2025年人教A版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关生物群落演替的叙述，正确的是（）A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响D.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂2、在调查学校附近淡水区域水质的活动中下列哪项不是调查项目（）A.pHB.硝酸盐C.植物种类D.悬浮颗粒3、下列哪项叙述不符合生态经济（）A.建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系B.在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长C.在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少D.先生产后治理，逐步提高经济效益和生态效益4、下列关于荒漠生物群落的叙述，错误的是（）A.荒漠降水稀少且分布不均，物种少，群落结构简单B.荒漠生物具有耐旱的特征，它们以独特的生活方式适应缺少水分的环境C.荒漠植物仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔夜间开放D.沙漠动物往往是恒温动物，以适应沙漠温度较大幅度的变化5、在鱼塘边种甘蔗，以蔗叶和蔗尾（顶端幼嫩部分）喂鱼，塘泥作为蔗地的肥料，被称为“蔗基鱼塘”。下列关于蔗基鱼塘的叙述，不正确的是（）

①进行多鱼种混养要充分利用群落的空间结构。

②鱼塘中不同种类的鱼具有完全一样的生态位。

③可能存在的食物链：甘蔗→鱼；塘泥→甘蔗。

④将塘泥作为蔗地的肥料实现了能量循环利用。

⑤这样的农业生产模式维持着高效的物质循环A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤6、树懒是濒危物种之一，一只树懒身上可以住下120多只蛾，这些蛾靠树懒的排泄物繁殖。蛾死后，经树懒毛发上寄生的真菌分解，为绿藻生长提供良好肥料。绿藻富含多种维生素和脂肪，是树懒的美味大餐。树懒因毛上附有绿藻而呈绿色，在森林中难以被其天敌角雕发现。下列叙述错误的是（）A.树懒与绿藻的种间关系为互利共生B.树懒毛发上寄生的真菌既是消费者又是分解者C.树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者D.树懒与其身上所有的生物构成一个小型生态系统7、卡斯威尔以3个物种系统进行模型研究，甲物种为捕食者，乙、丙物种为猎物。他把“群落”分成50个小室，模拟群落的镶嵌分布特性，生物在各室间可以迁移。模拟结果是，在这样的开放系统中，3个物种共存1000世代，直到模拟实验结束。模拟重复了10次，实验结果均相同，但如果没有甲物种，乙物种在平均64世代时灭亡。据此分析，下列有关叙述错误的是（）A.乙、丙两物种之间可能存在着种间竞争关系B.此模型能证明斯坦利“收割理论”的正确性C.小室会阻碍同一物种不同个体间的基因交流D.有甲物种存在时，乙物种的生态位更宽评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、我县某乡盛产葡萄，但果园内大量废弃枝条和落叶乱堆乱放占用土地，被焚烧后污染环境。为解决此问题，乡政府建设了“生态桥”工程，将废弃物加工成有机肥后施加到果园土壤中，减轻了污染同时也提高了葡萄的产量。下列叙述错误的是（）A.“生态桥”工程的实施，促进了果园生态系统的物质循环B.将有机肥施加到果园中，不会改变土壤微生物的组成和密度C.将废弃物加工成有机肥，实现了果树对废弃物能量的循环利用D.果园属于人工生态系统，稳定性通常高于当地自然生态系统9、生态策略是生物在种群水平上对环境变化的适应策略。其中r对策生物通常个体小、寿命短、生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大、寿命长、生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。图中两条曲线分别表示K、r对策生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，K对策物种的动态曲线有X和S两个平衡点，r对策物种的曲线只有S一个平衡点。下列判断正确的是（）

A.图中r对策物种的S平衡点对应的种群数量即为该种群的环境容纳量B.图中K对策物种的种群数量一旦低于X平衡点对应的种群数量就会走向灭绝C.图中r对策物种很难灭绝，在种群密度极低时也能迅速回升D.对于濒危的K对策动物，其保护措施应以提高生殖力为主10、为观察生态系统的稳定性，某生物兴趣小组设计了4个密闭、透明的生态缸，各缸内的组成和条件见下表。下列相关叙述错误的是（）。生态系统组成水草藻类浮游动物小鱼泥沙泥沙生态缸编号①-+++-+②++++-++③+++++++④++++

