
(1)生长素是植物体内_________,对植物生长发育具有显著调节作用的________有机物。顶端弯钩的形成与维持过程中;凹面生长素浓度远高于凸面,伸长生长受到抑制。
(2)TIR是位于细胞核内的生长素受体;由TIR介导的细胞响应生长素的经典信号通路如图2所示。
据图2可知,生长素与TIR结合后使其_________发生改变,变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之__________,解除Aux1对_________的抑制;使细胞伸长生长的相关基因表达,由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。
(3)TMK是细胞膜上的一类蛋白质。我国科研人员获取了不能形成弯钩的TMK缺失突变体1和生长素合成缺陷突变体2,对两者施加一定量的外源生长素后,________;说明TMK蛋白与生长素合成无关,而可能是识别生长素信号的另一类受体。
(4)最新研究表明;生长素可与细胞膜上的TMK结合,且生长素浓度越高,其促进TMK剪切产生的片段C越多,后者运输至细胞核与Aux2结合,进而调控下游通路。(注:Aux2与Aux1作用相同,但不与TIR结合)。为确定片段C对Aux2的作用,科研人员检测突变体1和未突变的野生型体内的Aux2含量,结果如图3(条带深浅代表相关蛋白含量的多少)。
我国科研团队由此发现了与经典TIR途径不同的TMK途径,阐明了高浓度生长素抑制凹面细胞生长的机制。请综合上述研究成果和(2)中相关信息,写出TMK途径区别于TIR途径的关键特点(至少写两点)________________。33、肥胖糖尿病患者往往是由于肥胖症引发的高血糖症;主要原因之一是患者体内游离的脂肪酸浓度较高,游离的脂肪酸能抑制组织细胞表面胰岛素受体的功能,也能直接减弱葡萄糖对胰岛B细胞的刺激作用。请回答下列问题:
(1)在血糖调节过程中,胰岛素作为________分子调节血糖含量;与胰岛素作用相互拮抗的激素有________________(答两个);血糖浓度过高时,下丘脑可以通过神经末梢释放________作用于胰岛B细胞;使其分泌胰岛素。
(2)在血糖调节过程中,胰岛素主要通过________________________来降血糖。给肥胖患者注射胰岛素往往不能起到降血糖的作用,原因是________________________________。
(3)已有研究发现生物体某些细胞(如心肌细胞)合成的物质A与肥胖糖尿病患者心血管疾病的发生有关。为研究物质A的作用;科研人员分别在不同培养基中培养大鼠正常心肌细胞,用适量胰岛素处理后进行测定,结果如图所示。请分析回答:
实验中使用高糖高脂培养基的目的是模拟________________________________________。
实验结果说明物质A的作用是_________________________________________________。34、促胰液素是人们发现的第一种动物激素;其发现使人们认识到,机体除了神经调节,还存在激素调节。下图表示胰液分泌调节的部分过程。回答下列问题:
(1)图中调节过程中存在的信息分子有______,这些信息分子的存在表明机体通过______方式调节胰液的分泌。
(2)图中反射弧的效应器为______胰液分泌调节的过程可能存在______调节机制。
(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素和刺激迷走神经同时注射促胰液素对胰液分泌量的影响,结果如下表。处理方式时间/分泌量/(滴·15min-1)时间/分泌量/(滴·15min-1)时间/分泌量/(滴·15min-1)剂量剂量剂量剂量剂量刺激迷走3min83min83min8神经注射促胰1mg112mg373mg62液素刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120
根据表中数据,从对胰腺分泌胰液的促进作用角度分析,可以得出的结论是_______35、农业生产中;常用一定浓度的2,4D(生长素类似物)作为除草剂,除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。如图为2,4D浓度对两类植物生长的影响,请据图回答问题:
(1).图中代表双子叶植物的是________(填“甲”或“乙”),能促进其生长的最适2,4D浓度为________(填“a”“b”或“c”)。
(2).除草剂的最适浓度为________(填“a”“b”或“c”)。
(3).如图,不同浓度的2,4D溶液对同种植物作用不同,一般表现为________浓度促进生长,________浓度抑制生长。
