2025年沪科版高二生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是()A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递2、下列物质中；在核糖体上合成的是（）

①性激素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰岛素A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥3、下列有关染色体和基因关系的叙述，正确的是（）A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同B.染色体是由基因和蛋白质组成的C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达，常染色体上的基因在体细胞中表达4、要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用C.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积5、下列关于生殖发育的说法正确有是（）A.将某精原细胞的DNA用15N标记后转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精细胞，则所有的DNA均有放射性15NB.受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方C.高等动物的个体发育可以分为桑椹期、囊胚期和原肠胚期D.用甲地的高产优质枣树品种改造乙地品质差的枣树林，最经济、有效的的技术是用甲乙两地枣树的进行体细胞杂交6、下面关于酶的叙述中，正确的一项是（）A.细胞中的所有的酶和胰岛素、生长激素的化学本质都属于蛋白质B.除去洋葱、黑藻、蓝藻的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶C.进行基因操作时，参与催化的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶D.过酸、过碱和高温、低温，都能使酶的分子结构遭到破坏而失去活性评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下列有关基因工程技术的原理或实质的叙述，合理的有A.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交B.基因治疗是指利用正常基因置换或弥补缺陷基因的治疗方法C.DNA探针技术的原理是探针与样品中变性处理的DNA单链配对杂交D.PCR技术的实质是体外复制特定DNA片段的核酸合成技术8、下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中，正确的是A.利用PCR扩增目的基因时，需利用TaqDNA聚合酶B.通过植物组织培养获取细胞产物的过程中，需对培养基进行灭菌处理C.在胚胎分割移植前，可用分割针取滋养层细胞鉴定性别D.生态农业实现了物质与能量的循环利用9、人体第一次感染肝炎病毒时可能发生的免疫反应有。项目变化A吞噬细胞活动加强B浆细胞迅速增殖产生大量记忆细胞C效应T细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触D相应抗体与肝炎病毒发生特异性结合

A.AB.BC.CD.D10、不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A.若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B.若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C.若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D.若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡11、下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，不合理的是（）A.先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C.相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响；请回答下列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：____激素类似物乙对微型月季插条生根的影响是____．

（2）由图1的结果____（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响．为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计____种培养基．

（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有____作用．

②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是____．13、下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质；A；B、C代表不同的大分子，请分析回答：

(1)物质A是____________，在动物细胞内，作用与物质A相似，且与饥饿状态下的血糖调节有关的是____；(2)若某物质与B结构相似，生理功能是催化淀粉水解，则B是____________。(3)物质c共有________种，物质C主要存在于____，其彻底水解的产物有____种。(4)与d同属于一类的还有____，____。14、下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答

（1）当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的[E]____________通过___________（填血液或消化液）运输到甲状腺使甲状腺激素分泌量增加。（2）下丘脑和垂体的活动，又受血液中_____________激素含量多少的调节，把这种调节方式称为_______________调节。15、糖皮质激素由肾上腺皮质分泌，其调节作用的机理如图1所示。请分析回答：

(1)由图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的浆细胞的生成受抑制，从而抑制免疫的功能；另一方面会导致升高。

(2)糖皮质激素在人体中分泌的调节如图2所示。下丘脑分泌的促进分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺释放糖皮质激素。当临床治疗大量注射糖皮质激素后，图2所示的调节机制会导致三种激素的分泌量。16、在农业生产中；常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，请据图回答下列问题：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：____．

（2）图中①、②曲线，其中代表单子叶作物的是____，代表双子叶杂草的是____．

（3）所用的生长素类似物的浓度最好在____左右（字母表示）

17、原产某地的某种一年生植物a；分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示．回答下列问题：

（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这种原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成____，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了____．

（2）在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？____，理由____

（3）现代生物进化理论认为：____是生物进化的基本单位；____决定生物进化的方向．

18、如图为人体某组织的示意图；请根据图回答下面的问题．

（1）指出图中所指部位的液体名称：

a表示____；b表示为组织间隙的____；c表示在毛细血管内的____；d表示在淋巴管内的____．

（2）以上b、c、d合称____，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称____．

（3）从图中b进入c的细胞代谢产物是____．

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____．19、如图是科学工作者对我国北方地区森林；草地和荒漠地面积变化的调查结果．这对分析说明我国今春以来华北要区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助．

