2025年外研衔接版五年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版五年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、选出“天赋”的“赋”的正确解释（）。A.给予，交给；B.旧指天地税；C.我国古代的一种文体；D.做诗。2、选出“行船的速度极快”中的“极”字的正确解释（）。A.顶点，尽头B.副词，非常，达到最大限度C.竭尽D.地球的南北两端。3、只见师傅的手臂悠然摆来；悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

这段话的意思是________A.写师傅刷墙的声音好听B.写师傅刷的墙平整C.写师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整、雪白D.写师傅刷墙的方法得当4、下列句子中划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（）。A.____sì乎直____bèn____chōng垮____zhé断B.____páo哮放____sì吞____mò____chān扶C.乱哄____hōng____cuān上来呻____yín祭____diànD.____níng笑跌____diē撞撞____bī近____jiū出来5、“马克吐温的作品带有明显的情感色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。（）A.颜色B.比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调C.比喻文学作品中思想感情的色彩。D.指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、在括号里填上合适的词。

____的惩罚____地讲解。

____的问题____地思考。

____的想象____地繁殖。

____得脸色苍白____得满脸通红。

____得仔仔细细7、我会查字典。

截的音序是____，音节是____，部首是____，它作为表示动作的词时可组词为____；在“半截”一词中“截”是____的意思。8、查字典。

“沸”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____9、反义词对对碰。

拒绝—____暂时—____

得意—____满意—____10、按拼音写汉字。jīchǐcāngtáichūnsèmǎnyuánhóngxìng____________________11、读拼音，写词语。shāishǎnɡshàozī____酒____午____棒____味bǎnɡɡuǐxiōnɡpīlì____文____计____膛____xièpáosūzhān____气____哮____软____笠12、形近字组词。

祷____艇____纵____穷____

衬____挺____丛____帘____

姆____笼____哗____艄____

拇____聋____桦____艘____评卷人得分三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)13、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。14、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分四、综合题(共2题，共12分)15、选择合适的关联词填空。

因为所以不但还

虽然但是只要就(1)、圆明园____建筑宏伟，____收藏着最珍贵的历史文物。(2)、今天，我们中国的孩子____生活在和平环境中，____世界不少地区还弥漫着战争的硝烟。(3)、____作者对壶口瀑布进行了长时间的观察，____才形象生动地写出了它那宏伟气势。(4)、____来到黑龙江宁安县境内的镜泊湖，____可以看到著名的吊水楼瀑布。16、把下列词语分成三类；分别填在横线上。

愉快凝神慈祥愤怒羞愧朗诵报告(1)、表示动作的：________(2)、表示心情的：____________(3)、表示神情的：________评卷人得分五、问答题(共2题，共16分)17、读《巩乃斯的马》回答问题。

作者为什么“久久地站在那里，发愣、发痴、发呆”？18、阅读选段；回答问题。

黄山最妙的观松处；当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客””陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

同学们，在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)19、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】这类题目是考查学生对生字意思的掌握。天赋就是天资；资质；未学先懂、生来具有、禀受于天的。它是成长之前就已经具备的成长特性，针对特别的东西或领域的特殊天生执念而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以别于其它人的速度成长起来，而且有其独一性、非这个人才有的成长潜力和可能性已经在他的人生中表现化了的化，那么他就具备了该方面的天赋器量。

【点评】考查学生对生字的掌握，需要重点掌握。2、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。“行船的速度极快”极快是很快的意思；是一个副词，非常，达到最大限度。极还有其他意思，极端，表示：尽头。极尽全力，表示竭尽全力。南极，表示地球的南端。

【点评】考查学生对于词义的掌握，学生需要熟练掌握课本一些重点词语并理解他们的意思。3、C【分析】【分析】考查了学生对课文内容的理解；“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”选自文中，表达了师傅刷墙的动作娴熟，刷的墙平整；雪白。

【点评】只要我们准确理解文段的内容，就能选出正确的答案。4、C【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握。窜应该读“cuàn”故选C。

【点评】考查学生对词语的熟练程度，对于易拼错的词语，应注意辨析。5、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对于句子中重点词语词义的掌握；特别是对于词义较模棱两可的。这里的“色彩“指的是马克吐温文学作品中思想感情的色彩。学生应注意辨析好。

【点评】此题考查学生对词语词义的掌握，注意辨析各选项之间的差别。二、填空题(共7题，共14分)6、严厉详细奇妙认真丰富不停气羞看【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的搭配。惩罚；主要是严厉；严肃的。讲解，平时经常接触，应该是详细（或粗略）地讲解。奇怪的、严肃的、巧妙的问题，思考一般是认真地，想象一般是丰富的，繁殖，表示生长发育，可为不停地繁殖，气的脸色苍白，羞得满脸通红，看的仔仔细细都是平时常接触。

