2025年外研版三年级起点八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级科学下册月考试卷390考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、某校科学兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（）A.B.C.D.2、人类生产活动中过度排放有关物质是造成环境污染的主要原因．二氧化碳过度排放导致（）A.全球气候异常B.酸雨C.光化学烟雾D.臭氧层破坏3、2010年4月；我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难.因此，我们要增强节约用水的意识.下列做法与节约用水无关的是。

（）A.用淘米水浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水4、高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则Y元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+55、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的；军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是（）

A.磁体的吸铁性B.磁场对电流的作用原理C.电荷间的相互作用规律D.磁极间的相互作用规律6、下列说法正确的是（）A.化合物中非金属元素都是显负价B.原子非常小，不能再分C.氯化钠由氯化钠分子构成的D.分子、原子都能保持物质的化学性质评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、二氧化碳的用途：①.作气体肥料，可促进植物的____。②.工业和食品原料，可用于制____、尿素和汽水。③.灭火，二氧化碳既不能____也不支持____，密度比空气____。④制冷剂，干冰升华____热，可用于人工降雨。8、如图所示是某同学家中烧水时的电水壶的接电线示意图。电水壶在正常工作的情况下，“L”和“N”两根导线之间的电压为____V，若用测电笔去接触“L”和“N”两根导线，其中，能使测电笔内的氖管发红的导线是____(选填“L”和“N”)。

9、物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的，如：二氧化碳是由____构成，氯化钠是由____构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子，水的化学性质是由____保持；在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是____。10、对于化学反应：2A=2B+C，已知：反应生成B和C的质量比为B∶C=1∶8。请填空：。物质ABC反应前质量/g10005反应后质量/g64________11、如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为____N；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的____有关。

12、工业上常用分离液态空气法来制取氧气，是利用液态氧和液态氮的不同，控制温度，会先从液态空气中跑出来，该过程属于____．13、在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心大致在____．如果凸透镜焦距为10cm，物距为25cm，移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、____的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共6分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。21、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)22、按照题目要求作图：

23、按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像；根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

（2）如图乙所示；小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块在B处时水平方向的受力示意图．

（3）如图丙（a）所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F1．在图（b）中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2．

24、如图是防汛报警器的装置图；请用笔画线正确连接电路．当水位上涨时，电路接通，小灯泡发光报警．

评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)25、如图是一台收音机的刻度板；表明它能接受电磁波的频率范围．广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波．当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒中变化多少次？

26、如图所示电路，闭合开关S；灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。

27、图为某城市自然环境图．该城市气候偏于燥；且经常刮西北风．现欲在该城市建一大型化工基地，城市甲；乙、丙、丁四个点可供选择，你认为最理想的地点在什么地方?主要理由是什么?

28、有两个完全相同的磁铁；在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】温室中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关；而光合作用进行的条件是有光，呼吸作用随时都能进行，据此解答。

【解答】在06时；夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，而618时为白天，植物。

进行光合作用；不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降。

低；从1824时为黑夜时间，与06时的情况一样，二氧化碳浓度逐渐升高。

故选：C2、A【分析】【分析】二氧化碳过度排放导致导致温室效应；二氧化硫导致酸雨，氮氧化物导致光化学烟雾，氟氯代烃导致臭氧层破坏。

【解答】A．二氧化碳过度排放导致导致温室效应；从而导致全球气候异常，故A正确；

B．二氧化硫导致酸雨；与二氧化碳无关，故B错误；

C．光化学烟雾与氮氧化物有关；与与二氧化碳无关，故C错误；

D．氟氯代烃导致臭氧层破坏；与二氧化碳无关，故D错误。

故答案为：A3、B【分析】【解答】用淘米水浇花；使用节水龙头、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水都节约了用水；而开发利用地下水只是叙述的寻找水的途径并没有节约用水的意思.

【分析】开发利用地下水是在寻找水源，与节约用水无关。节约用水要注意一水多用。4、B【分析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为﹣2，铜化合价+2，钡化合价+2，可得高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价为：2x+（+2）×4+（+2）×6+（﹣2）×13=0；则x=+3；

故选B．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．5、D【分析】【分析】磁性水雷中的小磁针静止时；水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用就会使水雷中的小磁针发生转动，而发生爆炸。本题考查了磁化；地磁场、磁极间的相互作用的知识，是磁现象在军事上的应用。

【解答】解：磁性水雷中的小磁针静止时；一端指南，一端指北，水雷不会爆炸，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，由磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，就会使水雷中的小磁针发生转动，而触发水雷发生爆炸。

故答案为：D6、D【分析】【分析】根据元素的化合价的特点以及化合价规则进行分析解答即可．

【解答】解：A；在化合物中非金属元素不一定显负价；比如在水中氢元素的化合价为+1，故错误；

B；原子可分为原子核和核外电子；原子是化学变化中的最小粒子不能再分，故错误；

C；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故错误；

D；分子、原子、离子都能保持物质的化学性质．故正确；

故选D二、填空题(共7题，共14分)7、光合作用纯碱燃烧燃烧大吸【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途；根据二氧化碳的性质分析它在生活生产中的用途。

