2025年沪科版高二生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（）A.将未接种的培养基放在实验桌上培养B.将未接种的培养基放在窗台上培养C.将未接种的培养基放在恒温箱中培养D.将已接种的培养基放在恒温箱中培养2、【题文】以下关于生态位的术语哪个是不正确的：A.生物在生物群落中的地位和作用B.用来表示栖息地再划分的空间单位C.是一个多维的超体积空间D.是一组生物所占有的环境3、对胚芽鞘甲作如下图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的弯曲情况是（）

A.a处向右B.b处向右C.b处向左D.不弯曲4、关于密码子的叙述错误的是A.一种氨基酸可能有多种对应的密码子B.能决定氨基酸的密码子为64个C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D.CTA肯定不是密码子5、下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是（）A.神经纤维兴奋时，电位变化为“外正内负”B.电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C.兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小体释放递质作用于突触后膜6、研究生态系统能量流动的主要目的是（）A.熟悉生态系统的营养结构B.研究能量流动的方向C.研究能量流动的效率D.使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（）A.精子获能具有差异性B.精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应C.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应D.精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用8、下列有关转基因生物安全性的叙述，错误的是（）A.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害B.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在基因能否成功表达上9、下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法正确的是A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素B.胰岛素不仅能够促使血糖分解，还能够抑制非糖物质转变成血糖C.胰高血糖素分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因D.胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高10、如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长11、某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是甲乙A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B.Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2C.Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ一8基因型有四种可能D.若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/1212、下列有关动物种群特征的叙述，正确的是（）A.性别比例不是所有种群都具有的特征B.根据年龄组成可以预测种群数量的变化趋势C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定D.动物数量达到K值时，种群的年龄组成为衰退型评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的____叫做稳态．

14、图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp、BamHⅠ、Mbo、Sma4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:(1)图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖--_________--脱氧核糖连接。(2)若用限制酶Sma完全切割图1中DNA片段,产生的末端是___________末端,其产物长度为__________________。(3)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶Sma完全切割,产物中共有_____种不同长度的DNA片段。(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是________________。在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加__________的培养基进行培养。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达,其最可能的原因是_____________________________________________。15、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体．______（判断对错）16、对农作物光合作用和细胞呼吸等生理过程的研究；可以指导我们的农业生产．如图是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：

（1）由甲实验得到的指导农业生产措施是：在栽培农作物时要注意______．

（2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．B点时光合作用速率______（大于；等于，小于）细胞呼吸速率，C点时光合作用速率______（大于，等于，小于）细胞呼吸速率．

（3）一昼夜内植株是否显示生长？______理由是______．由图乙给我们的指导是：在密闭大棚内种植作物时要注意______．17、将列绿色产品的环保作用写在题号前面。

____①无氟制品a．减少汞污染。

____②无磷洗衣粉b．避免富营养化。

____③环保电池c．保护臭氧层。

____④超静音空调d．避免噪音污染18、研究发现；田鼠的内分泌水平明显受到种群密度的影响，种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究．实验简要过程如下：

取地形特征和植被类型基本一致两样地（距约30km），样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2密度繁殖初期高原鼠兔为12只/hm2．在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内____；从其颈部取血4mL进行皮质酮水平的测定．

表：不同密度种群高原属兔血浆皮质水平（μg/mL）。繁殖时期种群Ⅰ种群Ⅱ种群Ⅲ繁殖时期0.090.110.09繁殖盛期0.100.080.09繁殖中期0.060.060.06繁殖末期0.070.080.09根据实验结果回答下列问题：

（1）请补充实验简要过程空白处：____．

（2）样地1和样地2的高原鼠兔____（是不是）同一种群，原因是____．

（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为____（取整数），样地3对应图中的曲线为____，增加样地3的目的是____．

（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加，以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有____作用．

（5）根据以上研究可得出的结论有____．

19、春天日照逐渐延长时；鸟类大多数进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如图：

请回答：

（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的____和____两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于____（下丘脑；垂体、性腺）．

（2）图中的A，B，C分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是____、____和____．C进入血液后，通过____作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌．

（3）据图判断，若要验证B的生理作用____（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是____20、如图为植物细胞亚显微结构模式图；填写标号代表的结构名称。