（1）请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系．____

（2）请根据生态平衡原理提出治理沙尘暴的措施．____．

评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)20、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）评卷人得分五、实验题(共3题，共30分)21、应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中；①过程需要的工具酶是______________，②过程常用的方法是______________。

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素；在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有______________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用______________技术，培育出多头相同的转基因犊牛。

(3)prG能激发细胞不断分裂；通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是______________细胞，Ⅲ代表的细胞具有______________的特点。

(4)在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是____，⑤过程采用的技术是____。22、甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物，回答下列问题：（1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用____酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的____，再用化学诱导剂____诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成____组织，然后经过____形成完整的杂种植株。这种培养技术称为____。(2)假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是____。(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。23、阅读如下材料：(10分)

资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中；得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

资料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

资料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体；科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题：(10分)

(1)资料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用__________法。构建基因表达载体常用的工具酶是____和____。在培育有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，农杆菌的作用是____。

(2)资料乙中的技术属于____工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种____的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的______________序列发生了改变。

(3)资料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到____种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为____体，兔乙称为____体。评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)24、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？25、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用．26、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？27、简述生物膜系统在细胞的生命活动中的作用．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：存在于突触小体中的神经递质(如多巴胺)，以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与；突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变；神经递质作用于突触后膜后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转；兴奋在神经元之间通过突触传递信息。考点：本题从神经冲动的产生和传导等相关知识，主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】A2、C【分析】【解答】解：①性激素的化学本质是固醇；合成场所是内质网，①错误；

②突触后膜上的受体的化学本质是蛋白质；合成场所是核糖体，②正确；

③淀粉属于植物光合作用合成的多糖；合成场所是叶绿体，③错误；

④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质；合成场所是核糖体，④正确；

⑤维素用于组成植物细胞壁；合成场所是高尔基体，⑤错误；

⑥胰岛素的化学本质是蛋白质；合成场所是核糖体，⑥正确．

故选：C．

【分析】在核糖体上合成的是蛋白质，如突触后膜上的受体、唾液淀粉酶和胰岛素；而性激素的化学本质是固醇，纤维素和淀粉是多糖．3、A【分析】解：A；X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同；A正确；

B；染色体是由DNA和蛋白质组成的；B错误；

C；减数分裂时非同源染色体上的非等位基因才会随非同源染色体发生自由组合；C错误；

D；无论性染色体还是常染色体上的基因在体细胞中都是选择性表达；D错误．

故选：A．

1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体；

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．

3；基因在染色体上；且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

本题考查基因、DNA和染色体的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的DNA片段；识记染色体的主要成分，明确基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】A4、B【分析】【解析】试题分析：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。即少消耗、多效益、可持续。所以发展生态农业，实现物质和能量的多级利用是实现人与自然的和谐发展最合理的措施。考点：生态环境的保护【解析】【答案】B5、A【分析】【解析】【答案】A6、C【分析】【解析】【答案】C二、多选题(共5题，共10分)7、ABCD【分析】【分析】本题考查了基因工程应用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念，又要区分二者的区别，可通过列表归类比较。【解答】A.基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理就是DNA分子杂交，A正确；B.基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，B正确；C.DNA探针利用同位素等标记的特定DNA片断，与待测的非标记单链DNA（或RNA）按碱基顺序互补结合时，形成标记DNA-DNA（或标记DNA-RNA）的双链杂交分子，C正确；D.PCR技术（聚合酶链式反应）是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，D正确。​故选ABCD。【解析】ABCD8、ABC【分析】【分析】本题综合考查基因工程、植物组织培养、胚胎工程、生态工程等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。【解答】A.利用PCR扩增目的基因时，需利用热稳定DNA聚合酶，即Taq酶，A正确；B.植物组织培养的培养基要严格灭菌，避免混入杂菌影响细胞生长和分化，B正确；

C.滋养层细胞会发育为胎膜和胎盘，故在胚胎分割移植前，可用分割针取滋养层细胞鉴定性别，C正确；

D.生态农业实现了物质循环利用，能量不能循环，D错误。

故选ABC。【解析】ABC9、ACD【分析】【分析】本题考查体液免疫和细胞免疫的过程，要求学生能够结合实例利用所学的知识点解决问题，要加强知识点之间的内在联系性。【解答】A.人体第一次感染肝炎病毒时；吞噬细胞活动加强，A正确；

B.人体第一次感染肝炎病毒时；产生浆细胞，浆细胞分泌抗体，但浆细胞不会增殖分化，B错误；

C.人体第一次感染肝炎病毒时；效应T细胞与肝炎病毒入侵的肝细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，C正确；

