2025年上外版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版高三生物下册月考试卷199考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下变性（使模板DNA解旋）→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中，不正确的是（）A.变性过程中破坏的是DNA分子的空间结构，这种变性是可逆的B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种脱氧核糖核苷酸D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高2、下列说法错误的是（）

①颤藻；酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA；且都能合成有机物；

②进行有氧呼吸的生物；体内具有不含线粒体的细胞，该生物一定不是真核生物；

③人的个体发育过程中；细胞分化的高峰期在青春期；

④细胞分化使各种细胞的mRNA不同；导致细胞的形态和功能各不相同；

⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构，且都有细胞壁．A.两项B.三项C.四项D.五项3、下列能将化学信号转换为电信号的结构是（）A.视细胞B.声波感受器C.鱼的侧线D.味细胞4、某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=(7y-6z-x)/6g．cm-2．h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响），则M处的实验条件是A.下午4时后将整个实验装置遮光3小时B.下午4时后将整个实验装置遮光6小时C.下午4时后将整个实验装置遮光l小时D.晚上8时后在无光下放置3小时5、下列有关人体内胰岛素、胰蛋白酶的叙述中，错误的是（）A.组成两者的化学元素都有H、O、NB.控制两者合成的基因在骨和心肌细胞中都存在C.两者都能与双缩脲试剂反应出现砖红色沉淀D.前者在发挥作用后立即被分解，而后者可连续发挥功能6、下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化B.后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果C.易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量D.单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体7、如图表示低倍显微镜观察到的人血涂片的一个视野，下列说法正确的是（）A.圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到B.圆饼形的细胞Ⅰ细胞呼吸能产生大量的CO2和H2OC.人体中细胞Ⅱ来自骨髓干细胞分化而来D.为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向左上方移动8、关于细胞衰老和凋亡的叙述，不正确的是（）A.个体发育过程中始终存在着细胞衰老现象B.衰老的细胞内自由水减少，细胞呼吸减慢C.细胞凋亡是由于遗传物质减少而引起的D.细胞凋亡是受基因控制的自然生理过程9、下列有关生物体内遗传信息的复制和表达的叙述；正确的是（）

①遗传信息的复制和表达遵循碱基互补配对原则；

②真核细胞内转录产物进入到细胞质中时需要经过两层生物膜；

③在翻译过程中；每种氨基酸只能由一种tRNA转运；

④在DNA复制和基因表达时都有水的形成；

⑤可利用转基因大肠杆菌来合成具有生理功能的胰岛素；

⑥基因表达过程中最多需要四种游离的核苷酸和20种氨基酸．A.①②④B.①③⑤C.①⑤⑥D.①④⑥评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、某男子与一位重症禽流感患者有过接触；因而被要求进行医学隔离．在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状．请回答下列问题：

（1）人体感染禽流感病毒后的发热是由于____增多和____不畅造成的．

（2）人体热量的来源主要是____，热量的散出主要通过____、____，其次还有____；排尿和排便等．

（3）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症．但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：____．11、阅读图；回答问题：

（1）发生图乙过程的细胞器是____，该过程发生碱基互补配对为____．

（2）合成②时需要____酶，丙图中的（3）代表的是____．

（3）图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中有____生成．

（4）已知反密码子从图乙所示tRNA右侧读起，则②分子中与①结构对应的密码子是____，通常在细胞中的①分子比②分子____（填“大”或“小”）得多．

（5）下列事件发生的先后顺序是____．

①tRNA与氨基酸的结合②tRNA与氨基酸分离③tRNA通过碱基互补与mRNA相应位置结合④tRNA离开mRNA．12、乙图为某兴趣小组研究某种水草光补偿点（植物光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光照强度）的实验装置，试管中放入相同的水草和等量的BTB溶液（BTB是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感，其一定浓度的水溶液中性时无色，偏碱性时呈蓝色，弱酸性时呈黄色）．甲图为该水草叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化．请回答：

（1）该实验的自变量是____，若试管内的现象是____，则可判断其所接受的光照强度为该水草的光补偿点，相当于甲图中____点，此时光合作用所产生O2的去向是____．

（2）甲图中光照强度为b时，单位时间内该叶肉细胞向周围释放____单位的CO2，光照强度为c时，该叶肉细胞实际光合作用速率____（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸速率，若CO2浓度变得更为适宜，则乙图中c对应的柱状体向____平移．

