2025年浙教新版必修3生物上册月考试卷

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A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了初生演替C.群落对光能的利用能力提高D.群落垂直结构和水平结构发生了变化2、下图为反射弧结构示意图；下列说法不正确的是。

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.③是传入神经纤维C.在②处发生了神经信号的转换D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应3、下列不属于人体内环境组成成分的是（）A.血浆蛋白B.葡萄糖C.钙离子D.转录酶4、如图是反射弧的局部结构示意图，电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面。a、b为电流表接线的中点；下列说法正确的是。

A.刺激b点，电流表②偏转，电流表①不偏转B.刺激a点，电流表②偏转，电流表①不偏转C.b点兴奋时，膜外电流方向与兴奋传导方向相同D.刺激a点，b点和c点所处的神经元同时兴奋5、下列关于高等动物神经、体液调节的叙述中，正确的是A.神经细胞处于静息电位时，细胞外K+浓度高于细胞内K+浓度B.突触小体上的突触前膜能通过胞吐方式将突触小泡分泌到突触间隙C.体温调节中，人持续高烧38℃时机体的产热量大于散热量D.血糖调节中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌6、下列关于种群的叙述正确是

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群

②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程。

③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征

④年龄组成是预测种群密度的重要因素。

⑤性别比例也可影响种群密度

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素。

⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦7、下列古诗与生物学原理不符的是（）

。

古诗。

生物学原理。

A

“停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。”

低温叶绿素不稳定；易降解。

B

“满园春色关不住；一枝红杏出墙来。”

描述植物向光生长的现象。

C

“稻花香里说丰年；听取蛙声一片。”

描述青蛙与水稻间传递的物理信息。

D

“野火烧不尽；春风吹又生。”

描述草原生态系统的恢复力稳定性。

A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、“牧童经济”是一个生动形象的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K．E博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源库，并且进行无限度地索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时造成废物大量积累，导致环境污染严重。下列经济模式属于“牧童经济”的是（）A.焚林而猎，毁林开荒B.南水北调，发展生产C.围湖造田，开垦荒山D.发展工业，不管排放9、如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不正确的是（）

A.若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则接受刺激的是a，调节的结果是c处主动吸水作用增强B.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传递的C.若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，a、b为细胞，c为物质，则b不能识别该抗原，c的产生特点是更快、更多D.若该图表示血糖的调节途径，a为胰岛，c表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平10、研究人员用药物X和小鼠做了如下实验：给甲组小鼠注射药物X，乙组小鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组小鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组小鼠无显著变化；与乙组小鼠相比，甲组小鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。据实验推测下列说法正确的是（）A.药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其失去功能，从而导致血糖浓度升高B.甲组小鼠细胞外液的葡萄糖含量增加，渗透压升高，尿量减少C.实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量D.要确定药物X引起糖尿的原因，还需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量11、下列有关生态学原理在生产生活实践中应用的叙述，正确的是（）A.建立熊猫自然保护区，以增大环境容纳量B.调查种群密度，可帮助监测和预报农林害虫的情况C.根据草场能量流动特点，合理确定草场载畜量E.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量E.利用信息传递可以提高农产品或畜产品的产量12、湿地是地球上重要的生态系统，中国湿地面积占国土面积的比例远低于世界平均水平，并面临气候变化和人类活动的影响，中国政府高度重视并切实加强湿地保护与恢复工作。下列关于湿地的叙述正确的是（）A.湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构B.要恢复湿地生物多样性，在非生物环境得到改善的基础上，首先应增加分解者的种类和数量C.人工湿地可以净化污水、改善水质调节小气候，体现了生物多样性的直接价值D.恢复湿地应尽量减少人类的干扰，尽可能采用自然恢复的方法评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________14、_______，传递效率为_______。15、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。16、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。17、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。18、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)19、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共8分)20、如图是两个神经元（部分）构成的突触结构，当神经冲动传至轴突末梢时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流；触发突触小泡前移并释放神经递质。图中①〜⑥分别表示发生在膜上的不同过程。回答下列问题：