[1]____；[2]____；[3]____；[4]____；[5]____；[6]____；[11]____；[12]____；[13]____；[14]____．评卷人得分四、判断题(共2题，共16分)21、两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．（判断对错）．22、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关．（判断对错）评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)23、遗传学的研究显示，家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制的．其中；基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布．这两对基因分别位于两对同源染色体上．育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图的杂交实验：

请分析上述杂交实验图解；回答下列问题：

（1）请写出亲本的基因型：黑色为______，白色为______．

（2）表现型为灰色的家兔中，基因型最多有______种，F1的灰色家兔的基因型为______；表现型为黑色的家兔中，杂合子基因型为______．

（3）在F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占______，与亲本基因型不同的个体中，杂合子占______．24、图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值；请据图分析：

（1）图中共有______条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为______．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有______才能保证其物质循环的正常进行．

（2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是______；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是______（用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量______（包含/不包含）在a中．

（3）用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度，若部分被标记的生物被捕食，则计算得到的种群数量______（大于；等于、小于）实际种群数量．

（4）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物：小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的______倍．

（5）该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长．该过程中特定波长的光属于______信息，这一现象说明信息传递的功能是______．

（6）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于______演替，该过程中生态系统的______稳定性逐步提高．25、某同学利用自己所学的生物技术自制酸奶；实验方案如下：

材料用具：纯牛奶、原味酸钠；带盖瓶子、勺子、可调温电饭锅。

制作方法：（1）将瓶子（连同盖子）、勺子放在电饭锅中加水煮沸10分钟。（2）瓶子稍冷却后，向瓶子中倒入牛奶，再放入电饭锅中沸水浴加热10分钟。（3）待牛奶冷却至40℃左右（不烫手）时倒入牛奶量1/5的酸奶作“引子”，用勺子搅拌均匀，拧紧瓶盖。（4）将电饭锅温度调至40℃；继续保温7-8小时。

请回答：（1）将瓶子等煮沸的目的是____。（2）“引子”指的是酸奶中的____，其在发酵过程中完成的主要化学反应是____（填反应式）。

（3）牛奶冷却后才能导入“引子”的原因是____，将瓶盖拧紧是为了保持____条件。（4）适量饮用酸奶有利于改善腹胀、消化不良等症状，其原理是酸奶中的微生物能分解消化道中的部分食物且____。（5）另一名同学在重复相同实验时，为避免杂菌污染向牛奶中加入了青霉素，结果发酵失败，原因是____26、正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图．

（1）在饥饿时，如果X是血糖，在a-b时段；血糖浓度这一变化主要是通过______的分解等过程实现的．如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，使组织细胞对葡萄糖的______减弱，导致血糖升高并出现尿糖．

（2）如果X是抗利尿激素；c-d时段，______细胞对水的重吸收会加强．

（3）如果X是人体血浆中的CO2，c-d时段，人的呼吸强度会______，参与该过程调节的方式是______．评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)27、【题文】SARS是冠状病毒引起的是一种严重呼吸道传染病。下图示SARS病毒在人体细胞中的一些变化；请回答下列有关问题：

（1）冠状病毒主要会通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等途径进行传播。

（2）在体外试验中SARS病康复者的血清对某些SARS病毒的增殖有抑制作用；而对一些SARS病毒无效，主要原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）从图中可知冠状病毒的遗传信息流是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的流向传递的。（用简图表示）

（4）若病毒侵入人体时；吞噬细胞吞噬病毒后，可将病毒的＿＿＿＿呈递给T细胞。

（5）由图可知当SARS病毒侵入人体后，可能通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿途径消灭SARS病毒。28、（10分）为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）。请回答下列问题：（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是____向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→____→后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会。（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起____兴奋，导致____分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是导致了糖代谢异常。（4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内____区域被损伤，引起了____缺乏。（5）与神经调节相比，体液调节的特点是作用更____。29、下面是某动物体内细胞分裂的两个图像，请据图回答。（4分）（1）图A细胞的分裂方式是，图B细胞的分裂方式是。（2）图B中的1和____是一对同源染色体，图A细胞分裂后所形成的每个子细胞中，染色体数目为____条。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】试题分析：将未接种的培养基和接种的培养基一起放在恒温箱中培养，这样可以对比分析出培养基是否被杂菌污染。故选C考点：本题考查实验室微生物培养的相关知识。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律。生态位的环境因素（温度，食物，地表湿度，生存环境等）的综合，构成一种多维超体积概念生态位空间。据定义可知，D有误。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题以实验操作的图解为载体考查了生长素的极性运输，要求考生具有一定的析图能力和理解能力。【解答】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素只能由形态学上端向形态学下端进行极性运输，如图生长素从a能运输到b，但生长素不能反向运输；将胚芽鞘尖端剪切后倒置，生长素不能由b运输到a，尖端以下的部位将没有生长素，因此不会生长也不会弯曲。综上，D符合题意，ABC符合题意。故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题的知识点是DNA与RNA的区别，密码子的概念，密码子与氨基酸的对应关系等，意在考查考生理解能力。对密码子概念和密码子简并性的理解是解题的关键。【解答】A.密码子具有简并性；一种氨基酸可以有多种密码子与之相对应，A正确；