（3）假定该植物净光合作用的最大值相当于单位时间内叶肉细胞吸收8单位的CO2，则光照强度大于d时，甲图中所出现的柱状体的高度变化趋势是____．13、分析资料；回答有关神经调节；激素调节和免疫的有关问题。

人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体．如重症肌无力是由于机体产生能与神经递质乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）．“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体；而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在____中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体____，使乙酰胆碱受体数量____和功能部分丧失；表现为重症肌无力．

（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏患者Y激素的分泌量____，X激素的分泌量____．由此判断，对Graves氏病患者测量体温往往比正常人____，但该病患者自身的产热量____散热量．

（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，从免疫学角度看，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是____；从而引起特异性免疫反应．

（4）由上述分析可知，参与人体稳态调节的机制有____、____、免疫调节等．14、生物小组同学研究发现；月季的花粉萌发与很多因素有关，如蔗糖和硼酸的质量浓度不同对花粉的萌发有很大影响．为了“探究蔗糖和硼酸影响花粉管萌发的最适浓度组合”，进行了下列实验．

（1）配制培养液：按照研究目的，配制9组不同处理的培养液，如下表所示，其它成分相同．不同实验组间的差异是____．

。实验组号123456789蔗糖浓度（g/mL）0.050.050.050.10.10.10.150.150.15硼酸浓度（um/mL）102550102550102550（2）实验材料：刚开花的月季的成熟花朵．

（3）实验过程：在载玻片上滴加不同组的培养液，对花粉进行液体培养．将等量的少许花粉散放在培养液的表面上，切忌猛烈晃动，以免花粉下沉，此操作的目的是避免花粉萌发时____．

将载玻片上加盖培养皿；防止水分蒸发．

（4）观察纪录：在25℃，培养45min后，加入NaOH（0.1mol/L），终止花粉管的生长．用醋酸洋红染色后，依次将各实验组材料置于低倍镜下观察，可观察到____结构着色较深．用测微尺（um）测量各花粉管的长度，每种处理记录50个花粉管长度的数据，然后求各组____；得到下表．

。实验组号123456789每粒花粉管长（um）n1n2n3n4n5n6n7n8n9（5）实验结论分析：

①根据统计分析结果可知，____处理组的蔗糖和硼酸浓度为花粉管萌发生长的最适组合．

②在记录数据的基础上进一步对数据进行处理；还可以得到如下结果．

=N1=N2=N3

=N4=N5=N6

③如欲分析硼酸溶液高、中、低三个浓度水平对花粉管萌发的作用大小，应该比较：____（用相应的字母回答）．

④如果N1、N2、N3之间的差异比N4、N5、N6之间的差异更显著，则可以说明：____．15、如图1；2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图；图3为某生物体内细胞分裂示意图．据图回答：

（1）若图1为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有____（填标号），蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是____．

（2）图2细胞是由____细胞增殖分化而成．该细胞产生的抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为____（填标号）．

（3）若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是____．

（4）图3细胞中具有同源染色体的有____，具有染色单体的有____（填字母），D细胞的名称为____．16、图为培养花粉植株的两种途径的示意图；请据图回答下列问题：

（1）确定花粉发育时期的最常用方法是____，取____期花粉较多的材料；花药培养成功率较高．

（2）图中的A是____，C指____．

（3）这两种途径之问没有绝对的界限，主要取决于培养基中____．

（4）培养时，要控制温度，且____（填“需要”或“不需要”）光照．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、DNA单链中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个碱基分子．____（判断对错）18、人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除，都需要通过细胞凋亡实现．____（判断对错）19、一个草履虫在生命系统中只属于个体这一结构层次____．（判断对错）20、生长素和赤霉素都能促进植物生长（）。A.√B.×A.√B.×21、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性评卷人得分四、连线题(共2题，共16分)22、【题文】染色体是由____和蛋白质组成。23、【题文】（3分）将西瓜细胞的结构与主要功能用线连接起来。

液泡进行物质交换。

细胞膜储存遗传物质。

细胞核储存糖分、色素等多种物质评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)24、如图是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图；请分析回答问题：

（1）A细胞是____分裂的____期，该细胞中有____条染色体，____条染色单体，____对同源染色体．

（2）与孟德尔的遗传定律有关的主要是细胞图____，使子代细胞与亲代细胞遗传物质相同的过程与细胞图____有关．与图F中曲线相对应的细胞有____．

（3）若这些细胞来自同一个生物，则该生物的体细胞染色体数为____条，不含同源染色体的细胞是____．若该个体有两对等位基因（YyRr）分别位于两对同源染色体上，则与图D相对应的基因组成可能为____．25、图甲为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b；c、d表示信息分子．

