2025年人教新课标必修1历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标必修1历史下册阶段测试试卷446考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图中的言论所反映的主旨思想是。

A.自由主义B.理性主义C.人文主义D.民族主义2、1910年，英国一位作家指出：由于国家之间在经济上的相互依存，战争已变得“无利可图”，即使对胜利国来说也得不偿失，因为通过战争掠夺的有限战利品和领土远远无法抵消商贸信用的毁灭。他的观点A.指出了全球化抑制着国家间冲突B.被第一次世界大战证明是错误的C.作出了和平发展符合潮流的判断D.预测了世界性经济大危机的爆发3、1921年，江浙地区发生严重水灾，地方官绅认为新修的沪杭甬铁路阻碍水流，要求铁路部门拆坝筑桥，恢复原有河道，同时增加沿线涵洞。双方为此在交通部、浙江省长公署等部门间展开了两年多的交涉，最后交通部同意筑桥，事情才圆满落幕。这主要反映出A.地方在与中央的较量中占据上风B.旧官绅阻碍社会进步C.交通工具的进步与旧观念的冲突D.铁路建设需统筹规划4、宋代，“田宅无定主，有钱则买，无钱则卖”，农民“轻去乡土，转徙四方，固不为患”，“自农转而为士、为道、为释、为技艺者，在在有之”，其中还有不少“转客于市，佣力以食”。这反映出宋代A.农业经济发展衰退B.政府放松了对社会的控制C.社会阶层流动加剧D.城市的商业功能逐步增强5、下列内容不属于元代中央集权措施的是A.行省长官由朝廷任命B.中书省长官负责决策C.边远少数民族地区设宣慰司D.西藏地区由宣政院管理6、魏源曾盛赞美国民主制度“一变古今官家之局，而人心翕然，可不谓公乎！议事、听讼、选官、举贤，皆自下始；众可可之，众否否之；三占从二，舍独同可不谓周乎！”据此可知魏源A.对美国民主制度有了系统的认识B.深入分析了鸦片战争失败的原因C.主张变革中国专制主义政治制度D.看到了近代美国在制度上的长处7、中国人民政治协商会议开幕式上，毛泽东说了一段令人难忘的话：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”“站立起来”的主要含义是A.祖国基本解放B.建立了新中国C.国家实现统一D.人民当家做主8、17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了A.开辟到达南半球的新航线B.扩大资本原始积累C.推动世界联系加强D.提升本国国际地位评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、手工业进步：明朝中后期，南方部分手工业行业中出现_______________；（工场、雇佣）10、土地革命各农村革命根据地逐步开展土地革命，“________，分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命11、措施：

①奏折制度：康雍乾时期形成了______制度。这种迅速；机密的联系方式；使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。

②军机处：_________时；设立军机处。

③思想控制：清朝统治着加强思想控制，频繁制造______________，对文化造成严重摧残。12、巩固统一。

①统一车轨、________；货币、法律和度量衡。

②修建驰道、直道，颁行________。

③编制________，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。13、________年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年南方先后经历了________、________、________、________四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都________，加上先前在此定都的________和________，统称为________14、粮食安全问题从古至今都是重要的课题。中国古代就有重农的传统；统治者为保障粮食生产提出了各种措施。请完成下表。

。保障粮食生产的措施历史事例减轻负担唐太宗实行轻徭薄赋政府鼓励（请勿在此处答题）土地政策（请勿在此处答题）保障农时（请勿在此处答题）15、澳门：16世纪中期葡萄牙人窃取了________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、清朝推行“闭关锁国”的政策，严格限制对外贸易。A.正确B.错误17、受儒、佛、道思想影响，理学兴起，程朱理学受到南宋官方尊崇A.正确B.错误18、顾炎武是明末清初的著名思想家，他重视对社会实际情况的了解，提出“天下为主，君为客”，形成了经世致用的思想。A.正确B.错误19、1927年蒋介石、汪精卫发动反革命政变，屠杀共产党人，国共合作破裂。A.正确B.错误20、《法兰西第三共和国宪法》规定行政权由总统掌握，总统是国家元首、军队最高统帅，由选民直接选举产生。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共4分)21、阅读材料，完成下列要求。材料一1895年，签订《马关条约》1895年，签订《马关条约》70年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。——习近平主持中共中央政治局第二十五次集体学习请回答（1）根据材料一并结合所学知识，写出与图片相关的战争，并分析中国战败的根本原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概述中华民族取得抗战胜利的意义。材料二70年前，中国人民经过艰苦卓绝的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，赢得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。评卷人得分五、论述题(共1题，共8分)22、阅读材料；回答问题。