B.密码子为64种；能决定氨基酸的是61种，终止密码子有3种，不决定氨基酸，B错误；

C.同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸，说明生物界具有统一性，C正确；D.密码子是mRNA上的编码氨基酸的三个相邻的碱基，CTA是DNA上的碱基序列，因此不可能是密码子，D正确。故选B。【解析】B5、D【分析】【分析】神经纤维兴奋时；电位变化为“外负内正”，A错误。电流在膜内是从兴奋部位流向未兴奋部位，B错误。兴奋从一个神经元的轴突传至另一个神经元的树突或胞体，C错误。本题选D。

【点评】本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是会分析兴奋传导的原因和方向。6、D【分析】【分析】研究生态系统能量流动的目的是设法调整能量流动关系；使能量尽可能地流向对人类最有益的部分。所以D选项正确。

【点评】考查研究生态系统能量流动的目的。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、多选题(共6题，共12分)7、B|D【分析】解：哺乳动物受精过程阻止多精子卵受精机制：精子通过顶体酶溶解出的两条通道与卵黄膜接触；立即发生透明带反应以妨碍其他精子通过透明带，这是防止多个精子进入卵细胞的第一道屏障；精子入卵后，卵细胞随即发生卵黄膜封闭作用，这是阻止多精受精的第二道屏障．

故选：BD．

受精作用的过程：

a；顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质；穿越放射冠．

b；透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道；精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；

c；卵细胞膜的封闭作用：精子外膜和卵细胞膜融合；精子入卵后，卵细胞膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）．

本题考查受精作用的相关内容，解题关键是识记防止多精入卵的两道屏障，属于考纲中识记层次的考查．【解析】【答案】BD8、AD【分析】解：A；转基因食品上只标明原料来自转基因生物；并未标明其危害，A错误；

B；为了加强对业转基因生物的标识管理；保护消费者的知情权，我国对农业转基因生物实行了标识制度，B正确；

C；为了保障现代生物技术的安全性；需要开展风险评估、预警跟踪和风险管理等保障措施，C正确；

D；目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全、环境安全和生物安全；D错误．

故选：AD．

1；转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．

2；转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物；如“转基因××”“转基因××加工品（制成品）”“加工原料为转基因××”“本产品为转基因××加工制成”．3、对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价，保障了现代生物技术的安全性．

本题考查转基因生物的安全性问题，要求考生识记转基因生物安全性问题，了解人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面进行的争论，再根据题干要求准确判断各选项即可．【解析】AD9、ABD【分析】胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素，A正确；胰岛素不仅能够促使血糖分解，还能够抑制非糖物质转变成血糖，从而降低血糖浓度，B正确；胰岛素分泌不足是导致高血糖和糖尿病的主要原因，C错误；胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高，D正确；故选择A、B、D。【解析】ABD10、CD【分析】【分析】本题考查了生长素的相关知识，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【解答】A.据图分析，a直立生长、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长，A错误；B.c背光弯曲生长，B错误；C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长，C正确；D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长，D正确。故选CD。

【解析】CD11、ACD【分析】【分析】本题考查遗传方式的判断和遗传病概率的计算。

【解答】A.根据Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-7，女儿正常的基因来自父亲，父母均有病，生出无病女儿，发生性状分离，可判断正常为隐性，甲病为显性基因控制，如果致病基因位于X染色体上，女儿必从父方得到带有显性致病基因的X染色体而致病，所以是常染色体显性遗传病。Ⅱ-4、Ⅱ-5和Ⅲ-6父母无乙病，儿子患乙病，则乙病为隐性基因控制的遗传病，结合题意，乙病为伴X隐性遗传病，A正确；B.Ⅱ-3甲病的致病基因来自于Ⅰ-2，乙病的遗传方式是伴X的致病基因来自于Ⅰ-1，B错误；

