2025年人教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、转基因食品的安全问题引起了很多人的关注．以下关于基因的说法，正确的是（）A.基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种C.每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是相同的D.如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就会遗传给后代2、小明在菜市场买的西红柿非常甜，请问他感觉到的甜味物质来自于细胞中哪个结构（）A.叶绿体B.液泡C.细胞核D.线粒体3、你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称（）A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称4、如图是某家族成员的关系图谱；下列分析不正确的是（）

A.【7】的体细胞中性染色体组成为XY，其中Y染色体来自【4】B.假设【5】和【6】的智力均正常，生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子，则该夫妇再生一个患病男孩儿的几率是25%C.【4】和【5】属于旁系血亲，【4】和【8】属于直系血亲D.从科学角度来看，【7】和【9】不能结婚，原因是血缘关系越紧，含有相同隐性致病基因的可能性就越大，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大5、下列各组动物中，属于软体动物的是（）A.海葵、大闸蟹B.龟、鳖C.乌贼和章鱼D.扇贝和海蜇6、10、我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝，造成这种现象的原因是（）A.其适应环境的能力下降B.环境污染使其出生率下降C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染D.营养级别较高，食物不足7、与鲫鱼水生生活相适应的特点是（）

①身体呈流线型。

②有鳍。

③体表被覆鳞片。

④身体两侧的侧线。

⑤用肺呼吸。

⑥身体表面布满粘液．A.①②③④⑤B.①②③④⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥8、“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟会辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂养杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该行为的解释中正确组合是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.①④C.②③D.②④评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、在鸟卵的结构中,能够为胚胎发育提供营养物质的是()A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄10、【题文】人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）。A.XB.YC.XYD.XX11、1996年英国罗斯研究所得研究人员以绵羊作为实验材料，进行克隆实验，培育出克隆羊“多利”，以下叙述不正确的是（）A.由胚胎细胞提供细胞核B.克隆羊的生殖方式属于有性生殖C.“多利”性状与提供细胞核的羊几乎一致D.说明遗传物质主要存在于细胞核中12、用免疫学原理分析，以下可以被称为抗原的是（）A.食物中的蛔虫卵B.注射到人体内的葡萄糖。

C.注入人体内的卡介苗D.侵入人体的水痘病毒13、幼年时期缺乏下列哪种激素会导致身材比常人矮小（）A.甲状腺激素B.胰岛素C.肾上腺激素D.生长激素评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、如下图所示A；B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物；据图回答下列问题：

⑴如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有____。

⑵A生活在水中，用____呼吸。D的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。F的肺不发达，需要靠____辅助呼吸。

⑶图中____属于两栖动物，____属于爬行动物。（填字母）

⑷C的牙齿分化为____和____没有犬齿。15、实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析；并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：

（1）此农田生态系统的食物网中有____条食物链．

（2）该食物网中蛇占有的营养级有____个．

（3）请写出蛇获得能量最多的一条食物链____．

16、鱼类之所以能适应水生生活是因为身体呈______；体表被覆______；用______呼吸；身体两侧大多有______，能感知水流的方向．17、遗传是指______，例如______；变异是指______，例如______．遗传和变异是通过______和发育而实现的．18、如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置；请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者____设计．

（2）A装置中的气体相当于____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____．正负极接通进行火花放电是模拟自然界中的____．

（3）B装置里的液体相当于____，此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从____到____的转变是完全可能的．

19、【题文】生物进化的总趋势是从无到有，由简单到复杂，由水生到陆生。（）评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)20、线形动物和扁形动物都具有的特征是有口无肛门．______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)21、下图是人能否卷舌的遗传示意图，人能卷舌是由显性基因（B）控制，不能卷舌由隐性基因（b）控制。请回答问题：（1）请推测父亲的基因组成是_______________，儿子的基因组成是__________。（2）根据“二孩”政策，如果这对夫妻再生一个小孩，能卷舌的几率是______________。（3）人体细胞中染色体和基因是___________存在的，亲代的基因经__________传递给子代。（4）有耳毛这种性状，总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女据此推测，这个基因最有可能在____________（填“X染色体”或“Y染色体”）上。评卷人得分六、综合题(共3题，共6分)22、下图是细菌的结构示意图，据图回答问题：(1)填出各部分的名称：①____________②____________④____________⑥____________⑵细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是。⑶细菌的生殖方式是而真菌的生殖方式则是。23、识图填空：填出细菌的细胞结构24、以下图片显示某小孩体内一个体细胞的染色体，仔细观察后，回答下列问题：（1）这个小孩的性别是_____________。（2）这个小孩体细胞的染色体数目是________。（3）这小孩患有唐氏综合症，该病症的原因是______________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：A；基因位于DNA上；一个DNA分子上有许多个基因，不是有一个基因，A不正确；