请据图回答下列问题：

（1）甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于____（神经调节/体液调节/神经-体液调节）．图中的靶细胞主要是____，如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会____（高于/低于）正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于____．

（2）如果小鼠的下丘脑被破坏，据甲图可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？____，理由是____．

（3）乙图中信息分子a是____，b是____．26、图甲；乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：

（1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是____，乙细胞的变化是____．

（2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是____，Ca2+的吸收方式是____

（3）对标号④和标号⑨所示结构叙述正确的是____

A．生理活动中都产生水B．前者有类囊体；后者有嵴。

C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2D．前者不产ATP；后者产生ATP

（4）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是____（填编号）．

（5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是____．27、回答下列与细胞有关的实验问题．

（1）按下面步骤进行质壁分离实验．

步骤一：在洁净的载玻片中央加一滴清水；取一片藓类小叶，盖上盖玻片．

步骤二：从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液；在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引．这样重复几次，使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中．

步骤三：在显微镜下观察；结果如图所示．

①图中A、B处的颜色分别是____、____．

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红（植物细胞不吸收的红染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是____、____．评卷人得分六、其他(共3题，共27分)28、（2014秋•东台市校级月考）如图模式图表示几种细胞器；据图完成下列问题（只填字母）．

（1）在不同生物中功能不同的细胞器是____．

（2）在酶的参与下，为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是____．

（3）与能量转换有关的细胞器是____．

（4）高等植物没有的细胞器是____．

（5）含有色素的细胞器是____．

（6）蛋白质合成后，与其加工和运输有关的细胞器是____．29、如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图回答问题．

（1）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于____（填标号和名称）

（2）与生态系统中碳循环直接相关的细胞器有____（填标号和名称）

（3）如果是根尖分生区细胞，应没有图中的____等结构．

（4）若图中的A细胞代表人体的胰岛B细胞，则④细胞核内的____通过核孔进入细胞质，作为合成胰岛素的模板；向该细胞内注射放射性同位素3H标记的氨基酸，则放射性同位素在细胞器中的出现顺序依次为（填图中的数字）____．

（5）图中参与组成生物膜系统的结构有（填序号）____．制作绿茶（茶叶为绿色）过程中有“热锅炒作”的关键步骤，这一步骤的目的是____．

（6）若B所示细胞内⑥中产生的一个CO2扩散进入同一细胞的⑩中进行光合作用，则该CO2分子共穿过____层磷脂双分子层．30、细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系．结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题．

（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c．由图示可判断：a是____，c是____，d是____．

（2）该示意图说明溶酶体具有____的作用．

（3）细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是____等．

（4）对细胞来讲，细胞器膜、____和____等结构，共同构成细胞的生物膜系统．这些生物膜的成分和结构相似，并且结构和功能上紧密联系．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】关于PCR技术的相关知识：

1；概念：PCR全称为聚合酶链式反应；是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．

2；原理：DNA复制．

3；前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．

4；条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）．

5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．【解析】【解答】解：A；变性过程中破坏的是DNA分子的空间结构；这种变性是可逆的，低温还能复性，A正确；

B；引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的；B正确；

C；PCR技术是在较高温度条件下进行的；该过程需要热稳定DNA聚合酶，且PCR过程不需要提供ATP，C错误；

D；PCR技术是在较高温度条件下进行的；因此PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高PCR，D正确．

故选：C．2、A【分析】【分析】1；原核细胞与真核细胞相比；最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻．原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．

2、细胞类生物（原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：①颤藻为原核生物；酵母菌；水绵为真核生物，它们细胞内都含有DNA、RNA，且都能合成有机物，①正确；

②进行有氧呼吸的生物；体内具有不含线粒体的细胞，如哺乳动物的成熟红细胞，则该生物可能是真核生物，②错误；

③人的个体发育过程中；细胞分化的高峰期在胚胎时期，③错误；

④细胞分化的实质是基因的选择性表达；使各种细胞的mRNA不同，导致细胞的形态和功能各不相同，④正确；

⑤麻风杆菌为原核细胞；黑藻；酵母菌为真核生物，都具有细胞结构，且都有细胞壁，⑤正确．

故选：A．3、D【分析】【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是信号的转换和神经细胞的功能，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：A；视细胞亦称“光感受细胞”；位于视网膜内，能把光刺激转变成神经冲动的细胞，A错误；