(4).比较图中的两条曲线,能说明不同植物对2,4D的反应敏感程度________(填“相同”或“不同”)。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】
人体的特异性免疫是由免疫器官和免疫细胞共同组成。免疫器官包括:胸腺;骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等;免疫细胞主要指淋巴细胞和巨噬细胞。
【详解】
A.心脏与血液循环有关;不是免疫器官,A错误;
B.骨髓;淋巴结等属于免疫器官;B正确;
C.胃是消化器官;不是免疫器官,C错误;
D.肺与呼吸有关;不是免疫器官,D错误;
故选B。
【点睛】
解题关键是识记免疫系统的组成,了解免疫器官的组成。2、D【分析】【分析】
据图分析,图中A表示吞噬细胞,B表示T细胞,C表示B细胞,D表示记忆细胞,E表示浆细胞,a表示淋巴因子,b表示抗体;据此分析答题。
【详解】
A;根据以上分析已知;图中A表示吞噬细胞,B表示T细胞,两者都可以识别抗原,A正确;
B;物质a是淋巴因子;细胞C是B细胞,淋巴因子可以促进B细胞增殖分化,B正确;
C、b是抗体;是由浆细胞分泌的,可以特异性的识别抗原,C正确;
D;E表示浆细胞;浆细胞是高度分化的细胞,不具有增殖分化能力,D错误。
故选D。3、C【分析】【分析】
分析曲线图:由图可知;双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,图中a;c点对应的生长素浓度分别是双子叶植物、单子叶植物的最适浓度。
【详解】
A;该图表示双子叶植物及单子叶植物对生长素的敏感程度不同;双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,A正确;
B;图中横坐标为生长素浓度;c点浓度大于a点,说明双子叶植物对生长素更敏感,B正确;
C;植物茎的背地性仅体现了生长素的促进作用;未体现两重性,而顶端优势体现了生长素的两重性,C错误;
D;c点对应的浓度最适宜单子叶植物生长;对双子叶植物则抑制生长,若用生长素杀死单子叶植物(即麦田)中的双子叶杂草,c点对应的浓度最适宜,D正确。
故选C。4、C【分析】【分析】
健康人的血糖浓度为3.9~6.1mmol/L。分析图1:空腹时甲和乙的血糖浓度偏高;丙的血糖浓度正常;餐后甲;乙、丙的血糖浓度均有所上升。进餐1h后,甲和乙的血糖浓度高于正常值。可见,甲、乙两人均为糖尿病患者。分析图2:甲餐后胰岛素的含量略有升高,但升高的幅度很小,说明甲的胰岛B细胞受损;乙和丙的胰岛素的含量先升高后下降,乙的胰岛素的含量高于甲和丙。
【详解】
A;由图可知:甲、乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值;符合糖尿病的血糖标准,说明甲、乙两人均为糖尿病患者,A错误;
B;甲餐后的胰岛素分泌量很低;但是血糖水平远远高于正常值,说明甲的胰岛素含量异常是胰岛B细胞受损导致,B错误;
C;乙餐后的胰岛素分泌量很高;但是血糖水平远远高于正常值,故可能是自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体,导致乙的靶细胞膜上受体与胰岛素的结合能力较低,使胰岛素不能很好地发挥降血糖的作用,C正确;
D;丙空腹时;血糖浓度略低于正常值,此时由肝糖原分解补充血糖,而不是肌糖原分解,D错误。
故选C。5、B【分析】【分析】
分析题图可知;①处血液流动的方向由主干流向分支,因此①是动脉端,②内的液体是细胞内液,③内的液体是淋巴,④是组织液,⑤内的液体是血浆;内环境由③④⑤组成,血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆。
【详解】
A、正常情况下,组织细胞进行有氧呼吸消耗氧气,④组织液处的O2浓度大于②细胞内液处;A正确;
B、正常情况下,①动脉端处的CO2浓度小于⑤静脉端出口处;B错误;
C;正常情况下;①血浆的渗透压和④组织液的渗透压大小基本相同,C正确;
D;正常情况中;饭后6小时,血糖浓度降低,人体肝细胞分解肝糖原为葡萄糖,①处的葡萄糖浓度小于⑤处,D正确。
故选B。
【点睛】6、C【分析】【分析】
由图可知;自变量为某种植物的种类和干旱处理的时间,因变量是茎叶长度和根长度的增加量。据此分析作答。
【详解】
A;植物的根、茎、叶和绿色果实等均能产生ABA;可以抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,A正确;
B;从图中可知;相对于ABA缺失突变体,野生型幼苗的根生长较快,茎叶生长较慢,说明干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长,B正确;
C;给干旱处理的突变体幼苗施加适量ABA;可使气孔关闭,进而通过影响二氧化碳的吸收影响暗反应过程,光合速率降低,不利于茎叶生长,C错误;
