2025年华东师大版八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级生物上册月考试卷854考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、人们大量捕杀麻雀，将导致生态系统的稳定性被破坏，其主要原因是：（）A.破坏了植被B.破坏了食物链C.污染了环境D.杀灭了物种2、【题文】下列四类植物中，对水环境依赖程度最高的是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物3、【题文】白酒的酿制过程是一个先后利用的两类微生物进行发酵的工艺。但是各种各样的酒具有不同的芳香和味道；主要原因是：()

①用的原料不同②水质不同③应用的霉菌和酵母菌的种类不同④生产工艺不同A.③④B.①③C.②③D.①④4、（2016•湘潭）哺乳动物运动系统的组成不包括（）A.骨B.肌肉C.关节D.神经5、观察下面三幅图，其运用的生物技术对应正确的一项是（）A.①组织培养，②克隆技术，③转基因技术B.①无土栽培，②克隆技术，③组织培养C.①组织培养，②转基因技术，③人工诱变D.①无土栽培，②人工诱变，③克隆技术6、“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对生态环境的作用是（）A.制造氧气，净化空气B.过滤尘埃，杀灭细菌C.降低噪音，调节气候D.涵养水源，保持水土7、地球上最低等的动物的是（）

A.原生动物。

B.软体动物。

C.节肢动物。

D.鱼类。

8、能用气囊辅助呼吸的动物是（）

A.哺乳类。

B.鸟类。

C.爬行类。

D.两栖类。

9、（2016•赤峰）如图是尿液的形成过程示意图（序号表示结构），某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子，那么可能发生病变的结构是（）A.①B.②C.③D.④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、观察下图有关植物分类系统图解；回答下列问题：

（1）图10中，____与绿豆亲缘关系最近；____与绿豆亲缘关系最远。

（2）绿豆与紫檀在分类等级单位____上不同。

（3）图中的这四种植物都属于被子植物中的____植物。11、某同学在家庭生活中发现，同样的猪肉放在冰箱里5个小时不会变臭，放在桌上5个小时变臭，这说明____会影响微生物的繁殖，同样的糯米饭，做成阴米（糯米阴干）比湿饭更容易贮藏，这说明____影响微生物的繁殖．12、有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是生殖细胞______．（判断对错）13、生态系统中生物的种类越多，调节能力越强．____．14、如图为青蛙的发育过程；请据图回答：

（1）青蛙的个体发育起点是[____]____．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于____．

（2）从图中可以看出____最像鱼，从外形上看像鱼的特点是____．从结构上看，像鱼的特点有____．

（3）青蛙的发育过程中，运动器官的变化是____，呼吸器官的变化是____．

15、人类的ABO血型系统，包括____、____、____、____4种，每个人具有4种血型中的1种．输血是抢救急性大出血病人最有效措施，义务献血是每个公民应尽的责任，也是高尚道德素质的体现．输血时，必须以____为原则，一次献血____ml不会影响健康的．16、【题文】生物多样性的内容非常丰富，它不仅指____________的多样性，还包括____________的多样性和____________的多样性。17、【题文】由于生物的遗传和变异，才使得生物界由低等到高等不断地进化发展。（）18、【题文】家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。像家蚕这样的发育过程，叫做完全变态发育。（）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、营群体生活的动物不一定具有社会行为．20、成群的鸭子在水中嬉戏，这属于社会行为．21、变异有可以遗传的，也有不可以遗传的．______．（判断对错）22、突变是DNA结构的改变，这种改变可以通过复制传递到后代，且一般是不可逆的．______（判断对错）23、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。24、营社会生活的动物，是比较低等的动物评卷人得分四、实验探究题(共3题，共18分)25、某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答下列问题：(1)提出问题：__________________________？(2)作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。(3)制订和实施计划：①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签，分别为洗手前、洗手后、空白对照。②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。③三位同学用肥皂将手洗干净；然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。

④“空白对照”组_______________________。

⑤把三种培养皿放入37℃恒温箱中培养，几天后观察。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算__________。(4)请你预测上述实验结果:________________________________________。(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和______________，这些物质又能被植物吸收和利用。26、科学兴趣小组为了研究生长激素的功能；提出以下实验思路：

①选取若干只同品种；同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术；一段时间后，随机均分为甲乙两组。

②对甲乙两组小鼠分别注射等量的______。

③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重；并记录。

④对所得实验数据进行统计分析。

请回答：

（1）该实验的目的是探究______。

（2）对垂体进行切除手术是为了______。

（3）在“实验思路”②中；对甲乙两组小鼠分别注射的是：甲注入适量的生理盐水，乙注入等量的______

（4）预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称）27、【题文】同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几条蚕；探究它的取食行为。（4分）

（1）提出问题：蚕总是吃桑叶；而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？

（2）作出假设：蚕总是吃桑叶；而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为。

（3）制定计划：

①实验用的蚕要选择（）。[A．个体大的B．个体小的C．刚由卵孵出的]

