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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版选修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、下列关于动物细胞工程的叙述正确的是()A.接触抑制的细胞经分散后继续培养,细胞将不再增殖B.动物细胞培养选用的培养材料大多是胚胎或幼龄动物的组织C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产特定的单克隆抗体D.常在培养基中添加一定种类和数量的抗生素以防止培养的细胞被病毒感染2、哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程;需要在促性腺激素的作用下,以及受精作用过程中才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体)据图分析,下列叙述不正确的是()
A.细胞Ⅰ虽然进行了染色体复制,但细胞Ⅱ的染色体数并未加倍B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞D.卵子的形成过程在时间上具有连续性3、大肠杆菌pUC118质粒具有氨苄青霉素抗性基因;某限制酶唯一切点位于该质粒的lacZ基因中。在特定的选择培养基中,若lacZ基因没有被破坏,则大肠杆菌菌落呈蓝色;若lacZ基因被破坏,则菌落呈白色。如图表示转基因操作过程,下列说法错误的是。
A.作为受体大肠杆菌应不含氨苄青霉素抗性基因,以便于筛选B.若大肠杆菌的菌落为蓝色,则质粒未导入大肠杆菌C.选择培养基中除必需的营养物质外,还应加入适量氨苄青霉素D.应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养4、土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上;诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析,下列叙述错误的是。
A.细胞分裂素与生长素的比值不同导致植物肿瘤分化生成不同组织B.该实例说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状C.细胞分裂素与生长素直接参与细胞代谢,进而调节肿瘤组织的生长与分化D.基因S与基因R能在植物体内成功表达,说明原核生物和真核生物共用一套密码子5、下列关于基因工程应用的叙述,正确的是()A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良6、动物细胞工程技术的基础是()A.动物细胞融合B.单克隆抗体C.胚胎移植D.动物细胞培养评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)7、利用农杆菌转化法可将抗虫基因导入玉米细胞而获得抗虫植株。下列说法正确的是A.若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术B.将重组的农杆菌Ti质粒喷洒到玉米伤口上,可成功转化C.利用害虫接种实验可从分子水平检测目的基因是否进入了玉米细胞D.将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物8、下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术9、动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如右图所示,a、b;c表示现代工程技术;①②③表示通过相应技术经胚胎移植得到的个体,请据图回答,下列说法错误的是。
A.若a是核移植技术,①中个体的获得反映了动物细胞具有全能性B.若b是体外授精技术,则该技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能C.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同D.a、b、c三项技术获得的胚胎,其将要植入的受体必须是珍稀的、存量少的雌性动物10、如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图;其中沼气池;猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法错误的是()
A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整体原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内11、下列有关生物实验的叙述,错误的是()A.培养基经干热灭菌后,待冷却至50℃左右时才可倒平板;PCR过程中复性所需温度与前者相同,若温度太高,引物与模板DNA单链不能牢固结合B.将供体细胞注入去核的卵母细胞后,通过电融合法使两细胞融合;在高渗或等渗溶液中也可采用此法促进原生质体的融合C.外植体脱分化形成愈伤组织,需要一定的激素诱导和营养条件;成纤维细胞转化为iPS细胞则不同,可通过直接将特定蛋白导入细胞中来实现D.发酵工程的中心环节是选育菌种;而基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,该过程需要使用限制酶和DNA连接酶12、下列有关哺乳动物精子和卵子的发生以及受精作用的叙述,不正确的是()A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用B.排卵就是排出成熟卵子的过程C.卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体13、某女子的线粒体存在遗传缺陷,研究人员取其卵细胞的细胞核,注入捐献者的去核卵细胞中,经体外培养、体外受精和早期压胎培养,将早期胚胎移入该女子的子宫内并发育成胎儿,该婴儿称为“三体婴儿”。