B；利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种；如利用野生水稻与普通水稻杂交培育出了高产的杂交水稻，B正确；

C；每一种生物都是一个基因库；同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，并不是都相同，C不正确；

D；如果由于外部因素导致基因改变；这一改变的基因有可能不会遗传给后代，一般生殖细胞中的基因才能遗传给后代，D不正确．

故选：B．

【分析】（1）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体；主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．

（2）生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．2、B【分析】解：A；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；A不符合题意；

B；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B符合题意；

C；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意；

D；线粒体是呼吸作用的场所；D不符合题意．

故选：B．

1；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；不同结构有不同的功能特点．

2；植物细胞图如下：

解此题的关键是掌握植物细胞各结构的功能和特点．【解析】【答案】B3、D【分析】解：在植物园或公园里；经常可以看到各种植物的标牌。在植物的分类等级中科是最重要的分类单位。标牌上写着植物的名称；属于哪个科、分布和用途等。标牌上的外文字是拉丁文，前面是属名，后面是种加词，表示该种植物的国际通用名称。可见D正确。

故选：D。

此题考查的是植物标牌的制作知识；据此答题．

掌握植物标牌上所需要注明的内容，明确在植物的分类中科是最重要的分类单位．【解析】D4、B【分析】解：A；子女的基因一半来自父；一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX．7的性染色体组成为XY，其Y染色体来自一定来源于父亲4．故A正确。

B；由“假设5和6的智力均正常；生了一个患苯丙酮尿症（伴随智力障碍）的孩子，”可知：该夫妇的基因组成是杂合的，即除含有一个正常基因外，还含有一个隐性的控制苯丙酮尿症的基因a，如图所示：

因此从上图可见；这对夫妇再生一个孩子患苯丙酮尿症的机会还有1/4的可能，而其中男孩的概率为50%．所以生患病男孩的概率为25%×50%即12.5%．故B错误。

C；直系血亲的直接血缘关系；是指出生关系。指有直接血缘关系的亲属，如父母与子女之间、祖父母与孙子女之间、外祖父母与外孙子女之间等都是直系血亲。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）．旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如兄弟姐妹之间、表兄弟姐妹之间、自己与伯叔、姑母、舅父、姨母之间等，都是旁系血亲。因此成员4和5是兄妹，他们属于旁系血亲，4和8是直系血亲。故C正确。

D；近亲携带同种隐性致病基因的可能性大；其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。因此从科学的角度来看，7和9属于旁系血亲。7和9不能结婚的原因是后代患遗传病的机会增大。故D正确。

故选：B

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。儿子X染色体一定来自于母亲，Y一定来自父亲，女儿的X染色体可能来自母亲，也可能来自父亲。

（2）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递。【解析】B5、C【分析】解：A；海葵属于腔肠动物；大闸蟹属于节肢动物，A错误；

B；龟、鳖属于爬行动物；B错误；

C；乌贼、章鱼的身体柔软；有外套膜，是软体动物。C正确；

D；扇贝属于软体动物；海蜇属于腔肠动物，D错误；

故选：C。

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。

解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征，【解析】C6、C【分析】​【分析】此题考查的知识点是威胁白鳍豚生存的原因。解答此类题目的关键是理解威胁白鳍豚生存的原因。【解答】乱捕滥杀，如70年代和80年代在长江中普遍存在的漂网和滚钩应对50%以上的白暨豚，长江沿岸架设的迷魂阵渔网常常将误入其中的白鳍豚缠绕溺毙，虽然这样的渔具已被禁止使用，但在沿江的渔民中仍有部分使用，这些布置对剩下的白暨豚依然构成威胁，电渔不仅对白暨豚造成直接伤害，而且对白鳍豚的食物--鱼类造成毁灭性打击，而且不论个体大小和种类，日益增加的航运流量使得水下噪音成倍增加，也使得白暨豚更容易被船只撞击，被螺旋桨击伤，任何的伤害都是致命的，为了拓宽航道，以及非法捕鱼中使用炸药，由于滥伐和农业水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要，随着工业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化，这些都对白暨豚的生存构成严重威胁。故C符合题意。故选C。【解析】C7、B【分析】解：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成流线型；体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力，正确；

