2025年人教五四新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版九年级生物上册月考试卷14考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、为了帮助治疗不孕夫妇；在1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”．医学界给予这项技术以极高的评价，称之为“继器官移植之后的第二大医学奇迹”．此项技术是解决不孕症的有效手段．“试管婴儿”实际上是指受精卵在体外培养3～5天，形成胚胎后移植到母体子宫内，着床继续发育形成胎儿直至分娩．所以说，“试管婴儿”是在试管里长大的是一种错误的说法．请判断“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是（）

A.有性生殖。

B.无性生殖。

C.克隆技术。

D.基因工程。

2、将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，纵切面被染成红色的结构是（）A.筛管B.导管C.木质部D.韧皮部3、绿色植物的蒸腾作用可以A.降低植物叶片表面温度B.增加空气的湿度，有利于形成降雨C.促使水的吸收与运输D.以上三项都是4、下列说法正确的是（）A.试管婴儿是无性繁殖的结果B.男孩的青春期一般比女性晚两年C.青春期心肺功能不断健全，主要表现在心率增加和肺活量增大D.由于青春期对各种营养物质的需求增大，故在青春期应特别注意营养，少参加文体活动5、在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，下列曲线图中可表示蝗虫的数量变化的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、某菜农为提高塑料大棚中蔬菜的产量，采取了下列一些措施，其中不是利用光合作用原来来提高产量的是（）A.适当提高大棚内二氧化碳浓度B.夜间适当降低大棚内的温度C.适当增加光照时间D.适时松土7、下列叙述中不正确的是（）A.DNA是重要的遗传物质，它主要由染色体和基因构成B.把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中，细胞不会胀破，是因为该细胞有细胞壁C.水稻根细胞吸收含硅的无机盐多，吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用D.西红柿的酸味或甜味的物质存在于细胞的液泡中8、下列行为中属于学习行为的是（）A.失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫B.鹦鹉学舌C.大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D.刚出生的婴儿吮吸9、根据我们所学的生物学知识，下列说法正确的是（）A.在秋冬交替之际，人很容易患流行性感冒．导致人患病的是流感病毒，病毒在生态系统中属于生产者B.宝安区铁岗水库可以看作是一个生态系统C.构成人体结构和功能的基本单位是器官D.在生物圈中，玉米植株和人体内的能量转换器分别是叶绿体和线粒体、线粒体10、关于哺乳动物的特点，描述错误的是（）A.生殖发育特点是胎生哺乳B.根据体温与环境关系分恒温动物和变温动物C.用肺呼吸，所以只能陆地生活D.根据食性分为食肉动物和食草动物11、种子植物能从大气中获得并参与新陈代谢活动的元素是（）A.氮B.氢C.氧D.碳12、下列验证关于光合作用过程中产生氧气的实验中；正确的是：（）

A.甲B.乙C.丙D.丁评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、为了观察橘皮上的青霉；某班的同学制作了6份相同的培养基，还设计了3种实验方案，如表：

方案接种前的培养基甲组乙组方案一未作灭菌处理在无菌的条件下接种靑霉在自然条件下接种靑霉（暴露在空气中）方案二甲组进行了灭菌处理，乙组未进行灭菌处理在无菌的条件下接种靑霉在自然条件下接种靑霉（暴露在空气中）方案三甲、乙两组都进行了灭霉处理在无霉的条件下接种靑霉在自然条件下接种靑霉（暴露在空气中）请回答下列问题．

（1）以上方案中，哪个方案的实验设计最合理？____．请说明理由：____．

（2）每种方案中的乙组叫____组，作用是____．14、（2013秋•昌乐县校级月考）据图回答：

（1）填写各部分名称：A____、B____、C____、D____、E____．

（2）A的作用是使____不断伸长．A属于____组织；有很强的分生能力．

（3）B将来会发育成____，在芽生长展开之后，会发育成____．

（4）D长成为____．E发育成____上的____．15、与植食性动物的牙齿相比，肉食性动物的牙齿的特点是____．16、看图；并在横线上填上相应的细胞结构（方括号中填字母）各称：