D.人体第一次感染肝炎病毒时；产生相应的抗体与肝炎病毒发生特异性结合，最后被吞噬细胞吞噬消化，D正确。

故选ACD。【解析】ACD10、CD【分析】解：A、若细胞只释放CO2，不消耗O2；说明只进行无氧呼吸，A正确；

B、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量；则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，B正确。

C、对于植物细胞而言，若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸；对于人和动物细胞而言，若CO2的释放量等于O2的吸收量；则细胞可能只进行有氧呼吸，也可能同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，C错误；

D、若既不吸收O2也不释放CO2；也有可能是进行无氧呼吸，如乳酸菌细胞的无氧呼吸，D错误．

故选：CD．

C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量，C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量；进行解答．

本题考查呼吸作用方式的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．【解析】CD11、ACD【分析】解：A；酶的活性受温度影响；高温会使酶变性失活，因此不能用热水溶解洗衣粉，A错误；

B；实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度；B正确；

C；相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉；如pH过高或过低时，酶会变性失活，此时加酶洗衣粉的洗涤效果可能比普通洗衣粉低，C错误；

D；衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果；D错误。

故选：ACD。

该实验的目的是“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”；因此自变量是洗衣粉的种类，因变量是洗涤效果，温度；pH等为无关变量。据此答题。

本题考查加酶洗衣粉的相关知识，要求考生识记影响酶活性的因素，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识准确判断各选项。【解析】ACD三、填空题(共8题，共16分)12、激素类似物甲具有促进生根的作用抑制生根不能4抑制X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定【分析】【解答】(1）由图1可以看出；在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少．说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用．

（2）图1中；激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响．

若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响；根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲和含有0.5mol/L的激素类似物乙，同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙以及无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的四种培养基来进行培养研究．

（3）根据图2可知；在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之．说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用．再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同．由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度．但Y和Z浓度大小不能确定．

【分析】根据题意和图示分析可知：图1中；随着激素乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素甲作用效果为促进，乙作用效果为抑制．

图2中，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用．13、（1）淀粉肝糖原

（2）蛋白质

（3）4细胞核6

（4）胆固醇维生素D【分析】【分析】本题涉及到的知识点为细胞内的化合物，正确识记及区分各类化合物是解题的关键。【解答】（1）植物细胞内的储能物质A是淀粉，在动物细胞内，作用与物质A相似，在饥饿状态下只有肝糖原可以分解。（2）若某物质与B（蛋白质）结构相似，生理功能是催化淀粉水解，则B是淀粉酶，其本质为蛋白质。（3）物质c（脱氧核苷酸）共有4种，物质C主要存在于细胞核，其彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基共6种。（4）d为雄性激素，与其同属于一类的还有胆固醇和维生素D，它们都属于固醇。【解析】（1）淀粉肝糖原

（2）蛋白质

（3）4细胞核6

（4）胆固醇维生素D14、（1）促甲状腺激素血液

（2）甲状腺激素反馈【分析】【分析】本题考查甲状腺激素的分级调节，意在考查学生对该过程的理解记忆情况，熟知甲状腺激素分泌的过程是答对本题的关键。）当受到寒冷刺激时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的【解答】促甲状腺激素，通过血液运输到甲状腺使甲状腺激素分泌量增加。）下丘脑和垂体的活动，又受血液中甲状腺激素含量的（1）甲状腺激素的这种调节方式称为反馈调节。1E【解析】（1）促甲状腺激素血液

（2）甲状腺激素反馈15、（1）受体体液血糖（2）促糖皮质激素释放激素垂体反馈下降【分析】【分析】本题考查糖皮质激素的作用机理，意在考查考生分析题图得出有效信息的能力。【解答】（1）根据图1可知，糖皮质激素进入细胞后需要与细胞内的受体结合，才能进一步启动基因表达过程。这些特异基因表达后，一方面使分泌抗体的浆(效应B)细胞的生成受抑制，从而抑制体液免疫的功能；另外由于抗体减少能减少组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，故另一方面会导致血糖升高。（2）根据激素分级调节机制，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素促进垂体分泌促肾上腺皮质激素，从而促进肾上腺释放糖皮质激素。当临床治疗大量注射糖皮质激素后，图2所示的反馈调节机制会导致三种激素的分泌量下降。【解析】（1）受体体液血糖（2）促糖皮质激素释放激素垂体反馈下降16、生长素作用具有两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感②①D【分析】【解答】（1）生长素的生理作用具有双重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．不同植物器官；不同种类植物，对生长素的敏感性不同．器官中根的敏感性最强，双子叶杂草的敏感性比单子叶农作物强．

