2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、向量筒里注入水；俯视读数为16毫升，倒出一部分后，仰视读数为10毫升，则倒出水的体积为（）

A.等于6mL

B.小于6mL

C.大于6mL

D.无法估计。

2、关于氧气的叙述，错误的是（）A.氧气约占空气体积的B.拉瓦锡发现了空气的组成C.氧气是一种可燃性气体D.氧气的化学性质比较活泼3、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A.木炭B.铁丝C.酒精D.红磷4、在a、b两支干燥试管中加入体积相同的同种生铁块．在a中加入水；塞上橡皮塞，如图．U型玻璃管内为植物油（开始时两端液面等高）．放置一段时间后，下列叙述有关错误是的（）

A.生铁块中的主要成分是铁，也含有少量的碳B.植物油柱两边的液面变为左低右高C.两试管中只有a中生铁被锈蚀D.生铁是一种铁的合金5、人体缺乏维生素rm{C(}简写rm{V_{C})}就会患坏血病rm{.}图为某品牌维生素rm{C}片说明书的一部分rm{.}根据信息进行的下列计算，错误的是rm{(}rm{)}A.每片含rm{V_{C}}质量为rm{10mg}B.若成人每天对rm{V_{C}}的最低需要量为rm{60mg}每天可服用该品牌维生素rm{C}片rm{3}次C.rm{V_{C}}中含碳、氢和氧三种元素的质量比为rm{9}rm{1}rm{12}D.rm{V_{C}}中碳元素的质量分数为rm{30%}6、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是rm{(}rm{)}A.金属铝比铁活泼，所以通常铁制品比铝制品耐腐蚀B.蔗糖在热水中的溶解速度更快，由此推断在受热情况下分子运动速率加快C.在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的粒子中质子数一定等于核外电子数D.碱溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱7、在许多城市里，空气质量监测的指标主要包括【】rm{垄脵}悬浮颗粒rm{(}粉尘rm{)}rm{垄脷}氧气rm{垄脹}二氧化碳rm{垄脺}一氧化碳rm{垄脻}氮气rm{垄脼}二氧化硫rm{垄脽}稀有气体rm{垄脿}氮的氧化物rm{(}二氧化氮rm{)}A.rm{垄脵垄脺垄脼垄脿}B.rm{垄脷垄脺垄脽}C.rm{垄脹垄脺垄脼}D.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}8、如图所示的锥形瓶内是物质rm{X}胶头滴管内盛有液体rm{Y}挤压胶头滴管，使液体rm{Y}进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端的小气球rm{a}鼓起气体rm{X}和液体rm{Y}可能是。

A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水。

C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是过氧化氢溶液D.rm{X}是rm{C{O}_{2}}rm{Y}是石灰水9、只有对探究活动的过程和结果进行认真的反思，才能使我们不断进步。下列有关实验后反思的说法正确的是()A.需要思考猜想与结论是否一致B.不需要反思探究方法是否科学、有效C.不需要反思探究程序是否合理、简捷D.不需要反思探究过程是否安全、环保评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

11、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积12、观察和实验是学习化学的重要方式。下列对有关实验现象的描述中，正确的是()A.电解水时正极产生的气体能使带火星的木条复燃B.将镁条在空气中点燃，生成黑色固体氧化镁C.电解水时与电源正负极连接的玻璃管产生的气体体积之比为rm{2:1}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，会观察到品红在热水中的扩散速度快13、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}14、规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键rm{.}试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同rm{.}下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图rm{垄脵}B.向试管中加入块状固体时，试管口朝的向先如图rm{垄脷}后如图rm{垄脵}C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图rm{垄脺}D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图rm{垄脹}15、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、如图所示；把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：

（1）吸取和滴加少量的液体需要用____．

（2）少量溶液相互反应时，需要用____．

（3）配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用____．17、根据如图简易电解水的装置回答问题：

（1）与气体a相连的A极是电源的______极（填“正”或“负”，下同），与气体b相连的B极是电源的______极．

（2）正极产生的气体能使______；负极产生的气体能够______，火焰呈______色．

（3）写出水通电反应的文字表达式：______，该反应所属的基本类型为______反应（填“化合”或“分解”）；这个反应说明水是由______和______组成的．