（1）乙图中，B所指的结构名称是____，该细胞____（填“可能“或“不可能“）是根据观察到洋葱表皮细胞画下来的；

（2）柳树之所以能长得“顶天立地“这与细胞结构中的____有关；（填名称）

（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的____；（填名称）

（4）“种瓜得瓜，各豆得豆“是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的____．（填名称）

（5）一些水果中有许多汁液，这些汁液是细胞的细胞液，它来自于细胞结构中的[____]____．17、如图为两类细胞的结构示意图，请据图回答．

（1）图中属于植物细胞的是____图，属于动物细胞的是____图．

（2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：

A．____B．____C．____

D．____E．____F．____

②切开番茄时，流出的红色汁液来自____（填字母）．

③具有与外界进行物质交换功能的结构是____（填字母）．18、血管是血液运输的管道，可以分为三类：____、____和毛细血管．其中分布最广的是____，它的特点有利于血液与组织细胞充分进行____．19、下表是某同学对探究实验的记录；请根据表中信息回答下列问题：

来&源：ziyuanku．com试管编号加入物质处理方法检验方法①2毫升唾液，淀粉糊37°C10分钟碘液②2毫升清水，淀粉糊37°C10分钟碘液③淀粉糊0°C10分钟碘液（1）若选用①号和②号试管作为一组对照实验，变量是____；

其中____号试管滴加碘液后不变蓝．

（2）若选用①号和③号试管作为一组对照实验，那么③号试管中还应该加入的物质是____．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)20、呼吸道具有清洁空气的作用，环境中的空气不清洁没关系．____．21、四爪陆龟不属于新疆特有的国际濒危野生动物．____．（判断对错）22、变异在生物界是一种个别现象，生物的变异都能遗传给后代．____．23、学习行为适应环境变化的能力强，是一种更高级的动物行为．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共4分)24、某学生用生长正常的某种植物进行光合作用实验；选一叶片如图一处理，然后放在黑暗处一昼夜后，移至光下2-3数小时。将叶片取下，用酒精脱去叶片中的叶绿素，漂洗后放入培养皿中，滴加碘液，观察叶片变色情况。请分析回答下列问题：

（1）若实验成功；图一叶片不变蓝的部位是______（填字母），原因是切断主叶脉，导致植物缺少______作为原料，无法进行光合作用。

有同学提出质疑；认为实验不严谨，因为主叶脉切断后，分支叶脉也可以提供水分。于是该同学利用水生植物金鱼藻设计如下实验：

取两只量筒编号甲；乙分别放入等量金鱼藻；然后加入碳酸水（用于补充二氧化碳）至满刻度，并在筒口覆盖透气不透水的保鲜膜，将甲放在光照下，乙放在黑暗中，12小时后观察量筒水位变化（实验环境温度相同）。

（2）对照甲；乙组量筒水位变化；由甲量筒水位下降的现象，可确定______。

（3）为了进一步确定甲量筒水位下降只和金鱼藻有关；那么增加丙量筒与甲进行对照，量筒内仅加入碳酸水至满刻度，应该放在______条件下。

（4）金鱼藻是多年生的水生草本植物，茎细柔，花小，种子经休眠后才能萌发。从分类的角度分析，金鱼藻属于______（A．藻类B．裸子C．被子）植物。评卷人得分六、作图题(共3题，共12分)25、（2010春•万州区期末）如图是眼球的结构示意图；请认真看图并回答：

（l）外界物体射来的光线进入眼球成像，经过的途径是〔8]____，[9]瞳孔、[11]____、[2]玻璃体、[3]____．

（2）成像过程中主要是通过[____]____的曲度调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在____．

