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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版七年级历史下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、习近平曾在多个场合说,“精忠报国”是一生的追求,“一个有希望的民族不能没有英雄”,南宋时,“精忠报国”的英雄有()A.蔡京B.赵构C.秦桧D.岳飞2、如图,北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧,已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹,看下图房屋结构,结合地理环境因素,说出它是哪一远古居民的房子?()A.半坡原始居民B.山顶洞人C.北京人D.河姆渡原始居民3、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。”该诗赞颂了亲王嬴政哪项历史功绩()A.建立中央集权制度B.兼并六国完成统一C.修筑万里长城D.书同文、车同轨4、漫画中蕴涵着深刻的哲理。仔细观察下列漫画;它们分别反映了战国时期诸子百家中哪一派别的思想学说()
A.道家、兵家、墨家B.法家、兵家、儒家C.墨家、法家、兵家D.道家、法家、儒家5、西周的众多诸侯是通过什么产生的()A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制6、陆上丝绸之路的起点是今天的()A.南京B.广州C.北京D.西安7、春秋时期,最先进行争霸战争而成为霸主的是A.越王勾践B.楚庄王C.齐桓公D.晋文公评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)8、下列属于青铜器制作原料的是()A.铜B.铁C.锡D.铅9、安史之乱的两个叛军首领是()A.安禄山B.李光弼C.郭子仪D.史思明10、下列各项能反映唐朝中外交流的有。
A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鉴真东渡D.遣唐使11、贞观十五年,吐蕃的一位赞普说:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是()A.尺带珠丹B.松赞干布C.金城公主D.文成公主12、下列不属于文艺复兴时期的作品的有()A.
《神曲》B.《最后的晚餐》C.
《马可•波罗行纪》D.
《天方夜谭》13、下面历史人物是春秋五霸的是()A.齐桓公B.晋文公C.秦始皇D.秦孝公14、下列国家中属于战国七雄的有()A.齐B.晋C.楚D.赵15、唐朝手工业发达。下面对唐朝手工业的叙述,正确的是()A.丝织品花色品种多,技术高超B.造船、矿冶颇具规模C.青瓷、白瓷和唐三彩最为有名D.青铜铸造业高度发展评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)16、【题文】东汉____的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础;明代____的《本草纲目》被誉为“东方医学宝典”。17、我国历史上第一个国家是____朝。18、“四大发明“是古代中国对世界文明发展的贡献,其中出自宋代的两项发明是:______、______。19、他辅佐国君,尊王攘夷,成为春秋第一霸。______。20、中华民族的历史源远流长。至迟在______年前,在中华大地上,已经有了早期人类的足迹。评卷人得分四、判断题(共2题,共10分)21、1757年,清政府下令关闭了其他港口,只开放广州一处对外通商,并规定由广州十三行统一经营。()22、汉武帝接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”。()评卷人得分五、连线题(共4题,共32分)23、中国文化博大精深,成语典故往往形成于历史事件中,请把与下列成语对应事件的字母写在括号内起来。()1.围魏救赵A.巨鹿之战()2.纸上谈兵B.桂陵之战()3.破釜沉舟C.长平之战()4.问鼎中原D.淝水之战()5.揭竿斩木E.春秋争霸()6.草木皆兵F.大泽乡起义24、将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接(10分)25、连线题A.《论衡》刘秀B.《史记》张衡C.“麻沸散”秦始皇D.地动仪王充E.焚书坑儒华佗F.光武中兴司马迁26、成语是我国语言文化的精华,很多成语多与古代战役相关。你能将下列成语与其相关的战役用线相连吗?你一定能行!桂陵之战退避三舍马陵之战阵前倒戈长平之战减灶诱敌(因势利导)城濮之战纸上谈兵牧野之战围魏救赵评卷人得分六、材料题(共4题,共36分)27、历史地图为我们学习历史提供了丰富的历史知识。阅读地图内容;结合所学知识回答。
(1)观察地图依据所学知识;判断图1和图2所示王朝名称并写出判断理由。
图1所示王朝为______。
判断理由______。(要求:理由不唯一;证据需充分)
图2所示王朝为______。
判断理由______。(要求:理由不唯一;需证据充分)
(2)图1和图2所示王朝统治地方的政治制度分别是什么?两个王朝官员的产生方式有什么不同?