（2）图中曲线①在浓度低时促进作用明显；而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①．

（3）由于生长素类似物的浓度为D时；对单子叶作物的促进作用明显，但对双子叶杂草却起抑制作用．

【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感．图中曲线①在浓度低时促进作用明显，而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①．所用的生长素类似物的浓度最好在D左右，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用．17、地理隔离生殖隔离没有因为该种群的基因频率没有发生变化种群自然选择【分析】【解答】（1）将植物a引种到低纬度和高纬度地区，两种群由于地理隔离使两个种群不能发生基因交流，即种群a、b和c之间形成地理隔离；种群b和种群c个体之间由于花期不同；能正常受粉产生可育后代，因此存在生殖隔离．

（2）第一年中，该种群的各种基因型的比例是：DD=10%，dd=70%，Dd=20%，此时该种群的基因频率是：D=10%+×20%=20%，d=70%+×20%=80%；第二年，该种群的各种基因型的比例是：DD=4%，dd=64%，Dd=32%，此时该种群的基因频率是：D=4%+×32%=20%，d=64%+×32%=80%；两年之间种群的基因频率没有发生变化；因此生物没有进化．

（3）现代生物进化理论认为生物进化的单位是种群；自然选择决定生物进化的方向．

【分析】1；隔离分为地理隔离和生殖隔离；地理隔离是由于地理障碍引起的不同种群之间不能进行基因交流的现象；生殖隔离是不同物种之间不能进行基因交流产生可育后代的现象．

2；根据种群基因型频率计算基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半；隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半．

3、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，判断生物是否发生进化，要判断种群的基因频率是否发生变化；自然选择使种群的基因频率发生定向改变进而使生物朝着一定的方向进化．18、组织细胞（细胞内液）组织液血浆淋巴液（淋巴）细胞外液内环境二氧化碳、尿素等组织液【分析】【解答】（1）分析题图可知；a是组织细胞（细胞内液），是组织液，c是血浆，d是淋巴．

（2）血浆；组织液、淋巴属于细胞外液；又叫内环境．

（3）细胞代谢产生的二氧化碳；尿素等产物经组织液进入血浆；通过血液循环运到肺和肾脏，经呼吸系统或泌尿系统排出体外．

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是渗出的组织液．

【分析】分析题图可知a是组织细胞，a中的液体是细胞内液，b是组织液，c是血浆，d是淋巴，血浆、组织液、淋巴共同组成内环境，又叫细胞外液．19、森林和草地面积减少，土壤蓄水能力降低，植被遭破坏使土壤裸露并荒漠化，森林防风固沙能力下降，有风便起风沙，导致大风天气形成沙尘暴退耕还林、还草；营造防护林；保护草原，控制牲畜的饲养量等【分析】【解答】（1）根据柱形图分析；当森林和草地面积减少，土壤蓄水能力降低，植被遭破坏使土壤裸露并荒漠化，森林防风固沙能力下降，有风便起风沙，导致大风天气形成沙尘暴．

（2）治理沙尘暴的方法包括：退耕还林；退耕还草；积极建造防护林，建立人工草场，并妥善养护；制定合理的放牧制度，严禁超载放牧；扩大植被面积，增强涵养水源；保持水土和防风固沙的能力．

【分析】从图中可以看出1996年比1987年草地、森林面积减少，荒漠面积增多，导致沙尘暴天气出现的次数增加．四、判断题(共1题，共3分)20、A【分析】【解答】鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：√

【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．五、实验题(共3题，共30分)21、(1)限制酶、DNA连接酶显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子胚胎分割和胚胎移植(3)浆既能无限增殖又能产生特定抗体(4)全能性高植物组织培养【分析】

试题分析：①过程是基因表达载体的构建；需要限制酶和DNA连接酶。②过程是将目的基因导入受体细胞，当受体细胞是动物细胞时，常用的导入方法是显微注射法。在构建乳腺生物反应器时，基因表达载体中目的基因的首端必须含有乳腺蛋白基因特异性表达的启动子。③过程可以采用胚胎分割和胚胎移植技术，培育出多头相同的转基因犊牛。只有浆细胞能产生抗体，所以Ⅱ最可能是浆细胞，Ⅲ代表杂交瘤细胞，该细胞既能无限增殖又能产生特定抗体，⑤过程采用植物组织培养技术将细胞培养成植株。

