2025年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、法布尔用观察法观察动物的行为时所采用的条件是（）

A.进行一定的实验对照和比较。

B.野外的自然状态。

C.根据自己的需要改变动物的生活条件。

D.对所观察的动物施加一定的外界影响。

2、下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.以肺辅助气囊呼吸C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动D.前肢变成了翼，骨骼薄而轻3、植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在种子里B.只在叶片内C.只在根系中D.在植物体的各个活细胞中4、【题文】决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是A.精子B.卵细胞C.基因D.染色体5、在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A.防御行为B.繁殖行为C.攻击行为D.取食行为评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)6、在“非典”肆虐期间；我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命．这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）

A.特异性免疫。

B.非特异性免疫。

C.抗原。

D.抗体。

7、为了减少雾霾天气，苏州市政府采取了许多措施．其中，不能有效控制雾霾天气的是（）A.减少绿化面积B.禁止焚烧秸秆C.大力发展火力发电D.提高汽车尾气排放标准8、下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

刚出生的袋鼠爬进育儿袋C.

失去雏鸟的红雀喂鱼D.

大山雀学着偷喝牛奶9、下列说法正确的是（）A.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼B.男女性别也属于人的性状，与遗传有关C.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体。D.在地质年代较晚近的地层中，不可能找到低等生物的化石。10、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶11、诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（）A.蝉进行无性生殖B.蝉的发育属于变态发育C.鸟类的生殖方式是胎生D.鸟类的胚胎是在体外完成发育的12、在探究骨成分的实验，小明将鱼骨浸泡在稀盐酸溶液中，下列相关现象及推论正确的是（）A.骨变柔软B.实验说明骨中含无机物C.实验说明骨中含有机物D.骨变得硬、脆13、【题文】人把水果放久了会产生酒味，这主要是哪种微生物发酵引起的（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.甲烷菌评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、变形虫是大家比较熟悉的单细胞动物；某同学想探究单细胞生物形态结构的生命活动特点．

（1）从变形虫大米培养液吸取少量液体，在____上滴1﹣2滴培养液；盖上盖玻片．

（2）用____（填“低倍物镜”或“高倍物镜”）找到变形虫，发现变形虫在视野的左上方，要使该物像移至视野的正中央，应该把载玻片向____移动．

（3）实验室供选择的镜头如图，要使物像最大，应选择的镜头组合为____．

（4）与植物细胞相比，变形虫没有植物细胞的细胞壁、____液泡等结构，变形虫生命活动的控制中心是____．15、在北极冻原生态系统中；植物主要有地衣和苔藓，动物主要有狼；驯鹿、北极狐、北极熊、雷鸟、雪兔等，请回答．

（1）苔藓植物通过____进行繁殖．

（2）雷鸟飞行时需要消耗大量的氧气．雷鸟身体结构与氧气及时供应有关的特点是____和____．

（3）雷鸟具有季节性换羽毛的行为，从行为的获得看，这____行为．

（4）地衣是真菌和____共生在一起形成的．16、如图为枝芽与一段枝条的结构图．

（1）图2中的[g]是由图1中的[c]____发育而来的，图2中的[f]侧芽是由图1中的[e]____发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]____不断伸长而来的．

（2）a是____，作用是使d不断伸长，它和根尖中的分生区、茎中的形成层都属于____组织．

17、随着人的年龄增加，骨中含有的无机物的比例会增加．____．18、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染．____．19、染色体的组成成分是和，主要遗传物质是。20、【题文】许多生物的性别决定方式和人基本一样，如____、____和所有的____。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)21、只要生物的基因型相同，它们个体之间的表现型就一定相同。22、如图为鸟类结构示意图，请据图判断下列各题是否正确：

（1）乙图中发育中的幼雏是由甲图中的②胎盘发育而来的。______

（2）甲图中的③是卵白；具有提供营养和保护的作用。______

（3）甲图中的④是脐带，负责给胚胎输送营养物质。______23、细菌与植物细胞最大的区别是细菌有细胞壁，没有细胞核；与动物细胞最大的区别是细菌没有细胞核，有鞭毛。______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共4分)24、将动物及其运动方式配对：。①蝴蝶____A游泳②大象____B跳跃③袋鼠____C行走④蜈蚣____D飞行⑤鲤鱼____E爬行评卷人得分六、其他(共3题，共21分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼；也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为．

观察法要求观察者对动物不施加任何影响；真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应．观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响．联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法．法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法，具体步骤是让动物在野外的自然状态进行的．

故选：B

【解析】【答案】此题考查了法布尔观察动物的行为时所采用的条件．结合观察法的方法步骤进行解答．

2、B【分析】解：A；身体呈流线型；体表被覆羽毛，适于飞行，A正确．

B；鸟类的体内有气囊；辅助肺完成双重呼吸，可以供给鸟类飞行时充足的氧气，适于飞行，而不是肺辅助气囊呼吸，B错误．

C；胸骨发达；胸肌发达，为飞行提供动力，C正确．

D；鸟类的前肢变成了翼；骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活，D正确．

故选：C

多数鸟类营飞行生活；其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助肺呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．【解析】B3、D【分析】【解析】试题分析：本题考查呼吸作用的意义。呼吸作用释放的能量，平分用于各种生命活动；一部分转化成能量散失。总之，为生命活动提供能量。考点：呼吸作用。【解析】【答案】D4、C【分析】【解析】