（3）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的____且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的____方，造成近视眼．26、（2015秋•东明县期中）如图是人的呼吸；泌尿与血液循环关系示意图；字母表示相应的生理活动或器官，数字表示相应的管腔．请据图回答问题：

（1）完成生理活动A是通过____实现的．

（2）当平静吸气动作完成后的瞬间，肺内气压____大气压．

（3）某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎．你认为他的血液中____．

A．红细胞高于正常值。

B．白细胞高于正常值

C．红细胞低于正常值

D．白细胞低于正常值。

（4）有炎症要及时消炎，否则影响身体健康．医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是____．（填图中数字）．

（5）健康成人每昼夜产生原尿约150升，而终尿约1.5升，数字悬殊如此之大的根本原因是D的____作用．27、显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为镜头；显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图象；请据图回答：

（1）乙图中显微镜的放大倍数是[a]____和[____]____的放大倍数的乘积．甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是____倍．

（2）在使用显微镜的过程中，需要对光，对好光的标志是____．

某同学对光不是很成功，他采取了以下补救方法，你认为不起作用的一项是____．

A．转动遮光器B．转动转换器C．调节细准焦螺旋D．转动反光镜。

（3）如果在使用乙图显微镜观察时，发现视野中除细胞外还有很多异物，转换目镜和移动装片但异物都不动．那么异物很可能位于[____]____

（4）小明在实验中，观察到的效果由①变成④，让物象移到中心，他应将装片向____移动．要使观察效果由④变成②，他应该转动____由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现视野变暗了，这时他应该转动____选择____光圈，同时转动反光镜选择____面镜．观察效果由③（不清晰）到④（清晰），他应调节显微镜的[____]____．

（5）制作洋葱表皮装片时，盖盖玻片的操作方法如下图所示，其中正确的是____

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．可见在此过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，像这种在生殖过程中由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．因此，“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理是有性生殖．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是试管婴儿．可以从试管婴儿的培育过程；原理等方面来分析．

2、C【分析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管．【解析】【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中，放在阳光下晒一段时间后，取出纵向切开，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：C．3、D【分析】【分析】蒸腾作用的意义①蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的一个主要动力；②蒸腾作用促进植物对无机盐的运输，③蒸腾作用能降低植物体和叶片的温度，而光合作用是在可见光的照射下，利用叶绿素，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用是生物体在细胞内将有机物分解并生成二氧化碳和水同时产生能量的化学过程，最后植物体没有一个挥发作用。

【点评】此题为基础知识题，解答此题的关键是理解蒸腾作用的意义。4、B【分析】【分析】（1）试管婴儿是通过体外受精；胚胎移植等技术产生的；是有性生殖的产物．

（2）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；试管婴儿是有性繁殖的结果；A错误．

B；男孩的青春期一般比女性晚两年；B正确．

C；青春期心肺功能显著增强；C错误．

D；由于青春期对各种营养物质的需求增大；故在青春期应特别注意营养，积极参加各种文体活动，D错误．

故选：B5、C【分析】【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏．【解析】【解答】解：在上面的生态系统中；水稻是植物，属于生产者，是第一营养级；蝗虫是以水稻为食，属于初级消费者；青蛙是以蝗虫为食，属于次级消费者．所以它们之间的食物关系为：水稻→蝗虫→青蛙．食物链中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变化，就会牵动整条食物链，从而进一步影响了生态系统的稳定性．如青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以将青蛙杀绝，蝗虫的数量变化为先增加再减少．

故选：C．二、多选题(共7题，共14分)6、BD【分析】【分析】根据所学的知识可以知道：影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：A；二氧化碳是光合作用的原料；适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，A正确．

B；温度能影响呼吸作用；主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，B错误；

C；光照时间越长；植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，属于光合作用原理的利用，C正确．

D；植物的根呼吸的是空气中的氧气．大雨过后；土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；适时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，D错误．

