2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如果将一个细胞比喻为一辆汽车，那汽车的发动机相当于细胞中的哪个结构（）A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜2、在一次抢答题比赛中，老师问：如果你进行一次野外生存训练，随身只带有塑料袋而没有矿泉水，到达仅有植物生长而没有自然水资源的地方，如何获取生存用水？小苏同学马上回答：“用塑料袋套在植物体上取水．”它是利用植物的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用3、为了预防佝偻病，促进少年儿童的骨骼发育，除了要补充含钙的无机盐外，还应该补充（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D4、科学家研究利用生物做“生产车间”来生产人类所需要的某些物质，呈现出巨大的优越性，这就是（）A.生物反应器B.转基因生物C.仿生学D.乳房生物反应器5、与植物细胞的基本结构相比，动物细胞不具有的是（）A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、线粒体C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞壁、细胞质、细胞核6、下列微生物中，对人类有害的是（）A.青霉菌B.酵母菌C.黄曲霉D.乳酸菌7、在某草原生态系统，当雨量充沛时，兔子数量的变化是（）A.一直增加到极限水平B.先减少，后增加到一定数量C.先增加，后减少到一定数量D.数量变化很小8、酶对于食物的消化分解有极为重要的作用，在人体的消化道内含有消化酶最多的消化管是（）A.口腔B.胃C.肝脏D.小肠评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、绿叶在光下制造淀粉的实验：首先把绿色植物放到暗处一昼夜，目的是____，用黑纸遮盖叶片的一部分，目的是为了____；用酒精加热处理叶片的原因是使叶片含有的____溶解到酒精中，使叶片变成____，经冲洗后，向叶片滴加碘液，现象是____，说明了光合作用需要____，产物是____．10、如图是科学家利用先进的生物科学技术；培育出产生人乳铁蛋白的奶牛--“牛牛”的过程图解，清据图回答：

（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为____．

（2）图中“A过程”和“B过程”的操作方法在生物学上分别称为____和____．

（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”其毛色性状表现型应该是____．

（4）“牛牛”长大后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是____．11、如图是“探究馒头在口腔中的变化”的部分实验装置；据图回答问题．

①该对照实验的实验变量是什么____？

②此实验出现什么现象才能说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用____？12、（2013秋•惠水县校级期末）如图是某个生态系统中的食物链；请据图回答：

（1）在这个生态系统中，共有____条食物链．

（2）该浮游植物是生态系统中____，各种动物是生态系统中的____．

（3）在该生态系统中，大量地捕杀虎鲸、企鹅、须鲸和海豹，则磷虾和鱼的数量会____，给浮游植物带来危害，结果导致生态平衡被破坏．由此可见，动物在维持____中起重要作用．

（4）除此以外，动物在自然界中还能促进生态系统的____；帮助植物____．13、说出下列俗语；成语、诗句中所蕴涵的生物学道理．

（1）“龙生龙，凤生凤”．____．

（2）“千里之堤，溃于蚁穴”．“____．

（3）“春种一粒粟，秋收万颗子”．____．14、为了控制人口数量和提高人口质量，我国把____列为一项基本国策，提出晚婚、晚育、少生、优生等基本要求．为了提高人口素质，减少隐性遗传病的发病率，我国的婚姻法明确规定，禁止____．15、某中学生物科技活动兴趣小组；在探究“口腔对淀粉的消化作用”时．进行了以下实验．

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管起____作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，应选用____两支试管进行对照实验．

（3）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是____．

（4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐，生物老师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理____（答出一种即可）．16、孙悟同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞．请根据实验过程回答问题：