（4）水通电分解过程中，不变的微粒是______．保持水的化学性质的微粒是______．

（5）硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水．天然水大多是硬水，它直接使用会给我们生活带来很多不便．区分硬水和软水时可用______来检验．18、用化学符号表示：

rm{(1)}一个带rm{1}个单位正电荷的钠离子______

rm{(2)}三个磷原子______

rm{(3)}氧元素______19、如图是实验室常用仪器；请按要求完成下列题目：

rm{(1)}写出仪器名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______，rm{E}______，rm{G}______，rm{H}______．

rm{(2)}填写仪器对应字母：

rm{垄脵}收集或储存少量气体；需要用______；

rm{垄脷}量取一定量体积的液体时；需要用______；读数时视线应与液体保持相平．

rm{垄脹}给物质加热时；需要用______；

rm{垄脺}能加热的仪器是；其中能直接加热的仪器是______．

rm{垄脻}用于夹持试管的仪器是______；

rm{垄脼}取用粉末状药品时一般选用______；

rm{垄脽}用于吸取和滴加少量液体的是______．

rm{垄脿}用来固定和支持仪器的是______．20、化学符号是化学学习的重要工具；用化学符号表示。

（1）空气中体积分数约为21%的气体是______；

（2）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为______

（3）氯化钠是由______构成的；

（4）硫酸铁中铁元素显+3价______；

（5）硫酸铜是由______构成的。21、镁条燃烧的现象是____，____，____，．其中能证明发生了化学变化的是____，该反应文字表达为____．22、原子是由、、，质子和中子又构成了评卷人得分四、计算题(共3题，共21分)23、胃酸过多的病人；需根据病情选择含碳酸氢钠或氢氧化铝的药物进行疗。

rm{(1)}碳酸氢钠rm{(NaHCO_{3})}中钠元素的质量分数为______rm{(}结果保留一位小数rm{)}

rm{(2)}某复方氢氧化铝片标签如图，请据图计算：氢氧化铝化学式为rm{Al(OH)_{3}}其中铝、氧、氢元素的质量比为______。若按说明书用量服用，则每天摄入铝元素的质量为______rm{mg}24、如图所示为实验室常用的实验装置

rm{(1)}实验室制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填序号，下同rm{)}收集装置是______，选用该收集装置的原因是______．

rm{(2)}检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在______；观察木条是否复燃．

rm{(3)}如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的______rm{(}填序号rm{).}若某气体只能用装置rm{E}收集，请你推测该气体可能具有的性质是______rm{(}写出两点即可rm{).}通过以上推测和探究；我们在实验室制取和收集气体时，要考虑到哪些因素？______．

rm{(4)}如果用rm{A}装置加热高锰酸钾制取氧气，你认为______rm{(}填“需要”或“不需要”rm{)}对rm{A}装置进行改进rm{.}如果“需要”应怎样改进？______．

与加热高锰酸钾制取氧气的方法相比较，实验室用双氧水制取氧气的优点是rm{(}写出一种就行rm{)}______．

rm{(5)}图中rm{F}装置采用的是______法收集氧气；若要收集rm{80mL}氧气，应选用______rm{(}填“rm{10}”、“rm{100}”或“rm{500}”rm{)mL}量筒．25、维生素A1（化学式C20H30O）具有预防儿童发育不良；夜盲症，抗衰老和促进骨骼生长等功效，请计算：

