2025年中图版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物下册月考试卷138考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列原始大气成分中，正确的是（）A.甲烷、氧气、氢气、氮气B.氮气、甲烷、氨、氢气C.氢气、氧气、氨、氮气D.甲烷、氧气、水蒸气、氢气2、下列不是绿色植物在生物圈中的作用的是（）A.绿色的“能量转化器”B.天然的“蓄水池”C.自动的“空气净化器”D.优质的“木材制造厂”3、地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.城市生态系统D.生物圈4、开花之后，必须完成两个重要的生理过程后才能形成果实和种子，它们是（）A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.形成精子和卵细胞5、植物的生活离不开水．下列有关植物与水的描述错误的是（）A.水是植物光合作用的原料B.水参与了蒸腾作用C.水越多植物生长就越好D.植物体内，水溶解并运输无机盐6、下列各项，属于动物社会行为的是（）A.母鸡带领一群小鸡在觅食B.池塘中的一群小鱼C.蜂王由工蜂喂养D.草原上生活着大批食草动物7、猎隼具有高超的飞行本领，其飞行力量的产生是靠（）A.神经的支配B.肌肉的舒缩C.骨的杠杆作用D.骨连接的枢纽作用8、下列行为属于先天性行为的是①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩用树枝钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶A.①④B.②③C.②③④D.①②③④评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、如图是有关脊椎动物类群的代表动物；请据图回答有关问题．

（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是____中。

的毛细血管，C类动物用肺呼吸，____辅助呼吸．

（2）上图中须在水中完成受精作用的有（填字母）____类动物．

（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，____；在陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳．

（4）E类动物的牙齿出现了____的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力．10、菜豆种子在种子萌发过程中，胚根发育成植物体的____，胚芽发育成____和____．所以，____是种子的主要部分，是新植物的幼体．11、结合人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”；回答问题：

（1）位于“平衡膳食宝塔”第一层级食物，为我们提供主要营养物质是____，该物质在消化系统中开始被消化的部位是____，被彻底消化后形成的产物是____．

（2）第五层食物开始消化的部位是____，其彻底消化后形成的产物的消化过程必须经过[____]____分泌的胆汁乳化下进行，胆汁分泌后暂时储存在____．

（3）夜盲症、坏血病的患者建议多吃“平衡膳食宝塔”中第____层级以补充相应的维生素．

（4）营养学家还指出，为了保持身体健康，必须保证每日三餐按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当比为____．12、（2012春•曲阜市期末）如图是一个反射弧的模式图；请据图回答：

（1）接受刺激产生神经冲动的结构是[____]____，将神经冲动传到效应器的结构是[____]____．

（2）假设[①]是上肢皮肤，[⑥]是上肢肌肉，当[②]处受伤被切断后，若用针扎上肢皮肤，肌肉____（填“有”或“没有”）收缩反应．

（3）关于反射弧和反射的关系，下列叙述正确的是____

A．反射弧完整是完成反射活动的结构基础。

B．简单的反射活动可不经过反射弧完成。

C．反射和反射弧在性质上是完全相同的。

D．只要有反射弧，必然会出现反射活动．13、如图表示一棵树上的枝条；在A与B；C与D之间剥去一圈树皮，甲和乙的果实均未成熟．请据图回答：

（1）图中____果实不可能继续成熟．这是因为树皮中能够运输____的____管被切断．图中____果实以后能继续长大．

（2）在此枝条的____处以后可以形成明显的节瘤．14、某同学为了探究唾液对浆糊的消化；设计了如下实验：

（1）浆糊中所含的主要营养物质是____．

（2）实验过程D中2号试管的结果是____，原因是：____．

（3）为什么要将试管置于37℃的温水中？____．如果将C过程换为5℃水，再重复D过程，2号试管中的现象是____．15、（2010春•弥勒县期末）仔细观察右边心脏的结构模式图；回答问题：