（1）如图1显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤，请用数字排序：____．

（2）图2乙是孙悟同学在40倍物镜下观察到的影像，若他想看到更多更完整的细胞，应____

A．用100倍物镜B．将标本往上移动C．用10倍物镜D．将标本往下移动。

（3）比较图2甲和图2乙，视野亮度较暗的应是____，要增加亮度，除调节反光镜外，还可调节____．

（4）接下来，孙悟同学又通过显微镜观察人口腔上皮细胞，发现和洋葱表皮细胞的结构有区别，请你通过维恩图来表示它们的异同点，其中，两圆的重合区域为相同点，则图4中B区和C区分别含有下列括号中①～⑤所示的哪些细胞结构？B____、C．____（填标号）．

（①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤大液泡⑥叶绿体⑦线粒体）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、动物细胞中只有线粒体一种能量转换器．____（判断对错）．18、营养繁殖就是无性繁殖．____（判断对错）．19、蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、颈、胸、腹四个部分构成．____．（判断对错）20、人体缺乏胰岛素患糖尿病，幼年时期缺乏生长激素患侏儒症．____．（判断对错）21、根据达尔文的生物进化学说，长颈鹿的颈长是它经常伸长脖子的结果．____．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共27分)22、请根据如图所示回答问题：

（1）本装置的目的是验证植物的______作用．该作用的发生场所是在细胞的______结构中．

（2）要使实验的效果明显；本装置应该放在______环境中，否则会因为光合作用而使实验效果不明显．

（3）过一段时间后；用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明______．

23、小明最喜欢妈妈煮的糖醋排骨；中午放学回到家，看到妈妈煮好的糖醋排骨，还没吃就已经垂涎三尺了，从反射类型来看，小明的垂涎三尺属于______（简单/复杂）反射，完成这一反射活动的结构基础是______．

24、请根据以下调查分析回答。

肝炎患者用的碗筷要同家人分开；否则容易使家人染上肝炎，饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎，流感；细菌性痢疾等传染病．

（1）在传染病流行的三个基本环节中；肝炎患者属于______，肝炎患者用的碗筷要同家人分开，其目的是切断______．

（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人；能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，但对乙肝病毒却不起作用，此种免疫的特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此这种免疫叫做______免疫．

评卷人得分五、作图题(共2题，共10分)25、图A；B、C、D、E是常见的五种动物；据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有____，能保持体温恒定的有____（均填代号）．

（2）各种动物的身体特点都与它的生活相适应，A皮肤____且能分泌粘液，B的身体覆盖有____，C体表____，D体表常有____覆盖，E体表____．

（3）B属于____；在节肢动物中种类最多．

（4）C的牙齿有____和____的分化；这与它的植食性生活相适应．

（5）E的胸骨上高耸的突起叫____，上面有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的____与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．26、葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带等五种物质如图所示．据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于____类植物．

（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其____过程离不开水．

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外____包被．与③和⑤相比，②属于____植物．

（4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是____．

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)27、圣女果；常被称为小西红柿，中文正式名称为樱桃番茄，是一年生草本植物，属茄科番茄属。植株最高时能长到2米。具有生津止渴；健胃消食、清热解毒、凉血平肝，补血养血和增进食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白质、维生素C和番茄红素等物质，现在圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种。研究表明不同品种圣女果营养物质的含量差异显著，可通过杂交育种的方法提高某种营养物质含量，获得圣女果新品种。请回答：

（1）圣女果果实中所含的可溶性蛋白质属于大分子营养物质；必须在人体的胃和______内，被蛋白酶等消化成可溶性小分子，才能被小肠吸收。

（2）现在圣女果有秀光306；金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种；充分体现了生物______的多样性。

（3）给秀光306品种人工授粉成功后；在胚珠中，受精卵经过细胞分裂和分化，最终发育成______。播种杂交获得的种子，长成植株后，叶片合成的可溶性糖等有机物通过______运输到圣女果的果实。