魏晋南北朝时期起于曹丕废汉自立（公元220年）；止于隋灭陈（公元589年），历时将近400年。就其时代特征而言，有以下几点：

①政治局面：长期分裂割据。

②民族关系：在冲突中走向融合。

③国家制度：承秦汉启隋唐这一时期的许多制度；表现出承前启后的过渡性。

④士族政治：在盛极而衰的过程中显示其特色与能量。

⑤思想文化：包容异质和张扬个性。

请你选择上述关于魏晋南北朝时期特征的任意两个方面进行阐释说明。评卷人得分六、简答题(共4题，共16分)23、东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）。

时间

区域

东汉后期

唐朝前期

黄河流域

765

669

长江流域

342

611概述上表反映的县城数量及分布的变化，阐释导致变化的历史原因。24、简答国共十年对峙时期的转移。25、“里程碑”是我们经常用的一个词语。“现代汉语词典”中对“里程碑”的定义是：高于道路旁边用以记载里数的标志。比喻在历史发展过程中可以作为标志性的大事。请你根据所学知识；写出下表中所列历史事件被称为“里程碑”的理由。

。历史事件。

里程碑。

理由。

1848年2月《共产党宣言》发表。

国际工人运动发展史。

（1）

巴黎公社成立。

国际工人运动发展史上的又一里程碑。

（2）

列宁宣告苏维埃政权建立。

社会主义运动史上的里程碑。

（3）

26、拓展题：名词解释。

（1）布拉格之春。

（2）三反五反。

（3）二二六兵变。

（4）第四国际。

（5）二月抗争。

（6）沙文主义。

（7）乾嘉学派。

（8）修正主义。

（9）大清洗。

（10）历史学参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【详解】

根据材料“要勇于认识！要有勇气运用自己的智力”，可得出，材料强调的是人应该独立思考，理性判断，这是启蒙运动中理性主义的体现，故B项正确；自由主义主张个人自由发展、自由贸易、自由竞争等，与材料无关，故A项错误；人文主义强调将人、人性从天主教的束缚中解放出来，这与材料主旨不符，故C项错误；民族主义主张摆脱外来压迫，争取独立，这在材料中未体现，故D项错误。2、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料可知，该作家认为，在全球化背景下，国家间联系增强，战争行为伤害各方，国家间的冲突因此将减少，故选A项；一战伤害了参战各国，之后世界殖民体系瓦解，对同盟国与协约国都不利，从而证明该观点的正确性，排除B项；该作家并未主张通过“非战争”手段来谋取利益，排除C项；该观点未“预测”大危机，排除D项。故选A项。3、D【分析】【分析】

【详解】

根据“新修的沪杭甬铁路阻碍水流；要求铁路部门拆坝筑桥，恢复原有河道”可知，当时修筑铁路缺乏统筹规划，导致河道破坏，影响水流不畅，说明铁路建设需统筹规划，故D项正确；A项不符合材料的主旨，排除A项；地方官绅解决水灾的主张有一定道理，并非阻碍社会进步，排除B项；“地方官绅认为新修的沪杭甬铁路阻碍水流，要求铁路部门拆坝筑桥，恢复原有河道”，是为了解决水灾问题，并非旧观念，排除C项。故选D项。