（1）说出横线所指的结构名称：⑥____③____⑧____

（2）在心脏的四个腔中，心壁最厚的是〔____〕____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、一切细胞内都含有线粒体．____．（判断对错）17、关节只在鸟类和哺乳动物中才有．____（判断对错）18、心率越小，心动周期越长．____．（判断对错）19、动物的学习行为是可以遗传的．____（判断对错）20、生物圈中各种生物的数量和比例总是会维持在相对稳定状态．____（判断对错）21、流行性乙型脑炎属于血液传染病．____（判断对错）22、细菌有成形的细胞核，真菌是分裂生殖．____（判断对错）23、糖尿病可以通过口服胰岛素治疗．____．（判断对错）24、沙漠生态系统严重缺水，动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)25、（2014春•宣威市校级期中）如图表示人体的生殖和发育过程；请据图回答问题：

（1）父亲和母亲产生的生殖细胞分别是____和____．

（2）图中①的生理过程是____；②的生理过程是____；a发育为b的场所是在母亲的____内进行的．

（3）在人群中，惯用右手和惯用左手（先天性）是一对相对性状，分别由显性基因G和隐性基因g控制，通过生殖细胞把基因传递给后代，假设图示的父亲惯用右手，母亲惯用左手，其子女有惯用右手的，也有惯用左手的，那么这个父亲的基因型为____．26、（2015秋•肥城市期中）如图是某同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片时；所用的显微镜；观察到的视野及绘制的洋葱表皮细胞．请分析回答：

（1）制作装片时，为防止视野中出现图乙中a所示的现象，在盖盖玻片时应该：____．然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮上：为保证清晰地观察到图丙中代码[6]所示的结构，在上述操作完成后，一般要用____对盖玻片下的标本进行染色．

（2）观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5×、10×字样，则视野中看到的物象是实际细胞的____倍；如果想把视野中的b细胞移到视野中央，应将装片向____方向移动；若上述细胞移到视野中央后像不清晰，应调节图甲中的[____]____；直至物象变清晰为止．

（3）图丙是该同学根据视野中的b细胞绘制的图象，他明显存在的实物是少画了____；图中被成为细胞控制中心的结构是[____]____．27、地震频发；学习地震救援知识对同学们很重要．请根据下列人体消化系统；呼吸系统和循环系统的示意图回答问题：

（1）强烈地震时，被困的人无论自救还是他救，首先都必须保持____（填图中字母）系统的畅通，才能保证氧气的供给，血液流经①处时，氧气将会____，二氧化碳将____．

（2）氧气进入血液后，运输的方向是肺静脉→[____]→[____]→____→全身各处．

（3）被埋在废墟中较长时间等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的____和无机盐．对已经发现，但暂时还无法救出的被困人，可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液，保证体内的____供给，请写出葡萄糖在心脏出现的顺序（填字母）____．28、（2015秋•大丰市校级期末）如图示细菌结构图；据图回答：

（1）细菌的基本结构包括：[____]____，[____]____[____]____．

（2）细菌细胞的结构特点是没有____的细胞核．

（3）其中A的作用是____，B的作用是____．

（4）细菌在遇到恶劣环境时，会形成一个休眠体，即____．

（5）细菌之所以能分布广泛，是因为它的繁殖方式为____，繁殖速度极快；并且能形成____．评卷人得分五、其他(共4题，共40分)29、如图是某同学所绘的衣藻；病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物；但忘记标注它们的名称了．

（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中．

①____，②____，③____，④____，⑤____．

（2）上述生物没有细胞结构的是____．它由____和____两部分构成．

（3）②生物繁殖后代的方式是____．在恶劣环境下能形成____．①生物主要靠____繁殖后代．人类日常生活中对它的应用有____．（任写一种）30、微生物在自然界中分布极广；与人类关系十分密切．某班同学正在学习微生物的知识，老师展示了五种微生物的模式图．同学们各抒己见分小组展开了激烈的讨论．下面是各小组代表的发言，请你根据所学微生物的知识，发表自己的见解．

第一组：微生物的形态结构多种多样．如图中的微生物中，由单个细胞构成的是____，由多细胞构成的是____，没有细胞结构的是____（填字母）．A遇到不良环境可以形成休眠体____，C的菌体由许多____构成，D的地上部分像一把张开的雨伞，叫____．