（4）科研人员推测圣女果果皮颜色与圣女果品种有关，因此科研人员开展了以下实验。已知圣女果果实的红色果皮和黄色果皮是一对相对性状，每组对1000子代的表现进行了观察和统计，各组亲本及子代表现的实验数据如表。。小组亲本子代的表现型和植株数目红果皮黄果皮红果皮黄果皮A红果皮×红果皮736264B黄果皮×黄果皮ⅠⅡC红果皮×黄果皮498502①根据A组的实验数据；可判断显性性状为______。若控制果皮颜色的基因用D；d表示，A组选用的亲本基因组成分别______。

②根据遗传规律推测B组实验数据；数据I和数据Ⅱ分别为______。

③根据C组的数据判断，C组中红果皮的基因组成为______。28、（2015秋•泾川县校级期中）如图是显微镜结构模式图；根据图回答下列有关问题：

（1）图中③是____，⑥是____．

（2）图中能小幅度升降镜筒的结构是____．

（3）使用显微镜时用平面镜观察时，如果发现视野变暗，可采取的措施是调换成____．

（4）实验中使用的目镜是10×、20×，物镜是5×、10×、40×，那么物像的最大放大倍数是____倍．

（5）⑦上放置的玻片标本上有上，请问在①上看到的图形是____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能；线粒体是动植物细胞中都有的能量转换器，能够将细胞中有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车；线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃料给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体是植物细胞所特有的，能够将光能转变成化学能．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．选项A；C、D均不符合题意．

故选：B2、C【分析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，据此解答．【解析】【解答】解：蒸腾作用有其重要的意义；一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环．因此森林地区，降雨量较多．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．

由上可知；用塑料袋套住植物，植物进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋凝结成水滴，即可收集到水了．

故选：C3、D【分析】【分析】维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题．【解析】【解答】解：缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙；磷的吸收；缺维生素D一定会导致缺钙．补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D．通常补钙的同时，也要补维生素D．可见D符合题意．

故选：．4、A【分析】【分析】此题考查的是生物反应器的概念．明确乳房生物反应器是生物反应器的一种类型，目前应用最为理想．【解析】【解答】解：A；生物反应器：生物反应器是指利用动物做“生产车间”；生产人类所需的某些物质．利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染．生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器，符合题意．

B；转基因生物；即为了达到特定的目的而将DNA进行人为改造的生物．通常的做法是提取某生物具有特殊功能（如抗病虫害、增加营养成分）的基因片断，通过基因技术加入到目标生物当中，不符合题意．

C；仿生学是一门模仿生物的特殊本领；利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术，不符合题意．

D；动物乳房生物反应器是基于转基因技术平台；使外源基因导入动物基因组中并定位表达于动物乳腺，利用动物乳腺天然、高效合成并分泌蛋白的能力，在动物的乳汁中生产一些具有重要价值产品的转基因动物的总称．目前乳房生物反应器是迄今为止最理想的生物反应器，不符合题意．

故选：A5、C【分析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：。细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜；细胞质；

细胞核、线粒体有：细胞壁；叶绿体；

液泡动物细胞无：细胞壁；叶绿体；

液泡无：细胞壁；叶绿体；

液泡【解析】【解答】解：动物细胞结构和植物细胞结构相比；其基本结构相同，都有细胞膜；细胞质、细胞核和线粒体，所不同的是动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．所以，与植物细胞的基本结构相比，动物细胞不具有的是“细胞壁、液泡、叶绿体”．

故选：C．6、C【分析】【分析】细菌、真菌、病毒等微生物，有的是有益的，有的是有害的，分析解答．【解析】【解答】解：A；利用青霉菌可以生产青霉素；故青霉菌对人类有益；

B；酿造业离不开酵母菌；故酵母菌对人类有益；

C；黄曲霉产生的一种强烈的致癌物质；对人类有害；

D；乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品；故对人类有益；

故选：C7、C【分析】【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．【解析】【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．如食物链，草→兔，当雨量充沛时，草因生长旺盛而增多，则兔的数量会先因草的增多而增加，草原上兔的数量增加太多，就会严重破坏草原植被．后来则因草的减少而减少．