②实验的对照组是（）。[A．桑叶B．其他植物的叶子C．蚕]

③对于每一组蚕的数量；你认为该选择（）。[A．一只B．十只]

（4）实施计划：（略）

（5）得出结论：如果你的实验结果与你的假设相吻合。那么你的结论是____。评卷人得分五、解答题(共4题，共40分)28、分析下面生物进化的大致过程图，请回答（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是____、____、____。(2)分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到____，由低等到____，由____到陆生。29、如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）①中流____________血；③的名称是________；⑧的名称是__________。（2）图中④⑤⑥⑦四个腔室中，壁最厚的是____。心房和心室之间瓣膜的作用是：_______________。（3）若血液流经某个器官后，由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血，则可以判断这是血液循环路线中的_____________（填“体循环”或“肺循环”）。30、人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物；常见的方法有：______和______．

31、白头叶猴生活在我们广西的______市．

评卷人得分六、其他(共3题，共12分)32、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。33、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。34、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】麻雀以生态系统中的一些昆虫为食，如果大量捕杀麻雀，昆虫就会因为失去天敌而大量繁殖，食物链遭到了破坏，那么生态系统的稳定性就会被破坏。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】

试题分析：生物进化的历程是结构由简单到复杂；由水生到陆生，由低等到高等；

如图生命树；可知植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），由此可见：A藻类植物最低等，对水环境依赖程度最高，故选A。

考点：本题考查的是植物的分类，解答此类题目的关键是熟知植物的进化的历程。【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】

试题分析：酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，由于用的原料不同和生产工艺的不同，所以各种各样的酒具有不同的芳香和味道，故选D

考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的作用。【解析】【答案】D4、D【分析】【解答】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连接的主要形式．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨；关节、肌肉组成的，而不包括神经．

故选：D

【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成．5、A【分析】解：由图可知；①繁殖西红柿幼苗，是利用的组织培养，植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖；茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术．

②多莉羊的诞生；是克隆技术，“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．

③基因控制性状；美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．

故选：A

生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的，常见的生物技术有植物的组织培养；克隆、转基因技术等．

解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例．【解析】A6、D【分析】解：森林是大自然的保护神．它的一个重要功能是涵养水源；保持水土．在下雨时节；森林可以通过林冠和地面的残枝落叶等物截住雨滴，减轻雨滴对地面的冲击，增加雨水渗入土地的速度和土壤涵养水分的能力，减小降雨形成的地表径流；林木盘根错节的根系又能保护土壤，减少雨水对土壤的冲刷．如果土壤没有了森林的保护，便失去了涵养水分的能力，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，被雨水冲刷殆尽．这些泥沙流入江河，进而淤塞水库，使其失去蓄水能力．森林涵养水源，降雨量的70%要渗流到地下，由于森林蒸腾作用巨大，散失的水分特多，森林地区空气湿度大，降水多，体现了无雨它能“吐”．故“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，体现了森林能保持水土和涵养水源的作用．

故选：D．

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】D7、A【分析】

地球上最初没有生命；生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--原始的单细胞藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物．从生物进化树可见，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物．

脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类；哺乳类．因此；在动物界中，最古老、最低等、最原始、结构最简单的动物是原生动物（原始单细胞动物），只有一个细胞构成．

故选A

【解析】【答案】本题考查动物进化的历程．地球上的动物是由原始的原生动物进化而来的；可以结合生物进化树分析解答．

8、B【分析】

哺乳动物主要用肺进行呼吸；鸟类的体内有许多气囊；与肺相通，气囊有储存空气辅助肺进行呼吸，呼吸方式为双重呼吸；爬行类动物的呼吸器官是肺；两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

故选：B

【解析】【答案】此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；据此答题．

9、A【分析】【解答】正常情况下①肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若①肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“某患者的尿液检查中发现了少量的红细胞和蛋白质分子”，那么可能发生病变的结构是①肾小球．

故选：A．

【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．（3）图中，①肾小球、②肾动脉、③肾小管、④肾静脉．解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程．二、填空题(共9题，共18分)10、菜豆合欢属双子叶【分析】【解答】由分析可知；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，据分类索引可知：绿豆和菜豆同属，绿豆和紫檀同科，合欢和紫檀同目，合欢和菜豆同目，属；科、目中属最小，因此同属的绿豆和菜豆亲缘关系最近，合欢与绿豆亲缘关系最远，这四种植物都是被子植物，种子都有2片子叶，所以都属于双子叶植物。

【分析】本题考查的是植物的分类。11、温度水分【分析】【解答】解：将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖；来达到较长时间保存的目的．因此放在冰箱中的饭菜一般不容易变馊，这主要是由于缺少细菌生长和繁殖需要的适宜的温度．