注：“+”表示有；“-”表示无。A.生态缸②③④应置于太阳光能直射的地方B.生态缸②中的氧气含量应该高于生态缸④C.生态缸②的稳定性最强D.实验说明消费者和生产者是该生态系统不可缺少的成分11、某同学画出三幅表示生态系统部分碳循环的示意图，下列分析错误的是（）

A.碳循环中只有生产者与非生物环境之间的传递是双向的，故三幅图中生产者都是AB.图1中C能促进生态系统的物质循环和能量流动C.生态系统的碳循环是指CO2在无机环境和生物群落中的往复循环D.图2中的碳在E中流动的形式是含碳有机物12、图1、2为种群数量变化曲线图，下列相关分析不正确的是（）

A.野生动物保护的最佳效果是种群数量发生图1中③到①的变化B.图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①>②>③C.渔业捕捞后该种群的数量要维持在图1中P点对应的种群数量D.有害动物防治就是使其种群数量发生图2的②到③的变化直至为0评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、群落中物种数目的多少称为______________。14、不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别。一般来说，生态系统中的组分越_______，食物网越_______，其自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越_______。15、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的_______→热能16、生态足迹的值越大，代表人类所需的_____越多，对_____和_____的影响就越大。17、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。18、群落中______________称为丰富度。评卷人得分四、实验题(共4题，共16分)19、回答下列与种群有关的问题。

I．研究人员对某牧场进行了相关调查研究：

(1)调查中发现该牧场生长着披碱草；针茅、黑麦等多种牧草,所有这些牧草______(填能”或“不能”)构成一个生物群落,判断理由是_____________。

(2)如图为该牧场的长爪沙鼠数量调查结果,其种群数量变化趋势是_______；理由是___。

Ⅱ．如图为某研究性学习小组探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中,用血细胞计数板计数时,一个中方格的酵母菌分布情况。

估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_____，若吸取酵母菌样液1mL，并稀释100倍，采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成)计数时结果如图,若计数的中方格酵母菌平均数为18个,则10mL培养液中酵母菌的总数为_____个。20、回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中；培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。21、空心莲子草是恶性入侵杂草；对生态环境造成严重破坏，科研人员对该入侵植物开展了相关研究。

（1）空心莲子草是水陆两栖草本植物（图1）；科研人员调查了空心莲子草入侵样地群落物种丰富度，结果如图2所示。

由结果可知；空心莲子草入侵会导致物种丰富度________，进而改变群落的________方向。

（2）空心莲子草主要通过节部生根形成不定根（图1）迅速繁殖；在种间________过程中占据优势。科研人员推测空心莲子草还可能通过释放化学物质毒害本土物种，为此开展了实验研究，其结果如图3所示。

与用_______处理的对照组相比；随空心莲子草（地上部和根系）浸提液浓度升高，三种牧草种子细胞膜损伤率增大，进而________种子的萌发。以上实验是否可以证明推测，如果可以，请说出理由；如果不可以，请补充实验设计思路。______________________________

（3）空心莲子草由于繁殖能力强；抑制其他植物的生长、________（写出一个）等原因；会取代本地优势种从而造成生态危机。

（4）科研人员提出采取生物防治的方法治理空心莲子草的入侵，请你写出一条可行性方案。__________22、虫是土壤中常见的动物；跳虫形如跳蚤，弹跳灵活，体深灰色，在阴暗潮湿；有腐殖质存在的地方都可被发现。如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，请回答下列问题。

（1）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，甲装置试管中需要放置湿润的棉花，理由是_____。

（2）若要用装置乙采集大量的体型较小的动物作为标本保存，试管中需加入体积分数为70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲装置主要是利用土壤小动物趋_____、趋_____和避_____的习性进行采集。

（4）有人建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集，这一建议_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