故选：C．8、D【分析】【分析】消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成．消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺．【解析】【解答】解：小肠里有肝脏分泌的胆汁；胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液等多种消化液；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化．

故选：D二、填空题(共8题，共16分)9、让叶内原有的淀粉运走耗尽对照叶绿素黄白色见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色光淀粉【分析】【分析】此题考查的是验证绿叶在光下制造淀粉的实验．本实验用到淀粉遇碘变蓝的特性．【解析】【解答】解：实验前要将天竺葵放到黑暗片一昼夜；目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗处一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．

在实验的时候；把叶片的上；下两面遮盖起来的目的是让这部分叶片不能见到光，这样遮盖部分与未遮盖部分就形成了对照组，惟一的变量就是光．

由于酒精能溶解叶绿素；所以实验时选择用酒精，但常温下酒精溶解叶绿素的速度很慢，因此需要加热．由于酒精是易燃易爆的液体，直接加热会发生危险，所以要隔水加热，由于水的最高沸点是100℃，因此能有效地防止酒精燃烧，避免发生危险．叶片脱去叶绿素后，变成黄白色，滴上碘液后就容易看出是否变蓝．

由于光是绿色植物进行光合作用的必要条件；有光的情况下才能进行光合作用，无光植物就不能进行光合作用．根据淀粉有遇碘变蓝的特性，见光的部分由于进行光合作用制造了淀粉，所以变蓝，而遮光的部分由于不能进行光合作用，没有制造淀粉，所以不变蓝．

通过该实验说明了光合作用需要光照；产物有淀粉．

故答案为：让叶内原有的淀粉运走耗尽；对照；叶绿素；黄白色；见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色；光；淀粉．10、转基因技术受精胚胎移植五花毛色乳汁中含有人乳铁蛋白【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解析】【解答】解：（1）从图中看出；科学家在受精卵中导入了人乳铁蛋白基因后，培育了能产生人乳铁蛋白的奶牛“牛牛”．因此“这项先进的生物科学技术”在生物学上称为转基因技术．

（2）图中A过程精子与卵细胞相结合是在体外通过人工方式完成的受精；这一过程叫体外受精，图中B过程将发育的胚胎植入雌牛的子宫内叫胚胎移植．因此，图中“B过程”的操作方法在生物学上被称为胚胎移植．

（3）黄色丙牛为代孕母牛；发育成牛牛的受精卵内的遗传物质来自来自黑花甲牛和白花乙牛，所以“牛牛”的毛色性状表现型应该和亲本甲；乙牛相似，为五花毛色．

（4）“牛牛”体内含有控制人乳铁蛋白的基因；因此它的乳汁就含有人乳铁蛋白，属于“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本的最根本区别是乳汁中含有人乳铁蛋白．

故答案为：（1）转基因技术；

（2）受精；胚胎移植；

（3）五花毛色；

（4）乳汁中含有人乳铁蛋白．11、略

【分析】【分析】在探究馒头在口腔中的变化的实验中，馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关．要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验；要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，应以温度为变量设置对照实验．由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液．【解析】【解答】解：（1）1号试管与2号试管对照；实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉．1号试管是对照组，说明水对淀粉没有消化作用．

（2）唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．该实验1号试管不变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶消化了。

故答案为：（1）唾液；

（2）2号试管遇碘不变蓝，1号试管遇碘变蓝，说明淀粉被唾液淀粉酶消化了；12、略

【分析】【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者（绿色植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质和能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减．

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡就会遭到破坏．【解析】【解答】解：（1）图中的食物链有：浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸；浮游植物→小鱼→企鹅→虎鲸；浮游植物→浮游动物→大鱼→企鹅→虎鲸；浮游植物→须鲸→虎鲸．共4条．

（2）浮游植物能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量，因此该生态系统中草是生产者．各种动物是直接或间接的以植物为食的，是生态系统中的消费者．