下列说法错误的是()A.“三体婴儿”同时含有父亲、母亲及卵细胞捐献者的部分基因B.该技术能避免“三体婴儿”携带父亲和母亲染色体上的致病基因C.在体外受精前,完成核移植的卵细胞需处于MⅡ期D.在体外受精前,可根据该夫妻的意愿选择X精子或Y精子14、梅花鹿属于单胎动物,季节性发情。育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是()A.在母鹿饲料中添加一定量的促性腺激素使其一次排出多个卵子B.培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质C.早期胚胎不可进行无限次的分割,以便获得更多的优良后代D.梅花鹿的胚胎在早期处于游离状态,为胚胎收集提供可能15、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,不正确的是()A.克隆羊、试管羊、转基因羊的繁殖方式都是有性生殖B.受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C.胚胎干细胞在饲养层细胞上培养可维持只增殖不分化状态D.滋养层细胞在囊胚期已发育成胎膜和胎盘并可用于性别鉴定评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)16、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______17、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。18、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。19、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。20、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共50分)21、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误22、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误23、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误24、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误25、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题,共5分)26、Ⅰ.建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会;发展生态农业,走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图。
请回答有关问题:
(1)生态经济:使一个系统产出的污染物;能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的______________原理。
(2)该生态工程模式的最大优点是_____________________________________________。该生态工程种植不同的农作物;果树、苗木、饲养牛、猪、鸡等多种畜禽;这体现了生态工程的___________原理。
Ⅱ.胚胎工程的合理利用可造福人类。
(3)为了解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术。为了某些需要;需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效,最准确的方法是SRY—PCR法,基本程序是从被侧的囊胚中取出几个___________细胞,提取DNA进行扩增,最后用___________对扩增产物进行检测。采用这种方法的优点是取样少,检测时间短,对胚胎损伤小,因此具有很高的应用价值。
(4)利用胚胎工程可获得克隆动物,若克隆动物与供体动物的性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是_____________________________________________________。克隆动物的成功获得也证明了_____________________________。评卷人得分六、综合题(共3题,共30分)27、临床上对胰岛素需求量很大。如图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图;据图回答下列问题:
(1)构建重组质粒时,为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和载体的自身环化应选用________________________酶处理目的基因和载体。要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异性表达,应将人胰岛素基因与______________________等调控元件重组在一起。
(2)①过程常用______________处理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰当时期采集卵子并培养成熟。②过程采集的奶牛精子常用____________________法使其获能,与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精。受精过程中,在精子触及______________的瞬间会产生透明带反应;这是防止多精入卵受精的第一道屏障。