微生物的生存需要水分；如同样的糯米饭，做成阴米（糯米阴干）比湿饭更容易贮藏．

故答案为：温度；水分。

【分析】微生物的生存所需的条件是：适宜的温度、水分和有机物．食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．12、√【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

故答案为：√

此题考查的是有性生殖；由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖．基因在亲子之间通过生殖细胞来传递遗传信息．

人类新生命的诞生属于有性生殖过程，是通过生殖系统来完成的．【解析】√13、略

【分析】

在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强．生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的．当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．因此生态系统中生物的种类越多，调节能力越强．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查生态系统具有一定的自动调节能力；

14、略

【分析】

（1）（2）青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→青蛙；蝌蚪用鳃呼吸，有尾，心脏一心房一心室，而成蛙用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，无尾有四肢，心脏二心房一心室，成体和幼体相差很大，所以青蛙为变态发育．青蛙的幼体--3蝌蚪与鱼类在形态上身体梭型，用尾游泳；结构上用鳃呼吸，心脏一心房一心室，生活在水中与鱼类的特点极其相似．

（3）青蛙在生殖时；雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．所以青蛙的个体发育起点是1受精卵；从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为尾→前肢→后肢．成蛙的呼吸器官是肺，兼用皮肤呼吸．呼吸器官的变化是由用鳃呼吸到用肺呼吸．

故答案为：（1）1受精卵变态发育。

（2）[1]受精卵；尾→后肢→前肢。

（3）3身体梭型；用尾游泳；用鳃呼吸心脏一心房一心室。

（4）由尾到四肢由用鳃呼吸到用肺呼吸。

【解析】【答案】本题主要考查两栖动物的生殖和发育．青蛙在生殖时；雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．生殖和发育都离不开水．

15、略

【分析】

ABO血型系统包括：A型；B型、AB型、O型四种血型；当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时；由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白．当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿．这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡．因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．如果血型不合，红细胞会发生凝集成团的现象，阻碍血液循环，引发生命危险．我国提倡义务献血，一次献血200-300毫升不会影响健康的．

故答案为：A型；B型；AB型；O型；输同型血；200-300．

【解析】【答案】根据ABO血型系统和输血的原则进行分析回答．

16、略

【分析】【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

考点:生物多样性的内涵。+【解析】【答案】生物种类多样性基因多样性生态系统多样性17、略

【分析】【解析】生物的遗传和变异对生物的进化具有重要意义。【解析】【答案】A18、略

【分析】【解析】

试题分析：完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

考点：此题考查的知识点是完全变态发育．【解析】【答案】对三、判断题(共6题，共12分)19、A【分析】【解答】解：蚂蚁；蜜蜂等群体内有明确的分工；狒狒群体内有严格的等级因此都有社会行为，但是一些动物群体内如鱼群、麻雀群体没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为．所以营群体生活的动物不一定具有社会行为．因此题干的说法正确．

故答案为：√

【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．20、×【分析】【解答】解：鸭群内没有明显的组织；没有明确的分工；也没有等级次序，因此不属于社群行为．

故答案为：错误。

【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．21、√【分析】解：通过分析可知；可遗传的变异是由遗传物质的改变引起的变异，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境改变引起的变异，不能遗传给后代．

故答案为：√

变异是指亲子间和子代个体间的差异．

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变．

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．【解析】√22、×【分析】解：突变包括基因突变和染色体变异．基因突变是DNA上碱基对的增添；缺失或改变；可通过复制传递给后代，但由于突变的不定向性，突变后的基因可能再次突变为原基因，这种突变称为回复突变．

故答案为：×

本题考查知识点为基因突变．基因突变是DNA上碱基对的增添；缺失或改变；可通过复制传递给后代，但由于突变的不定向性，突变后的基因可能再次突变为原基因，这种突变称为回复突变．

关键理解突变的实质．【解析】×23、×【分析】两栖动物其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，而不是既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物，如有些爬行动物既能在水中生活，也能在陆地上生活，故题干的叙述是错误的。【解析】F24、×【分析】【解答】通过分析可知；营社会生活的动物，也有比较高等的动物如狒狒，因此题干的说法不正确．

故答案为：错误．

【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．四、实验探究题(共3题，共18分)25、（1）洗手前手上的细菌比洗手后多吗？（洗手前手上的细菌是否比洗手后多）

（3）④不做任何处理（只灭菌未接种）

⑥平均值

（4）洗手前接种的培养皿中细菌菌落多，洗手后接种的培养皿中细菌菌落少，空白对照组没有菌落

（5）二氧化碳【分析】【分析】本题考查不同环境中细菌和真菌的实验，解题的关键是注意实验的注意事项，细菌和真菌在自然界中的作用。【解答】（1）科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。为了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”，因此提出的问题是：洗手前手上的细菌比洗手后多吗？（洗手前手上的细菌是否比洗手后多）（3）制定和实施计划。