B；声波经外耳道到达鼓膜时；引起鼓膜的振动，再由听小骨传到前庭窗，而引外淋巴振动，继而又引起内淋巴振动，作用于膜性蜗管的螺旋器声波感受器即声波感受器，引起蜗神经末梢兴奋，B错误；

C；鱼的侧线是鱼的又一个听觉器官；主要功能是感觉水中的各种频率的振动音波，并能感觉出音波来自哪个方位，C错误；

D；味细胞是构成味觉感受器的细胞；是在味蕾中发现的，由上皮细胞转化的次生感觉细胞，接受味觉神经末端的突触，所以能将化学信号转换为电信号，D正确．

故选：D．4、C【分析】试题分析：设光合速率为m，呼吸速率为n则M处理条件为光照或黑暗t小时则：I：如果M是光照t小时则：不能求出光合速率只能算出光照时间：II：如果M是暗处理t小时则：而测得故1所以M是在Y之后暗处理一小时。故正确选项是C考点：本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考查考生对光合作用与呼吸作用理解、计算和推理能力对考生有一定难度。【解析】【答案】C5、C【分析】解：A；胰岛素、胰蛋白酶都是蛋白质；组成两者的化学元素都有C、H、O、N，A正确；

B；同一个体的不同的体细胞核基因型相同；控制胰岛素、胰蛋白酶合成的基因在骨和心肌细胞中都存在，B正确；

C；胰岛素和胰蛋白酶的化学本质都是蛋白质；遇双缩脲试剂反应出现紫色，而非砖红色，C错误；

D；激素和受体结合发挥作用后；立即被分解，故机体需要源源不断的产生激素，酶可以反复起作用，D正确．

故选：C．

1；胰岛素和胰蛋白酶的化学本质都是蛋白质；遇双缩脲试剂反应出现紫色．

2；还原糖与斐林试剂产生紫色反应．

3；同一个体的不同的体细胞核基因型相同；由直接或者间接来自受精卵的有丝分裂．

4；激素和受体结合发挥作用后；立即被分解，酶可以反复起作用．

本题考察了蛋白质的鉴定和元素组成，激素和酶的作用特点，属于中等难度试题．【解析】【答案】C6、C【分析】【分析】

本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解答】A.可遗传的变异会引起基因频率的改变；不可遗传的变异不会引起基因频率的改变和生物进化，A正确；

B.后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果；B正确；

C.易位发生于非同源染色体之间；会改变染色体上基因的种类和数量，C错误；

D.单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体；D正确。

故选C。

【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】1；人体血涂片中的细胞包括红细胞、白细胞、血细胞等；红细胞是两面凹的圆饼状，内含有丰富的血红蛋白，呈现红色，功能是运输血液中的氧气，哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞核和各种细胞器，因此不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸产生乳酸．

2、显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反．【解析】【解答】解：A；由分析可知；两面凹的圆饼状细胞是红细胞，自然状态下呈红色，不用染色就可以观察，A错误；

B；圆饼形细胞Ⅰ是红细胞；不能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，只能进行无氧呼吸，B错误；

C；血细胞都是由骨髓造血干细胞增殖、分化而来；C正确；

D；细胞Ⅱ位于视野右下方；如果要将其移至视野中央，物象移动的方向是左上方，涂片移动的方向与物象移动的方向相反，是右下方，D错误．

故选：C．8、C【分析】【分析】1；衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少；细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．

2、细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程，又叫细胞程序性死亡．细胞凋亡是正常的生命历程，对生物体是有利的．【解析】【解答】解：A；个体发育过程中始终存在着细胞衰老现象；A正确；

B；细胞衰老的特征之一是细胞内水分减少；细胞呼吸减慢，B正确；

C；胞凋亡是由基因控制的；其遗传物质并没有减少，C错误；

D；细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程；又叫细胞程序性死亡，D正确．

故选：C．9、D【分析】【分析】DNA复制过程有A-T，C-G，T-A，G-C的配对方式，基因表达包括转录和释放，转录过程有A-U，C-G，T-A，G-C的配对方式，翻译过程有A-U，U-A，C-G，G-C配对方式．【解析】【解答】解：①遗传信息的复制和表达过程都遵循碱基互补配对原则；①正确；