(3)图1和图2所示王朝之间经历了两个历史时期,写出每个历史时期的名称。根据所学知识说明每个历史时期的政治特征。28、材料一张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来,汉朝设立西域都护,对西域进行政治、军事管理,在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城,为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路,千余年间,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。材料二2017年6月28日下午,走进位于西宁市海湖新区的北城7区大型商业综合体,记者看到,在5000平方米的西宁达伦多跨境商品直购体验中心里,来自欧洲、北美洲、南美洲、澳洲、非洲、亚洲的日化、美妆、母婴用品、保健品、果蔬及酒水等2万余种进口商品琳琅满目,令人眼花缭乱。天津山姆大叔、葡曼、俄罗斯、欧洲直购在这里,你可以不出西宁,买遍全世界。“一带一路”正在将位于中国中西部的西宁市变为世界开放的新前沿。(1)根据材料和所学知识说说,是谁派张骞出使西域的?(2)材料一中“汉朝设立西域都护”的意义是什么?(3)依据上述材料说说丝绸之路的开通有何现实意义?29、材料一:中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料二:——北师大版初中历史教材(七上)材料三:中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》请回答:(1)材料一中的“制度”是谁首创?为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?请写出西汉政府在西域设置的机构名称。该机构的设置说明了什么?(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。30、据材料三说明海外贸易的兴盛与宋代采取的对“北方国家”有关政策之间的联系。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】依据所学知识可知;岳飞是南宋抗金名将,中国历史上著名军事家;战略家。岳飞在对抗金兵入侵的战斗中,立下了赫赫战功,为了表彰岳飞,当时的皇帝宋高宗御赐了“精忠岳飞”四个字给岳飞,并且让手下人做成了一面写有“精忠岳飞”的旗帜。以后凡是岳飞出征的时候,都会带上这面写有“精忠岳飞”的大旗帜,D项符合题意;AC两项都是著名的奸臣;B项是偏安江南的皇帝;由此分析ABC三项不符合题意。
故选:D。
本题主要考查岳飞抗金的相关史实。岳飞领导的军队作战勇敢;纪律严明,深受人民的爱戴,被称为“岳家军”。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。【解析】D2、D【分析】【解析】试题分析:半坡原始居民生活在黄河流域、北方天气寒冷、他们为了保暖御寒居住在半地穴式的房屋。A错误。北京人、山顶洞人住在北京周口店一带或者山顶洞中。B、C可排除。河姆渡原始居民生活在长江流域、他们住干栏式房屋是为了通风防潮。D符合题意。考点:本题考查半坡原始居民居住的房屋【解析】【答案】D3、B【分析】试题分析:本题主要考查该诗赞颂了亲王嬴政哪项历史功绩。“秦王扫六合”反映的是公元前230年到公元前221年,秦王嬴政采取远交近攻和各个击破的战略,以秋风扫落叶之势,先后灭掉韩赵魏楚燕齐六国,完成统一。故本题答案选B。考点:冀人版七年级上册·统一国家的建立·秦朝的统一【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。图一体现了道家思想;图二体现了法家思想;图三体现了儒家思想。所以答案选D。
【点评】本题有一定难度,考查战国时期百家争鸣的知识。5、C【分析】【分析】西周初年;周王为巩固对周边的统治,大规模分封诸侯,实行分封制。分封制的主要内容是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,由诸侯管理当地事务。故选C。
【点评】本题考查西周的分封制。6、D【分析】依据所学知识可知;丝绸之路是汉朝时开通的贯穿欧亚大陆的交通线,丝绸之路从长安出发,经河西走廊;今新疆地区,通往中亚、西亚,直到欧洲的大秦(罗马帝国).长安就是今天的西安。
故选D。
本题主要考查学生对考查丝绸之路相关知识的掌握。丝绸之路是汉朝时开通的贯穿欧亚大陆的交通线。
本题主要考查学生对考查丝绸之路相关知识的掌握。掌握丝绸之路的路线和影响,理解建设“一带一路”的意义。【解析】D7、C【分析】本小题考查的是春秋争霸。春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。齐国是东方的一个大国,经济富庶,齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;改革军队,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界。通过改革,齐国国富兵强。公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟,周天子派人参加,齐桓公成为了春秋时期的第一个霸主。故选C。【解析】C二、多选题(共8题,共16分)8、ACD【分析】略。
【解析】ACD9、AD【分析】本题考查安史之乱。开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。各地的节度使逐渐集军权、行政权和财政权于一身,势力膨胀。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使,担负东北地区防御重任,逐渐扩张势力。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。故选AD。【解析】AD10、BCD【分析】略【解析】BCD11、BD【分析】依据题干信息“贞观十五年”“今我得尚大唐公主;为幸实多”,结合所学知识:贞观是唐太宗的年号,唐太宗时期,文成公主入吐蕃,嫁给吐蕃赞普松赞干布.
故选BD.
本题考查文成公主入藏.