（1）一个维生素A1分子中有______个原子。

（2）维生素A1的相对分子质量______。

（3）维生素A1中氢、氧元素的质量比为______。评卷人得分五、推断题(共2题，共6分)26、阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达rm{2000隆忙}左右，为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了防止灯丝在高温下升华。白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代。rm{(1)}由于钨的__________较高rm{(}填“熔点”或“凝固点”rm{)}所以用钨制作灯丝；rm{(2)}灯泡内充入稀有气体氩气等，利用了氩气的____________________；rm{(3)}白炽灯泡逐渐退出市场，是由于________________________________________。27、在点燃条件下，rm{A}和rm{B}反应生成rm{C}和rm{D}反应前后分子种类变化的微观示意图如下图所示。请回答下列问题：rm{(1)1}个rm{B}分子中含有____个原子。rm{(2)A}中氮元素和氢元素的质量比为_______。rm{(3)4}种物质中，属于化合物的是____rm{(}填图中字母rm{)}rm{(4)}写出该图示所表示的化学反应方程式：____。rm{(5)}在该反应中，生成的rm{C}和rm{D}的质量比为______rm{(}计算结果用最简整数比表示rm{)}评卷人得分六、探究题(共3题，共24分)28、现有铁、铜、银三种金属，某研究小组的同学为探究铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了三个实验：rm{I.}将铁片浸入稀硫酸中；rm{II.}将银片浸入稀硫酸中；rm{III.}将铁片浸入硫酸铜溶液中。rm{(1)}实验rm{I}的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为______________；反应产生的气体可用____________________的方法检验。rm{(2)}将铁、铜、银中的两种金属分别放入_______________溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱。rm{(3)}根据以上探究，三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________________。rm{(4)}将铜片加热，铜片表面变黑。同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜。。rm{垄脵}实验操作rm{垄脷}实验现象剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的____溶液。铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为____色。29、通过学习化学，我们知道了多种途径可以制取氧气。如：

A.电解水rm{B.}分离空气rm{C.}加热高锰酸钾rm{D.}分解过氧化氢rm{E}．rm{(1)}相信你在rm{E}处还可以写出另一种制取氧气的方法；rm{(2)}若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出该反应的化学文字表达式____写出标号仪器的名称rm{垄脵}rm{垄脷}；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是rm{(3)}若分解过氧化氢制取氧气；供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是____rm{(}选填“甲”或“乙”rm{)}若用丙装置用排水法收集氧气，气体应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入；若用排气法收集氧气，气体应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入；若要使用丙瓶中已集满的氧气，水应从____rm{(}选填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端导入。30、氯化钠是生活必需品；也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（1）写出操作④的名称______。

（2）操作⑤中除用到三脚架；酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外；还需要用到______等仪器。该操作中玻璃棒要不停地搅拌，目的是______。

（3）实验结束后称量获得的精盐；并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是______（填序号）（多选）。

A．食盐没有全部溶解即过滤B．蒸发时食盐飞溅剧烈。

C．蒸发后，所得精盐很潮湿D．器皿上沾有的精盐未全部转移到称量纸上参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

俯视液体；看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，凹液面的最低处读数为16ml，实际小于16ml，仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，由凹液面的最低处读数为10ml实际比10ml大所以倒出水的体积为小于6mL．

故选B．

【解析】【答案】利用仰视和俯视量取的液体体积偏大还是偏小来准确作出判断．

2、C【分析】【解答】A、氧气约占空气体积的故A叙述正确；

B；拉瓦锡发现了空气的组成；故B叙述正确；

C；氧气是一种具有助燃性的气体；不具有可燃性．故C叙述错误；

D；氧气的化学性质比较活泼；故D叙述正确；

故选C．

【分析】根据空气中氧气的体积分数、氧气的性质分析判断．3、D【分析】【解答】A；木炭在氧气中燃烧不能产生白烟；

B；铁在氧气中燃烧不能产生白烟；

C；酒精在氧气中燃烧不能产生白烟；

D；红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟．

故选：D．

【分析】A；木炭在氧气中能够剧烈地燃烧；发出白光，放出大量的热；

B；铁在氧气中能够剧烈地燃烧；火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；

C；酒精在氧气中能够剧烈地燃烧；放出大量的热；

D、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，能产生大量的白烟．4、B【分析】【解答】解：A；生铁块中的主要成分是铁；也含有少量的碳．正确；

B；植物油柱两边的液面变为左高右低；因为a中的生铁容易生锈，消耗了容器中的氧气，导致压强减小，所以液体会左高右低，而非左低右高．错误；

C、两试管中只有a中生铁被锈蚀，因为b中缺少水；不容易生锈．正确；

D；生铁是一种铁的合金．正确．

故选B．

【分析】铁与水和氧气充分接触时容易生锈；生铁和钢是铁的两种主要的合金，含有碳等物质的铁属于铁的合金．5、D【分析】解：rm{A}某品牌维生素rm{C}片说明书的一部分，每片维生素rm{C}片含rm{V_{C}100mg}其中含rm{V_{C}10%}故每片含rm{V_{C}}的质量为rm{100mg隆脕10%=10mg}故选项说法正确．