②；真核细胞内转录产物进入到细胞质中通过核孔；穿过0层生物膜，②错误；

③；氨基酸有20种；tRNA有61种，所以在翻译过程中，每种氨基酸只能由一种或多种tRNA转运，③错误；

④；DNA复制和基因表达过程；在形成磷酸二酯键时有水的生成，④正确；

⑤；胰岛素合成后需要经过内质网和高尔基体的修饰、加工；而大肠杆菌没有内质网和高尔基体，⑤错误；

⑥；转录的产物是mRNA；需要四种核糖核苷酸，翻译的产物是蛋白质，需要20种氨基酸，⑥正确．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)10、产热散热葡萄糖等有机物的氧化分解汗液的蒸发皮肤内毛细血管散热呼吸禽流感病毒容易发生变异，而记忆细胞和抗体具有特异性，因此再度感染后可能患病【分析】【分析】人的体温调节中枢在下丘脑．当外界环境温度低时，体温的调节由神经调节和体液调节共同完成；当外界环境温度接近或高于体温时，体温的调节仅由神经调节来完成．人的体温调节有产热和散热双重调节机制，可通过调节产热和散热来维持机体体温的恒定．【解析】【解答】解：（1）人体的产热和散热过程保持动态平衡使体温相对恒定；人体感染禽流感病毒后的发热是因为产热增多散热减少的原因．

（2）人体热量的来源主要是葡萄糖等有机物的氧化分解；热量的散出主要通过汗液的蒸发；皮肤内毛细血管散热，其次还有呼吸、排尿和排便等．

（3）虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症；说明产生了抗体和记忆细胞，但由于禽流感病毒为RNA病毒，容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此有可能再度感染后仍可能患病．

故答案为：

（1）产热散热。

（2）葡萄糖等有机物的氧化分解汗液的蒸发皮肤内毛细血管散热呼吸。

（3）禽流感病毒容易发生变异，而记忆细胞和抗体具有特异性，因此再度感染后可能患病11、核糖体A=U、C≡GRNA聚会含N碱基（或腺嘌呤）水ACC小①③②④【分析】【分析】分析图甲：图甲为核糖的结构式．

分析图乙：图乙表示翻译过程；其中①表示tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；②是mRNA，是翻译的模板．

分析图丙：图丙表示tRNA的结构式，其中③是腺嘌呤．【解析】【解答】解：（1）图乙表示翻译过程；其场所是核糖体；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中mRNA与tRNA配对，因此碱基配对方式为A=U；C≡G．

（2）②是mRNA；是转录过程合成的，而转录过程需要RNA聚合酶的催化；丙图中的（3）代表含氮碱基（腺嘌呤）．

（3）由丙图可知；tRNA与氨基酸结合的过程中发生了脱水缩合反应，因此有水的生成．

（4）已知反密码子从图乙所示tRNA右侧读起；则①分子中的反密码子是UGG，②分子中与①结构对应的密码子是ACC；通常在细胞中的①tRNA分子比②mRNA分子小得多．

（5）翻译过程中需要tRNA转运氨基酸到核糖体上；其先后顺序是①tRNA与氨基酸的结合→③tRNA通过碱基互补与mRNA相应位置结合→②tRNA与氨基酸分离→④tRNA离开mRNA．

故答案为：

（1）核糖体A=U；C≡G

（2）RNA聚会含N碱基（或腺嘌呤）

（3）水。

（4）ACC小。

（5）①③②④12、光照强度无颜色变化c线粒体3等于左先增加后稳定不变【分析】【分析】图甲：表示叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化，a时只有二氧化碳的释放，说明植物体只进行细胞呼吸，b时氧气的释放总量=二氧化碳的释放量；但呼吸速率为6，大于二氧化碳的释放量，所以此时呼吸强度大于光合强度，c时氧气的释放总量与二氧化碳的释放总量相等，说明光合强度=呼吸强度，d时只有氧气的释放，说明光合强度大于呼吸强度．

图乙：通过改变荧光灯与试管的距离来控制光照强度，以此来测定光补偿点．【解析】【解答】解（1）通过改变荧光灯与试管的距离来控制光照强度来测定光补偿点；自变量为光照强度，若试管内无明显变化，说明即没有二氧化碳的释放（溶液pH不改变），可判断其所接受的光照强度为该水草的光补偿点，相当于甲图中的c点，光合作用产生的氧气全部用于有氧呼吸．