（1）神经元与其功能相适应的形态特点是______。Ca2+通过①过程进入膜内，活化①过程和⑤过程的信号刺激分别是______、______。

（2）②过程为释放神经递质，②过程与⑥过程的共同点是______。若②过程释放的神经递质活化④过程，突触后膜将不能产生兴奋，原因最可能是______。

（3）为研究Ca2+对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下实验：将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若______，则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动；若神经递质释放量______（填“增加”“减少”“不变”），则说明Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的。21、炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平；呈注解状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的寄主专一性，通过实验确诊。

（1）细菌培养：采集疑似患者的样本；分离培养，获得可以菌落。

（2）细菌鉴定：实验流程图如题31图1所示。

①对配制的液体培养基等需要采取_______方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为________（填“无机碳”或“有机碳”）。

②挑选可疑菌落制片后，用_________观察；可看到呈竹节状排列的杆菌.

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是______.对照组试管中应加入_______；与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照。

_____.(填“高”或“低”)；则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除.

④对排除的是似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有________.评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)22、林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种的死亡；从而在林冠层造成空窗的现象。研究小组对某自然保护区某林窗内不同阶段的物种组成进行了调查研究，部分结果如下：

回答下列问题：

(1)0-40年间，林窗内物种的发展变化过程____（填“属于”或“不属于”）群落的演替，理由是____。

(2)随着时间的推移，林窗内藤本植物和灌木会消失，其主要原因是____。

(3)林窗的形成与发育有利于生物多样性的保护。当林窗区域发展到30-40年时，为更有效地保护生物多样性，可采取的人工措施是_____。23、某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。

。分组甲乙琼脂块左右右α角/度20.49.09.1

（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。

（2）上图中α角形成的原因是_________。

（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。24、糖尿病的形成有多种原因；如图所示①；②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题：

（1）图中由__产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，__的分泌量减少；血糖浓度升高。

（2）图中②所示的患病机理是______；导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。

（3）图中抗体Y3与____结合；使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（4）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____病。其中，____可以通过注射胰岛素来治疗。

（5）调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素之外，最主要的激素是____，它与胰岛素之间表现为__作用。

（6）已知下丘脑发出的神经直接作用于胰岛B细胞来调节血糖的含量，则血糖平衡调节的方式为_。25、人体的内环境具有“自稳态”；当气温变化较大或人体疲劳时，这种“自稳态”易遭到破坏，机体出现疾病。2017年末一种乙型流感开始在人群中传播，这与各地气温骤降不无关联。本次流感传染性强，患者会高烧；咳嗽，并伴有头痛和周身不适。回答下列问题：

（1）人体内环境的各种___________和___________处于动态平衡之中；这种相对稳定的状态叫做稳态。

（2）当气温骤降，人体感觉到寒冷时，下丘脑分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加，进而引起垂体分泌的___________（填“TRH”或“TSH”）增加。

（3）当机体受到乙型流感病毒侵染后，吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与___________（填一种细胞器名称）直接相关；机体在第二次被同种病毒侵染时，能够产生浆细胞的淋巴细胞主要是_________。

（4）患乙型流感后，病人身体不适，不想吃饭，但血糖浓度还能基本维持平衡，此时参与血糖调节的主要激素是_______________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】从表格中的信息不难看出；该地区开始有草本植物存在，随着时间推移物种丰富度不断增加，说明该地区进行的是次生演替。所以本题的错误答案选B。

【考点定位】群落的演替2、B【分析】【分析】

1；神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

2；反射必须通过反射弧来完成；缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

3；识图分析可知；图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器。

【详解】

A；图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器五部分构成反射弧；A正确；

B；识图分析可知；③是传出神经纤维，B错误；

C；图中②是突触；在突触处信号发生转变为：电信号→化学信号→电信号，C正确；

D；若从①处剪断神经纤维；反射弧不完整了，刺激③处，效应器能发生反应，但是不能称为反射，D正确。

故选B。

【点睛】

本题考查反射弧的组成及神经调节的知识点，要求学生掌握反射弧的组成及各部分功能，理解兴奋在神经元之间的传递过程和特点，把握其过程中信号的转变情况，这是该题考查的重点。3、D【分析】【详解】