第二组：微生物的生殖方式多种多样．A和E都采取分裂的方式生殖；C和D用孢子繁殖．

第三组：微生物的营养方式多种多样．其中A和E的寄主是所有生物细胞．

上面两组同学的发言有错误之处，你能找出来并改成正确的吗？请把你的答案写在横线上：____；____．

第四组：微生物与人类的生活密切相关．请大家帮我组完成生活应用的例子：酿酒和制作酸奶分别利用的是微生物____和____．31、如图为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）图片中B的结构是由____和____组成．

（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____．

（3）A与C相比，在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有____．

（4）当字母A所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫____；以抵抗不良环境．

（5）在外界条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是____、____．32、人生活在不断变化的环境中；能灵敏地感知环境变化．请想象你是下面这个情景中的主角，阅读并回答问题：

星期天；小丽在家做饭的时候，接听了一个电话．正接着电话时，她闻到了一股逐渐浓重的焦味，连忙跑进厨房，关了煤气．打开锅盖的时候，感到手被热气烫了一下．看锅里的饭已经变成了黄褐色，尝了一小口，好苦啊！

（1）在这个生活情景中；小丽有哪些感觉？

____；____；____；____；____．

（2）．这些感觉分别来自身体的哪个部位？

____；____；____；____；____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】此题主要考查的是原始大气的成分，原始大气和现代大气相比没有氧气，据题意解答：【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气．ACD三各选项中都有氧气，故都不正确，C选项正确。

故选：C2、D【分析】【分析】绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并放出氧气；通过蒸腾作用，增加大气湿度，增加降雨，调节气候；绿色植物还能涵养水源和保持水土，．【解析】【解答】解：光合作用的公式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气

由公式可知光合作用的意义：①它把无机物转变成有机物；一部分用来构建植物本身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，同时绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气碳氧平衡，是自动的“空气净化器”．②在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能．是自然界的能量来源，是绿色的“能量转化器”．绿色植物能涵养水源和保持水土，在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此事天然的“蓄水池”．可见D符合题意．

故选：D3、D【分析】略【解析】【答案】D4、C【分析】【分析】本题考查的是传粉和受精。解答此题的关键是熟记植物有性生殖的过程。【解答】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。故C符合题意。故选C。【解析】【答案】C5、C【分析】【分析】植物的生活需要水，比如植物的光合作用、蒸腾作用、物质的运输等都离不开水，分析解答．【解析】【解答】解：A；光合作用吸收二氧化碳和水；因此水是植物进行光合作用的重要原料．正确．

B；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见水参与了蒸腾作用．正确．

C；植物的生活需要水；但是如果水过多，水淹使土壤中的氧气过少，植物的根无法呼吸，时间长了容易导致植物死亡．错误．

D；土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被植物的根吸收利用；正确．

故选：C．6、C【分析】【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．蜜蜂群体内有蜂王；雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，蜂王由工蜂喂养，体现了蜜蜂之间有明确的分工因此属于社会行为；母鸡带领一群小鸡在觅食、池塘中的一群小鱼、草原上生活着大批食草动物，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为．

故选C．7、B【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解析】【解答】解：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突；龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作．可见B符合题意．

故选：B8、A【分析】先天性行为是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，题中的小鸟喂鱼，小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，大山雀喝牛奶、黑猩猩用树枝钓取白蚁是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，是后天性行为，又叫做学习行为。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)9、鳃皮肤BC用肺呼吸门齿，臼齿，犬齿【分析】【分析】观图可知：A扬子鳄所以爬行动物、B鱼属于鱼类、C青蛙属于两栖动物、D麻雀属于鸟类、E家兔属于哺乳动物，据此解答．【解析】【解答】解：（1）鱼类终生生活在水中；鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，是呼吸时气体交换的部位；C青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．

（2）A扬子鳄；属于爬行动物，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的；真正的陆生脊椎动物；B是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，C青蛙属于两栖动物，水中产卵，水中受精；D鸟类，E是哺乳动物，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制；因此，上述动物的受精作用在水中完成的有B、C；

（3）A是扬子鳄；属于爬行动物，身体分为头；颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳，生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．