（2）由甲图可知，光照强度为b时，单位时间内该叶肉细胞向周围释放3单位的CO2，光照强度为c时，该叶肉细胞实际光合作用速率等于细胞呼吸速率，若CO2浓度变得更为适宜；则乙图中c对应的柱状体向左平移，以降低光照强度．

（3）光照强度为d时，植物体净光合速率=8-6=2，故假定该植物净光合作用的最大值相当于单位时间内叶肉细胞吸收8单位的CO2；则光照强度大于d时，甲图中所出现的柱状体的高度变化趋势是先增加后稳定不变．

故答案为：

（1）光照强度无颜色变化b线粒体。

（2）3等于左。

（3）先增加后稳定不变13、突触小泡无法与乙酰胆碱结合减少减少增加高等于抗原神经调节激素（或体液）调节【分析】【分析】神经-体液-免疫调节网络是维持内环境稳态的调节机制．神经-肌肉突触是属于神经调节，图丙中X、Y激素属于激素调节．乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲状腺激素受体的抗体属于免疫调节．高尔基体与植物细胞的细胞壁的形成有关．神经递质有突触小体的突触小泡产生，递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．【解析】【解答】解：（1）神经递质只存在于突触小体的突触小泡内；当兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．图甲显示，重症肌无力的原因是乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致乙酰胆碱受体被胞吞并分解和未胞吞的受体无法与乙酰胆碱结合，使乙酰胆碱受体数量减少和功能部分丧失．

（2）X激素是甲状腺激素，Y激素是促甲状腺激素．“Graves氏病”由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体；该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，是X激素分泌量增加，但X激素的分泌量过量后，会抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素，即Y激素分泌量较少．甲状腺激素可促进代谢活动，提高体温，促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性．体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热相当，保持动态平衡．

（3）抗体与抗原发生特异性结合；发生特异性免疫反应．促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于抗原．

（4）图甲显示；神经-肌肉突触是属于神经调节，图乙中X；Y激素属于激素调节．乙酰胆碱受体与抗体结合和促甲状腺激素受体的抗体属于免疫调节．故人体的内环境稳态的调节方式有神经调节、体液调节、免疫调节．

故答案为：

（1）突触小泡无法与乙酰胆碱结合减少。

（2）减少增加高等于。

（3）抗原。

（4）神经调节激素（或体液）调节14、硼酸浓度和蔗糖浓度的差异缺氧进行无氧呼吸细胞核平均值平均值最大N4、N5、N6蔗糖浓度对花粉管萌发的影响比硼酸的影响更显著【分析】【分析】根据题意可知；蔗糖和硼酸的质量浓度不同对花粉的萌发有很大影响，因此表格中的实验的自变量为蔗糖和硼酸浓度．

根据实验数据处理可知，N1、N2、N3表示如果不同蔗糖浓度下的花粉管萌发长度，N4、N5、N6表示不同硼酸浓度下的花粉管萌发长度．【解析】【解答】解：（1）分析表格可知；9组不同处理的培养液的硼酸浓度和蔗糖浓度均存在差异．

（3）在培养液的底部缺少氧气；在花粉培养时，切忌猛烈晃动，以免花粉下沉，避免花粉萌发时缺氧进行无氧呼吸．

（4）醋酸洋红可以将细胞核中的染色体染成深色；因此将染过色的实验组材料置于低倍镜下观察，可观察到细胞核着色较深．用测微尺（um）测量各花粉管的长度，每种处理记录50个花粉管长度的数据，然后求各组平均值，得到表格．

（5）实验结论分析：

①根据统计分析结果可知；平均值最大处理组的蔗糖和硼酸浓度为花粉管萌发生长的最适组合．

③如欲分析硼酸溶液高、中、低三个浓度水平对花粉管萌发的作用大小，硼酸溶液浓度为实验的自变量，因此应该比较N4、N5、N6．

④N1、N2、N3表示如果不同蔗糖浓度下的花粉管萌发长度，N4、N5、N6表示不同硼酸浓度下的花粉管萌发长度，如果N1、N2、N3之间的差异比N4、N5、N6之间的差异更显著；则说明蔗糖浓度对花粉管萌发的影响比磷酸的影响更显著．