试题分析：内环境包括血浆；组织液和淋巴。位于内环境的成分有血浆蛋白、葡萄糖、各种离子、激素、部分酶等；而转录酶是细胞内的酶，不存在于内环境中，D正确。

考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、B【分析】【分析】

1；兴奋在神经纤维上以神经冲动的形式进行双向传导。

2；兴奋在神经元之间以化学信号的形式进行单向传递。

【详解】

A、由于b为电流表接线的中点，兴奋在同一神经元上双向传导，刺激b点；兴奋同时传到电流表②的两极，无电位差，故电流表②不偏转。由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此神经冲动无法传导至a点所处的神经元，故电流表①不偏转，A错误；

B、由于a为电流表接线的中点，兴奋在同一神经元上双向传导，刺激a点，兴奋同时传到电流表①的两极，无电位差，故电流表①不偏转。刺激a点，兴奋从a点传导至b点所处的神经元；兴奋先传导至电流表②左电极，后到右电极，故电流表②发生两次偏转，B正确；

C、b点兴奋时；兴奋传导方向和膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反，C错误；

D、刺激a点，兴奋传导方向为a→b→c，因此b点所处的神经元先兴奋；c点所处的神经元后兴奋，D错误。

故选B。

【点睛】

明确兴奋在同一神经元内部双向传导，在不同神经元之间只能通过突触单向传递，进而判断兴奋的传导方向是解答本题的关键。5、D【分析】【分析】

本题考察神经、体液调节相关知识点，当神经细胞处于静息电位时，K+浓度：细胞内高于细胞膜外，Na+浓度：细胞外高于细胞膜内；当兴奋传至突触前膜时；突触前膜通过胞吐方式释放神经递质。

【详解】

神经细胞处于静息电位时，细胞内K+浓度高于细胞膜外K+浓度；A错误；当兴奋传至突触前膜时，突触小泡与前膜融合，通过胞吐方式释放神经递质，不是释放突触小泡，是释放神经递质，B错误；人持续高烧38℃，机体的产热量等于散热量，C错误；血糖的调节机制为反馈调节，当血液中胰岛素达到一定程度时，会反过来抑制胰岛素的分泌，使胰岛素的含量不至于过高，D正确。故选D。

【点睛】

持续高烧38℃是产热量等于散热量，如产热量大于散热量，体温会逐渐升高。6、D【分析】【分析】

种群是某一区域内同种生物的总和；具有种群密度；出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度。

【详解】

①种群是指在一定区域内同种生物的总和；内蒙古草原上有多种牛，全部的牛不止一个种群，①错误；

②种群是繁殖的基本单位；则雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，②正确；

③每隔10米种植一颗杨树为均匀分布；属于种群的空间特征，③错误；

④年龄组成包括增长型；稳定性和衰退型；能预测种群密度的变化，④正确；

⑤性别比例也可影响种群的出生率，进而影响种群密度，⑤正确；

⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素；当出生率大于死亡率，种群密度增加，当出生率小于死亡率，种群密度减小，⑥正确；

⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素；当出迁入大于迁出率，种群密度增加，当出迁入小于迁出率，种群密度减小，当迁入率等于迁出率，种群密度基本不变，⑦正确．

故选D。7、C【分析】“停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花”说明叶绿素在低温时不稳定，易降解，A正确；“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”说明枝条弯向光源生长，体现了植物的向光性，B正确；水稻是第一营养级，青蛙是第三营养级，两者之间没有直接的信息传递，C错误；“野火烧不尽，春风吹又生”描述草原生态系统被破坏后可恢复，说明草原生态系统具有恢复力稳定性，D正确。