【点睛】4、B【分析】【详解】

材料展现了宋代的土地买卖、人口流动和职业流动的现象，说明宋代政府放松了对社会的严格控制，商品经济繁荣，封建人身依附较之前削弱，B项正确；这一时期农业经济得到了发展，排除A项；C项中的“加剧”无法证实，排除C项；材料不涉及城市的功能，故D选项与材料无关，排除。故选B项。5、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，元朝为加强中央集权，实行行省制度，中书省是中央体制，与中央集权措施无关，故B选项符合题意；元朝在地方实行行省制度，行省长官由朝廷任命，故A选项不符合题意；行省之下分设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理，故C选项不符合题意；元朝在西藏地区设宣政院，管理西藏和佛教事宜，故D选项不符合题意。6、D【分析】试题分析：题干只是强调美国的民族之都比中国的好；但并没有谈及“系统”认识，故A项排除；题干中没有涉及到鸦片战争失败原因的分析，故B项排除；魏源是地主阶级的代表，不会主张变革中国专制主义的政治制度，故C项排除；魏源认为墨利加洲的民主制度，比起乾纲独断的中国式的“古今官家之局”优越得多，又“公”又“周”，尽善尽美，看到了近代美国在制度上的长处，故D项正确。

【名师点晴】综合认识魏源的思想：

魏源编写《海国图志》的目的是“师夷之长技以制夷”。基于这一目的；他提出了一些改革的办法：设立工厂，制造轮船；枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队；增设水师科；改革考试制度。他的思想是爱国的，进步的。因为在民族危机面前，魏源冲破闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习，掌握敌人的场地，克敌制胜，这是他爱国的重要表现。他的思想反映了鸦片战争后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意世界，注意研究现实问题。

考点：近代中国的思想解放潮流·“师夷长技”到维新变法·魏源的思想主张。7、D【分析】【详解】

结合所学知识可知，毛泽东所说的“中国人从此站立起来了”指的是中国人民被奴役被压迫的历史彻底结束，真正成为了国家的主人，故选D；祖国基本解放指的是主权和领土问题，与“中国人从此站立起来了”的主旨不符，故排除A；中国人从此站了起来是新中国成立的历史意义，而且政协会议召开时新中国尚未正式成立，故排除B；政协会议召开时，国家尚未实现统一，故排除C。8、B【分析】【详解】

欧洲人在17世纪探寻南北半球，其内在动力是资本主义的发展，即为了扩大资本原始积累，促进资本主义发展，B正确；题干中哈得逊向西北航行，目的是开辟通往亚洲的航路，排除A；C是客观影响，而非主观目的，排除；提升国际地位与题干中“西欧人”不符，排除D。二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】新的经营方式10、略

【分析】【详解】

根据所学可知，土地革命各农村革命根据地逐步开展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。他们拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。所以空格处应填“打土豪”。【解析】打土豪11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】奏折制度雍正文字狱12、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，秦朝大规模推行巩固统一的措施，如统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。因此，①处为文字；②处为法律；③处为户籍。【解析】文字法律户籍13、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知；420年，刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年南方先后经历了宋；齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。四个王朝均定都建康，加上先前在此定都的东晋和吴，统称为六朝。

得出：①420年②宋③齐④梁⑤陈⑥建康⑦吴⑧东晋⑨六朝【解析】420年宋齐梁陈建康吴东晋六朝14、略

【分析】【分析】

【详解】

依据所学，商鞅变法实行奖励耕织的措施，以保障粮食生产；依据所学可知，古代中国的土地政策在不同的时期发生了不同的变化，例如商鞅变法承认土地私有，北魏和隋唐时期实行均田制；依据所学可知，唐太宗实行在租调制的基础上实行“租庸调制”，王安石推行募役法，这都是为了保障农时而实行的。【解析】。保障粮食生产的措施历史事例减轻负担唐太宗实行轻徭薄赋政府鼓励商鞅变法奖励耕织土地政策商鞅变法承认土地私有，北魏和隋唐实行均田制保障农时唐太宗实行“庸”制，王安石推行募役法15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】豪镜澳（今澳门）三、判断题(共5题，共10分)16、A【分析】【详解】