本题考查文成公主入藏,考查学生的理解和分析能力,解题关键是知道唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布.【解析】BD12、CD【分析】据题干图片内容;结合所学可知,但丁是文艺复兴的先驱,他的代表作品是《神曲》.达•芬奇是意大利著名的画家,他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品.1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发,前往中国,在中国生活了17年以后,从海路回到意大利.口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象.《天方夜谭》是著名的古代阿拉伯民间故事集.
故选CD.
本题以图片的形式为切入点考查学生对文艺复兴运动相关知识的掌握.
本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握.重点识记文艺复兴的内容与影响.【解析】CD13、AB【分析】公元前770-前476年;是我国历史上的春秋时期,当时周天子失去了往日的权势,王室衰微,几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,出现了齐桓公;宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主,史称“春秋五霸”。
故选:AB。
本题考查春秋五霸;知道春秋争霸的主要原因是周王室衰落。
本题以春秋五霸为背景,考查学生识记历史知识能力。【解析】AB14、ACD【分析】战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩;战国初年,晋国卿大夫中的韩;赵、魏三家瓜分晋国,战国时期不会有晋国.
故选ACD.
本题考查了战国七雄.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记战国七雄的相关政权.【解析】【答案】ACD15、ABC【分析】本题考查唐朝手工业的发展。唐朝的手工业发达,丝织品的花色品种很多,丝织技术高超。陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑折瓷和唐三彩最为有名。唐三彩造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品。此外,唐朝的造船业、矿冶业、造纸业也很发达。D青铜铸造业高度发展属于夏商周时期的史实。故选ABC。【解析】ABC三、填空题(共5题,共10分)16、略
【分析】【解析】
试题分析:本题主要考查学生对我国古代医学的相关知识的准确识记。依据已学知识可知,东汉张仲景____的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础;后人尊称他为“医圣”;明代李时珍的《本草纲目》被誉为“东方医学宝典”。
考点:人教新课标七年级上册·昌盛的秦汉文化(一)·华佗和张仲景;人教新课标七年级下册·时代特点鲜明的明清文化(一)·古典科技巨著的涌现【解析】【答案】张仲景李时珍17、夏朝【分析】【分析】公元前2070年;禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝,标志着原始社会结束,奴隶社会开始,所以答案是夏朝。
【点评】本题考查的是夏朝的相关知识,国家的产生和社会的变革·夏商西周的兴亡。18、略
【分析】我国的四大发明是:造纸术;火药、指南针和印刷术.北宋时;制成了指南针,并开始用于航海事业.南宋时指南针广泛用于航海,还由阿拉伯人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件.北宋毕昇用黏土做成陶活字,用来排版发明的活字印刷术,这种方法既经济,又省时,大大促进了文化的传播.
故答案为:
指南针;活字印刷术.
本题主要考查北宋时期出现的指南针和活字印刷术.
本题以指南针和印刷术为依托,考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握我国的四大发明.【解析】指南针;活字印刷术19、略
【分析】春秋时期;齐桓公任用管仲为相进行改革,管仲改革中,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆界,从而使齐桓公成为春秋时期的第一位霸主.
故答案为:管仲.
本题考查春秋五霸;知道齐桓公是春秋时期的第一位霸主.
本题考查春秋五霸,需要准确识记齐桓公称霸的原因、经过和结果.【解析】管仲20、略
【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类.在中华大地上;已经有了早期人类的足迹.
故答案为:
170万.
本题考查元谋人.