试题分析：豌豆形状是圆滑还是皱缩属于生物的性状；在遗传过程中，传下去的是基因，不是性状．而生物表现出来的各种性状正是由遗传下去的基因所控制的．细胞核中有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，一条DNA上有许许多多的基因，DNA分子上决定生物性状的一个小片段就是基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．故选D

考点：基因控制生物的性状．【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】解：在紧急情况下；蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．

故选：A

【分析】防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．二、多选题(共8题，共16分)6、AD【分析】

免疫分为两种类型；非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．

题中医生将“非典”病人的血清注入自己的体内；用以来挽救自己的生命，这种免疫功能是后天形成的，只针对“非典”病毒有防御作用，故而这种免疫属于特异性免疫．由于“非典”病毒的侵入，刺激人体的淋巴细胞产生了抗体，存在于血清中，因而痊愈病人的血清相当于抗体；非典病毒能够引起人体产生抗体，属于抗原．

故选：A；D

【解析】【答案】回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫；抗原和抗体的定义．

7、AC【分析】解：A；森林具有吸收二氧化碳释放氧气、吸毒、除尘、杀菌、净化污水、降低噪音、防止风沙、调节气候以及对有毒物质的指示监测等作用；减少绿化面积，不能有效控制雾霾天气，A符合题意；

B；秸秆在不充分燃烧时会产生烟尘和一氧化碳等会污染大气；故禁止焚烧秸秆能有效控制雾霾天气发生，B不符合题意；

C、大力发展火力发电，煤炭燃烧会产生CO、SO2和粉尘等有害气体；污染了空气，能引起大气中PM2.5增大，产生雾霾天气，不能有效控制雾霾天气，C符合题意；

D；汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等；会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，故能引起大气中PM2.5增大、提高汽车尾气排放标准，能有效减轻雾霾天气，D不符合题意．

故选：AC．

根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析：如大量燃放烟花炮竹；常见化石燃料的燃烧等都会产生大气的污染；而节约能源，开发新能源则有利于环境保护．

“环境保护问题是中考的热点之一，本题难度不大，了解常见的空气污染来源是正确解答本题的关键．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

BC；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】【答案】BC9、AB【分析】【分析】本题考查生物的无性生殖，性状的概念，生命的起源及生物进化的历程，解题的关键是理解无性生殖的特点，性状的概念，原始的大气中没有氧气，生物进化的规律。【解答】A.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。种植马铃薯时，只要把块茎切成很多小块来栽种，每一小块都要注意带有芽眼，即可繁殖，故A符合题意；B.性状是生物的形态结构，生理功能和行为方式的总称，男女性别是属于人体的性状，由性染色体控制，与遗传有关，故B符合题意；C.地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气，故C不符合题意；D.化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．但是不能太绝对，因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层，常见的是沉积岩，因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石，故D不符合题意。故选AB。【解析】AB10、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】AC11、BD【分析】解：A；蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合；属于有性生殖，不符合题意。

B；变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段；蝉的发育属于变态发育，符合题意。

C；鸟类的生殖方式是卵生；不符合题意。

D；鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段。蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳；后与精子相遇受精。由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，符合题意。

故选：BD。

此题考查昆虫；鸟类的生殖发育过程；分析答题．

明确昆虫和鸟类的生殖发育特点即能正确答题，此题难度不大．【解析】BD12、AC【分析】稀盐酸与骨的无机物成分发生了反应，所以剩下的部分是有机物，有机物是决定骨的弹性的，无机物决定骨的硬度，所以用盐酸泡过的鱼骨比较软，弹性大。【解析】【答案】AC13、AB【分析】【解析】

试题分析：A.乳酸菌发酵能产生乳酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由乳酸菌引起的．A正确．

B.醋酸菌能产生醋酸；有酸味，喝剩的葡萄酒放置一段时间后酒会变酸，可能是由醋酸菌引起的．B正确．

C.酵母菌发酵能产生酒精；不能产生有酸味的物质．C错误．

D.甲烷菌发酵能产生甲烷；不能产生有酸味的物质．D错误．

考点：发酵技术在食品制作中的作用【解析】【答案】AB三、填空题(共7题，共14分)14、载玻片低倍物镜左上方②③叶绿体细胞核【分析】【解答】（1）从变形虫大米培养液吸取少量液体；在载玻片上滴加少量培养液，放在显微镜下，使视野光线变暗，就会找到变形虫．

（2）用低倍物镜观察范围大；容易找到变形虫．由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于左上方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向左上方移动，物像才能移至视野的正中央．