（3）（4）在该生态系统中；大量地捕杀虎鲸；企鹅、须鲸和海豹，则磷虾和鱼因天敌减少，数量会急剧增加，从而使得浮游植物的数量减少．导致生态平衡被破坏．可见，动物能促进生态系统的生态平衡；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．

故答案为：（1）4

（2）生产者；消费者。

（3）增加；生态平衡；

（4）物质循环；传播果实和种子13、略

【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

（2）生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘；沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．

（3）生物能生长和繁殖：生物体能够由小长大．生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．【解析】【解答】解：（1）生物的生殖是指每种生物都有能产生自己的后代的能力；发育是指生命现象的发展；是一个有机体从其生命开始到成熟的变化，是生物有机体的自我构建和自我组织的过程；“龙生龙，凤生凤”说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象．

（2）“千里之堤；溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，说明了生物对环境的影响．

（3）生物产生后代的过程；叫做繁殖．性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以延续．保证生命的连续性．“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应出生物的繁殖能力强．

故答案为：（1）遗传现象；

（2）生物对环境的影响；

（3）种子（或植物）繁殖能力强．14、略

【分析】【分析】此题是关于计划生育知识的填空题，据此答题．【解析】【解答】解：人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．为了提高人口素质，减少隐性遗传病的发病率，我国的婚姻法明确规定，禁止近亲结婚．

故答案为：计划生育；近亲结婚15、2mL清水对照1、31淀粉被消化成了麦芽糖凉拌黄瓜【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；唯一的不同变量是唾液，除有无唾液外，其他条件都有相同，因此，在2号试管的A处应加入2mL清水，与1号试管起对照作用．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头消化有促进作用，唯一不同的变量是牙齿的咀嚼；舌的搅拌，因此应选用1、3两支试管进行对照实验．

（3）1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝；2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3号试管中馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝．所以实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被消化成了麦芽糖．

（4）“某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭；清炖排骨、麻辣豆腐；生物老师认为这一食谱营养不够均衡”，缺乏维生素，我认为加上凉拌黄瓜后这份食谱就会变得更为合理（答出一种即可）．

故答案为：（1）2mL清水；对照。

（3）1；3

（3）1；淀粉被消化成了麦芽糖。

（4）凉拌黄瓜等16、5→4→3→1→2C甲光圈②③④⑦①⑤⑥【分析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．

（2）盖盖玻片时；让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

（3）显微镜的放大倍数越小；视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多．

（4）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．据此解答：【解析】【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、染、吸．可见正确顺序是：5→4→3→1→2．

（2）显微镜的放大倍数越大；视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；若她想看到更多更完整的细胞，表明显微镜的放大倍数变小．因此在不换目镜的情况下，应选择10倍物镜．

（3）遮光器上光圈有大小之分；能调节光线的强弱；反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜．因此要想用显微镜观察到该结构，显微镜的视野亮度需暗一些，可以将光圈调小和使用反光镜的平面镜．

（4）动物细胞和植物细胞共同具有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞具有动物细胞不具有的是细胞壁、液泡、叶绿体．

故答案为：（1）5→4→3→1→2；（2）C；（3）甲；光圈；（4）②③④⑦；①⑤⑥三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．【解析】【解答】解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞进行呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所．因此，叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器．动物细胞中只有线粒体，植物细胞中有线粒体和叶绿体．

故答案为：√18、×【分析】【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体的过程．

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．【解析】【解答】解：植物用根；茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖．人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．营养繁殖没有经过两性生殖细胞的结合；属于无性生殖，而不能说营养繁殖就是无性繁殖，如孢子生殖也属于无性生殖，但不属于营养生殖．因此，题干说法错误．

故答案为：×19、×【分析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼．【解析】【解答】解：蚊子属于昆虫；昆虫身体由头；胸、腹三部分组成，没有“颈”，而不是“由头、颈、胸、腹四个部分构成”．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．【解析】【解答】解：胰岛素具有促进血糖合成糖元；加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病；生长激素的作用是调节人体的生长发育，幼年时分泌过少会得侏儒症，故此题说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解析】【解答】解：生物界普遍存在变异；古代的长颈鹿存在着颈长和颈短；前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果．