D;ABA可使气孔关闭;有利于农作物抵抗干旱等不良环境,D正确。
故选C。7、C【分析】【分析】
1;人体内的液体都叫体液;可以分成细胞内液和细胞外液,其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境,又叫内环境。内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的,不属于内环镜。
2、血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输:水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等。②细胞分泌物:抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。③细胞代谢产物:CO2;水分、尿素等。
【详解】
A;转氨酶是胞内酶;主要存在于肝细胞中,血浆中也会出现少量转氨酶,A错误;
B;外界环境出现剧烈变化超过了人体稳态的自我条件机制;或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态均会遭到破坏,病人血浆中转氨酶升高后,超过机体的调节能力,内环境稳态不能保持相对稳定,B错误;
C、药物吲哚美辛具有解热镇痛的作用,长期服用可引起病人焦虑、失眠,甚至引起肝脏损伤,从而导致病人血浆中转氨酶升高,因而可以引起内环境中学成分或理化性质的改变,C正确;
D;痛觉中枢位于大脑皮层而不是垂体;D错误。
故选C。8、A【分析】【分析】
女性的主要生殖器官是卵巢;卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,具有促进女性生殖器官的发育;卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。
【详解】
女性的生殖系统包括卵巢;输卵管、子宫、阴道等。其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素;是女性主要的生殖器官;输卵管的作用是输送卵细胞,也是受精作用的场所;子宫是胚胎发育的场所;阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道,BCD不符合题意,A正确。
故选A。9、B【分析】【分析】
内环境稳态:(1)定义:在神经系统和体液的调节下;通过各个器官;系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(2)实质:内环境中的化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络。
【详解】
A、心肌细胞CO2浓度高于其生活的内环境;A错误;
B;饥饿时;血流经过肝脏,肝糖原分解使血糖浓度升高,B正确;
C;血浆蛋白进入组织液会导致组织液渗透压升高;引起组织肿胀,C错误;
D;钠离子是维持细胞外液渗透压的主要离子;所以大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,D错误。
故选B。二、多选题(共9题,共18分)10、B【分析】【分析】
兴奋在神经元之间的传递是单向;只能由突触前膜作用于突触后膜。突触的类型包括轴突—树突型和轴突—细胞体型。
【详解】
A;兴奋在神经元之间的传递方向为轴突到树突或轴突到细胞体;则图中兴奋在环路中的传递顺序是①→②→③→②,A错误;
B、M处无论处于静息电位还是动作电位,都是膜外的Na+浓度高于膜内;B正确;
C;信息在环路中循环运行;使神经元活动的时间延长,则N处突触前膜释放兴奋性神经递质,C错误;
D、神经递质与相应受体结合后发挥作用被灭活,不进入突触后膜内发挥作用,D错误。11、A:B:C:D【分析】【分析】
分析曲线图:甲图中①③组的区别是顶芽的有无;说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长;②③组的区别是细胞分裂素的有无,说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用。
【详解】
A;摘除顶芽可以减少顶芽运输到侧芽的生长素的量;因此侧芽生长素含量降低,促进侧芽的生长,A正确;
B;实验结论的得出应建立在单一变量的基础上;①②两组含有两个变量,无法说明细胞分裂素能否抑制侧芽生长,B正确;
C;①③组的区别是顶芽的有无;对比发现摘除顶芽可以促进侧芽的生长,说明顶芽的存在会抑制侧芽的生长,C正确;
D;②③组的区别是细胞分裂素的有无;对比发现含有细胞分裂素的②组比无细胞分裂素的③组利于侧芽的生长,说明细胞分裂素能在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制作用,D正确。