(3)对移植前的胚胎需进行性别鉴定,一般采用SRYPCR方法。SRY-PCR法基本程序是:从被测的囊胚中取出几个______________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞;提取DNA;经PCR反应体系扩增SRY基因(Y染色体上特有的性别决定基因)片段,然后对扩增产物进行检测。
要大量获得SRY基因,PCR扩增时需要加入两种引物:__________(选填“引物I”、“引物II”、“引物III”、“引物IV”),原因是DNA聚合酶只能从核苷酸链的_____________(选填“5’端”或“3’端”)开始延伸DNA链。除引物外,PCR反应体系中还包含缓冲液、模板DNA、___________________和_______________等成分。最后选择出现____________(填“阳性”或“阴性”)反应的胚胎进行移植。
(4)为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶牛C进行_________________________处理,使之与供体的生理状况保持相同。)为了提高胚胎利用率,胚胎移植前可对胚胎进行_________________________处理。28、新型冠状病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原。研究人员为研制S蛋白疫苗;做了如下实验,请回答:
(1)过程①是______________;过程②是______________,过程③常用的方法是______________。
(2)采用PCR技术获得大量的S基因进行体外扩增;其前提是____________________________,以便根据这一序列合成引物。PCR过程所需的酶是____________________。
(3)通过上述过程⑥得到的蛋白制备的疫苗比④效果更好;从细胞结构差异的角度分析,原因是___________。
(4)利用S蛋白为抗原制备单克隆抗体,运用的生物工程技术有____________________________。(答出一项即可)29、目前现代生物技术迅速发展并被广泛应用于医疗卫生领域;如生物制药;生物治疗、器官移植等。请回答下列问题:
(1)癌症的靶向治疗需要首先制备“制导”分子——单克隆抗体。单克隆抗体比从血清中分离的抗体纯度高,特异性强,原因是______。人鼠嵌合单克隆抗体是把鼠源性抗体的一部分和人源性抗体的一部分进行嵌合,使得产生的抗体既能保持识别特定抗原的能力,又降低了人体的免疫排异反应。生产人-鼠嵌合单克隆抗体需要对____(“人和鼠的抗体”、“人和鼠抗体的mRNA”、“人和鼠抗体的基因”)进行改造。细胞融合技术的优点是____。
(2)干扰素基因比较小,____已知,在基因工程制药的过程中可以通过DNA合成仪用化学方法合成。由于化学合成的DNA片段一般都很短,所以需要用____酶将小片段连接起来,从而获得所需长度的目的基因。DNA合成仪还可以合成PCR技术中所用的____。
(3)为解决肾源不足和免疫排异问题,可将病人的核移植胚胎干细胞诱导分化,形成肾脏后自体移植,该过程______(“体现了”、“没有体现”)胚胎干细胞的全能性。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】
本题考查动物细胞培养的相关知识;要求考生识记动物细胞培养的过程;条件及相关应用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,能运用所学知识,准确判断问题的能力。
【详解】
接触抑制的细胞重新用胰蛋白酶等处理;然后分瓶继续培养,可以让细胞继续增殖,A错误;动物细胞培养选用的培养材料大多是胚胎或幼龄动物的组织,B正确;经选择性培养基筛选出来的细胞只是杂交瘤细胞,能产生专一抗体,但不一定是特定的单克隆抗体,C错误;通常在动物细胞培养液中加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染,D错误。
【点睛】
动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。2、D【分析】【分析】
据图分析;图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图,其中细胞Ⅰ为卵原细胞,细胞Ⅱ为初级卵母细胞,细胞Ⅲ次级卵母细胞,细胞Ⅳ为受精卵。
【详解】
A;细胞Ⅰ(卵原细胞)在间期进行了染色体的复制;由于复制形成的姐妹染色单体共着一个着丝点,因此形成的细胞Ⅱ(初级卵母细胞)的染色体数并未加倍,A正确;
B;卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精过程中完成的;因此细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子,B正确;
C;细胞Ⅳ是受精卵;培育转基因动物一般选择受精卵作为受体细胞,C正确;
D;卵子的形成过程在时间上具有明显的不连续性;初级卵母细胞在胚胎时期就已经形成,而只有到了性成熟后卵子与精子接触时才完成减数第二次分裂,D错误。
故选D。
【点睛】
本题结合某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图,考查细胞的减数分裂和受精作用的相关知识点,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示各细胞的名称,进而结合所学的知识准确判断各选项。3、B【分析】【详解】
分析:基因工程操作中;判断重组质粒是否导入,需要依据质粒上的标记基因即本题中氨苄青霉素抗性基因,因此,筛选导入重组质粒的受体细胞,是根据质粒上的氨苄青霉素抗性基因来进行的,需要利用选择培养基进行筛选。
详解:
A.判断重组质粒是否导入;依据质粒上的氨苄青霉素抗性基因(标记基因),所以受体细胞应不含有氨苄青霉素抗性基因,A正确;
B.若lacZ基因没有被破坏;则大肠杆菌菌落呈蓝色,因此如果大肠杆菌的菌落为蓝色,说明lacZ基因没有被破坏,因此pUC118质粒已转入受体菌,但目的基因没有接入运载体,B错误;
C.选择培养基中除必需的营养物质外;还应加入适量氨苄青霉素,这样可以将没有导入目的基因的大肠杆菌淘汰,C正确;