1；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；群落演替的影响因素：（1）群落内部因素（根本原因）：群落内部环境的变化—动力；种内和种间关系动态变化—催化剂；（2）外界环境因素（重要条件）：自然因素：火灾、洪水、严寒等；人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行；①利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等；②不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等。

【详解】

A；由分析可知；冰川泥、沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错误；

B；群落演替到相对稳定的阶段后；群落内物种的组成仍处在动态变化中，B错误；

C；群落演替的方向和速度受人类活动的影响；C错误；

D；自然群落往往是向物种越来越多的方向演替；随着演替的进行，种间关系越来越复杂，D正确。

故选D。

【点睛】2、C【分析】【分析】

全球环境问题；也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化；水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【详解】

调查学校附近淡水区域水质包括测量温度；pH、细菌含量、悬浮颗粒、硝酸盐及水中微生物的种类数量等等；无需测定植物种类，故C符合题意。

故选C。

【点睛】3、D【分析】【分析】

生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则；使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。

【详解】

A；建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系属于生态经济；实现废弃物的资源化，A不符合题意；

B；结合分析可知；生态经济主要是遵循“循环经济”的原则，生态经济在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长，B正确；

C；生态经济在经济产出不变甚至增加的条件下；向环境排放的废弃物大大减少，减少环境的污染，C正确；

D；生态经济不能走先破坏后治理的老路；D错误。

故选D。4、D【分析】【分析】

生物群落内的生物是与所处环境相适应的；因为适应环境从而生存下来，生物的结构总是与功能相适应。

【详解】

A；荒漠里物种非常少；群落结构非常简单，A正确；

B；由于年降水量稀少；荒漠中的生物具有耐旱的特性，如荒漠中的植物的根系发达，有利于水分的吸收，抵抗干旱，B正确；

C；荒漠中仙人掌通过形成肥厚的肉质茎；叶呈针状，气孔夜间开放，从而有利于保持水分，C正确；

D；沙漠动物往往是变温动物；如蜥蜴、蛇等，它们的体温是变化的，D错误。

故选D。

【点睛】5、B【分析】【分析】

生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。

【详解】

①鱼塘中常进行四大家鱼混养；需要考虑分层现象等群落空间结构问题，①正确；

②一个物种的生态位不但包括它所处的空间位置；还包括它占用资源的情况（例如食物），以及与其他物种的关系（例如捕食；竞争），所以鱼塘中不同种类的鱼生态位并不相同，②错误；

③④将塘泥作为蔗地的肥料时；甘蔗从塘泥中获得了矿质营养，并不是甘蔗作为消费者利用了塘泥的有机物，所以两者不构成食物链，也没有发生塘泥到甘蔗的能量流动，能量无法进行循环利用③④错误；

⑤“蔗基鱼塘”前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用；减少了整个生产环节“废物”的产生，这种模式遵循了“循环”这一生态学基本原理，⑤正确。

综上所述；②③④叙述均错误，B符合题意。

故选B。6、D【分析】【分析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生产者是指能进行光合作用；为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌。

【详解】

A；由“蛾死后；经树懒毛发上寄生的真菌分解，为绿藻生长提供良好肥料”可知，树懒能够为绿藻提供生存条件，绿藻不仅能够为树懒提供保护色，还能提供营养物质，二者的种间关系为互利共生，A正确；

B；真菌“寄生”在树懒身上；充当消费者，“分解蛾的尸体”，充当分解者，B正确；

C；由“蛾靠树懒的排泄物繁殖”可知树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者；C正确；

D；树懒与其身上所有的生物构成生物群落；D错误。

故选D。7、C【分析】【分析】

群落的种间关系中有捕食；竞争、寄生和互利共生等；其中竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

【详解】

A；分析题意可知；甲物种为捕食者，乙、丙物种为猎物，推测乙、丙两物种之间可能在生物和资源等方面存在着种间竞争关系，A正确；

B；结合题意“3个物种共存1000世代；直到模拟实验结束。模拟重复了10次，实验结果均相同，但如果没有甲物种，乙物种在平均64世代时灭亡”可知，有捕食关系的甲和乙之间存在协同进化的关系，能证明斯坦利“收割理论”的正确性，B正确；