故答案为：

（1）硼酸浓度和蔗糖浓度的差异。

（3）缺氧进行无氧呼吸。

（4）细胞核平均值。

（5）①平均值最大③N4、N5、N6

④蔗糖浓度对花粉管萌发的影响比硼酸的影响更显著15、②⑧蓝藻无核膜包被的细胞核B细胞和记忆细胞③⑦①细胞膜上的糖蛋白减少ABCEBCE极体或次级精母细胞【分析】【分析】据图1分析，①细胞壁，②液泡，③线粒体，④高尔基体，⑤细胞核，⑥内质网，⑦核糖体，⑧叶绿体；据图2分析，①细胞膜，②核糖体，③内质网、④细胞核、⑤线粒体、⑥中心体、⑦高尔基体；细胞A表示有丝分裂后期，B细胞表示减数第一次分裂中期，C细胞表示有丝分裂中期，D细胞表示减数第二次分裂后期，E表示减数第一次分裂前期．【解析】【解答】解：（1）洋葱根尖分生区细胞属于未成熟的非绿色植物细胞；则不应具有②液泡和⑧叶绿体，蓝藻属于原核细胞，与真核细胞最主要的差别是无核膜包被的细胞核．

（2）图2表示效应B细胞能分泌特异性抗体；由B细胞和记忆细胞增殖分化而成．抗体在合成和分泌过程中，相关的细胞结构是核糖体；内质网、高尔基体和细胞膜，而核糖体没有膜结构，则依次经过的生物膜为③内质网→⑦高尔基体→①细胞膜．

（3）细胞发生癌变后细胞膜上的糖蛋白减少；使得癌细胞易扩散转移．

（4）图3细胞中具有同源染色体的有ABCE；只有减数第二次分裂的细胞没有同源染色体；具有染色单体的有BCE，有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，没有染色单体；D细胞处于减数第二次分裂后期，而且细胞质均等分裂，名称为极体或次级精母细胞．

故答案为：

（1）②⑧蓝藻无核膜包被的细胞核。

（2）B细胞和记忆细胞③⑦①

（3）细胞膜上的糖蛋白减少。

（4）ABCEBCE极体或次级精母细胞16、镜检法单核愈伤组织诱导激素的种类及其浓度配比不需要【分析】【分析】分析题图：图示表示培养花粉植株的两种途径，其中A表示胚状体、B表示生根、C表示诱导过程．这两种途径之问没有绝对的界限，决定花药脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．【解析】【解答】解：（1）单核期；细胞核由中央移向一侧时期的花粉对离体刺激敏感，可提高成功率．一般要通过镜检来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核用醋酸洋红进行染色．

（2）由以上分析可知：A是愈伤组织；C是指诱导．

（3）激素的种类及其浓度配比决定花药脱分化产生胚状体还是愈伤组织．

（4）培养时不需要光照；幼小植株形成后需要光照．

故答案为：

（1）镜检法单核。

（2）愈伤组织诱导。

（3）激素的种类及其浓度配比。

（4）不需要三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】阅读题干可知，该题考查DNA分子的结构特点，DNA分子是由2条反向、平衡的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由与DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成；因此DNA单链中大多数脱氧核糖都与2个磷酸连接．

故答案为：×18、√【分析】【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程．在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：在成熟的生物体中；细胞的自然更新；被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此既是细胞层次，也是个体层次．【解析】【解答】解：细胞是生物体结构和功能的基本单位；生命活动均离不开细胞，动物的个体层次包括细胞；组织、器官、系统，植物的个体层次无系统层次，对于单细胞生物来说，只靠一个细胞即能完成各种生命活动，因此一个草履虫既是细胞层次，也是个体层次．

故答案为：×20、A【分析】【分析】本题考查生长素和赤霉素的作用，意在考查考生识记能力。【解答】低浓度的生长素可促进植物生长，赤霉素可促进细胞伸长，从而使植株增高。综上所述，A符合题意，B不符合题意。故选A。【解析】A21、F【分析】略【解析】F四、连线题(共2题，共16分)22、略

【分析】【解析】

试题分析：细胞核内有遗传物质；对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。

考点：本题考查的是染色体的组成。【解析】【答案】DNA23、略

【分析】【解析】该题考查的细胞内结构的功能，细胞膜具有控制物质进出的功能，可进行物质交换，细胞核内的染色体上具有遗传物质DNA，液泡里的细胞液中含有糖分、色素等多种物质。【解析】【答案】