【考点定位】种间关系、植物激素、生态系统二、多选题(共5题，共10分)8、A:C:D【分析】【分析】

“牧童经济”是一种对自然界进行掠夺；破坏式的经济模式；其主要特点是指把地球看成一个取之不尽的资源宝库，进行无限度的索取，使自然生态遭到破坏，并造成大量废弃物，污染环境。

【详解】

A；焚林而猎、毁林开荒是人类对森林的破坏；属于“牧童经济”，A符合题意；

B；南水北调；合理利用水资源，发展生产，属于生态工程，不属于“牧童经济”，B不符合题意；

C；围湖造田、开垦荒山是人类对湖泊、森林的破坏；属于“牧童经济”，C符合题意；

D；发展工业；不管排放，使环境被污染，属于“牧童经济”，D符合题意。

故选ACD。9、A:B【分析】【分析】

水盐平衡的调节。

血糖平衡调节。

【详解】

A、若该图表示人体内水平衡的调节，可表示抗利尿激素分泌和释放过程，抗利尿激素是由下丘脑合成分泌和垂体释放作用于肾小管和集合管，此时a表示下丘脑，b为垂体；c为肾小管和集合管的细胞，重吸收能力增强，但吸水方式不是主动吸水，A错误；

B；如果该图表示反射弧；兴奋在神经纤维上以局部电流形式传导，在神经元之间以化学信号形式传递，B错误；

C、若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫，则a为记忆细胞、b为浆细胞细胞；c为抗体，浆细胞不能识别该抗原，抗体的产生特点是更快；更多，C正确；

D；若该图表示血糖的调节途径；a为胰岛，c表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时，a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加，抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖降低到正常水平，D正确。

故选AB。10、A:C:D【分析】【分析】

机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时；血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

【详解】

A；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，可能是X破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其不能分泌胰岛素或分泌胰岛素过少，从而导致血糖浓度升高，A正确；

B；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，进一步导致原尿中葡萄糖浓度升高，影响水的重吸收，使尿量增加，B错误；

C；实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量；以排除进食对实验的干扰，C正确；

D；要确定药物X引起糖尿的原因；需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量，若胰岛素显著减少，则药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，若胰岛素含量正常，则药物X可能是具有胰高血糖素的物质，D正确。

故选ACD。11、A:B:C:E【分析】【分析】

1；信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。

2；应用：提高农产品和畜产品产量；对有害动物进行控制。

【详解】

A；通过建立自然保护区来提高环境容纳量；是保护野生大熊猫的根本措施，A正确；

B；种群密度调查可以监测农林害虫并可以预报农林害虫的情况；以及时防治害虫，B正确；

C；根据草场的能量流动特点单向流动、逐级递减；需要合理确立草场的载畜量，C正确；

D；科学设计人工生态系统；能够提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误；

E；信息传递在生态系统中具有重要作用；生物的生命活动和繁衍都离不开信息的传递，可以利用信息传递来提高农产品或畜产品的产量，也可以对有害动物进行控制，E正确。

故选ABCE。12、A:D【分析】【分析】

1；生物多样性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义；以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值：目前人类不清楚的价值。

2；群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态；其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。

【详解】

A；湿地由浅水区向陆地方向生长的植物对水的依赖性逐渐降低；依次生长着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构，A正确；

B；要恢复湿地生物多样性；在非生物环境得到改善的基础上，首先应增加生产者的种类和数量，B错误；

C；人工湿地可以净化污水、改善水质、调节小气候；体现了生物多样性的间接价值，C错误；

D；生态系统具有一定的自我调节能力；为恢复湿地，在湿地的周围还应建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能，D正确。

故选AD。

【点睛】三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】逐级递减10-20%15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落16、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能17、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能18、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共8分)19、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共2题，共8分)20、略

【分析】【分析】

根据图示，当神经冲动传至轴突末梢时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，触发突触小泡移动，突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质到突触间隙中；图中①〜⑥分别表示发生在膜上的不同过程，③表示K+外流，④表示Cl-内流，⑤表示Na+内流，⑥表示钠钾泵对K+、Na+的运输过程；该过程为主动运输。