考点：本题考查基因工程；细胞工程和胚胎工程的相关知识。

点评：本题意在考查考生的识图能力和识记能力，属于容易题。【解析】(1)限制酶、DNA连接酶显微注射法(2)(乳腺蛋白基因的)启动子胚胎分割和胚胎移植(3)浆既能无限增殖又能产生特定抗体(4)全能性高植物组织培养22、（1）纤维素酶果胶酶原生质体聚乙二醇愈伤组织再分化植物体细胞杂交技术（2）前者减数分裂过程中同源染色体联会异常而后者减数分裂过程中同源染色体联会正常（3）胚状体、不定芽、腋芽、顶芽等【分析】【分析】本题考查植物的组织培养、细胞的减数分裂及配子的形成过程、酶在代谢中的作用，意在考查学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。【解答】（1）因为细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶；因此去除细胞壁常使用的酶是纤维素酶和果胶酶。用酶解法破坏细胞壁后，原生质体仍然具有活力，化学诱导剂诱导甲乙叶片体细胞原生质体融合，再生出细胞壁，形成的融合细胞经进一步脱分化培养形成愈伤组织，然后经过再分化培养形成完整的杂种植株。这种培育技术称为植物体细胞杂交技术。

（2）甲与乙是二倍体；其有性杂交的后代虽然也是二倍体，但是含有甲乙各一个染色体组，减数分裂时这两组染色体联会紊乱，因而不能产生正常的生殖细胞，所以不育；而上述杂种植株是体细胞的融合获得的，是四倍体，减数分裂时，甲的两组染色体；乙的两组染色体各自可以联会，产生可育的配子。

（3）杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、腋芽、顶芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。【解析】（1）纤维素酶果胶酶原生质体聚乙二醇愈伤组织再分化植物体细胞杂交技术（2）前者减数分裂过程中同源染色体联会异常而后者减数分裂过程中同源染色体联会正常（3）胚状体、不定芽、腋芽、顶芽等23、(1)显微注射法限制酶DNA连接酶农杆菌可感染植物；将目的基因移到受体细胞中。

(2)蛋白质工程新的蛋白质氨基酸。

(3)同供受【分析】

试题分析：(1)显微注射法是将基因表达载体导入动物细胞最有效的方法。构建基因表达载体时；先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接成重组DNA。在植物的农杆菌转化法中，农杆菌可感染植物，将目的基因移到受体细胞中。

(2)材料乙是通过改造基因来对现有蛋白质进行改造；以制造新的蛋白质，属于蛋白质工程。在该实例中，T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，所以引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成肽链的氨基酸序列发生了改变。

(3)胚胎移植术是指将获得的早期胚胎移植到同种；生理状态相同的另一个雌性动物体内；使之继续发育成新个体的技术。资料丙中，兔甲是提供胚胎的个体，称为供体，兔乙是接受胚胎的个体，称为受体。

考点：本题考查基因工程的工具和过程、蛋白质工程的原理和步骤、胚胎移植的过程的相关知识，意在培养考生审题获取信息的能力和识记的能力。【解析】(1)显微注射法限制酶DNA连接酶农杆菌可感染植物；将目的基因移到受体细胞中。

(2)蛋白质工程新的蛋白质氨基酸。

(3)同供受六、解答题(共4题，共16分)24、甲；牛的遗传物质主要分布在细胞核中【分析】【解答】解：生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核内；细胞质中含有少量的遗传物质．母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内，最终出生小牛的细胞核基因来自母牛甲，细胞质基因来自母牛乙．因此，出生小牛的各种性状，大多像甲．

故答案为：甲；牛的遗传物质主要分布在细胞核中。

【分析】1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．2、最终出生小牛的细胞核基因来自母牛甲，细胞质基因来自母牛乙．25、首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用．第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行．【分析】【解答】解：细胞的生物膜系统在细胞的生命活动中起着极其重要的作用．

首先；细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境，同时在细胞与环境之间进行物质运输；能量转换和信息传递的过程中也起着决定性的作用．第二，细胞的许多重要的化学反应都在生物膜上进行．细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件．第三，细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动