（3）物镜是安装在转换器上的；有螺纹；目镜安放在镜筒上，没有螺纹．因此①②⑤是物镜，③④⑥是目镜．显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．因而要使物像最大，显微镜的放大倍数应是最大，选择的镜头组合为②③．

（4）植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．变形虫属于动物；细胞中有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较变形虫和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．变形虫细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．

细胞的生命活动作为生物的一种性状；也是有遗传物质决定的．而决定生物性状的遗传物质主要存在于细胞核中，所以变形虫生命活动的控制中心是细胞核．

故答案为：（1）载玻片；

（2）低倍物镜；左上方。

（3）②③；

（4）叶绿体；细胞核。

【分析】（1）变形虫乃最低等的原始生物之一；为单细胞动物，在生存上条件跟多细胞生物一样．由于变形虫结构简单；培植容易，所以是生命科学实验的主要材料之一．

（2）显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜，调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器，据此作答．15、孢子心脏四腔具有气囊先天性藻类【分析】【解答】（1）苔藓植物的生殖方式属于孢子生殖；生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎；叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．

（2）雷鸟呼吸为双重呼吸；气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸．除此还有心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，呼吸用肺，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体和生命活动提供足够的能量．

（3）雷鸟具有季节性换羽的行为受遗传物质的控制；属于先天性行为．

（4）地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的；藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水；无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．

故答案为：（1）孢子；

（2）心脏四腔；具有气囊；

（3）先天性；

（4）藻类．

【分析】1；植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代；包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．

2；鸟类会飞行；其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．

3、地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的．16、略

【分析】

1、图1各部分名称，a生长点，b叶原基；c幼叶，d芽轴，e芽原基，图2各部分名称，g叶，h茎，f侧芽；

2；图2为一段枝条的结构图．由图可知茎由芽轴发育来；叶由幼叶发育来，侧芽由芽原基发育来，由此可以看出，叶芽将来发育成枝条。

（1）图2中的[g]是指叶；叶是由图1中的[c]幼叶发育而来的．

（2）图2中的[h]是指茎；茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的．

（3）图2中的[f]是指侧芽；侧芽是由图1中的[e]芽原基发育而来的．

故答案为；

（1）；幼叶；叶原基；芽轴；

（2）；生长点；分生；

【解析】【答案】本题考查叶芽的结构和发育．本知识点多结合枝芽的结构图与枝条进行对比记忆．

17、略

【分析】

骨的成分包括有机物和无机物；物理特性表现为弹性和硬度上，各年龄段的成分如下表：

由表可知：随着人的年龄增加；骨中含有的无机物的比例会增加，其物理特性为弹性逐渐变小．

故答案为：√

【解析】【答案】骨的成分包括有机物和无机物；物理特性表现为弹性和硬度上，随着年龄的增长，无机物逐渐增加，据此答题．

18、略

【分析】

利用生物（如动物）做“生产车间”；生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器．科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白．迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用；还可以减少复杂的生产程序和环境污染．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的是生物反应器的优点；思考作答．

19、略

【分析】试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。考点：本题考查的是染色体的组成。【解析】【答案】DNA蛋白质DNA20、略

【分析】【解析】

试题分析：不同的生物；性别决定的方式也不同，性别的决定方式有：环境决定型，年龄决定型，有染色体形态决定型，所以有许多生物的性别决定是和人类不一样的，鱼类；两栖类和爬行类的性别决定方式和人基本相同。

考点：人的性别遗传。

点评：此题是基础题，较易，理解掌握性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。【解析】【答案】鱼类两栖类哺乳类四、判断题(共3题，共15分)21、×【分析】【解答】解：表现型是指具有特定基因型的个体；在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和．基因型相同的个体，在不同的环境条件下，可以显示出不同的表现型．

故答案为：错误。

【分析】此题考查的是基因型、表现型与环境三者之间关系．基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和；表现型指生物个体表现出来的性状．22、√【分析】解：（1）乙图中发育中的幼雏是由甲图中的②胎盘发育而来的；正确。

（2）③卵白具有保护作用；还能为胚胎发育提供养料和水分。正确。

（3）④卵黄系带起固定作用。错误。

故答案为：√；√；×

鸟卵的结构主要为：①卵壳②胚盘③卵白④卵黄系带。

鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【解析】√；√；×23、×【分析】解：由分析可知：细菌与植物细胞相比；不同之处是细菌没有成形的细胞核；液泡、和叶绿体。与动物细胞最大的区别是细菌没有细胞核。

故答案为：×

细菌细胞的基本结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；

植物细胞的结构为：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核叶绿体；

动物细胞的结构为：细胞膜；细胞质、细胞核。

掌握细菌与动植物细胞结构上的不同，主要是细菌没有成形的细胞核和叶绿体。【解析】×五、连线题(共1题，共4分)24、DCBEA【分析】【解答】蝴蝶属于昆虫，有翅，能飞行，大象具有发达的四肢，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蜈蚣的运动方式是爬行，鲤鱼生活在水中，用鳍游泳．故答案为：

【分析】不同的动物有不同的运动方式，动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．六、其他(共3题，共21分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母