C.假设甲病为的致病基因为A，乙病的致病基因为b，Ⅱ2的基因型为aaXBXb，Ⅲ8的基因型为AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb，C正确；

D.Ⅲ-4的基因型为AaXBXb，Ⅲ-5的基因型为AAXbY、AaXbY,所以后代换两种病的概率是：患甲病的概率是患乙病的概率是所以患两种病的概率是D正确。故选ACD。【解析】ACD12、AB【分析】解：A；性别比例不是所有种群都具有的特征；如由雌雄同体的生物构成的种群没有性别比例这一特征，A正确；

B；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．B正确；

C；种群的自然增长率等于出生率减去死亡率；故自然增长率主要由出生率和死亡率决定，而不同动物的出生率主要受到性成熟的早晚．每次产仔数和每年生殖次数决定，C错误；

D；动物数量达到K值时；种群的数量会相对稳定，其年龄组成为稳定型，D错误．

故选：AB．

种群具有种群密度；出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率；预测种群数量的变化趋势具有重要意义的种群特征是年龄组成．

本题考查种群特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】AB三、填空题(共8题，共16分)13、相对稳定状态【分析】【解答】；稳态是指正常机体通过调节作用；使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．

故答案为：相对稳定状态．

【分析】稳态是指正常机体通过调节作用，使得各个器官和系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．神经——体液——免疫调节网络是稳态调节的主要机制．内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．14、（1）磷酸

（2）平537bp、790bp、661bp

（3）4

（4）BamHI抗生素B同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D与质粒反向链接

【分析】【分析】本题主要考查基因工程的相关知识，主要是基因工程的基本操作过程、限制酶的作用、目的基因的检测和筛选等。尤其本题中所涉及的限制酶的内容，难度大，要求能准确分析其产物的长度。考查考生的理解能力、获取信息的能力（识图）和分析能力。【解答】（1）DNA单链中相邻两个碱基之间通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接。（2）SmaI识别的序列为GGGCCC，切割后会产生平末端；图1所示的DNA分子中含有两个SmaI的识别位点，第一个识别位点在左端534bp序列向右三个碱基对的位置；第二个识别位点在右端658bp序列向左三个碱基对的位置，从这两个位点切割后产生的DNA片段长度分别为534+3，796-3-3，658+3，即得到的DNA片段长度分别为537bp、790bp和661bp。（3）在杂合子体内含有基因D和基因d，基因D的序列中含有两个识别位点，经过SmaI完全切割会产生537bp、790bp和661bp三种不同长度的片段，基因d的序列中含有一个识别位点，经过切割后会产生1327bp和661bp两种长度的片段，综上，杂合子中分离到该基因的DNA片段经过切割后会产生4种不同长度的片段。（4）能够获取目的基因并切开质粒的限制酶有识别序列为GGATCC的BamHI和识别序列为GATC的MboI，若使用MboI会同时破坏质粒中的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因，所以要用BamHI来切割目的基因和质粒，切割后保留了完整的抗生素B抗性基因，便于筛选出含有重组质粒的大肠杆菌。因为目的基因和运载体是用同种限制酶切割的，目的基因两端的末端和质粒切割后的两个末端都能进行互补，可能出现目的基因反向连接在运载体上的情况，导致基因D不能正确表达。【解析】（1）磷酸（2）平537bp、790bp、661bp（3）4（4）BamHI抗生素B同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因D与质粒反向链接

15、错【分析】解：由受精卵发育成的个体；体细胞中含有两个染色体组的个体被称为二倍体；由配子发育成的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体也称为单倍体．

故答案为：错．

1；单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体．凡是由配子发育而来的个体；均称为单倍体．体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体．

2；凡是由受精卵发育而来；且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体．几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体．

3；凡是由受精卵发育而来；且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体．如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体．

本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．单倍体生物是指未经受精作用，由生殖细胞发育而来的生物．如果亲代是多倍体生物，则单倍体生物也可能含有多个染色体组．仅当亲代是二倍体生物时，单倍体生物是只含一个染色体组的．【解析】错16、略

【分析】解：（1）由图甲可知随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度．所以甲实验给我们的启示是；在栽培农作物时要注意合理密植．