结合所学可知，清朝实行“闭关锁国”政策、严格限制对外贸易，这一政策严重阻碍了中外联系，影响了中国吸收世界先进的文化和科学技术，阻碍了中国经济文化的发展，使中国近代在世界上落伍，因此该表述正确。17、A【分析】【详解】

理学大师朱熹还对儒学教育进行了深入探索。他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书，合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。题干表述正确。18、B【分析】【详解】

黄宗羲提出“天下为主，君为客”，故错误。19、A【分析】1927年蒋介石在南京制造“四一二”事变屠杀共产党和工人，汪精卫在武汉制造“七一五”事变，这两个事变标志着国共第一次合作破裂。故本题正确。20、B【分析】【详解】

根据所学知识可知，《法兰西第三共和国宪法》规定法国总统行使行政权，总统是国家元首、军队最高统帅，由参议院和众议院联席会议间接选举产生，故材料中说法错误。四、材料分析题(共1题，共4分)21、略

【分析】【详解】

（1）战争：由材料一中的“1895年；签订《马关条约》”可知与之相关的是甲午中日战争。

根本原因：结合所学甲午中日战争的相关知识可知；当时的中国是落后的封建制度，而日本则是新兴的资本主义国家，所以根本原因应该是落后的封建制度无法对抗先进的资本主义制度。

（2）意义：题目要求“根据材料二并结合所学知识”回答。抗日战争取得胜利的历史意义可以从对中国和对国际社会两个角度回答即可。具体来说；对国内：是近代史上中国人民反侵略斗争的第一次完全胜利；增强了民族自尊心和自信心；为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；是中华民族由衰败到振兴的转折点。对国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献；使中国的国际地位提高。

【点睛】

从设问角度看，主观题的审题应该包括四部分：一是答题依据，也就是答案来源于哪里，这一题涉及到了三种，即“结合所学知识”、“根据材料和所学知识”与“根据材料”，这为考生提供了思考答案的来源；二是答题要求，这一题里有“概括”、“指出”、“分析”等要求；三是答题内容，这一题涉及到了“原因”、“评价”、“特点”、“原因”等；四是答题条件，即修饰答题内容的部分。这些方面明确了，才可以算审题清楚明确了。【解析】（1）战争：甲午中日战争。

根本原因：落后的封建制度无法对抗先进的资本主义制度。（关键词只要答出“封建制度”就行）

（2）意义：国内：是近代史上中国人民反侵略斗争的第一次完全胜利；增强了民族自尊心和自信心；为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；是中华民族由衰败到振兴的转折点。

国际：是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献；使中国的国际地位提高。（其他言之有理都行）五、论述题(共1题，共8分)22、略

【分析】【分析】

【详解】

任选两个特征进行论述，如：选择“民族关系：在冲突中走向融合。”，学生可围绕特征，结合魏晋南北朝时期的相关史实进行论述，魏晋南北朝时期，政权分立，各政权之间冲突不断，战争不断，战争给人民带来了沉重的灾难，但在冲突中不同文化互相交流并趋向融合，在客观上促进了民族融合。在游牧民族力图征服中原的时候，民族矛盾冲突一般很激烈，但当他们在中原建立起政权之后，为了巩固自己的统治，又都推行一系列“汉化”政策巩固统治，有利于促进民族融合。所以魏晋南北朝时期，民族冲突激烈，不同文化互相交流并趋向融合体现“民族关系：在冲突中走向融合。”。学生可根据魏晋南北朝时期的相关民族冲突已经民族融合的史实进行论述，符合史实，言之有理即可，如：魏晋南北朝时期，民族冲突激烈，不同文化互相交流并趋向融合。在游牧民族力图征服中原的时候，民族矛盾冲突一般很激烈，但当他们在中原建立起政权之后，为了巩固自己的统治，又都推行“汉化”政策。主要表现方式有：尊崇以儒学经典为核心的汉族文化传统，推行儒学教育；抛弃“胡汉分治”的体制，缓和民族矛盾；重用汉族俊杰，特别是高门士族的代表人物，取得汉族民众的认可和臣服；推行汉族的服饰、语言、姓氏等风俗文化，实行胡汉之间的通婚，把汉化推向心理、血缘的层面。北魏孝文帝的汉化政策，在这一方面是最为彻底的。魏晋南北朝的民族融合，为隋唐统一多民族国家把华夏文明推向新的辉煌，奠定了基础。特征二选择：国家制度：承秦汉启隋唐这一时期的许多制度，表现出承前启后的过渡性。学生可根据秦到隋唐时期的选官制度、赋税制度、军事制度、土地制度等方面的传承与发展方面进行论述，符合史实，言之有理即可，如：选官用人制度，自察举、征辟之制经由“九品中正”制向科举制过渡；中央中枢机构，自“三公九卿”制向“三省六部”制转变；军事制度，出现于北朝的府兵制，发展成为隋唐府兵制的根基；赋税制度，曹魏的租调制是隋唐租庸调制的滥觞；土地制度，从曹魏“屯田”、西晋“占田”发展到北魏“均田”，为隋唐“均田制”所直接继承。这些发展中的重要制度，不仅在魏晋南北朝时期支撑着国家机器的运转，而且为隋唐盛世的出现提供了制度保证。学生也可选择其他的特征进行说明，符合史实，言之有理即可。【解析】特征一：民族关系：在冲突中走向融合。