B、根据说明书信息，每片含rm{V_{C}}质量为rm{10mg}每次服用rm{2}片，若成人每天对rm{V_{C}}的最低需要量为rm{60mg}则每天可服用该品牌维生素rm{C}片rm{60mg隆脗(10mg隆脕2)=3}次；故选项说法正确．

C、rm{V_{C}}中含碳、氢和氧三种元素的质量比为rm{(12隆脕6)}rm{(1隆脕8)}rm{(16隆脕6)=9}rm{1}rm{12}故选项说法正确．

D、rm{V_{C}}中碳元素的质量分数为rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times8+16times6}隆脕100%=40.9%}故选项说法错误．

故选D．

A、由某品牌维生素rm{dfrac{12隆脕6}{12times6+1times

8+16times6}隆脕100%=40.9%}片说明书的一部分，每片维生素rm{C}片含rm{C}其中含rm{V_{C}100mg}据此进行分析判断．

B、由题意，若成人每天对rm{V_{C}10%}的最低需要量为rm{V_{C}}根据说明书信息，进行分析判断．

C、根据化合物中各元素质量比rm{60mg}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析判断．

D、根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析判断．

本题难度不大，以某品牌维生素rm{隆脕}片说明书的一部分为载体考查了同学们新信息获取、处理及灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决实际问题的能力．rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}铝能与氧气反应能形成致密的氧化铝薄膜；对内部的铝起到保护作用，所以铝比铁更耐腐蚀，故选项推理错误．

B.蔗糖在热水中的溶解速度更快；由此可推断在受热情况下分子运动速率加快，故选项推理正确．

C；在原子中质子数等于核外电子数；但并不是所有的粒子中质子数一定等于核外电子数，如阴离子中质子数小于核外电子数，故选项推理错误．

D；碱溶液能使酚酞试液变红；但能使酚酞试液变红的物质不一定是碱，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误．

故选：rm{B}．

A；根据铝与氧气反应能形成致密的氧化铝薄膜；进行分析判断．

B.根据分子的基本性质；进行分析判断．

C；根据常见粒子中质子数与核外电子数的关系；进行分析判断．

D；根据酚酞试液遇碱性溶液变红色；进行分析判断．

本题难度不大，掌握碱的化学性质、金属的化学性质、分子的基本性质、常见粒子中质子数与核外电子数的关系是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}7、A【分析】【分析】本题考查空气的主要污染物，了解了空气质量监测的指标是解答此题的关键，还要明确rm{CO_{2}}不属于大气污染物，但是rm{CO_{2}}排放过量会引起“温室效应”。【解答】根据空气质量监测的项目分析比较，目前计入空气质量监测的项目有，可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧；选项中的氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体都是空气的主要成分，不是污染物，故选rm{垄脵垄脺垄脼垄脿}故选A。

【解析】rm{A}8、D【分析】【分析】要使如图装置中的小气球鼓起来，则气体与滴加的液体反应，使装置内气体体积减少，压强减小，据此进行分析解答。本题难度不大，掌握小气球rm{a}鼓起的原理rm{(}装置内压强减小rm{)}二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。【解答】A.rm{X}是rm{CO}rm{Y}是水，两者不发生反应，一氧化碳也不溶于水，故A错误；B.rm{X}是rm{CaO}rm{Y}是水，两者反应放热，气压变大，故B错误；C.rm{X}是rm{MnO_{2}}rm{Y}是过氧化氢溶液，两者反应放出氧气，气压变大，故C错误；D.rm{X}是rm{CO_{2}}rm{Y}是石灰水，二氧化碳能被石灰水吸收，气压变小，故D正确。故选D。【解析】rm{D}9、A【分析】【分析】实验后反思可从反思探究过程、探究方法、探究程序、猜想与结论是否一致等方面进行，据此进行分析判断。【解答】A.实验后反思，需要思考猜想与结论是否一致，故A正确rm{.}

B.实验后反思；需要反思探究方法是否科学有效，故B错误；

C.实验后反思；需要反思探究程序是否合理；简捷，故C错误；

D.实验后反思；需要反思探究过程是否安全环保，故D错误。

故选A。【解析】rm{A}二、多选题(共6题，共12分)10、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