④对照实验；在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。“空白对照”组不做任何处理（只灭菌未接种）。

⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数；为了减少误差，要计算平均值。

（4）预测实验结果：洗手前培养皿中的细菌菌落多；洗手后培养皿中的细菌菌落少；空白对照组没有菌落。

（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，促进自然界中的物质循环具有重要的作用。【解析】（1）洗手前手上的细菌比洗手后多吗？（洗手前手上的细菌是否比洗手后多）（3）④不做任何处理（只灭菌未接种）⑥平均值（4）洗手前接种的培养皿中细菌菌落多，洗手后接种的培养皿中细菌菌落少，空白对照组没有菌落（5）二氧化碳26、生理盐水和含生长激素的生理盐水生长激素对小鼠生长的影响避免垂体分泌生长激素干扰实验含生长激素的生理盐水【分析】解：（1）该实验是科学兴趣小组为了研究生长激素的功能而设计的。该实验的目的是探究生长激素对小鼠生长的影响。

（2）实验中切除垂体的目的是避免垂体分泌生长激素干扰实验。

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。②对甲乙两组小鼠分别注射等量的生理盐水和含生长激素的生理盐水。变量是生长激素。

（4）预测实验结果如图：

故答案为：（1）生长激素对小鼠生长的影响；

（2）避免垂体分泌生长激素干扰实验；

（3）等量的生理盐水和含生长激素的生理盐水；

（4）

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

“对照原则”是实验设计的基本原则之一。【解析】生理盐水和含生长激素的生理盐水生长激素对小鼠生长的影响避免垂体分泌生长激素干扰实验含生长激素的生理盐水27、略

【分析】【解析】

试题分析：（3）①实验用的蚕的来源：等待使用刚孵化的小蚕进行实验；理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度，②准备几种植物的叶片如桑叶；白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食，对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同，这样的实验叫做对照实验，其中这个不同的条件就是实验变量，③探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性；

（5）得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合；那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。

考点：本题考查的是探究菜青虫取食的特点，考查了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力。【解析】【答案】（3）①C②B③B（5）蚕总是吃桑叶，是先天性行为五、解答题(共4题，共40分)28、（1）哺乳类、被子植物、两栖类（2）复杂高等水生【分析】【分析】此题主要是对学生读图能力的考查。掌握生物进化的历程并正确解读生物进化树是解题的关键。【解答】（1）从图中可以看出，A.B.C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类。（2）从生物进化树可以看出；生物进化的趋势是：从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂。

【解析】（1）哺乳类、被子植物、两栖类（2）复杂高等水生29、（1）动脉肺静脉下腔静脉

（2）⑤防止血液倒流

（3）体循环【分析】【分析】本题主要考查人体的血液循环。解答此题的关键是熟知心脏的结构特点和血液循环的路线等相关内容。【解答】图示中：①主动脉，②肺动脉，③肺静脉，④左心房，⑤左心室，⑥右心室，⑦右心房，⑧下腔静脉，⑨上腔静脉。血液循环的路线如下图所示：（1）由血液循环路线可知，①中流动脉血；③的名称是肺静脉；⑧的名称是下腔静脉。（2）在心脏的四个腔（左心房、右心房、左心室、右心室）中，左心室的壁最厚，这是因为：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此相适应，左心室的壁比右心室的壁厚，因此左心室的壁最厚。为保证血液按一定方向流动，防止血液倒流，心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。故图中④⑤⑥⑦四个腔室中，壁最厚的是⑤。心房和心室之间瓣膜的作用是：防止血液倒流。（3）由血液循环路线可知，体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；当血液流经某个器官后，在组织细胞处发生了物质和气体交换，周围血液中氧的浓度高，组织细胞二氧化碳浓度高，二氧化碳扩散到周围血液，周围血液中的氧气扩散到组织细胞，血液变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。故若血液流经某个器官后，由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血，则可以判断这是血液循环路线中的体循环。【解析】（1）动脉肺静脉下腔静脉（2）⑤防止血液倒流（3）体循环30、略

【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等。

故答案为：嫁接；扦插。

【解析】【答案】此题考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

31、略

【分析】

白头叶猴是我国特有的世界珍稀哺乳动物；仅分布在广西的左江和明江之间的一个十分狭小的三角形地带内，面积不足200平方公里，具体地点包括广西龙州县的上金乡，宁明县的亭亮；驮龙乡，崇左市的罗白乡、板利乡、漱湍镇、驮卢镇；扶绥县的岂盆、山圩、渠旧、渠黎、东门5个乡的部分地区．龙州县、宁明县、扶绥县都是崇左市的辖区．

故答案为：崇左。

【解析】【答案】从白头叶猴的分布区域进行分析．

六、其他(共3题，共12分)32、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．