D.白色菌落的大肠杆菌是转入了目的基因的;所以应选择白色菌落的大肠杆菌进行扩大培养,D正确。
点睛:本题考查基因工程的相关知识,意在考查学生从材料中获取相关信息,并运用这些信息,结合基因工程相关原理解释相关问题的能力。4、C【分析】【分析】
依图可知;当R表达,S不表达,可诱导生芽瘤,当R表达,S都表达,可诱导肿瘤,当R不表达,S表达可诱导生根瘤,R;S基因的表达能影响植物生长素合成酶和细胞分裂素合成酶的合成,进而调节肿瘤组织的生长与分化。
【详解】
A.依图示可知;当细胞分裂素比例高时,诱导芽的分化;生长素比例高时,诱导根的分化,因此细胞分裂素与生长素的比值不同导致植物肿瘤分化生成不同组织,A正确;T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),通过控制植物生长素合成酶和细胞分裂素合成酶的合成控制生物的代谢,B正确;细胞分裂素与生长素直作为激素,是细胞内的信息分子调节细胞的生命活动,并不参与细胞的代谢,C错误;依图可知该植物具有染色体,是真核生物,土壤农杆菌是原核生物,原核生物土壤农杆菌的T-DNA能够在真核生物表达,说明原核生物和真核生物共用一套密码子,D正确。故选C。
【点睛】
掌握基因工程应用,基因与性状的关系,植物激素特点等是解决本题的关键。5、B【分析】【分析】
本题考查了基因工程应用的相关知识;属于对识记;理解层次的考查,考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念,又要区分二者的区别。基因治疗是将目的基因通过载体导入患者受体细胞形成重组受体细胞,体外培养后再输回患者体内,或将目的基因通过载体直接送入患者体内。前者为体外途径,后者为体内途径;进行基因检测有两个必要条件,一是必需的特异的DNA探针;二是必需的基因组DNA,当两者都变性呈单链状态时,就能进行分子杂交。
【详解】
A、基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的,A错误;B、基因诊断又称DNA诊断或分子诊断,通过分子生物学和分子遗传学的技术,直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常,从而对疾病做出判断,利用的原理就是DNA分子杂交,B正确;C、基因探针是用放射性同位素(或荧光分子)标记的含有目的基因DNA片段,一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒,C错误;D、现在很多转基因生物就是用原核生物的基因杂交产生新品种的,比如抗虫棉等,D错误;故选B。6、D【分析】【分析】
细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法;通过细胞水平或者细胞器水平上的操作,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术。
动物细胞工程常用的技术手段有:动物细胞培养;动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。
【详解】
动物细胞工程常用的技术手段有:动物细胞培养;动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。
故选D。二、多选题(共9题,共18分)7、A:D【分析】【分析】
农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的):
①农杆菌特点:易感染双子叶植物和裸子植物;对单子叶植物没有感染力;Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受体细胞的染色体上。
②转化:目的基因插人Ti质粒的T-DNA上进入农杆菌→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。
【详解】
A;PCR技术是体外复制特定目的基因片段的技术;若对已知序列的抗虫基因进行大量扩增,应用PCR技术,A正确;
B;将重组的农杆菌Ti质粒导入农杆菌;再用农杆菌去侵染玉米才可能成功转化,B错误;
C;利用害虫接种实验可从个体水平检测目的基因是否进入了玉米细胞;C错误;
D;将抗虫基因导入细胞质可避免通过花粉传播进入其他植物;导致基因污染,D正确。
故选AD。
【点睛】
本题考查基因工程的相关知识,解题关键是识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确判断各选项。8、A:B:D【分析】植物组织培养技术是将植物的组织在离体的情况下进行培养的一门技术,在进行组织培养时,细胞经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织是一类高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞,在此过程中,染色体可能发生变异,基因也可能突变,但不会有细胞分化和基因重组,最后经过再分化形成胚状体,形成小植株。例如花药离体培养、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培养杂交植株等都用到了植物组织培养,但秋水仙素处理萌发的种子或是幼苗并没有采用植物组织培养技术,A、B正确;动物细胞融合一般只能形成杂种细胞,不能形成杂种个体,C错误;单克隆抗体的制备利用到了动物细胞的融合技术和动物细胞的培养技术,D正确;故本题的答案为ABD。9、A:C:D【分析】【分析】
1;动物细胞核移植技术表面动物细胞核具有全能性。
2;体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、体外受精;该技术产生的动物称为试管动物。
3;胚胎分割的特点:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质;胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