11、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD12、AD【分析】【分析】本题难度不大，掌握电解水实验、分子的基本性质及氧气的化学性质是解题的关键。【解答】A.电解水时正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故A正确；B.将镁条在空气中点燃，生成白色固体氧化镁，故B错误；C.电解水时与电源正极相连产生的是氧气，与负极相连产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}D.将等量品红分别滴入相同体积的冷水和热水中，因为在热水中分子获得的动能大，所以会观察到品红在热水中的扩散速度快，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}13、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}14、BC【分析】解：rm{A}给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成rm{45^{circ}}左右；图中所示操作错误；

B；量向试管中加入块状固体时；可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确；

C；给试管中的固体加热时；试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确；

D；用胶头滴管向试管中滴加液体时；试管口应垂直向上，图中所示操作错误．

故选：rm{BC}．

A；根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

B；根据块状固体药品的取用方法进行分析判断；

C；根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断；

D；根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{BC}15、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】

（1）吸取和滴加少量的液体需要用胶头滴管．

（2）少量溶液相互反应时；需要用试管．

（3）配制溶液；溶解一定量的溶质时，需要用烧杯．

故答案为：（1）F胶头滴瓶；（2）B试管；（3）D烧杯．

【解析】【答案】熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用．

17、略

【分析】解：（1）由电解水的实验装置可知，气体a较多，是氢气，相连的A极是电源的负极，气体b较少是氧气；相连的B极是电源的正极．

（2）正极产生的气体是氧气；能使支持燃烧；负极产生的气体是氢气，能够燃烧，火焰呈淡蓝色．

（3）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气；该反应由一种物质生成了两种物质，基本类型为分解反应；这个反应说明水是由氢元素和氧元素组成的．

（4）由于原子在化学变化中不能在分；分子是保持物质化学性质的最小粒子．所以，在水通电分解过程中，不变的微粒是氢原子；氧原子．保持水的化学性质的微粒是水分子．

（5）生活中可用肥皂水来区分硬水和软水．与肥皂水混合泡沫多的是软水；泡沫少的是硬水，故填：肥皂水．

故答为：（1）负，正；（2）支持燃烧，燃烧，淡蓝；（3）水氢气+氧气；分解；氢元素，氧元素；（4）氢原子；氧原子，水分子．（5）肥皂水．

根据电解水实验的现象；结论、生成气体的性分析回答有关的问题；根据分子、原子的定义分析水通电分解过程中；不变的微粒及保持水的化学性质的微粒．

本题的难度不大，熟记电解水实验的现象、结论、生成气体的性质、分子原子的定义即可解答．【解析】负；正；支持燃烧；燃烧；淡蓝；水氢气+氧气；分解；氢元素；氧元素；氢原子、氧原子；水分子；肥皂水18、Na+；3P；O【分析】解：rm{(1)}一个带rm{1}个单位正电荷的钠离子就是在钠元素符号的右上角加上rm{+}故填：rm{Na^{+}}

rm{(2)}三个磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字rm{3}故填：rm{3P}

rm{(3)}氧元素的符号为rm{O}故填：rm{O}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{Na^{+}}rm{3P}rm{O}19、略

【分析】解：rm{(1)A}锥形瓶，rm{B}试管，rm{C}集气瓶，rm{D}分液漏斗rm{E}漏斗rm{G}水槽rm{H}酒精灯．

rm{(2)垄脵}收集或储存少量气体；需要用集气瓶；

rm{垄脷}量取一定量体积的液体时；需要用量筒和胶头滴管，读数时视线应与液体保持相平．

rm{垄脹}给物质加热时；需要用酒精灯；

rm{垄脺}能加热的仪器是锥形瓶；试管；其中能直接加热的仪器是试管．

rm{垄脻}用于夹持试管的仪器是试管夹；

rm{垄脼}取用粉末状药品时一般选用药匙；

rm{垄脽}用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管．

rm{垄脿}用来固定和支持仪器的是铁架台．

故填：rm{(1)A}锥形瓶rm{B}试管rm{C}集气瓶rm{D}分液漏斗rm{E}漏斗rm{G}水槽rm{H}酒精灯；

rm{(2)垄脵C}rm{垄脷J}和rm{I}凹液面rm{.垄脹H垄脺AB}rm{B}rm{垄脻L}rm{垄脼K垄脽I}rm{垄脿F}．

根据常见仪器的名称；作用和用途来回答本题；要熟记它们的名称．

仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．【解析】锥形瓶；试管；集气瓶；分液漏斗；漏斗；水槽；酒精灯；rm{C}rm{J}和rm{I}rm{H}rm{B}rm{L}rm{K}rm{I}rm{F}20、O2Al2O3Na+和Cl-2（SO4）3Cu2+、SO42-【分析】解：（1）空气中体积分数约为21%的气体是氧气，故填：O2；