说明：魏晋南北朝时期；民族冲突激烈，不同文化互相交流并趋向融合。在游牧民族力图征服中原的时候，民族矛盾冲突一般很激烈，但当他们在中原建立起政权之后，为了巩固自己的统治，又都推行“汉化”政策。主要表现方式有：尊崇以儒学经典为核心的汉族文化传统，推行儒学教育；抛弃“胡汉分治”的体制，缓和民族矛盾；重用汉族俊杰，特别是高门士族的代表人物，取得汉族民众的认可和臣服；推行汉族的服饰；语言、姓氏等风俗文化，实行胡汉之间的通婚，把汉化推向心理、血缘的层面。北魏孝文帝的汉化政策，在这一方面是最为彻底的。魏晋南北朝的民族融合，为隋唐统一多民族国家把华夏文明推向新的辉煌，奠定了基础。

特征二：国家制度：承秦汉启隋唐这一时期的许多制度；表现出承前启后的过渡性。

说明：选官用人制度，自察举、征辟之制经由“九品中正”制向科举制过渡；中央中枢机构，自“三公九卿”制向“三省六部”制转变；军事制度，出现于北朝的府兵制，发展成为隋唐府兵制的根基；赋税制度，曹魏的租调制是隋唐租庸调制的滥觞；土地制度，从曹魏“屯田”、西晋“占田”发展到北魏“均田”，为隋唐“均田制”所直接继承。这些发展中的重要制度，不仅在魏晋南北朝时期支撑着国家机器的运转，而且为隋唐盛世的出现提供了制度保证。六、简答题(共4题，共16分)23、略

【分析】【详解】

本题考查对材料信息的获取；理解和所学知识的运用能力。根据表中数据不难看出数量和分布变化；注意归结是要从总的变化趋势和局部的变化两个方面归结。原因主要从社会状况、经济发展、经济重心南移等方面归结。

【考点定位】古代中国的经济•经济重心南移•经济重心南移的相关因素（社会状况、人口南迁等）。【解析】（1）变化：从东汉后期至唐朝前期；黄河流域和长江流域县城数量总体有所增加。东汉后期，县城主要集中在黄河流域，长江流域数量较少；唐朝前期与东汉后期相比，黄河流域县城数量减少，长江流域数量增加。

（2）原因：

①隋唐时期；社会安定，经济繁荣，县城总体数量增加。

②北方战乱频仍；人口大量南迁，黄河流域县城数量减少。

③人口南迁加速了南方的开发，使南北经济差距缩小，经济重心逐渐南移，南方县城数量增加。24、略

【分析】【详解】

据所学知识可知；国共十年对峙时期的转移有：工作重心的转移，最高决策的转变，革命中心的转移，阶级矛盾的变化，国共关系的变化，中国时局的变化。

在工作重心上；由城市转移到农村，据所学知识可知，南昌起义和秋收起义分别以南昌和长沙为运动中心，体现了党的工作重心仍然在城市，井冈山革命根据地建立，走出了一条农村包围城市，武装夺取政权的“工农武装割据”道路，党的工作重心转移到农村。