故选ABCD。12、A:B:C【分析】【分析】
分析题图可知:扦插枝条用800mg/L吲哚乙酸浸泡1小时后;插入苗床40天愈伤组织形成,50天时根原基发生,到80天时不定根形成。
【详解】
A;愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果;A正确;
B;愈伤组织的形成有利于根原基发生;从而产生更多的不定根,B正确;
C;枝条内存在多种植物激素;不定根的分化是多种激素共同调控的结果,C正确;
D;相对于茎;根对生长素更敏感,低浓度促进根的生长,高浓度抑制其生长,故新生的不定根中生长素浓度应低于800mg/L,D错误。
故选ABC。13、D【分析】【分析】
题图分析;图1是神经元之间形成的一种环状连接方式;图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后,测得膜内外电位随时间变化图,分析可知B点表示产生的动作电位最大值;图3为突触结构的亚显微模式图。
【详解】
A;分析图1可知;在图1中共有3个完整突触,若图1中环状结构内各突触生理性质大体一致,兴奋经该结构传递后会具有放大作用,从而使兴奋经该结构传递后持续时间延长,A正确;
B、若将离体神经纤维放高浓度的NaCl溶液中,或导致动作电位式Na+内流量增多;从而使图2中B点值变大,B正确;
C;在图3中;当当神经元上Y点受到刺激时,由于释放神经递质作用不同,因此将使下一个神经元兴奋或抑制,C正确;
D;反射活动要靠反射弧完成;兴奋在反射弧上的传导方向是单向的,即该过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的,D错误。
故选D。
【点睛】14、A:B:D【分析】【分析】
人体血糖的来路主要有:食物中糖类的消化吸收;肝糖原的分解和非糖物质的转化;
血糖的去路主要有葡萄糖的氧化分解;合成肝糖原和肌糖原,转化为非糖物质等。
胰岛素是唯一能降低血糖的激素;其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解;合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。
升高血糖的是胰高血糖素;只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素和肾上腺素在升高血糖方面具有协同作用。
【详解】
A;过程①消化吸收、④氧化分解分别是血糖上升和下降的主要原因;A正确;
B;胰岛B细胞分泌的胰岛素可抑制②(肝糖原分解)、③(非糖物质转化成血糖)过程;B正确;
C;胰岛A细胞分泌的胰高血糖素可抑制⑤(糖原的合成)、⑥(转变成脂肪和非必需氨基酸)等过程;C错误;
D;胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏细胞等进行②(肝糖原分解)过程;升高血糖,D正确。
故选ABD。15、A:B:C【分析】【分析】
内环境是指人体细胞利用生存的细胞外液体环境;主要包括血浆;淋巴和组织液,细胞质基质是细胞代谢的主要场所。
【详解】
A;蛋白质消化分解成氨基酸主要发生在人体消化系统的肠道中;属于外环境,A符合题意;
B;神经递质和激素的合成是在细胞内合成的;B符合题意;
C;丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水是有氧呼吸的第二阶段;是在线粒体中完成的,C符合题意;
D;乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸主要发生在人体的血浆中;D不符合题意。
故选ABC。
【点睛】16、A:B【分析】【分析】
1;细胞分化的结果是形成形态、结构和生理功能不同的细胞;使细胞的种类增多,其实质是基因的选择性表达。
2;iPS细胞的功能类似于胚胎干细胞。
【详解】
A;细胞分化的实质是基因的选择性表达;因此iPS细胞分化成的多种细胞中核DNA相同,A错误;
B;神经元轴突上具有突触结构;神经冲动在神经元轴突上的传导是单向的,B错误;
C、运动神经元轴突营养物质流动受阻,影响K+、Na+的跨膜运输;C正确;
D、植入神经干细胞,诱导分化成前驱细胞,恢复受损的运动功能,也许会在一定程度上使“渐冻症”病情改善,D正确。
故选AB。17、A:B:D【分析】【分析】
1;胰岛素是唯一能降低血糖的激素;其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。
【详解】
A;研究方案应遵循单一变量原则和对照原则;因此,应将一定数量的糖尿病的患者随机等分为三餐组和四餐组,A正确;