要理解元谋人的生活时间和地位.【解析】170万四、判断题(共2题,共10分)21、√【分析】本题考查的是清朝闭关锁国政策的相关知识点。清朝实行了闭关锁国的政策,严格限制对外贸易。实行严厉的禁海政策。关闭了其他港口,只开放广州一处对外通商,并规定由广州十三行统一经营。故题目正确。故选T。【解析】T22、√【分析】本题考查汉武帝在思想方面大一统的措施。为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。本题正确,故选T。【解析】T五、连线题(共4题,共32分)23、略
【分析】本题主要考查了我国古代成语典故的相关内容。成语故事“围魏救赵”发生在战国时期,公元前354年,魏国将军庞涓指挥大军包围了赵国的都城邯郸。赵国向齐国求援,齐国任命田忌为将,孙膑为军师,率军前往救援。孙膑主张采取避实击虚的灵活战术,向魏国的国都大梁(今河南开封)进军,造成兵临城下,大军压境之势。田忌采纳了孙膑的计谋,率军进攻魏国。庞涓得知消息,从赵国撤军回国。孙膑预先在魏军回国的必经之地挂陵设下埋伏,当庞涓率军经过时,齐军突然出击,大败魏军。这场战役又称为桂陵之战,把这种作战方法叫做围魏救赵,从此,孙膑名扬天下,世间争相传诵他的兵法,故围魏救赵桂陵之战;成语“纸上谈兵”出自历史上的著名的秦赵之间的长平之战,说的是赵括熟读兵书,谈起用兵的道理来,头头是道,自以为天下无敌,连他父亲也不在他眼里。却没有实战经验,到长平后完全改变了廉颇的作战方案,结果四十多万赵军尽被歼灭,他自己也被秦军箭射身亡,故纸上谈兵长平之战;破釜沉舟指的是巨鹿之战中,项羽渡河后将渡船沉于水中,捣毁做饭用的锅灶,每个士兵仅带三日口粮,表示与秦军血战到底,义无反顾。项羽率领的这只起义军与秦军交战中“无不一以当十”,最终大败秦军,击垮了秦王朝的主力部队,故破釜沉舟巨鹿之战;春秋时期楚庄王北伐,并向周天子的使者询问九鼎的重量,大有夺取周朝天下之势,故问鼎中原春秋争霸;陈胜吴广在中国封建社会里首举义旗,领导了我国历史上第一次农民大起义,其“奋臂为天下倡始”的首义精神,“王侯将相宁有种乎”的造反思想,“斩木为兵,揭竿而起”的斗争气魄,鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。后世用揭竿斩木来形容农民起义的精神,故揭竿斩木大泽乡起义;“草木皆兵”这个成语来源于《晋书.苻坚载记》,坚与苻融登城而望王师,见部阵齐整,将士精锐;又北望八公山上草木,皆类人形。在淝水之战中,前秦军师把野草树木都当成敌兵。形容在受到某种打击时惊恐万状、疑神疑鬼的心态。故草木皆兵淝水之战。【解析】B;C;A;E;F;D。24、略
【分析】试题分析:此题为对应连线题。主要考查学生对基本知识点的记忆。只要认真读题都可以连接正确。富贵不能淫是孟子的名言,“兼爱”“非攻”是墨子的思想主张;“焚书”“坑儒”是秦始皇控制人们思想的措施;无为而治是道家思想代表人物庄子的思想主张;“望、闻、问、切”是春秋时期名医扁鹊的四诊法,纸上谈兵是战国时期赵国的赵括,退辟三舍是关于春秋时期晋楚之间城濮之战的成语,卧薪尝胆是关于吴越争霸中勾践的故事,“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”是战国晚期出国爱国诗人屈原忧国忧民的慨叹。据此对应连线。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴;人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争;人教新课标七年级上册·统一国家的建立·秦王扫六合【解析】【答案】25、略
【分析】此题考查人物与其成就的搭配。根据所学可知,王充写了《论衡》一书;发明地动仪的是张衡;发明“麻沸散”的是华佗;秦始皇实行焚书坑儒;司马迁写了《史记》;刘秀在位时,东汉出现了光武中兴的盛世局面。由此可知答案。故《论衡》——王充。《史记》——司马迁。“麻沸散”——华佗。地动仪——张衡。焚书坑儒——秦始皇。光武中兴——刘秀。【解析】《论衡》——王充。《史记》——司马迁。“麻沸散”——华佗。地动仪——张衡。焚书坑儒——秦始皇。光武中兴——刘秀。26、略
【分析】本题主要考查成语与古代战役的关系。公元前4世纪中期,魏国包围赵都邯郸,赵国向齐国求救,齐国为救赵国,在军师孙膑的率领下,直捣魏都大梁,魏军慌忙回撤,在桂陵中了齐军的埋伏,大败而归。围魏救赵的桂陵之战成为历史上著名的战役;十多年后,齐魏又一次大战,齐国派孙膑用减灶计诱敌深入,在马陵大败魏军;公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的长平之战。赵国派赵括代替老将廉颇指挥作战,赵括只会纸上谈兵,结果赵军大败,四十多万人被俘,绝大部分被坑杀。从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻;城濮之战时,晋楚两军相遇在中原战场上。决战前,晋军以报答楚王为名,“退避三舍”,驻军城濮,巧妙地避开楚军锋芒,诱敌深入,大败楚军;公元前1046年,周武王向商纣进攻,双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都,商纣逃到鹿台自焚而死。【解析】六、材料题(共4题,共36分)27、略