在最高决策上；由错误到正确：国民大革命时期，犯了右倾错误，放弃了对革命尤其是革命武装的领导权，八七会议纠正了右倾错误，但之后中共中央部分领导人坚持城市中心论，犯了“左”倾错误，在遵义会议上解决了党在路线和组织上的“左”倾错误。

在革命中心上；伴随着长征的进行，中国的革命中心由南方转移到北方，由瑞金转移到陕北。

在社会主要矛盾上；土地革命开始，国共矛盾是当时中国社会的主要矛盾，伴随着日本的侵华，民族矛盾上升，日本策动华北事变，中日矛盾上升为主要矛盾。

在国共关系上；面对日本的侵华，国共之间也有由分裂对峙到合作抗日。

在中国时局上，由内战转移到“外战”，1927年开始，国共之间处于内战的状态，伴随着中日矛盾成为主要矛盾，尤其是西安事变的和平解决，国共走向合作抗日。【解析】（1）工作重心由城市转移到农村：南昌起义一秋收起义一井冈山革命根据地建立一形成“工农武装割据”理论。

（2）最高决策由错误到正确：右倾错误一八七会议的正确决策；“左”倾错误一遵义会议的正确决策。

（3）革命中心由南方转移到北方：瑞金一陕北。

（4）社会主要矛盾由阶级矛盾到民族矛盾。

（5）国共关系由分裂对峙到合作抗日。

（6）中国时局由内战转移到“外战”：1927-1936年内战-1937年国共合作抗日。25、略

【分析】【详解】

（1）结合所学可知；《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生，为工人斗争提供了科学的理论指导。

（2）结合所学可知；巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，是无产阶级革命史上的一个光辉节点；巴黎公社丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

（3）结合所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，开辟了人类探索社会主义道路的新时代，使马克思列宁主义传遍世界，极大的震撼了资本主义世界。【解析】（1）标志着马克思主义诞生；从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。

（2）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它的实践丰富了马克思主义学说；为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

（3）表明苏维埃政权在俄国正式建立，世界上第一个无产阶级专政的国家诞生了。将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面。为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。26、略

【分析】【详解】

（1）布拉格之春——捷克斯洛伐克共产党1968年的改革。

布拉格之春是1968年1月5日开始的捷克斯洛伐克国内的一场政治民主化运动。这场运动直到当年8月20日；苏联及华约成员国武装入侵捷克斯洛伐克（军事行动代号：多瑙河行动）才告终。杜布切克在国内政治改革的过程中，提出了“带有人性面孔的社会主义”，这个方案并不像1956年匈牙利事件一样，完全抛弃了旧有的社会主义传统。然而，苏联依然将这视为对其领导地位的挑战，也是对于东欧地区政治稳定的一种威胁。捷克斯洛伐克的这段民主化进程，在8月20日深夜开始的20万华约成员国军队和5000辆坦克的武装入侵后宣告失败。事实上，在一个工厂里，捷共通过了改革方案，但是入侵者将这一切努力都付之东流。

（2）“三反”；“五反”运动是1951年底到1952年10月；中华人民共和国在党政机关工作人员中开展的“反贪污、反浪费、反官僚主义”和在私营工商业者中开展的“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”的斗争的统称。