4;表现型=基因型+外界环境。
【详解】
a是核移植技术,①反映了动物细胞核具有全能性,A错误;体外受精技术得到的动物叫做试管动物,试管动物技术为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,B正确;胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同,但表现型不一定完全相同,因为表现型还受环境的影响,C错误;a、b、c三项技术获得的胚胎,其将要植入的受体必须是健康的具有正常孕育能力的本地物种,提供胚胎的供体往往是珍稀的、存量少的雌性动物,D错误。综上所述,A、C、D错误,B正确。10、B:C:D【分析】【分析】
利用沼气处理秸秆和粪便;产生沼气和沼液沼渣,然后进行循环利用,这是一种很好的沼气生态产业循环模式。该工程实现能量和物质的多级利用,充分体现了物质循环再生的原理。
【详解】
A;在农村发展沼气可以解决生活燃料问题;有利于保护林草植被,A正确;
B;该工程实现了能量和物质的多级利用;充分体现了循环原理,B错误;
C;保持生物比例合理遵循了协调原理;C错误;
D;沼气可作为生活能源被人类利用;但这部分能量不能流入生物体内,D错误。
故选BCD。11、A:B:D【分析】【分析】
动物体细胞核移植过程:动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中;使其重组并发育成一个新的胚胎。在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟,可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体,使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育。
【详解】
A;配制好的培养基需要通过湿热灭菌(高压蒸汽灭菌);A错误;
B;获取原生质体和原生质体的融合都需要在等渗溶液中操作;等渗溶液可维持去除细胞壁后的原生质体的正常形态,B错误;
C;植物组织培养技术中脱分化需要离体。激素、无菌等条件;iPS细胞的形成可借助载体将特定基因导入细胞中、直接将特定蛋白导入细胞中或者用小分子化合物等来诱导,C正确;
D;基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建;需要使用限制酶和DNA连接酶,但发酵工程的中心环节不是选育菌种,而是发酵罐内的发酵,D错误。
故选ABD。12、A:B:C【分析】【分析】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段:准备阶段1-精子获能;刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力;准备阶段2-卵子的准备,动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞,都要在输卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。卵细胞形成过程,其中减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的,场所在卵巢;减数第二次分裂是在受精过程中完成的,场所在输卵管中。受精作用完成的标志:在卵黄膜和透明带之间的间隙可以观察到两个极体(一个是第一极体,还有一个是第二极体)
【详解】
A;采集到的精子必需经过获能处理;卵细胞必需发育到减数第二次分裂的中期才具有受精能力,A错误;
B;排卵就是卵细胞从卵泡中排出;可能是初级卵母细胞或次级卵母细胞,B错误;
C;卵细胞形成时的分裂过程在卵巢和输卵管中完成;C错误;
D;在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体;说明卵细胞已经完成了受精,这是判断卵细胞是否受精的重要标志,D正确。
故选ABC。
【点睛】13、B:D【分析】【分析】
动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中;使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的技术。原理是动物细胞核具有全能性,克隆动物的遗传物质来自双亲,其核遗传物质来自供核生物,而细胞质基因来自提供细胞质的生物。
【详解】
A;三亲婴儿“的细胞核基因一半来自母亲;一半来自父亲,线粒体基因来自于卵母细胞捐献者,所以“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因,A正确;
B;该技术能避免“三体婴儿”携带母亲细胞质中的致病基因;B错误;
C;若进行体外受精;应使用培养到MⅡ中期的卵母细胞,该时期的细胞才具备完成受精的能力,C正确;
D;国家不能筛选胎儿的性别;则不能选择X精子或Y精子,D错误。
故选BD。14、C:D【分析】1;精子与卵子在体外受精后;应将受精卵移入发育培养基中继续培养。发育培养基的成分:无机盐和有机盐,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质。
2;胚胎移植的生理学基础:①动物发情排卵后;同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
【详解】
A;给供体母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多个卵子;即超数排卵,促性腺激素属于多肽类,添在饲料内饲喂会使其被消化分解,A错误;
B;培养液中的维生素和激素不是能源物质;B错误;
C;早期胚胎分割次数太多;会影响分割后胚胎的正常发育,所以早期胚胎不能进行无限次的分割,目前以二分胚胎的移植效率最高,C正确;
D;梅花鹿的胚胎形成后;早期处于游离状态,为胚胎收集提供可能,D正确。
故选CD。15、A:B:D【分析】【分析】
哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞;是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上,表现为体积小;细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养条件下,ES可以增殖而不发生分化。ES细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态。
【详解】
A;克隆羊的繁殖方式属于无性生殖;A错误;
B;受精时防止多精入卵的两屏障是透明带反应和卵细胞膜反应;B错误;
C;胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中;能够维持只增殖不分化状态,C正确;
D;囊胚期的滋养层细胞可用于性别鉴定;将来可以发育成胎膜和胎盘,D错误。
故选ABD。
【点睛】三、填空题(共5题,共10分)16、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码17、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补19、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆20、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共50分)21、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。22、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。23、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。24、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。25、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共1题,共5分)26、略
【分析】【分析】
本题考查了两点:一是通过生态工程建设模式图考查生态农业的相关知识;二是考查胚胎动物的相关知识点。
【详解】
I.
(1)无废弃物农业体现的是物质循环再生原理。
(2)以沼气工程为中心的生态工程;人;畜、禽的粪便作为原料生产沼气,最大的优点是充分利用了废弃物中的物质和能量,实现了物质和能量的分级多层次利用,同时又减少了环境污染。生态工程中,适当增加农作物、饲养畜禽等生物种类,使生态系统营养结构复杂,自我调节能力增强,抵抗力稳定性增加,这体现了生态工程的物种多样性原理。
Ⅱ.
(3)目前;对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞,提取DNA。然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作引物,以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增。与SRY特异性探针出现阳性反应者,说明其含有Y染色体,为男性。
(4)克隆动物与供体动物性状不完全相同;从遗传物质的角度来说,是因为卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响,克隆动物的成功获得也证明了动物细胞的细胞核具有全能性。
【点睛】
胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。胚胎工程的许多技术,实际是在体外条件下,对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。【解析】物质循环再生实现能量和物质的分次多级利用(或提高物质和能量的利用率),减少环境污染物种多样性(或整体性)滋养层SRY特异性探针卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物和性状产生影响动物已分化体细胞的细胞核具有全能性六、综合题(共3题,共30分)27、略
【分析】【分析】
基因工程的操作步骤:目的基因的获取;构建基因表达载体;把目的基因导入受体细胞;目的基因的检测和鉴定。
胚胎移植:指将雌性动物体内的早期胚胎;或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的;生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
【详解】
(1)构建重组质粒时,为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和载体的自身环化,应该选择不同的限制酶进行切割,AhaⅠ会破坏目的基因,故不能用AhaⅠ切割,又因为质粒没有PaⅠ酶的识别序列,目的基因上无HindⅢ的识别序列,故应选用PstⅠ、SmaⅠ酶处理目的基因和载体。要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异性表达;应将人胰岛素基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控元件重组在一起,可以从转基因奶牛的乳汁中提取胰岛素。
(2)①过程常用促性腺激素促进奶牛A产卵;然后在恰当时期采集卵子并培养成熟。②过程采集的奶牛精子常用化学诱导法处理使其获能,与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精。受精过程中,在精子触及卵细胞膜的瞬间会产生透明带反应,这是防止多精入卵受精的第一道屏障,精子入卵的第二道屏障是卵细胞膜反应。
(3)应该选择滋养层细胞,提取DNA进行性别鉴定。由于DNA聚合酶只能从核苷酸链的3’端开始延伸DNA链,故应该选择引物I和引物IV
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