B;研究方案应遵循单一变量原则;三餐组采用一日三餐就餐方案,两组均定时、定量用餐,B正确;
C;四餐组前三餐总能量与三餐组相同;但食物种类不同,睡前1h额外增加一餐,这样的实验设计不符合单一变量原则,C错误;
D;四餐组前三餐各减少10%淀粉类食物;其余相同,减下量的总和作为睡前1h的加餐,该设计符合单一变量原则,即自变量只是餐数不同,D正确。
故选ABD。18、A:B:D【分析】【分析】
1;传播途径是病原体从传染源排出体外;经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式,包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。
2;注射疫苗属于免疫预防;注射抗体属于免疫治疗。
【详解】
A;新型冠状病毒能通过唾液进行传播;通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径,能有效预防新型冠状病毒,A正确;
B;新冠病毒无症状感染者具有传染性;存在传播风险,B正确;
C;给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段;因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭,而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防,而不能用于免疫治疗,C错误;
D;新冠病毒疫苗相当于抗原;多次注射新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞,能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应,D正确。
故选ABD。三、填空题(共7题,共14分)19、略
【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制20、略
【分析】【详解】
(1)光作为一种信号;影响;调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长、发育来说,是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同,其中光敏色素主要吸收红光和远红光。
(2)光敏色素是一类蛋白质(色素-蛋白复合体)分布在植物的各个部位;其中在分生组织的细胞内比较丰富。
(3)受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核→基因选择性表达→表现出生物学效应。【解析】信号蓝光光敏色素蛋白质色素--蛋白质分生组织结构细胞核选择性表达21、略
【分析】【详解】
(1)植物激素在植物体内合成具有微量;高效的有机物;提取困难,很难在实践中应用;由人工合成的,对植物生长、发育有调节作用的化学物质,称为植物生长调节剂,则具有原料广泛,容易合成,效果稳定的优点。
(2)植物生长调节剂主要有两大类:一类分子结构和生理效应与植物激素类似;如吲哚乙酸;另一类分子结构与植物激素完全不同,但具有与植物激素类似的生理效应,如α-萘乙酸(NAA);矮壮素等。
(3)赤霉素促进种子萌发;生产啤酒时,赤霉素可使大麦种子无须发芽就能产生α淀粉酶;膨大剂会使水果长势加快;个头变大,加快水果成熟;但口感较差,不宜长时间储存。
(4)植物生长调节剂对提高作物产量、改善产品品质都有很好的作用。植物生长调节剂能延长或终止种子、芽及块茎的休眠,调节花的雌雄比例,促进或阻止开花,诱导或控制果实脱落,控制植物高度、形状等。还以减轻人工劳动。但也可能对人体健康和环境带来不利影响。【解析】①.植物体内②.非常少③.人工合成④.调节作用⑤.原料广泛⑥.容易合成⑦.效果稳定⑧.吲哚丁酸⑨.完全不同⑩.α淀粉酶⑪.膨大剂⑫.加快⑬.不宜⑭.产量⑮.品质⑯.终止⑰.块茎⑱.雌雄⑲.脱落⑳.人工劳动22、略
【分析】【分析】
【详解】
正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。【解析】相对稳定的状态23、略
【分析】【详解】
当某种原因使人体肾功能出现严重障碍时,会导致尿液形成不足,代谢产物不能排出体外,大量含氮废物及其他毒性物质在体内累积,造成水、无机盐等的代谢会紊乱进而引发尿毒症。【解析】水无机盐尿毒24、略
【分析】【分析】
突触的类型有:轴突-树突突触:轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触:轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触:轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触:轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触:轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。