故答案为：×四、解答题(共3题，共27分)22、略

【分析】

（1）图中有澄清的石灰水；而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量．同时产生二氧化碳和水．

（2）光合作用需要光；呼吸作用有光无光都能进行．为防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果；要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中．

（3）过一段时间后；用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊，说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。

故答案为：

（1）呼吸；线粒体；

（2）黑暗；

（3）植物进行呼吸作用产生二氧化碳；使澄清的石灰水变浑浊．

【解析】【答案】此题考查的知识点是植物的呼吸作用释放二氧化碳．解答时可以从呼吸作用与光合作用的关系方面来切入．

23、略

【分析】

简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如膝跳反射、眨眼反射等．复杂。

反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

如谈虎色变等．小明看到妈妈煮好的最喜欢的糖醋排骨；还没吃就已经垂涎三尺了，是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射，也就是以前吃过糖醋排骨，知道它好吃这个基础上建立的复杂反射．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

故答案为：复杂；反射弧．

【解析】【答案】此题考查的知识点是复杂反射；简单反射的区别和反射弧．解答时可以从复杂反射、简单反射的不同特点和反射弧方面来切入．

24、略

【分析】

（1）；传染源指能够散播病原体的人或动物．在此题中发病的肝炎患者能够散播病原体；属于传染源；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．对被污染的日常用品、餐具等立即进行消毒处理或把肝炎患者用的碗筷要同家人分开，这样做的目的是切断传播途径．

（2）；题中叙述的打疫苗产生的甲肝抗体能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭；但对乙肝病毒却不起作用，此种免疫的特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，而对其它的病原体不起抵抗作用，因此这种免疫叫做特异性免疫．

故答案为：（1）传染源；传播途径。

（2）特异性。

【解析】【答案】本题考查传染病的概念和三个基本环节；预防措施和有关特异性免疫的知识；分析解答．

五、作图题(共2题，共10分)25、略

【分析】【分析】图中A是青蛙，属于两栖动物；B是蝗虫，属于节肢动物；C是家兔，属于哺乳动物，D是鱼类，E是鸟类．【解析】【解答】解：（1）A是两栖动物；水中产卵，水中受精，是变温动物；B是蝗虫，属于节肢动物，体外有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官；防止水分蒸发等作用，适于生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，变温动物；C是哺乳动物，E是鸟类，都生活在陆地上，其产卵、受精都脱离了水的限制，恒温动物；D是鱼类，生活在水中，产卵和受精都在水中进行，变温动物．因此，上述动物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持体温恒定的有C、E．

（2）A是青蛙；皮肤裸露，能辅助呼吸；B蝗虫体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防体内水分蒸发；C家兔体表被毛，有保温作用；D鱼体表覆盖着角质鳞片；E鸟类体表被覆羽毛．

（3）B是蝗虫；属于昆虫．

（4）C是家兔；是草食性的动物，牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维，是与它的食草生活相适应的．

（5）E鸟类多数营飞行生活；其特点是与其生活相适应的，如龙骨突上有发达的胸肌，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气的作用，能辅助完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．

故答案为：（1）A；D；C、E

（2）裸露；外骨骼；被毛；鳞片；被覆羽毛；

（3）昆虫；

（4）门齿；臼齿；

（5）龙骨突；气囊26、略

【分析】【分析】图中的①是桫椤，②是葫芦藓，③是珙桐，④是海带，⑤是银杏，逐一分析解答．【解答】【解析】【解答】【解答】解：（1）①是桫椤；是我国一级保护植物，属于蕨类植物，有根茎叶的分化．

（2）②是葫芦藓；属于苔藓植物，其生殖过程离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中．

（3）③是珙桐；⑤是银杏；属于种子植物，珙桐属于被子植物，种子外有