（3）二二六事件；又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”，是指1936年2月26日发生于日本帝国的一次失败兵变，日本帝国陆军的部分“皇道派”青年军官率领千余名士兵对政府及军方高级成员中的“统制派”意识形态对手与反对者进行刺杀，最终政变遭到扑灭，直接参与者多被处以死刑，间接相关人物亦被调离中央职务，皇道派因此在军中影响力削减，而同时增加了日本帝国军队主流派领导人对日本政府的政治影响力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛乱行动，也是1930年代日本法西斯主义发展的重要事件。1936年2月26日，数位青年军官率领士兵分别前往东京各地展开刺杀，并取得相当成果（其中有两名前内阁总理大臣遇害身亡），还一度占领了东京市中心。然而叛军并未成功杀害时任内阁总理大臣冈田启介和占领皇居，他们也并未成功争取到高级将领的支持，加上天皇对于本次政变行动的愤怒等因素，进而导致叛军无法实现政权的替换，最终于2月29日缴械投降。有别于先前数次类似的青年军官刺杀政府要员的从轻发落判例，二二六事件中的主谋起事者多被判处重刑。在历经一系列的非公开审判后，共有19名叛军领导人物被处以死刑，另有40人被判处监禁。日本陆军中的“皇道派”势力就此衰落，日本国内曾一度流行以刺杀方式达到政治诉求的活动也就此终止，军方对于政府决策的影响力也大增。

（4）第四国际（the错误ourthInternational）全称为世界社会主义革命党；由流亡海外的前苏联领袖托洛茨基创建，与斯大林所控制的第三国际相抗衡。自1953年起，第四国际发生过几次分裂，今日的世界上有个别国际托派组织，如第四国际统一书记处派；朗贝尔派等仍继续沿用这个称号，主要分布于西欧和美洲。目前一般提到第四国际是指统一书记处派。

（5）1967年2月；周恩来在北京中南海怀仁堂主持召开中共中央政治局碰头会。会上谭震林；陈毅、叶剑英、李富春、李先念、徐向前、聂荣臻等中央政治局委员和中央军委领导人，对“文革”的错误做法提出尖锐的批评。围绕“文革”要不要党的领导，应不应将老干部统统打倒，要不要稳定军队等重大问题，同康生、陈伯达、张春桥等反对派展开针锋相对的斗争。18日，毛泽东召集部分政治局委员开会，批评了在怀仁堂会议上提意见的老同志。此后，又被林彪、江青等诬称为“二月逆流”。1976年，江青反革命集团被粉碎后，中共中央正式宣布为“二月逆流”平反。

（6）沙文主义是资产阶级侵略性的民族主义。18世纪末；19世纪初产生于法国；因法国士兵沙文（Nicolaschauvin）狂热拥护拿破仑一世的侵略扩张政策，主张用暴力建立法兰西帝国而得名。它鼓吹法兰西民族是世界上最优秀的民族，宣扬本民族利益高于一切，煽动民族仇恨，主张征服和奴役其他民族。在帝国主义时代，沙文主义是帝国主义侵略和压迫其他国家和民族的舆论工具。

（7）乾嘉学派；又称“乾嘉之学”，是清朝前期的一个学术流派，以对于中国古代社会历史各个方面的考据而著称。由于学派在乾隆；嘉庆两朝达到鼎盛，故得名。因为此一时期的学术研究采用了汉代儒生训诂、考订的治学方法，与着重于理气心性抽象议论的宋明理学有所不同，所以有“汉学”之称。又因此学派的文风朴实简洁，重证据罗列而少理论发挥，而有“朴学”、“考据学”之称。乾嘉学派的主要创始人是明末清初的大儒顾炎武，其后的主要代表人物有阎若璩、钱大昕、段玉裁、王念孙、王引之等。乾嘉学者搜集钩沉，辑佚许多亡佚的文献典籍，例如马国翰的《玉函山房辑佚书》，辑出经部432种，史部8种，子部152种。学派研究的对象上至天文地理，下至各朝规章制度的细节，但是总体特点是避免涉及与明清有直接关系的事物。嘉庆朝以后，清朝面临内忧外患，对于思想学术等的高压统治则不得不放缓，之后的学者于是放弃了只致经典不问世事的姿态，乾嘉学派逐渐淡出历史舞台。虽然学派有一定的压抑新思维和脱离社会的缺点，但是由于百余年间一大批饱学之士刻苦钻研中国传统文化，对于研究、总结、保存传统典籍起到了非常积极的作用。