【详解】
突触的类型有:轴突-树突突触:轴突末梢与下一个神经元的树突相接触。轴突-胞体突触:轴突末梢与下一个神经元的胞体相接触。轴突-轴突突触:轴突末梢与下一个神经元的轴丘或轴突末梢相接触。轴突-肌肉突触:轴突末梢与肌肉细胞的细胞膜相接触。轴突-腺体突触:轴突末梢与腺体细胞的细胞膜相接触。只有突触前膜能释放神经递质,作用于突触后膜,突触处兴奋只能单向传递。【解析】树突轴突胞体肌肉腺体单向25、略
【分析】【详解】
神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统;中枢神经系统由脑和脊髓组成,脑分为大脑;小脑和脑干;外周神经系统包括脊神经、脑神经、自主神经自主神经系统包括交感神经和副交感神经。交感神经和副交感神经是调节人体内脏功能的神经装置,所以也叫内脏神经系统,因为其功能不完全受人类的意识支配,所以又叫自主神经系统,也可称为植物性神经系统。
自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成;它们的作用通常是相反的。
当人体处于兴奋状态时;交感神经活动占据优势,心跳加快,血管收缩,支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱,膀胱平滑肌扩张,促进肾上腺素分泌,促进肝糖原分解,血糖升高,瞳孔扩张,汗腺分泌汗液,立毛肌收缩;
而当人处于安静状态时;副交感神经活动则占据优势,此时,心跳减慢,支气管收缩,但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强,胃液;胰液分泌增加,有利于食物的消化和营养物质的吸收,膀胱平滑肌收缩,促进胰岛素分泌,血糖降低,瞳孔收缩。
植物性神经的主要功能是维持机体内环境的稳态,主要包括调节心率、体温、血压、肠胃蠕动、腺体的分泌以及膀胱的运动等,这些生理活动是个体的基本生存需求。【解析】内脏器官自主神经交感神经副交感神经拮抗加快收缩减慢扩张收缩减慢加快分泌增加扩张收缩肾上腺素胰岛肝糖原升高下降扩张收缩分泌汗液立毛肌内环境的稳态体温血压腺体的分泌四、判断题(共3题,共12分)26、B【分析】【详解】
哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶,只有内分泌器官或细胞才能合成激素。
故错误。27、B【分析】【分析】
【详解】
生长素类似物可促进果实发育,用生长素类似物处理番茄可获得无子番茄,但不能获得多倍体番茄,故错误。28、B【分析】【详解】
刺激大脑皮层中央前回的底部,可引起头面部肌肉的运动。故错误。五、实验题(共3题,共24分)29、略
【分析】【分析】
本题已知α-syn是一种神经细胞突触核蛋白;正常情况下以可溶的单体形式存在,当其聚集成不溶性寡聚体(α-synPFF)时,可引起神经元细胞死亡,导致帕金森病。各小题再结合题目给出的实验过程和结果进行分析,考查学生分析实验;得出结论的思维能力。
【详解】
(1)用α-突触核蛋白寡聚体(α-synPFF)处理小鼠脑细胞;连续观察14天,发现细胞内的PARP1蛋白增多,有些脑细胞开始死亡,推测脑细胞的死亡跟产生PARP1蛋白增加有关,所以可初步假设α-synPFF使脑细胞死亡的机理为α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡。
(2)据图1可知;用三种抑制剂处理后脑细胞的死亡率都会降低,说明PARP1抑制剂能抑制α-synPFF对脑细胞的致死效应,且ABT抑制剂的作用效果最显著。实验结果支持上述假说。
(3)为了在活哺乳动物中进一步进行验证;研究人员将α-synPFF注射到正常小鼠和缺乏PARP1基因的小鼠的大脑中。根据前面分析可知,假设α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡,所以缺乏PARP1基因的小鼠不能合成PARP1,所以若缺乏PARP1基因的小鼠脑细胞比正常小鼠脑细胞死亡率明显降低,则能验证PARP1的作用。
(4)分析图2可知;PARP1引起神经细胞死亡的作用机理是:α-synPFF激活NO合成酶,NO含量增加造成DNA损伤,过度激活PARP1。在PARP1存在时会导致神经元产生PAR,从而导致细胞死亡。另外PAR通过核孔,在细胞质基质中与α-synPFF结合,促进α-synPFF积聚,加剧细胞死亡。
(5)综上分析;治疗帕金森病的关键是降低PARP-1的作用,可通过敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物进行治疗。