【详解】

（1）神经元具有许多突起，这与其功能相适应。①表示神经冲动传至轴突末梢时引起Ca2+通道开放，⑤表示神经递质作用于突触后膜，使Na+通道打开引起Na+内流；因此活化①和⑤过程的信号刺激分别是神经冲动；神经递质。

（2）②过程释放神经递质方式为胞吐，⑥表示钠钾泵对K+、Na+内流的运输，⑥过程是主动运输，②过程与⑥过程的都要消耗能量；若②过程释放的神经递质活化④过程，说明突触前膜释放的是抑制性神经递质，引起Cl-内流；会使突触后膜电位继续保持内负外正，不能产生动作电位，导致突触后膜不能产生兴奋。

（3）若Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动，当将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内后，电刺激突触前神经元，出现的现象是突触前神经元的动作电位无变化；若Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的；则神经递质释放量减少。

【点睛】

本题考查神经调节，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答本题关键是正确理解图中①〜⑥过程产生的原因和生理效应。【解析】具有许多突起膜电位变化（电信号）神经递质（化学信号）消耗能量④过程为Cl-内流，使膜电位继续保持内负外正，不能产生动作电位突触前神经元的动作电位无变化减少21、略

【分析】【详解】【解析】①.高压蒸汽（98kPu蒸汽）②.有机碳③.显微镜④.细菌大量繁殖⑤.等量生理盐水⑥.低⑦.吞噬细胞、效应B细胞六、综合题(共4题，共32分)22、略

【分析】【分析】

群落是一个动态系统；它是不断发展变化的。因为一些原因造成了一些生物种群消失，会有另一些生物种群兴起，表格中的物种变化体现了群落的演替的过程。

【详解】

（1）0-40年间；林窗内物种的发展变化过程是藤本植物和灌木会消失，只剩下了乔木层，体现了随着时间推移一个群落被另一个群落代替的过程，这是群落演替的过程。

（2）林窗内藤本植物和灌木会消失；其主要原因是他们生活在森林的下层，若林窗关闭，则他们得到的阳光少，竞争处于劣势逐渐被淘汰。

（3）当林窗区域发展到30-40年时；则会出现林窗关闭，森林下层植物获取阳光减少，则会导致动植物种类减少的现象，因此可以通过定期合理地开采木材(或人为制造林窗)的办法保护生物的多样性。

【点睛】

森林中乔木生长在上层、灌木层、藤本层在乔木的下层，体现了群落的垂直结构，这与阳光等资源的合理利用有关，林窗有无以及林窗大小会直接影响森林中的中下层植物接受的阳光的多少，进而影响这些生物的生活。【解析】属于它是随时间推移一个群落被另一个群落代替的过程林窗逐渐关闭导致林下光照减少，竞争处于劣势逐渐被淘汰定期合理地开采木材(或人为制造林窗)23、略

【分析】【分析】

分析图表：甲；乙两组的自变量为胚芽鞘尖端是否被云母片完全阻隔。甲组的胚芽鞘尖端无云母片阻隔；尖端产生的生长素既能从向光侧运输到背光侧，也能从尖端向下运输到琼脂块；乙组的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，导致尖端产生的生长素不能从向光侧运输到背光侧，但能从尖端向下运输到琼脂块，所以左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但明显低于甲组琼脂块中生长素的含量。胚芽鞘之所以弯曲生长，是因为琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输，造成生长素在胚芽鞘中分布不均匀。

【详解】

(1)生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端；而不能反过来运输。

(2)琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左侧；导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧细胞的生长快于右侧，形成α角。

(3)表中信息显示：乙组左；右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同；但小于甲组琼脂块中生长素的含量，导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲组琼脂块所引起的α角。

【点睛】

解答本题的关键是抓住问题的实质：①有生长素的来源则可能