（8）“修正”的含义是“修改；重新审查”。修正主义；是在共产主义运动之中歪曲、篡改、否定马克思主义的一类资产阶级思潮和政治势力，是国际工人运动中打着马克思主义旗号反对马克思主义的机会主义思潮。修正主义产生于十九世纪九十年代。其社会基础是资本主义“和平”发展时期逐步形成起来的工人贵族阶层以及补充到工人阶级队伍中的小资产阶级。

（9）大清洗——苏联肃反运动（也称大清洗；或译为“大整肃”，现今在俄国多被称为，即“大恐怖”时期），或称“叶若夫时期”，是指在1934年，苏联斯大林执政下，爆发的一场政治镇压和迫害运动。以谢尔盖·基洛夫被刺事件引发，它包括对苏联共产党内部的清洗以及对无辜人员的迫害，这段时期典型的现象包括无处不在的政治审查；到处都存在的怀疑“间谍破坏”、做秀公审、关押和死刑。

（10）广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体。包括：完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程；历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。狭义上的史学专指后者，是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。历史学类专业主要包括中国史、世界史、考古学一级学科，以及博物馆学、民族学、文物学等二级学科。【解析】（1）布拉格之春——捷克斯洛伐克共产党1968年的改革。

布拉格之春是1968年1月5日开始的捷克斯洛伐克国内的一场政治民主化运动。这场运动直到当年8月20日；苏联及华约成员国武装入侵捷克斯洛伐克（军事行动代号：多瑙河行动）才告终。杜布切克在国内政治改革的过程中，提出了“带有人性面孔的社会主义”，这个方案并不像1956年匈牙利事件一样，完全抛弃了旧有的社会主义传统。然而，苏联依然将这视为对其领导地位的挑战，也是对于东欧地区政治稳定的一种威胁。捷克斯洛伐克的这段民主化进程，在8月20日深夜开始的20万华约成员国军队和5000辆坦克的武装入侵后宣告失败。事实上，在一个工厂里，捷共通过了改革方案，但是入侵者将这一切努力都付之东流。

（2）“三反”；“五反”运动是1951年底到1952年10月；中华人民共和国在党政机关工作人员中开展的“反贪污、反浪费、反官僚主义”和在私营工商业者中开展的“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”的斗争的统称。

（3）二二六事件；又名“帝都不祥事件”或“不祥事件”，是指1936年2月26日发生于日本帝国的一次失败兵变，日本帝国陆军的部分“皇道派”青年军官率领千余名士兵对政府及军方高级成员中的“统制派”意识形态对手与反对者进行刺杀，最终政变遭到扑灭，直接参与者多被处以死刑，间接相关人物亦被调离中央职务，皇道派因此在军中影响力削减，而同时增加了日本帝国军队主流派领导人对日本政府的政治影响力。二二六事件也是日本近代史上最大的一次叛乱行动，也是1930年代日本法西斯主义发展的重要事件。1936年2月26日，数位青年军官率领士兵分别前往东京各地展开刺杀，并取得相当成果（其中有两名前内阁总理大臣遇害身亡），还一度占领了东京市中心。然而叛军并未成功杀害时任内阁总理大臣冈田启介和占领皇居，他们也并未成功争取到高级将领的支持，加上天皇对于本次政变行动的愤怒等因素，进而导致叛军无法实现政权的替换，最终于2月29日缴械投降。有别于先前数次类似的青年军官刺杀政府要员的从轻发落判例，二二六事件中的主谋起事者多被判处重刑。在历经一系列的非公开审判后，共有19名叛军领导人物被处以死刑，另有40人被判处监禁。日本陆军中的“皇道派”势力就此衰落，日本国内曾一度流行以刺杀方式达到政治诉求的活动也就此终止，军方对于政府决策的影响力也大增。

（4）第四国际（the错误ourthInternational）全称为世界社会主义革命党；由流亡海外的前苏联领袖托洛茨基创建，与斯大林所控制的第三国际相抗衡。自1953年起，第四国际发生过几次分裂，今日的世界上有个别国际托派组织，如第四国际统一书记处派；