故选：BD7、AB【分析】【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．基因控制生物的性状．【解析】【解答】解：A；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构．上面有特定遗传效应的片段叫做基因．基因控制生物的性状，A错误；

B；把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中；细胞不会胀破，目的是保护细胞的原有形态，是因为该细胞有细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，B错误；

C；水稻根细胞吸收含硅的无机盐多；吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜的作用，C正确；

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如西红柿的酸味或甜味的物质存在于细胞的液泡中，D正确．

故选：AB．8、BC【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．【解析】【解答】解：失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫；刚出生的婴儿吮吸是由动物体内的遗传物质所决定的行为；属于先天性行为，而鹦鹉学舌和大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为．

故选：BC9、BD【分析】【分析】叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；线粒体可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：A；在秋冬交替之际；人很容易患流行性感冒．导致人患病的是流感病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞内，靠寄主活细胞内的营养物质维持生活，因此病毒在生态系统中属于消费者，错误。

B；生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光、空气、水度等，为生物的生存提供了物质和能量；生物部分包括生产者、消费者和分解者，宝安区铁岗水库可以看作是一个生态系统，正确。

C；构成人体结构和功能的基本单位是细胞；错误。

D；在植物细胞中含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．叶绿体能将光能转化为化学能储存在它所制造的有机物中；线粒体则可以将有机物中的化学能释放出来，共细胞利用．人体细胞中则只有一种能量转换器：线粒体，所以人不能进行光合作用制造有机物，只能从外界摄取现成的有机物维持生活．线粒体将有机物中的化学能释放出来，供人体细胞利用，正确；

故选：BD10、BC【分析】【分析】哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征．【解析】【解答】解：A；哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳；A正确．

B；哺乳动物；它们的体表大都被毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，B错误．

C；哺乳动物用肺呼吸；有的生活在陆地，有的生活在空中，如蝙蝠，有的生活在水中，如海豚，C错误．

D；根据食性分为食肉动物和食草动物；如狼为食肉动物，兔为食草动物．D正确．

故选：BC11、CD【分析】【分析】本题考查呼吸作用和光合作用的区别和联系，据此分析解答．【解析】【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物；并释放出氧气的过程．因此光合作用吸收二氧化碳释放氧气；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．因此，呼吸作用吸收氧气；释放二氧化碳．故绿色开花植物能从空气中获得，并参与新陈代谢活动的元素是氧和碳．

故选C、D．12、AD【分析】【分析】此题考查的是如何设计探究实验验证光合作用产生氧气．【解析】【解答】解：甲验证光合作用和呼吸作用的关系；乙验证种子的呼吸作用；丙验证光合作用需要光和产生淀粉；丁验证关于光合作用过程中产生氧气．

故选AD．三、填空题(共7题，共14分)13、方案三最合理因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同；在实验中，除了单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下．可见，只有方案三的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰．所以，与前两个设计相比，方案三最合理对照起对照作用【分析】【分析】探究实验的考查方式多种多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面．评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求；方法步骤是否科学合理，是否有前后颠倒现象；变量设计是否做到只有一个变量等．【解析】【解答】解：（1）比较三个方案；方案一在接种前未做灭菌处理，会影响实验效果．方案二接种前后设计了两个变量，起不到对照的作用．只有方案三在实验前实验组和对照组所处的条件完全相同，都进行了灭菌处理，实验只设计了一个变量．所以方案三最合理．

（2）正常状态下；未经过实验处理的乙是对照组；起对照作用，经过实验处理的甲为实验组．

故答案为：（1）方案三最合理；因为实验前实验组与对照组所处的条件完全相同；在实验中，除了单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下．可见，只有方案三的设计排除了除变量外其他所有因素的干扰．所以，与前两个设计相比，方案三最合理．