【解答】二氧化碳的用途：①作气体肥料；可促进植物的光合作用；②工业和食品原料，可用于制纯碱；尿素和汽水；③灭火，二氧化碳既不能燃烧也。

不支持燃烧；密度比空气大；④制冷剂，干冰升华吸热，可用于人工降雨。

故答案为：光合作用；纯碱；燃烧；燃烧；大；吸8、220L【分析】【分析】家庭电路的火线和零线之间的电压是220V；验电笔是用来辨别火线和零线的，用手接触笔尾的金属体，笔尖接触导线，验电笔的氖管发光，说明接触的是火线。【解答】“L”和“N”两根导线分别是火线和零线；它们之间的电压为220V；能使验电笔内的辉光管发红色辉光的导线是火线。

故答案为：220L9、分子离子水分子氢原子、氧原子【分析】【分析】根据已有的微观粒子进行分析，分子、原子核离子是构成物质的基本微粒，分子是由原子构成的，化学变化中的最小微粒是原子。【解答】构成物质的粒子有分子和原子等；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，氯化钠是由是钠离子和氯离子直接构成的。保持水的化学性质的最小粒子是水分子．在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。故答案为：分子离子水分子氢原子、氧原子10、437【分析】【分析】由题意可知：对于化学反应：2A=2B+C；已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8．则可以设B的质量为x，C的质量为8x，再根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．则可求出x的值，从而求出B；C反应后质量。本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力；掌握常见化学反应中的质量关系。

【解答】解：由题意可知化学反应：2A=2B+C；

已知：反应生成B和C的质量比为B：C=1：8。

则可以设B生成的质量为x；C生成的质量为8x，则C的质量共为8x+5，再根据质量守恒定律，可得：

100+0+5=64+x+（8x+5）；

则解得x=4克；

则8x+5=37；

故B；C反应后质量分别为4克；37克。

故答案为：4；3711、1种类【分析】【分析】（1）实验法测浮力的方法是F浮=G-F示。（2）从乙丙两图可知该物体在水和盐水中所受到的浮力是不同的；而物体排开液体的体积是一定的，由此可看出浮力的大小与液体的种类或密度有关。此题考查力实验法测浮力；物体的沉浮条件和影响浮力大小的因素。

【解答】解：（1）物体所受的浮力F浮=G-F示=4N-3N=1N。（2）乙图浮力F浮乙=4N-3N=1N，F浮丙=4N-2.9N=1.1N。浮力不相等；而液体的种类（密度）是不同的。

故答案为：1；种类12、物理变化【分析】【分析】根据工业上制取氧气的方法；原理进行分析解答即可．

【解答】解：由于空气中大约含有21%的氧气；所以这是工业制取氧气的既廉价又易得的最好原料；工业上制氧气采用的是分离液态空气法：在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧；在整个过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：物理变化．13、同一高度缩小照相机【分析】【分析】这道题就是考查学生对凸透镜成像实验操作的掌握情况。在凸透镜成像的实验中；蜡烛；凸透镜和光屏应放置在同一条直线上，且蜡烛的火焰、光屏的中心和透镜的中心应大致在同一高度。

【解答】在凸透镜成像规律中；要遵循“三心一线”，即烛焰焰心；凸透镜光心、光屏中心，所以要让中心在同一个高度上。当焦距为10cm时，物距为25cm大于2f，呈现倒立缩小的实像，而照相机便是利用此原理。补充：投影仪的实验原理是成倒立放大的实像。

故答案为：同一高度；缩小；照相机。三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共6分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共24分)22、解：（1）浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，如图所示：

（2）分别作出物体AB端点A；B关于平面镜的对称点A′、B′；用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像．如图所示：

（3）小磁针静止时N极所指示的方向﹣﹣向右；为该点磁场的方向．在磁体外部，磁感线从N极指向S极，所以螺线管的左端为N极，右端为S极．

根据安培定则；伸出右手使大拇指指向通电螺线管的N极，即螺线管的左端，则四指弯曲的方向为电流的方向，如图所示：

【分析】【分析】（1）由图可知“浮沉子”A悬浮；处于平衡状态，受到重力和浮力的作用为一对平衡力，根据力的示意图的画法作图．

（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右相反；即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．

（3）根据小磁针的指向判断出通电螺线管磁场的方向及磁极．根据安培定则再判断螺线管的绕线方法．23、【分析】【解答】解：（1）分别连接点AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂线即为平面镜的位置；

（2）分析题意可知；此时滑块在木板上滑行时只受到摩擦力的作用，其方向与运动方向相反，即水平向左，如右图：

（3）动力F1的作用是使杠杆沿逆时针方向转动，而阻力F2的作用是阻碍其转动，所以F2的方向与F1相反，标出从支点O到阻力作用线的距离，即为阻力臂L2；

【分析】（1）平面镜成像的特点是：像物大小相等；到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换；即像物关于平面镜对称；

（2）分析该题可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，据此画出滑块在木板上滑行时水平方向上受到的摩擦力示意图．

（3）阻力时阻碍杠杆转动的力；根据力臂的概念画出F2的力臂L2．24、【分析】【解答】当水位上升到一定位置时；浮子A就会将竹