（2）图中B点和F点为二氧化碳的平衡点；此时光合速率等于呼吸速率；C点时大棚内二氧化碳含量处于下降趋势，表示二氧化碳的吸收大于释放，表明此时光合作用速率大于细胞呼吸速率．

（3）比较图中的A点和F点，可以看出一昼夜后即F点的二氧化碳浓度降低，该二氧化碳用于合成有机物储存于植物体中，因此表现出生长现象．乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意及时补充CO2．

故答案为：

（1）合理密植。

（2）等于大于。

（3）生长F点低于A点，表明密闭大棚内减少的CO2用于有机物的积累适当补充CO2

据图分析：图甲中；随种植密度增大，田间的通风；透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度．

图乙中；B点和F点为二氧化碳的平衡点，此时光合速率等于呼吸速率；在6～18h之间二氧化碳之所以不断下降，是因为光合作用强度大于呼吸作用强度；比较图中的A点呵F点，可以看出一昼夜后即F点的二氧化碳浓度降低，因此表现出生长现象．

本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化，掌握光合作用与有氧呼吸之间的关系，能够通过曲线的分析掌握各转折点的含义，并能够指导实践．【解析】合理密植；等于；大于；生长；F点低于A点，表明密闭大棚内减少的CO2用于有机物的积累；适当补充CO217、cbad【分析】【解答】无氟制品是为了保护臭氧层；臭氧层空洞与氟有关。无磷洗衣粉是为了避免富营养化。环保电池是为了减少汞污染。超静音空调是为了避免噪音污染。

【分析】该题难度一般，属于基础能力性题目，主要考查同学们对绿色消费的认知与分析能力。18、随机捕捉高原鼠兔若干只不是（两样地高原鼠兔）存在地理隔离22只/hm2b增加密度梯度促进在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异【分析】【解答】（1）生物实验的原则之一是控制单一变量；所以在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定．

（2）由于样地1和样地3之间高原鼠兔存在地理隔离；所以样地1和样地3的高原鼠兔不是同一种群．

（3）根据公式N：M=n：m可知：样地3高原鼠兔的数量约为N：26=17：2，N=221只．由于样地3的面积为10hm2，所以密度约为221÷10=22只/hm2．样地3对应图中的曲线为b；增加样地3的目的是增加密度梯度．

（4）机体对有害刺激表现之一为皮质酮分泌增加；以启动逃走或搏斗，可推测皮质酮对细胞代谢具有促进作用．

（5）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内；密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异．

【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．19、神经调节体液调节下丘脑促性腺激素释放激素促性腺激素性激素（其他合理答案也给分）反馈不能鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用【分析】【解答】（1）从图中可以看出；鸟类的繁殖活动通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式进行，机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑．

（2）从图中不难看出A是促性腺激素释放激素；B是促性腺激素，C是性激素，性激素进入血液后又通过反馈作用来调节下丘脑和垂体中激素合成和分泌．

（3）鸟去除了性腺；失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鸟作为实验动物来验证B的生理作用．

【分析】（1）据图分析；鸟类的繁殖有传入神经的参与，说明有神经调节；与性腺相关，说明有性激素的参与，有体液调节；由图可以看出性腺分泌的性激素受下丘脑和垂体的分级调节，联想所学的知识点甲状腺激素的分级调节，可以得出：A是促性激素释放激素，B是促性激素，C是性激素．

（2）激素的分级调节的机制是反馈调节．20、细胞膜|细胞壁|细胞质基质|叶绿体|高尔基体|核仁|线粒体|内质网|核糖体|液泡【分析】【解答】解：据图分析；图中1是细胞膜；2是细胞壁、3细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、11线粒体、12内质网、13核糖体、14液泡．

故答案为：细胞膜细胞壁叶绿体高尔基体核仁线粒体内质网核糖体液泡。

【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1～15依次表示1细胞膜、2细胞壁、3细胞质基质、4叶绿体、5高尔基体、6核仁、7染色质、8核膜、9核液、10核孔、11线粒体、12内质网、13核糖体、14液泡．四、判断题(共2题，共16分)21、A【分析】【解答】解：生殖隔离是新物种形成的标志，因此两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种．【分析】隔离是指不同种群的生物不能进行基因交流的现象，一般包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数物种的形成是经过漫长的地理隔离达到生殖隔离．22、A【分析】【解答】解：研究表明人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关，基因是内因，生活方式和环境是外因，大多数疾病是内因与外因综合作用的结果．【分析】本题是人类遗传病类型及危害的考查，回忆相关知识点，然后进行判断．五、探究题(共4题，共8分)23、略