（2）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是氧化铝，故填：Al2O3；

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故填：Na+和Cl-；

（4）硫酸铁中铁元素显+3价就是在硫酸铁化学式中铁元素符号的正上方加上+3，故填：2（SO4）3；

（5）硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故填：Cu2+、SO42-。

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】O2Al2O3Na+和Cl-2（SO4）3Cu2+、SO42-21、略

【分析】

镁条燃烧时剧烈燃烧；发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体，故镁条燃烧的现象是：剧烈燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成一种白色固体．

化学变化是有新物质生成的变化；镁条燃烧生成白色固体，镁条是银白色具有金属光泽的固体，说明白色固体不是镁条从而得出生成了新的物质，故能证明发生了化学变化的是：生成一种白色的粉末．

反应中镁和氧气在点燃时生成氧化镁，故该反应文字表达式为：镁+氧气氧化镁。

【解析】【答案】运用镁条燃烧时剧烈燃烧；发出耀眼的强光，放出大量的热，生成白色固体和化学变化的概念相关知识解答。

22、略

【分析】试题分析：原子是由质子、中子、电子构成，质子和中子又构成了原子核．考点：原子的构成【解析】【答案】质子和中子和电子；原子核；四、计算题(共3题，共21分)23、略

【分析】解：rm{(1)}碳酸氢钠rm{(NaHCO_{3})}中钠元素的质量分数为：rm{dfrac{23}{23+1+12+3times16}隆脕100%隆脰27.4%}

rm{dfrac{23}{23+1+12+3times

16}隆脕100%隆脰27.4%}中铝、氧、氢三种元素的质量比rm{(2)Al(OH)_{3}}rm{=27}rm{(16隆脕3)}rm{(1隆脕3)=9}rm{16}

每片含氢氧化铝rm{1}每日rm{260mg}片，则如果按说明书的用量服用，每天摄入铝元素的质量为rm{260mg隆脕dfrac{23}{23+16times3+1times3}隆脕100%隆脕3=270mg}

故答案是：

rm{3}rm{260mg隆脕dfrac{23}{23+16times

3+1times3}隆脕100%隆脕3=270mg}rm{(1)27.4%}rm{(2)9}或rm{16}rm{1(}rm{27}rm{48}

rm{3)}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}进行分析解答。

rm{(2)270}根据该物质的化学式，可计算该物质的组成元素的质量比。根据每日rm{(1)}片；进行分析解答。

本题难度不大，掌握化合物中元素的质量分数的计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】rm{27.4%}rm{9}rm{16}rm{1}rm{270}24、A或BC或D氧气不易溶于水（或氧气的密度比空气大）集气瓶口D密度比空气小，且能溶于水①反应物的状态；②反应条件；③被收集气体的密度和溶解性需要在试管口处放一棉花团节能排水100【分析】解：rm{(1)}在实验室中若用加热高锰酸钾或加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，需要选择装置rm{A}若用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢溶液制取氧气则选择装置rm{B}因为氧气的密度比空气大，可选择向上排空气法来收集；因为氧气不易溶于水，还可以用排水法来收集；故填：rm{A}或rm{B}rm{C}或rm{D}氧气不易溶于水rm{(}或氧气的密度比空气大rm{)}

rm{(2)}氧气能使带火星木条复燃，故检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已满rm{.}故填：集气瓶口；

rm{(3)}用向上排空气法收集到的氧气比较干燥，若一种气体只能向下排空气来收集，说明该气体的密度比空气小，且能溶于水；实验室制取和收集气体要综合考虑的因素有：rm{垄脵}反应物的状态；rm{垄脷}反应条件；rm{垄脹}被收集气体的密度和溶解性rm{.}故填：rm{D}密度比空气小，且能溶于水；rm{垄脵}反应物的状态；rm{垄脷}反应条件；rm{垄脹}被收集气体的密度和溶解性．