【分析】(1)观察图1;可见图中有很多的诸侯国,如齐;鲁、晋、燕、吴、越、秦、楚等,他们很多都是西周分封制下较为古老的诸侯国,可判定为周初形势图,即图1所示王朝是西周;图2中有咸阳、象郡、辽东郡、陇西郡等,秦朝都城是咸阳,秦长城西起临洮,东到辽东,故图2所示王朝为秦朝。
(2)西周实行分封制;官员由贵族担任,依据血缘关系担任不同官职;秦朝实行郡县制,官员由皇帝或中央任命,依据才能或军功担任不同官职。
(3)公元前771年西周灭亡;公元前770年周平王东迁洛邑,史称东周,东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期的政治特征是王室衰微,分封制逐步瓦解,周天子名义上仍是天下共主,诸侯以尊王攘夷为旗号争做霸主,争霸战争频繁;战国时期的政治特征是分封制彻底瓦解,周天子不再是天下共主,诸侯各自为政,各国变法图强,兼并战争频繁。
故答案为:
(1)西周;理由:都城镐京;地方为各个封国(主要诸侯国列举正确亦可);秦朝;理由:都城咸阳;长城;匈奴;郡的名称等或者疆域四至等。
(2)图1:分封制;图2:郡县制;图1:王朝官员由贵族担任;依据血缘关系担任不同官职;图2:王朝官员由皇帝或中央任命,依据才能或军功担任不同官职。
(3)春秋和战国;春秋时期:王室衰微;分封制逐步瓦解,周天子名义上仍是天下共主,诸侯以尊王攘夷为旗号争做霸主,争霸战争频繁;战国时期:分封制彻底瓦解,周天子不再是天下共主,诸侯各自为政,各国变法图强,兼并战争频繁。
本题考查西周的建立;分封制、秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施;掌握相关的基础知识。
本题考查西周的建立、分封制、秦朝的建立、秦朝巩固统一的措施,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】西周;图中有很多的诸侯国,如齐、鲁、晋、燕、吴、越、秦、楚等,他们很多都是西周分封制下较为古老的诸侯国,可判定为周初形势图。周武王建立西周后实行分封制;秦朝;图2中有咸阳、象郡、陇西郡,秦朝都城是咸阳,秦长城西起临洮,东到辽东28、略
【分析】(1)本题考查的是张骞出使西域的相关知识点。汉武帝招募使者出使西域,准备联系被匈奴从河西走廊赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。渴望为国建功立业的张骞,毅然应募。公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域。(2)本题考查的是西域都护府设置的相关知识点。张骞出使西域以后,西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。(3)本题考查的是丝绸之路的相关知识点。张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上交通要道。这就是历史上著名的丝绸之路。今天我们的“一带一路”推动周边国家经济发展;有利于地区安全稳定;发展我国经济,提高国际影响力;促进文化交流。【解析】(1)汉武帝。(2)西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。(3)推动周边国家经济发展;有利于地区安全稳定;发展我国经济,提高国际影响力;促进文化交流。29、略
【分析】(1)本题考查的是秦朝的中央集权制度。查学生解读材料信息和对历史史实的准确识记能力。通过材料中的关键词:“皇帝拥有至高无上的权利力,表现为高度的中央集权”,可知这种制度指的是君主专制中央集权的封建制度,这种制度的创立者是秦始皇,为了加强对地方的统治,秦朝推行郡县制。(2)本题考查汉朝西域的相关知识。考查学生读图识图能力。通过材料二《张骞通西域路线图》,可知汉朝西域主要是指我国今天的新疆地区,为了加强对西域的控制,西汉政府在西域地区设立了西域都护;这一机构的设立,说明西域地区(今新疆地区)正式归属中央统辖的开始,新疆地区自古以来就是我国不可分割的一部分。(3)本题考查的是中央集权制度的知识和总结概括能力。根据已学知识可知,自秦朝开始设立的中央集权制度,对我国历史发展产生了积极的作用,中央集权制度的实行,巩固了我国统一的多民族的国家,加强了中央的权力,有利于促进民族融合,促进我国经济的发展。【解析】(1)人物:秦始皇(嬴政);制度:郡县制。
(2)地区:新疆;机构:西域都护;说明:西域地区(今新疆地区)正式归属中央统辖的开始或新疆地区自古以来就是我国不可分割的一部分。
(3)作用:有利于促进民族融合、巩固国家统一。30、(1)根据材料一“从东晋;南北朝到隋、唐、宋时期的几百年间;北方战争频繁,人口大量南徙,使南方人口明显大增,移民纷纷转向丘陵山区开荒种地,从而促进了长江流域山区的开发。”可知长江流域经济开发的原因是北方战争频繁;北方人口大批南迁;移民开荒种地等。
(2)根据材料三“唐中后期;陆上丝绸之路因战乱受阻,加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大;成本低、安全度高,海
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