（4）E类动物属于哺乳动物；具有胎生哺乳的特点．哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物．

故答案为：（1）鳃；皮肤。

（2）BC

（3）用肺呼吸。

（4）门齿，臼齿，犬齿10、略

【分析】【分析】种子萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．【解析】【解答】解：“菜豆种子在种子萌发过程中”；胚根发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶．所以，胚是种子的主要部分，“是新植物的幼体”．

故答案为：根；茎；叶；胚11、略

【分析】【分析】从图中可知：①唾液腺；②口腔、③食道、④肝脏、⑤胃、⑥胰腺、⑦小肠、⑧大肠、⑨肛门．

“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”第一层的食物需要量多，越往上需要量越少，第五层需要量最少，第一层为谷类，主要提供能量；第二层为蔬菜和水果类主要提供维生素；第三层为鱼肉类、第四层为奶豆类，第三层、第四层主要提供蛋白质和钙质；第五层为脂类，主要提供脂肪．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米、面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．【解析】【解答】解：（1）根据平衡膳食宝塔图示可以看出；“平衡膳食宝塔”第一层的食物是大米；面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉．淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖．（2）第五层食物是脂肪、油和糖果等食品，主要的营养物质是脂肪，脂肪的消化开始于小肠，肝脏分泌的胆汁先储存在胆囊中，通过导管流入小肠，将脂肪乳化成脂肪微粒，在肠液和胰液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

（3）夜盲症是由于人体缺乏维生素A所引起的疾病．牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病．由“平衡膳食宝塔”可以看出；需要补充第二层食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜；水果类较多．

（4）为了保持身体健康；必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早；中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

故答案为：（1）糖类；口腔；葡萄糖。

（2）小肠；④肝脏；胆囊。

（3）二。

（4）3：4：3．12、略

【分析】【分析】人体（和动物体）通过神经系统；对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧的结构包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器；如图所示：

图中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是脊髓白质、⑤是传出神经、⑥是效应器．【解析】【解答】解：（1）神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动；然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应．因此图中接受刺激产生神经冲动的结构是[①]感受器，将神经冲动传到效应器的结构是[⑤]传出神经．

（2）反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；缺少任何一个环节反射活动都不能完成；因此当[②]传入神经受伤被切断后，若用针扎上肢皮肤，肌肉没有反应．

（3）反射的结构基础是反射弧；反射弧的结构包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．因此A的说法正确．

故答案为：（1）①；感受器；⑤；传出神经。

（2）没有。

（3）A13、略

【分析】【分析】树皮主要是韧皮部，内有筛管，筛管是植物输导有机养料的管道，如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管，据此解答．【解析】【解答】解：（1）在A与B；C与D之间剥去一圈树皮；即切断了韧皮部，切断了向下运输有机物的筛管，则乙得不到有机物，不可能继续成熟；甲在上边，能得到有机物，能继续生长．

（2）将树枝环剥一圈树皮后；叶制造的有机物向下运输到切口处不能继续向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤．因此应该在A处可以形成明显的节瘤．

故答案为：（1）乙；有机物；筛；甲。

（2）A14、略

【分析】【分析】此题以研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面入手．【解析】【解答】解：依题意；由图可知：

（1）遇碘变蓝是淀粉的特性．将碘液滴入浆糊；浆糊变蓝色，说明浆糊中含有大量的淀粉．

（2）实验过程设置1号和2号试管做对照；[2]号试管中有唾液，且置于37℃的水中，唾液淀粉酶对淀粉的消化作用最强，将淀粉消化为为麦芽糖，即浆糊中淀粉被唾液消化了，故滴加碘液后不变蓝；

（3）酶的催化作用受温度的影响；在体温37℃下酶催化作用最强，而口腔中的温度约为37℃左右，因此在实验中应将实验装置放在37℃左右的温水中，是为了模拟口腔中的温度．