C；据题可知；生物在各室间可以迁移，故小室不会阻碍同一物种不同个体间的基因交流，C错误；

D；生态位是一个物种在群落中的地位或作用；包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，有甲物种存在时，可以捕食丙等竞争者，则乙物种的生态位更宽，D正确。

故选C。二、多选题(共5题，共10分)8、B:C:D【分析】【分析】

生态农业是指运用生态学原理；在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次；多功能的综合农业生产体系。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理，在生态系统中，能量流动和物质循环主要是通过食物链完成的能量转换，也是一条物质传递链，从经济上看，还是一条价值增殖量，因此，遵循这一原理就可以使生态系统中的物质和能量被分层多级利用，提高能量的转化效率，减少环境污染。

【详解】

A；“生态桥”工程的实施；促进了果园生态系统的物质循环，A正确；

B；将有机肥施加到果园中；有机肥能够作为微生物的营养，故有机肥的施入会改变土壤微生物的组成和密度，B错误；

C；将废弃物加工成有机肥；实现了果树对废弃物多级利用，而不会使能量循环利用，C错误；

D；果园属于人工生态系统；稳定性的维持通常靠人的作用，物种比较单一，其稳定性不会高于当地自然生态系统，D错误；

故选BCD。9、A:B:C【分析】【分析】

分析题图：由图分析可知，K对策物种的动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点S和灭绝点X，当种群数量高于X时，种群数量可以回升到S，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为K值。但种群数量一旦低于X就会走向灭绝。r对策物种的曲线特点是只有一个稳定平衡点S而没有灭绝点；种群密度极低时也能迅速回升，最终形成S型增长曲线。

【详解】

A、图中虚线表示Nt+1=Nt，S点时种群数量保持稳定。据图可知，当图中r对策物种的种群数量低于S点时；种群密度能很快增加到S平衡点，当种群数量高于S点时，种群密度能很快降低到S平衡点，S平衡点对应的种群数量即为该种群的环境容纳量，A正确；

B；据图可知；K对策物种的种群数量一旦低于X平衡点对应的种群数量，种群数量会减少到0，种群就会走向灭绝，B正确；

C、据图可知，r对策物种的曲线特点是只有一个稳定平衡点S而没有灭绝点；种群密度极低时也能迅速回升，很难灭绝，C正确；

D；对于濒危的K对策动物；其保护措施应以提高环境容纳量为主，避免其种群数量低于X点对应的种群数量，D错误。

故选ABC。10、A:B:D【分析】【分析】

生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力；成分齐全（具有生产者；消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。

【详解】

A；生态缸②③④应置于散射光下；不能置于直射光下，A错误；

B、生态缸②中的氧气含量应该低于生态缸④，因为前者泥沙中分解者的分解作用会消耗氧气，因此其中的溶解氧含量低，B错误；

C；生态缸③中成分齐全；而生态缸④中缺乏分解者（泥沙），生态缸②中成分齐全，且消费者数量较少，因此，生态缸③较生态缸④稳定性强，生态缸②稳定性最强，C正确；

D；生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物物质和能量（光能）；由于四个生态缸都具有消费者，因此不能说明消费者是该生态系统不可缺少的成分，D错误。

故选ABD。11、A:C【分析】【分析】

分析图1：A为生产者；B为无机环境，D为分解者，C为消费者。分析图2：A为生产者，C为无机环境，E为分解者，B；D为消费者。分析图3：E为生产者，A为无机环境，C为分解者，FDB为消费者。

【详解】

A；在碳循环过程中；生产者与大气中二氧化碳库之间的传递是双向的，而其他生物只能通过呼吸作用向大气中释放二氧化碳，由此可知，图1～图3中属于生产者的分别是A.E，A错误；