②用鳍游泳；正确；

③体表有鳞片具有保护作用；正确；

④鱼体内有侧线可以感知水流；测定方向为鱼的感觉器官，正确．

⑤呼吸器官是鳃；吸收水中的溶解氧，错误．

⑥身体表面布满粘液；可以减少水的阻力，正确．

故选：B

故选：D

鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸；用鳍游泳，体表有鳞片等．

了解鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点即能正确答题．【解析】B8、A【分析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。选A考点：本题考查先天性行为和学习行为的区别，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】试题分析：鸡卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；（5）系带--固定卵黄的作用；（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分；（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状；（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。故选CD考点：此题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】CD10、AB【分析】【解析】因为男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y。【解析】【答案】AB11、AB【分析】解：A；克隆羊多莉诞生的过称为：科学家从一只黑脸母羊的卵巢内取出成熟的卵细胞；并剔除其细胞核；从一只芬兰白脸母羊的乳腺细胞中取出细胞核，并移植到黑脸母羊的去核卵细胞内，使其形成一个新的“卵细胞”．然后在实验室里让这个新“卵细胞”发育成胚胎；当胚胎发育到一定的程度，再把它植入另一个苏格兰黑脸母羊的子宫内．这只黑脸“代孕妈妈”经过148天的怀孕过程，生出了白脸羊“多莉”．A错误；

B；无性生殖是指不需要两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．有性生殖是指经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体．因此“克隆”实际上属于无性生殖B、多莉羊的所有性状和原绵羊一模一样，就是因为原绵羊为它提供了细胞核，细胞核是遗传的控制中心，是遗传信息库，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息，B错误；

C；通过无性生殖产生的多利羊；性状上和供核的母羊几乎一模一样，因为其遗传基因来供核母羊．C正确；

D；克隆羊多莉的诞生过程如图所示：

克隆羊多莉的长相供核母羊B一样；说明遗传物质存在于细胞核中．因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核．也就是说遗传物质存在于细胞核中．

D；正确。

故选：AB．

克隆技术属于现代技术之一；解答时可以从克隆的概念；特点方面来切入．还要掌握克隆羊多莉的培育过程以及基因在亲子间的传递规律．

现代生物技术经常会结合现代的一些实例来出考题，要正确理解才能做对．【解析】【答案】AB12、CD【分析】【分析】本题主要考查人体的特异性免疫。解答此题的关键是熟知抗原的概念。【解答】引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。选项中食物中的蛔虫卵主要进入消化道，不会引起免疫反应，因此不是抗原；注射到人体内的葡萄糖，主要是提供能量，也不会引起免疫反应，因此不是抗原；而注入人体内的卡介苗、侵入人体的水痘病毒，属于外来物质会会引起免疫反应，因此是抗原。故CD符合题意。故选CD。【解析】CD13、AD【分析】解：甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症；幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症．呆小症和侏儒症的相同点是都是身材矮小，不同点是呆小症智力低下，侏儒症智力正常．

故选：AD．

激素是由人体的内分泌腺分泌的；对人体有特殊作用的物质；如果分泌异常就会得相应的疾病．

各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握．【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)14、脊柱鳃气囊皮肤FG门齿臼齿【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题；涉及动物的分类；呼吸以及牙齿的分化等内容，分析解答．

【解答】（1）；根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；如图，A、C、D、F、G的体内都有脊柱，属于脊椎动物，B、E、H的身体内无骨骼，因此体内无脊柱，属于无脊椎动物．

（2）；A鱼；生活在水中，用鳃呼吸．D麻雀，属于鸟类，体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．F青蛙，两栖类，肺不发达，需要靠皮肤辅助呼吸．

（3）；F青蛙的幼体蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸，成体青蛙既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；G乌龟，生活在陆地上，卵生，体温不恒定，属于爬行动物．

（4）；C家兔；属于哺乳动物、植食性，牙齿分化为门齿和臼齿，没有犬齿．

故答案为：（1）脊柱（2）鳃；气囊；皮肤（3）F；G（4）门齿；臼齿。此题涉及的知识面较广，需要我们熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．15、5三农作物→鼠→蛇【分析】【解答】（1）此生态系统的食物网中有五条食物链；分别是：①农作物→鼠→蛇，②农作物→昆虫→蜘蛛→鸟，③农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇，④农作物→昆虫→青蛙→蛇，⑤农作物→昆虫→鸟．该食物网中蛇占有第三；四、五营养级3个营养级．