如果将C中的水温换成5℃；由于温度过低，唾液淀粉酶对淀粉的消化作用受到影响，[2]号试管中有淀粉存在，故[2]号试管中颜色变蓝；

故答案为：

（1）淀粉；

（2）不变蓝；浆糊中淀粉被唾液消化了；

（3）模拟口腔中的温度；变蓝15、略

【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图示中，1是上腔静脉，2是肺静脉，3是右心房，4是右心室，5是下腔静脉，6是主动脉，7是肺动脉，8是左心房，9是房室瓣，10是左心室．【解析】【解答】解：（1）横线所指的结构名称：6是主动脉；3是右心房、8是左心房；

（2）心脏的四个腔中；心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，即左心室的壁最厚．这是因为心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．

故答案为：（1）6主动脉；3右心房；8左心房；

（2）10；左心室．三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为化能转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，据此解答．【解析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体；是植物细胞进行光合作用的场所．无论动物细胞还是植物细胞都含有线粒体．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．乳酸菌是原核生物，其细胞中不含线粒体，所以一切细胞内都含有线粒体是错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．【解析】【解答】解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接；由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都有关节．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查的是心率与心动周期的关系，首先明确心率的概念．【解析】【解答】解：心脏跳动一次；就是指心脏舒张和收缩各一次，心率指的是心脏每分钟跳动的次数，正常成年人的心率范围是每分钟跳动60～100次．心动周期指的是心脏每收缩或是舒张一次为一个心动周期．如以成年人平均心率每分钟80次计算，每一心动周期平均为：60÷80═0.75（秒）．如以成年人平均心率每分钟75次计算，每一心动周期平均为：60÷75═0.8（秒）；所以，心率越小，心动周期就越长．

故答案为：√19、×【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：学习行为是指在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，因此动物的学习行为是不可以遗传的，所以题干的说法不正确．

故答案为：×20、√【分析】【分析】生物的种类数量不是不变、而是相对稳定，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．【解析】【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，故题干说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．分析解答．【解析】【解答】解：传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病；呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病．如图：

。传染病类别病原体寄生部位主要传播途径发病季节常见病例呼吸道传染病呼吸道粘膜、肺飞沫、空气冬、春流行性感冒、百日咳、肺结核、猩红热等消化道传染病消化道及附属器官饮水、食物夏、秋细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病等血液传染病血液和淋巴吸血的节肢动物四季疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等体表传染病皮肤和体表粘膜接触传播四季狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、癣等所以说流行性乙型脑炎属于血液传染病．故答案为：√22、×【分析】【分析】细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解析】【解答】解：从表格中看出；细菌没有成形的细胞核，而不是有成形的细胞核，真菌是孢子生殖，不是分裂生殖．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】糖尿病是由各种致病因子作用于人体导致胰岛功能减退、胰岛素分泌减少而引发的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征，临床上以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状．【解析】【解答】解：患糖尿病的人；可以用注射胰岛素制剂来治疗．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被人体消化，因此只能注射．

故答案为：×24、√【分析】【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以结合题意中沙漠的环境条件以及环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：荒漠生态系统分布在干旱地区；那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少．故题干说法正确．

故答案为：√．四、作图题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】精子与卵细胞结合形成受精卵．胚胎发育的主要场所是子宫．

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．【解析】【解答】解：（1）父方产生的生殖细胞叫精子；母方产生的生殖细胞叫卵细胞．

（2）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精；图示中①过程是受精，a细胞是受精卵．图示中②过程是胚胎发育的过程．胚胎发育的场所是子宫．

（3）惯用右手由显性基因G控制；惯用左手由隐性基因g控制．图中的父亲惯用右手，其基因组成是GG或Gg，母亲惯用左手，其基因组成是gg．若其子女有惯用右手的，也有惯用左手的，那么父亲的基因型为Gg；他们所生孩子的基因型可能为Gg或gg，即孩子可能出现“惯用右手”的类型，即Gg；可能出现“惯用左手”的类型，即gg；如图所示：

若父亲的基因型为GG；母亲基因是gg．则孩子的基因型是Gg，都惯用右手，不符合题意．

故答案为：（1）精子；卵细胞；（2）受精；发育：子宫：（3）Gg26、略

【分析】【分析】制作临时装片观察植物细胞；我们可以选择洋葱；黄瓜、黑藻等材料，通常我们选择洋葱作为材料来进行观察．在制作临时装片时要注重把握以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