【分析】解：（1）由于F2中9：3：4的比例是9：3：3：1比例的变式，因此纯合亲本的基因型分别为AABB（灰色）、aabb（白色）．

（2）F2中灰色家兔的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb共4种；F1的灰色家兔的基因型为AaBb；黑色家兔的基因型为AAbb或Aabb，杂合子基因型为Aabb．

（3）由分析可知，F2中白色家兔的基因型为aaBB、aaBb、aabb，比例分别为白色的家兔中与亲本基因型相同的占因此其中与亲本基因型不同的个体中杂合子（aaBb）占．

故答案为：

（1）AABB、aabb

（2）4AaBbAabb

（3）

因型为A_B_，黑色家兔的基因型为A_bb；白色家兔的基因型为aa__．

分析题图：F2中四种表现型的比例为9：3：4，是“9：3：3：1”的变式，说明F1的基因型为AaBb，亲本均为纯合子，其中黑色亲本的基因型为AAbb；白色亲本的基因型为aaBB．

本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系．【解析】AABB；aabb；4；AaBb；Aabb；24、略

【分析】解：（1）由以上分析可知；图中共4条食物链；沙氏变色蜥在食物网中处于第三；四营养级．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，而食物网中只有生产者和消费者，还缺少分解者．

（2）能量流动的特点是单向流动、逐级递减，故b＞c；图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级为小型飞行草食动物（b）、大型飞行草食动物（d）、地面草食动物（e），因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率a为生产者固定的总太阳能；其中包括用于自身呼吸消耗的能量；流向下一营养级的能量、流向分解者的能量．

（3）标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数．用标志重捕法调查该系统某种大型飞行草食动物的种群密度；若部分被标记的生物被捕食，则会导致重捕中被标记的个体数偏小，最终导致计算结果大于实际种群数量．

（4）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链，樟毛等植物中的能量不变，小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量：解题时应该从沙氏变色蜥出发，设当食物由草食动物：肉食动物为1：1时，沙氏变色蜥的能量为x，需要的生产者x÷10%÷10%+÷10%÷10%÷10%=0.0055x．设草食动物：肉食动物为2：1时，沙氏变色蜥的能量为y，需要的y÷10%÷10%+y÷10%÷10%÷10%=0.004y．由于两种情况下；生产者的数量是一定的，所以0.0055x=0.004y，则y=1.375x．

（5）该生态系统中的某些植物的种子必须接受某种波长的光信息；才能萌发生长．该过程中特定波长的光属于物质信息，这一现象说明生命活动的正常进行，离不开信息的作用．

（6）随着时间的推移；本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于次生演替，该过程中生物种类增大，营养结构复杂化，因此生态系统的抵抗力稳定性逐步提高．

故答案为：

（1）4第三；四营养级分解者。

（2）b＞c包含。

（3）大于。

（4）1.375

（5）物理生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（6）次生抵抗力。

分析题图：a为生产者固定的总太阳能；其中包括用于自身呼吸消耗的能量；流向下一营养级的能量、流向分解者的能量；图中共有4条食物链，即樟毛等植物→小型飞行草食动物→网蜘蛛→沙氏变色蜥，樟毛等植物→大型飞行草食动物→沙氏变色蜥，樟毛等植物→地面草食动物→沙氏变色蜥，樟毛等植物→地面草食动物→小型地面肉食动物→沙氏变色蜥．

本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性等知识，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握能量传递效率的相关计算；识记生态系统中信息传递的种类及作用；识记生态系统稳定性的类型及影响因素，能结合所学的知识准确答题，有一定难度．【解析】4；第三、四营养级；分解者；b＞c；包含；大于；1.375；物理；生命活动的正常进行，离不开信息的作用；次生；抵抗力25、（1）对瓶子进行灭菌，防止杂菌污染

（2）乳酸杆菌

（3）防止温度过高杀死菌种无氧

（4）不产生气体

（5）青霉素能抑制乳酸杆菌的增殖【分析】【分析】本题考查酸奶的制作，要求考生识记参与酸奶制作的微生物及其代谢类型，掌握酸奶制作的过程及原理。酸奶制作实验的菌种是乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，不需要氧气，无氧呼吸产生乳酸。【解答】（1）酸奶制作时将瓶子等煮沸的目的是对瓶子进行灭菌；防止