（2）由（1）可知蛇分别占有第三；四、五三个营养级。

（3）能量流的特点是单向流动逐级递减的；一条食物链的营养级越少，所获得的能量越多，该食物网中蛇获得能量最多的一条食物链是农作物→鼠→蛇．

故答案为：（1）5

（2）三。

（3）农作物→鼠→蛇。

【分析】食物链和食物网是生态系统的营养结构．生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链．生态系统中的营养关系是非常复杂的．由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网．在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接形成的复杂的营养关系，叫做食物网．食物网形象地反映了生态系统内各生物有机体之间的营养位置和相互关系，生物正通过食物网发生直接和间接的关系，保持着生态系统结构和功能的相对稳定据此解答．16、流线型鳞片鳃侧线【分析】解：鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍；背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．

故答案为：流线型；鳞片；鳃；侧线。

随着生物的进化与自然选择；每一种生物都表现出与周围环境的适应性．结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行解答．

熟悉鱼类与水生生活相适应的特征，注意平时的观察．【解析】流线型鳞片鳃侧线17、亲子间的相似性“种豆得豆，种瓜得瓜”亲子间和子代个体间的差异“一母生九子，九子各不同”生殖【分析】解：生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传；如“种豆得豆，种瓜得瓜”；变异是指亲子与子代或子代不同个体间的差异，如“一母生九子，九子各不同”．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．

故答案为：亲子间的相似性；“种豆得豆；种瓜得瓜”；亲子间和子代个体间的差异；“一母生九子，九子各不同”；生殖．

此题考查的知识点是遗传；变异现象．解答时可以从遗传、变异的概念和遗传变异的途径方面来切入．

解答此类题目的关键是理解遗传和变异的概念【解析】亲子间的相似性“种豆得豆，种瓜得瓜”亲子间和子代个体间的差异“一母生九子，九子各不同”生殖18、略

【分析】

化学起源学说认为：原始地球的温度很高；地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．

（1）如图这一实验装置是米勒设计的；米勒是美国青年学者．

（2）A装置中的气体相当于原始大气；有水蒸气；氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电．这主要是为该实验提供了条件．

（3）B处为取样活塞；若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋．米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

故答案为：

（1）米勒；

（2）原始大气；氧气；闪电；

（3）原始海洋；无机物；有机物．

【解析】【答案】有关生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：地球上的各种生物；都是经过漫长的年代逐渐进化而来的．在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．可见题中的叙述是错误的．故答案为：×

考点：生物进化的历程．【解析】【答案】错四、判断题(共1题，共4分)20、×【分析】解：据分析可见：线形动物有口有肛门；而扁形动物有口无肛门．

故答案为：×

（1）线形动物的特征：身体细长；呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门、有发达的生殖器官；消化管有口有肛门，为完全消化系统，食物经口、咽、肠、直肠，再由肛门排出，使消化和吸收后的食物不再与新进入的食物相混合，这比不完全消化系统更完善、更高度分化，在进化上有很大的意义．

（2）扁形动物的特征：身体呈两侧对称；背腹扁形、有口无肛门、也有发达的生殖器官．

解答此题的关键是掌握线形动物与扁形动物的主要特征外，还要了解它们之间的本质区别．【解析】×五、解答题(共1题，共4分)21、（1）Bbbb

（2）50%（1/2）

（3）成对生殖细胞（精子或卵细胞）

（4）Y染色体【分析】【分析】本题主要考查基因与性状表现之间的关系。解答此题的关键是熟知基因在亲子代之间的传递规律等内容。【解答】（1）（2）能卷舌是由显性基因B控制，不能卷舌由隐性基因b控制，则妻子和儿子不能卷舌的基因组成是bb，不能卷舌的儿子的bb分别来自于父母，丈夫能卷舌的基因组成一定是Bb。遗传图解如图所示：故推测父亲的基因组成是Bb，儿子的基因组成是bb。根据二孩政策，如果这对夫妻再生一个小孩，能卷舌的几率是50%（1/2）。（3）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，成对的基因分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，亲代的基因经生殖细胞传递给子代。故人体细胞中染色体和基因是成对存在的，亲代的基因经生殖细胞（精子或卵细胞）传递给子代。（4）人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的Y染色体一定传给儿子，不能传给女儿。故有耳毛这种性状，由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能有传给女儿或孙女，据此推测，这个基因最有可能在Y染色体上。【解析】（1）Bbbb（2）50%（1/2）（3）成对生殖细胞（精子或卵细胞）（4）Y染色体六、综合题(共