3．取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

4．盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；

6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；（步骤1～6为装片制作）

7．观察：参照《显微镜使用》；

8．绘图：先用铅笔，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓．经修改，再正式画好，务必使图形真实．图中比较暗的地方，用铅笔点上细点表示（越暗的地方细点越多，不能用阴影、涂黑表示暗处）．字尽量注在图右侧，用尺引出水平指示线，然后注字；在图下方写上所画图形名称．据此解答．【解析】【解答】解：（1）用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；易染色均匀．

（2）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积，观察装片时，若选用的物镜和目镜分别标有5×、10×字样，则视野中看到的物象是实际细胞的50倍；物像移动的方向和玻片移动的方向相反，如果想把视野中的b细胞移到视野中央；应将装片向右下方方向移动；若上述细胞移到视野中央后像不清晰，应调节图甲中的[②]细准焦螺旋，直至物象变清晰为止．

（3）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体，图丙是该同学根据视野中的b细胞绘制的图象；他明显存在的实物是少画了细胞壁；图中被称为细胞控制中心的结构是[6]细胞核．

故答案为：（1）用镊子夹起盖玻片；使它的一端先接触载玻片上的水滴（不完整不得分）；碘液。

（2）50；右下方②；细准焦螺旋。

（3）细胞壁；6；细胞核27、略

【分析】【分析】人体的生命活动需要能量，能量来源于体内有机物的氧化分解，这需要消化系统和呼吸系统为人体获取营养物质和氧气，同时还需要循环系统将这些物质运到身体各处．图示中：A是呼吸系统，B是消化系统，C是右心房，D是右心室，E是左心房，F是左心室，①是肺泡．【解析】【解答】解：（1）呼吸道是气体进出肺的通道；只有保证呼吸道的畅通，才能更好地实现肺的通气．由肺动脉运输过来的血液是从全身回收来的血液，血液中含有较多的二氧化碳，氧气的含量较少属于静脉血．当血液流经肺泡时，肺泡内的气体与肺泡外毛细血管内的气体之间发生了气体交换．气体交换的原理是气体的扩散作用，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为至．血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中，肺泡中的氧气会扩散到血液中，这样血液就有含氧少含二氧化碳多的静脉血变成含氧多含二氧化碳少的动脉血了．

（2）血液循环路线如图所示：

．

从血液循环图中看出；氧气进入血液后；运输的方向是肺静脉→E左心房→F左心室→主动脉→全身各处．（3）人体的生命活动需要营养物质，营养物质包括糖类；蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等，等待救援的人在不能获取食物和水的情况下，可饮用自己的尿液来补充体内的水分和无机盐，可以食用蚂蚁、蚯蚓等无毒小动物来获得其它的营养物质，以维持最基本的生命需求．对已经发现，但暂时还无法救出的被困人，可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液，保证体内的能量供给．

静脉注射药物；药物随血液循环首先到达心脏的右心房，即右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室．

故答案为：（1）A；增多；减少；（2）A

（2）E；F；主动脉。

（3）水分；能量；C、D、E、F28、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体．

图中A、荚膜，B、鞭毛，C、细胞壁，D、细胞膜，E、DNA集中的区域，F、细胞质．【解析】【解答】解：（1）细菌的基本结构有C细胞壁；D细胞膜、F细胞质．

（2）细菌细胞内没有成形的细胞核．

（3）A荚膜有保护作用；B鞭毛有运动作用．

（4）当荚膜增厚的时候；细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；

（5）细菌的生殖方式是分裂生殖．细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体；是菌落．

故答案为：（1）C细胞壁；D细胞膜；F细胞质；（2）成形；（3）保护；运动；（4）芽孢；（5）分裂生殖；菌落五、其他(共4题，共40分)29、略

【分析】【分析】分析图形：①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻，各具有一定的特征，生殖方式也不相同，分析解答．【解析】【解答】解：（1）①是酵母菌；单细胞真菌；②是细菌，无成形的细胞核；③是病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，④是草履虫，单细胞动物，外面密布纤毛，像倒转的草鞋底；⑤是衣藻，有鞭毛，内有杯状的叶绿体．

（2）③是病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质．