（2）对照，起对照作用．14、略

【分析】【分析】按芽将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽、混合芽．从图中可以看出叶芽的结构：A生长点，B叶原基，C幼叶，D芽轴，E芽原基．【解析】【解答】解：（1）由图可知：A生长点；B叶原基、C幼叶、D芽轴、E芽原基．

（2）A是生长点；有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长．

（3）B叶原基将来发育成幼叶在芽生长展开之后；会发育成叶．

（4）D芽轴将来发育成茎；E芽原基将来发育成枝条上的侧芽．

故答案为：（1）生长点；叶原基；幼叶；芽轴；芽原基；

（2）芽轴；分生；

（3）幼叶；叶；

（4）茎；枝条；侧芽．15、略

【分析】【分析】狼属于哺乳动物，植食性动物也是哺乳动物．哺乳动物具有体表被毛、体温恒定、胎生哺乳等特征．而植食性动物，其牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿．【解析】【解答】解：狼等肉食性动物有门齿；臼齿、犬齿的分化；犬齿发达是肉食性动物区别植食性动物的最大特点．

故答案为：犬齿发达；16、略

【分析】【分析】细胞学说认为：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞；图示为动、植物细胞的结构图：甲是动物细胞，A是细胞核，B是叶绿体，C是液泡，D是细胞质，F是细胞膜；乙是植物细胞，其中A是细胞核，D是细胞质，E是细胞壁，F是细胞膜．【解析】【解答】解：（1）动物细胞和植物细胞在结构上既具有相同点，又具有不同点，如下表所示：。植物细胞动物细胞相同点都有细胞核、细胞膜、细胞质不同点有细胞壁和液泡，绿色部分的细胞内有叶绿体没有细胞壁和液泡，也没有叶绿体即动物细胞不具有细胞壁；液泡和叶绿体．甲图属于动物细胞；乙图属于植物细胞．乙图中，B所指的结构名称是叶绿体，洋葱表皮细胞不含有叶绿体，不可能是根据观察到洋葱表皮细胞画下来的；

（2）植物细胞中的细胞壁的作用十分必要；由于它的支持作用，植物长得高大，因而可以获得更多的阳光，进行更多的光合作用，所以柳树长得比较高大．

（3）活细胞的细胞质具有流动性；有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；

（4））“种瓜得瓜；种豆得豆”属于遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于细胞核中．

（5）植物细胞的细胞质里面有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，切西瓜时流出的汁液就是液泡中的细胞液．

故答案为：（1）叶绿体；不可能；

（2）细胞壁；

（3）细胞质；

（4）细胞核；

（5）C；液泡．17、略

【分析】【分析】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞的基本结构和功能是细胞膜、细胞质和细胞核．【解析】【解答】解：（1）由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：[A]细胞壁；[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质，[E]叶绿体，[F]液泡．甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图．

（2）①植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体；所以A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡；②番茄的汁液是细胞液，存在于细胞质的液泡中．③细胞膜有保护和控制物质进出的作用；

故答案为：（1）甲，以；（2）①细胞壁，细胞膜，细胞核，细胞质，叶绿体，液泡；②液泡；③B．18、略

【分析】【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解析】【解答】解：人体具有动脉；静脉、毛细血管这样三种结构、功能各具特点的血管；它们共同构成了血液流通的管道．

动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管．动脉：管壁厚；弹性大，血流速度快；

静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管．静脉：管壁较薄；弹性小；血流速度慢；

毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．毛细血管是进行物质交换的主要场所：毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．

故答案为：动脉；静脉；毛细血管；19、唾液①2毫升唾液【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）“若选用①号和②号试管作为一组对照实验”；从表格中看出，唯一不同的量是唾液，因此变量是唾液．①号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；②号试管中加入的是清水，淀粉没有发生变化，遇碘变蓝．因此其中①号试管滴加碘液后不变蓝．