五、简答题(共4题，共16分)24、有丝分裂后804BACBDE4DYYRR或YYrr或yyRR或yyrr【分析】【分析】分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板山，处于有丝分裂中期；D细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；E细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；F表示减数分裂过程中染色体数目变化规律．【解析】【解答】解：（1）A细胞处于有丝分裂后期；该细胞中有4对同源染色体，8条染色体，不含姐妹染色单体．

（2）孟德尔的两大遗传定律都发生减数第一次分裂后期；即图B；有丝分裂产生的子细胞的遗传信息与亲代相同，所以使子代细胞与亲代细胞遗传信息相同的过程与细胞图AC有关；图F表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，所以与图F中曲线相对应的细胞有BDE．

（3）A细胞含有8条染色体，是体细胞中染色体数目的2倍，所以该生物的体细胞染色体数为4条；由以上分析可知图中D细胞不含同源染色体；D细胞处于减数第二次分裂后期，由于减数第一次后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以图D相对应的基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr．

故答案为：

（1）有丝分裂后804

（2）BACBDE

（3）4DYYRR或YYrr或yyRR或yyrr25、神经调节肝细胞低于自身免疫病不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素促甲状腺激素神经递质【分析】【分析】据图甲分析；刺激X最可能是血糖含量降低，①传入神经，②表示表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖．

据图乙分析，a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素，d是胰岛分泌的胰岛素，可降低血糖浓度，e表示水的重吸收过程．【解析】【解答】解：（1）甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于神经调节．胰岛A细胞分泌胰高血糖素；促使肝糖原分解和非糖类物质转化，进而升高血糖，故图中的靶细胞主要是肝细胞．如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会低于正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于自身免疫病．

（2）如果小鼠的下丘脑被破坏；据甲图可知，血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素，因此小鼠的血糖调节能力不会完全丧失．

（3）乙图中，a是由垂体分泌的促甲状腺激素，b表示机体在寒冷刺激下由神经细胞释放的神经递质；c是由垂体释放的抗利尿激素，d表示胰岛素，通过促进组织细胞加速摄取葡萄糖来降低血糖浓度．

故答案为：

（1）神经调节肝细胞低于自身免疫病。

（2）不会血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素。

（3）促甲状腺激素神经递质26、吸水膨胀（或大小基本不变）吸水涨破抑制（或破坏）了Ca2+的载体主动转运A⑦⑤②①CO2→C3→C6H12O6或CO2→C3→（CH2O）【分析】【分析】分析甲图：甲细胞为植物细胞结构示意图；其中结构①～⑦依次为细胞膜；高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，⑧是液泡、⑨是叶绿体．

分析乙图：乙细胞为动物细胞结构示意图，其中结构①～⑦依次为细胞膜、高尔基体、细胞核、线粒体、内质网、细胞质基质、核糖体，⑧是中心体、⑨是叶绿体、⑩是中心体．【解析】【解答】解：（1）甲细胞是植物细胞；有细胞壁，放入蒸馏水中，细胞吸水膨胀，但大小基本不变．乙细胞是动物细胞，没有细胞壁，放入蒸馏水中，细胞吸水涨破．

（2）对Ca2+的吸收速率是一个主动运输的过程，需要载体和消耗能量．如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物不影响能量的释放，而是抑制或破坏了Ca2+的载体．

（3）图示中④是线粒体，⑨是叶绿体．A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能产生水，叶绿体是光合作用的场所，也能产生水，A正确；B、叶绿体有类囊体，线粒体有嵴，B错误；C、黑暗条件下，只能进行呼吸作用，如果进行的是有氧呼吸则消耗O2，如果进行的是无氧呼吸则不消耗O2；C错误；D；有氧呼吸和光合作用都能产生ATP，D错误．故选：A．

（4）胰蛋白酶属于分泌蛋白，其合成与分泌的过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，因此，15N依次出现的结构是⑦核糖体；⑤内质网、②高尔基体、①细胞膜．

（5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径CO2→C3→C6H12O6．

故答案为：

（1）吸水膨胀（或大小基本不变）吸水涨破。

（2）抑制（或破坏）了Ca2+的载体主动转运。

（3）A

（4）⑦⑤②①

（5）CO2→C3→C6H12O6或CO2→C3→（CH2O）27、无色绿色红色绿色【分析】【分析】分析题图：图示表示观察质壁分离及复原实验中观察到的视野图，视野中细胞可能出于质壁分离状态，也可能出于质壁分离复原状态．由于细胞壁具有全透性，所以A处充满外界溶液，而B处为细胞质中的