【点睛】
本题要求学生结合题目给出的实验过程和结果进行分析,考查学生分析实验、得出结论和解决问题的思维能力。【解析】α-synFPP诱导脑细胞产生PARP1而引起脑细胞死亡抑制ABT支持死亡率明显降低PAR细胞质基质促进敲除PARP-1基因或服用PARP-1抑制剂药物30、略
【分析】【分析】
据表分析可知;去除卵巢组中,大鼠体内胆固醇总量比对照组中更多,说明大鼠体内雌激素缺乏导致胆固醇总量增多。
【详解】
(1)将大鼠的卵巢切除一段时间后;再来检测血清中雌激素含量,等雌激素灭活后,才能保证体内雌激素缺乏,营造雌激素缺乏的条件。切除卵巢,雌激素产生减少,通过反馈调节作用于垂体,促使垂体分泌的促性腺激素增多。
(2)切除卵巢;影响子宫的生长和发育,雌激素分泌减少,因此雌激素缺乏大鼠模型构建成功的标志是大鼠的子宫重量和血清雌激素含量均下降。据表分析可知,去除卵巢组中,大鼠体内胆固醇总量比对照组中更多,说明大鼠体内雌激素缺乏导致胆固醇总量增多。
(3)为增强实验结果的说服力;需要对切除大鼠卵巢一段时间后注射适宜浓度的雌激素,再记录表格中各项数据。
【点睛】
本题考查雌激素的产生和作用,通过分析雌激素的功能,再结合题意的对照组和实验组,分析出雌激素缺乏而对肝脏胆固醇代谢的影响及影响机制。【解析】雌激素升高大鼠的子宫重量和血清雌激素含量均下降增多注射适宜浓度的雌激素31、略
【分析】【分析】
生物实验一般要遵循的原则是对照原则;等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则;据此分析作答。
【详解】
(1)分析题意;本实验目的为研究甲状腺的功能,且用切除法进行实验,则实验的自变量是甲状腺的有无,实验设计应遵循对照与单一变量原则,故可设计实验如下:甲组(实验组)和乙组(对照组)小鼠的处理分别是切除甲状腺;手术但不切除甲状腺。
(2)甲状腺可以分泌甲状腺激素;而甲状腺激素能够提高代谢水平,促进机体生长,分析题意可知,甲组的处理使小鼠缺少了来源于甲状腺产生的甲状腺激素,故甲;乙两组小鼠的体长和耗氧量出现差异;由于甲状腺激素能调节体内有机物的代谢,此过程需消耗氧气,故可用耗氧量作为检测指标。
(3)I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一,甲状腺激素合成后会进血浆中,且131I放射性强度可被仪器测定,故服用放射性131I也能用来检测甲状腺功能。【解析】(1)切除甲状腺;手术但不切除甲状腺。
(2)甲组的处理使小鼠缺少了来源于甲状腺产生的甲状腺激素甲状腺激素能调节体内有机物的代谢;此过程需消耗氧气。
(3)I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一,甲状腺激素合成后会进血浆中六、综合题(共4题,共24分)32、略
【分析】【分析】
据题意和图2可知:一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的TIR途径机制:生长素能与细胞核内的未结合生长素状态的TIR结合;使TIR空间结构发生改变,变化后的TIR可进一步与Aux1结合并使之降解,解除Aux1对ARF的抑制,使细胞伸长生长的相关基因表达,由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。
(1)
植物激素是由植物体内产生;能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,生长素属于植物激素,因此生长素也是植物体内合成,对植物生长发育具有显著调节作用的微量有机物。
(2)
据题意和图示可知;TIR是位于细胞核内的生长素受体,化学本质是蛋白质,生长素与未结合生长素状态的TIR结合,使其空间结构发生改变,TIR的形态发生改变,改变后能与Aux1结合,使其降解,Aux1是转录调控因子,Aux1能抑制ARF的作用,ARF是生长素响应因子,能特异性结合细胞伸长相关基因的特定区域,Aux1被降解,能解除Aux1对ARF的抑制,使细胞伸长生长的相关基因表达,由此可以解释一定浓度的生长素促进凸面细胞生长的机制。
(3)
如果TMK蛋白与生长素合成无关;是识别生长素信号的另一类受体,对不能形成弯钩的TMK缺失突变体1施加一定量的外源生长素,因为没有TMK(生长素信号受体),不能识别生长素,因此顶端弯钩表型不恢复;生长素合成缺陷突变体2不能合成生长素,生长素信号受体正常,施加一定量的外源生长素后,生长素能正常发挥作用,弯钩表型恢复。
(4)
据题意可知;TIR途径中TIR是位于细胞核内的生长素受体,生长素的受体TMK位于细胞膜上
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