【点评】考查学生对词语的搭配，只要平时注意积累，就很容易找到答案。7、Jjié戈截断段【分析】【分析】此题不仅考察学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“截”的笔顺。8、氵5沸腾【分析】【分析】“沸”按部首查字法应查氵部；再查5画，组词沸腾。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。9、接受长久失意不满【分析】【分析】拒绝：不答应；不同意，明确地表示不愿意做或不愿意。所以“拒绝”的反义词是“答应”“接受”。暂时：临时；暂且、短暂，短时间内。所以“暂时”的反义词是“长久”。得意：指满意，感到满足时的高兴心情。所以“得意”的反义词是“失意”。满意：意愿得到满足。所以“满意”的反义词是“不满”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。10、屐齿苍苔春色满园红杏【分析】【分析】屐齿：指足迹；游踪。屐底的齿。指履声，脚步声。苍苔：青色苔藓。春色：是一个形容词,在不同的地方喻意有所不同，有解释为春天的景色，是为赞美春天；也有比作娇艳的容颜，多指女子；还有形容喜色，以及脸上的红晕等。满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。红杏：大多是指女子,比如红杏出墙。就是比喻女子的。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。11、筛晌哨滋榜诡胸霹雳泄咆酥毡【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。筛酒，古人多采用发酵法做压榨酒，而这种酒的酒糟和酒液是混合在一起的，待要吃的时候须用网眼筛子垫布过滤去除其他杂物，并随即加温。晌午，拼音shǎngwǔ，是俚语，一般表示“中午”、“正午”之意。部分地区还表示下午15:00--17:0，以及一日五餐（早点、早饭、晌午、晚饭、晚点）中的”晌午“。哨棒，读作shàobàng。解释；行路防身用的棍棒。滋味，美味；味道；苦乐感受。榜文，公告。榜上的名文，或告示。诡计，指欺诈的计谋；狡诈的计策。指有预谋的，故意的，也作“鬼计”。比喻使用不正当的手段达到目的。胸膛，泛指胸部；胸腔，躯干的一部分,在颈和腹之间。霹雳，又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象。泄气，放弃。咆哮，大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。酥软，指肢体软弱无力。如：肢体酥软。毡是一种由羊毛或其他动物毛制成的块片状纺织品。笠是遮阳挡雨的帽子。

【点评】大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。12、祷告小艇操纵贫穷衬衣挺住花丛窗帘保姆笼子哗然船艄拇指聋子桦树一艘【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况。祷告是主动和超自然的力量沟通来赞美、祈求、忏悔或者仅仅是表达自己的思想或愿望。衬衣，贴身穿在里面的单衣。也用指衬衫。挺住，支撑住，坚持住；不放弃，不退缩。小艇，船。操纵，指控制、开动机器或仪器等。花丛，园艺中花丛是用几株或几十株花卉组合成丛的自然式应用，以显示华丽色彩为主，极富自然之趣，管理比较粗放。贫穷是个很广泛的观念。在中文里，贫、穷两字本解作「极度不足」，日常使用里则指「缺乏钱财，生活拮据困乏」道德标准的；也有人认为可以从科学角度去理解贫穷的意思。贫穷的成因包括了多种因素，从发展经济学角度讲，贫穷就是缺乏生活机会。窗帘，是由布、麻、纱、铝片、木片、金属材料等制作的。保姆，又叫家政服务员。人手进化出了猿手所无法相比的拇指，人类的拇指远比猿类灵活有力，使人类拥有了准确的抓握能力，最终发展出使用工具的能力。竖起拇指表示对一个人的赞赏。聋子，耳朵听不见的人，哗然多含有贬义；众议汹汹，人多声杂的样子，形容消息传开，引起轰动。船艄，指船尾。【点评】对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。三、诗歌鉴赏(共2题，共4分)13、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。14、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、综合题(共2题，共12分)15、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是递进关系。故选“不但还”；②分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；③分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”④分句前后之间是条件关系。故选“只要就”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解析】1、①不但

②还

2、①虽然

②但是

3、①因为

②所以

4、①只要

②就

16、略

【分析】【分析】①表示动作的：朗诵；报告。②表示心情的：愉快、愤怒、羞愧。③表示神情的：凝神、慈祥。

【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况。在于平时对词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。【解析】1、①朗诵

②报告

2、①愉快

②愤怒

③羞愧

3、①凝神

②慈祥

五、问答题(共2题，共16分)17、因为作者被这个场面震撼了，所以发愣、发痴、发呆。【分析】【分析】依据课文不难理解；作者“久久地站在那里，发愣；发痴、发呆”因为作者被马群所表现出的那种不受任何羁绊和无边阻挡的生命力所震撼。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。18、迎客松、陪客松、送客松【分析】【分析】在玉屏楼前；你看到迎客松；陪客松、送客松。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。六、写作题(共1题，共2分)19、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