rm{(4)}为了防止高锰酸钾颗粒随氧气流进入导气管；需要在试管口处放一棉花团，双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能；故填：需要；在试管口处放一棉花团；节能；

rm{(5)}产生的氧气排出装置内的水，排出水的体积等于所收集到氧气的体积，因此收集rm{80mL}氧气需排出rm{80mL}水，则需要选用rm{100mL}的量筒进行测定rm{.}排水；rm{100}．

rm{(1)}根据实验室中制取氧气的方法来选择制取装置；根据氧气的性质来选择收集方法；

rm{(2)}根据氧气的助燃性解答rm{.}氧气能使带火星的木条复燃；

rm{(3)}排空气法收集的气体比较干燥；密度比空气小的气体应该用向下排空气法来收集；实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定rm{.}气体是收集方法根据气体的密度和溶解性判断；

rm{(4)}根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项和二者的优缺点来分析；

rm{(5)}图示装置表明；气体通过排出装置内的水而被收集，并通过量筒量取所排出水的体积测量收集氢气的体积，所以在选用量筒时应根据所要收集氢气体积而确定量筒量程．

在使用量筒量取液体体积时，选用量筒应遵循一次性原则即选用量筒的量程稍大于所要量取液体的体积而一次性测量，以保证测量的精确度．【解析】rm{A}或rm{B}rm{C}或rm{D}氧气不易溶于水rm{(}或氧气的密度比空气大rm{)}集气瓶口rm{D}密度比空气小，且能溶于水rm{垄脵}反应物的状态；rm{垄脷}反应条件；rm{垄脹}被收集气体的密度和溶解性需要在试管口处放一棉花团节能排水rm{100}25、5128615：8【分析】解：（1）维生素A1（化学式C20H30O）中含有碳氢氧3种元素，一个维生素A1（化学式C20H30O）分子中含有20+30+1=51个原子；故填：51；

（2）维生素A1的相对分子质量=12×20+1×30+16=286；故填：286；

（3）维生素A1中氢；氧元素的质量比为（1×30）：16=15：8；故填：15：8。

（1）根据分子构成分析解答；

（2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；进行分析解答。

（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。【解析】5128615：8五、推断题(共2题，共6分)26、（1）熔点

（2）化学性质稳定

（3）白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源【分析】【分析】rm{(1)}根据金属的性质与用途来分析；

rm{(2)}根据稀有气体的性质与用途来分析；

rm{(3)}根据题干信息来分析。【解答】rm{(1)}金属钨的熔点高；所以可以用来制灯丝；故填：熔点；

rm{(2)}稀有气体化学性质稳定；可以用作保护气，使灯泡耐用；故填：化学性质稳定；

rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源，因此逐渐被节能灯和rm{LED}灯所替代；故填：白炽灯泡工作时；电能转化为光能的效率较低，浪费能源。

【解析】rm{(1)}熔点rm{(2)}化学性质稳定rm{(3)}白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，浪费能源27、（1）2（2）14：3（3）AD（4）（5）14：27【分析】【分析】本题主要考查了物质的微观构成、物质的分类方法、根据化学式进行相关方面计算等方面的内容，要增强识图的能力，以便做出正确的判断：分子由原子构成，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子。【解答】rm{(1)}由rm{B}分子模拟示意图，该分子由rm{2}个氧原子构成；故填：rm{2}

rm{(2)A}物质的分子由rm{1}个rm{N}原子、rm{3}个rm{H}原子构成，其化学式为rm{NH_{3}}其中氮元素和氢元素的质量比rm{=14}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}故填：rm{14}rm{3}

rm{(3)AD}是由不同元素组成的纯净物，属于化合物；故填：rm{AD}rm{(4)}该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水，反应的化学方程式为：rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}rm{4N{H}_{3}+3{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{N}_{2}+6{H}_{2}O}在该反应中，生成rm{(5)}和rm{C}的质量比为：rm{D}【rm{(2隆脕14隆脕2)}】rm{6隆脕(1隆脕2+