B；图1中C为消费者；其能促进生态系统的物质循环和能量流动，B正确；

C；生态系统的碳循环指的是碳元素在无机环境和生物群落中的往复循环；C错误；

D；图2中A为生产者；C为无机环境，E为分解者，B、D为消费者，碳在A、B、D、E构成的生物群落中流动的形式是含碳有机物，D正确。

故选AC。12、A:D【分析】【分析】

1；S形曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同；随着时间的增加，种群增长率先增大后减小，S形曲线实现的条件是：环境条件是资源和空间有限，存在天敌，种群数量增长受种群密度制约。

2、J形曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律，J形曲线需要的条件是：环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示。

【详解】

A；野生动物保护的最佳效果是提高种群数量的K值；即实现种群数量发生图1中③到②的变化，A错误；

B；图2中①曲线的种群数量呈“J”形增长；环境最优越，而③曲线的数量最少，故图2中三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是①＞②＞③，B正确；

C；渔业捕捞时要确保捕捞后种群数量位于K/2；即图中P点对应的种群数量，因为此时种群增长速率最大，C正确；

D；有害动物防治的最终目的是使种群K值降低；而不是降为0，这样不利于生物多样性的保护，D错误。

故选AD。三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】

物种的丰富度：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少；属于群落水平研究的问题。

【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。物种丰富度影响生态系统的稳定性。

【点睛】【解析】丰富度14、略

【解析】①.多②.复杂③.强④.高15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能16、略

【分析】【详解】

一般用生态足迹来测算经济发展带来的资源消耗和环境代价。生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。【解析】资源生态环境17、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成18、略

【分析】【详解】

群落中物种数目的多少称为丰富度。【解析】物种数目的多少四、实验题(共4题，共16分)19、略

【分析】【分析】

样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法。

利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法；这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

I．（1）所有这些牧草不能构成一个生物群落；因为生物群落应包含该区域的全部生物，包括动物；植物和微生物。

（2）据图分析；牧场的长爪沙鼠种群中处于幼年的个体数量较多，处于老年期的个体数量较少，种群的年龄组成为增长型，则种群数量逐渐增加。

Ⅱ．若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，据题意每个样方有16个小格，共400/16=25个样方，每个样方内平均数为18个酵母菌，总数为18×25=450个。每个小格内，1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=1×10-4cm3，即1×10-4ml，则稀释100倍之前的1ml酵母菌样液有酵母菌450×104×100×10=4.5×109个。

【点睛】

本题考查了群落的组成、种群的变化和探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方面的相关知识，要求考生学会酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算；具有一定的实验设计能力。【解析】不能生物群落应包含该区域的全部生物逐渐增加处于幼年的个体数量较多,处于老年期的个体数量较少(或“种群的年龄组成为增长型”抽样检测法4.5×10920、略

【分析】【分析】

种群的数量特征：种群密度；出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。

种群的数量变化曲线有J型曲线和S型曲线；前者需要理想的条件，后者出现的原因是由环境阻力。

【详解】

（1）J型曲线中种群数量呈指数增长，没有峰值。S型曲线中，由于环境阻力（培养液有限、试管体积有限），种群数量先增加后不变，该单细胞菌数量达到a不变，即为K值，故该种群的增长曲线为S型，种群数量为K/2即a/2时；增长速率最快；达到K值时，增长速率为0。

（2）若把上述单细胞菌接种到含5mL培养基的试管中，由于培养液减少，营养物质减少，故该菌的K值会出现下降。若该菌的接种量增大一倍，则会较快达到K值，但由于培养液量不变，K值是由环境资源量决定的；与接种量无关，故K值不变。

【点睛】

K值指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群数量的最大数量。S型曲线中K/2时增长速率最大。【解析】Sa/2减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关21、略

【分析】【分析】

1；生态入侵；是指外来物种通过人的活动或其他途径引入新的生态环境区域后，依靠其自身的强大生存竞争力（自然拓展快、危害大），造成当地生物多样性的丧失或削弱的现象。生态入侵的途径主要有4种：自然传播、贸易渠道传播、旅客携带物传播、人为引种传播。

2；据图分析；图2中入侵群落的丰富度指数比对照群落低；图3中实验的自变量是牧草的种类、空心莲子草浸提液浓度和提取部位，因变量是牧草种子细胞膜损伤率。

【详解