（2）对照试验是唯一变量实验；从表格中看出①号和③号温度不同，因此“若选用①号和③号试管作为一组对照实验”，那么③号试管中还应该加入的物质是2毫升唾液．

故答案为：（1）唾液；①

（2）2毫升唾液四、判断题(共4题，共24分)20、×【分析】【分析】此题考查呼吸道的组成和功能，呼吸道是气体进出的通道，并对进入人体内的空气具有处理能力，思考判断．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．呼吸道能阻挡灰尘，使空气清洁，但不能清除空气中的所有的有害物质，对空气的处理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道进入人体使人患病．因此空气质量会影响人的健康．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】此题主要考查的是我国特有的动植物的知识，思考解答．【解析】【解答】解：四爪陆龟别名草原陆龟；属于国家一级保护动物，它栖息于丘陵和荒漠地区，除冬眠外，还要夏眠；我国四爪陆龟唯一生存的地方在新疆霍城县境内，是新疆特有的国际濒危野生动物，可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：变异在生物界是一种普遍现象；不是个别现象，如“一母生九子，连母十个相”．

生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异能遗传给后代；不可遗传的变异不能遗传给后代，因此生物的变异不一定都能遗传给后代．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】根据获得途径的不同；动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．

。类别形成获得途径适应特征进化趋势先天性行为生来就有的本能行为由遗传物质决定的．适应稳定的环境．高等动物行为的主要方式．学习行为是通过后天的学习形成的新的行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．适应多变的环境．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂．【解析】【解答】解：学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．动物越高等，形态结构越复杂，神经系统越发达，学习行为越强，就更能适应快速变化的环境，所以学习行为适应环境变化的能力强，是一种更高级的动物行为．

故答案为：√．五、实验探究题(共1题，共4分)24、B水金鱼藻光合作用消耗了水分光照C【分析】解：（1）图一中A与B是一组对照实验；变量是水，叶片B处不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料水（填写物质名称）而无法进行。

（2）图二中甲与乙是一组对照实验；变量是光，结果甲水位下降，乙水位不变，可见金鱼藻光合作用消耗了水分。

（3）对照实验除变量外；其余条件相同且适宜。为了进一步确定甲量筒水位下降只和金鱼藻有关，那么增加丙量筒与甲进行对照，量筒内仅加入碳酸水至满刻度，应该放在光照条件下。（4）金鱼藻是多年生的水生草本植物，茎细柔，花小，种子经休眠后才能萌发。可见金鱼藻属于被子植物。

故答案为：（1）B；水。

（2）金鱼藻光合作用消耗了水分。

（3）光照。

（4）C

】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】B水金鱼藻光合作用消耗了水分光照C六、作图题(共3题，共12分)25、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的8角膜和白色坚韧的6巩膜组成；中膜由10虹膜、7睫状体和5脉络膜组成；3内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、11晶状体、2玻璃体组成．【解析】【解答】解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像．

（2）视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动；然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．

（3）人体能看远近不同的物体主要是通过5睫状体调节2晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

故答案为：（1）角膜；晶状体；视网膜；（2）11晶状体；视觉中枢；（3）曲度变大；前．26、略

【分析】【分析】如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图，字母ABCDE分别表示的是肺泡与外界环境的气体交换、肺泡与血液之间的气体交换、心脏、肾脏、组织细胞；数字1234分别表示心脏的右心房、左心房、右心室、左心室，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图示中A所代表的是肺泡与外界环境的气体交换；是通过呼吸运动实现的．

（2）平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．当平静吸气动作完成后的瞬间，肺内气压等于大气压．

（3）血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5（微尘颗粒），引发支气管炎，血液中的白细胞会增多，以消灭病菌，故选：B

（4）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．有炎症要及时消炎，否则影响身体健康．医生对该生进行静脉注射，你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是[1]右心房→[3]右心室→[2]左心房→[4]左心室．

（5）图示中D代表的生理过程是尿的形成；肾脏是形成尿的器官，肾脏的功能单位是肾单位，由肾小球；肾小囊和肾小管组成；当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