2025年西师新版选修历史下册阶段测试试卷

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A.大教堂的大圆顶由两块半圆形的壳形结构组建B.洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”C.教堂的正门长廊檐下，镶嵌着乔托的名画《小帆》D.大教堂内悬挂着拉斐尔设计的十副挂毯，与壁画相互映衬4、穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固统治基础的最有力的一项改革是A.政治改革B.军事改革C.土地改革D.工商业改革5、“穆罕默德·阿里建造了一座宫殿，但破坏了整个埃及。”“破坏了整个埃及”是指阿里改革的失败，下列哪一项不属于阿里改革失败的原因A.阿里的专制残暴致使起义不断B.穷兵黩武C.改革没有近代化内容D.列强的干涉6、“过去，人们不要说跨进沙漠，就是在田间也会遭到抢劫；如今即便穿过离尼罗河遥远的地区也平安无事。”材料主要反映了阿里A.在中央设立高级国务会议B.简化了地方行政区划C.大力压制马木路克势力D.整顿社会治安，消灭盗匪7、忽必烈改制中对后世影响最大的措施是A.在地方推行行省制B.在中央设中书省作为最高行政机关C.重视发展农业D.实行兵民分治8、“许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售也有的惨遭奴隶的卑贱境遇我都使他们获得解放！”梭伦诗句中涉及的改革措施是A.财产等级制度B.解负令C.津贴制度D.陶片放逐法评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)9、城市和建筑的规划思想具有一定的地域性和民族性。阅读材料；回答问题。

材料一。

（1）根据材料一并结合所学知识；以材料中的两座城市为例概括古代东西方城市布局的不同特点。

材料二中国传统的规划理论主要可以分成两个大的方向：①以《周礼考工记》为代表的；伦理的社会学的规划恶想（礼制营建制度的规划）。②以管子和后拥的风水理论为代表的自然观的规划理论（因地制宜的规划思想）

“故宫在建筑形体尺度上的对比；也体现了封建的伦理原则·《春秋谷果传》中就有了对建筑物装饰色彩的等级划分。从春秋到清代，其间有一些变化颐和园由北面的万寿山和山南的昆明湖组成。乾隆曾展拓湖面东部，使原来正对万寿山中部的东岸线退至山东麓部位，山和湖的关系结合得更加自然。展拓后的昆明湖里北宽南窄的倒三角形，水面辽周，约占全园四分之三。”

——摘编自萧默《建筑的意境》（2）根据材料二并结合所学，请选择其中一个问题加以述：①明清故宫的规划如何体现儒家传统礼制？②颐和园的规划如何体现因地制宜的规划思想？10、（10分）。A．[历史上重大改革回眸]俄国农奴制改革改变了俄国的发展轨迹。阅读下列材料：

材料一。

克里米亚战败后，俄国社会掀起了全国性的自我反思浪潮。萨马林认为，农奴制度已经过时，变成了累赘，极大地削弱了俄罗斯社会劳动生产率，人民劳动生产率的主要推动力被削弱，因为劳动生产率与劳动者自由直接有关。卡维林在《关于俄罗斯农民解放的呈文》中指出，农奴制度阻碍了商品经济和农业生产的发展，导致不仅地主和农民，而且同样也使国家出现经济危机。农奴不完全的和平起义逐渐具有越来越大的规模，是一种不祥之兆。他提出三个原则：使农奴摆脱对主人的依附地位；使农民享有属于自己的财产和土地；应该给地主补偿。材料二。

农奴制改革后，农村的变化是巨大而深刻的。农村中各种类型的经济已经与资本主义市场存在各种各样的关系，购买和出售土地、劳动工具、生产出的产品，成为覆盖农村的现象；农民大量外出打工，规模远远超过过去。这一经济领域的改革，形成了“链式反应”，引发了俄国在政治、军事等方面的改革，成为俄罗斯历史的转折点。——以上均摘编自李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》完成下列要求：

（1）据材料一；分析当时社会对农奴制危害的认识。结合所学知识，指出材料一中“三个原则”在农奴制改革中的体现。（5分）

（2）据材料二，概括农奴制改革对农村的影响。结合所学知识，分析“链式反应”的具体表现。（5分）B．[中外历史人物评说]秦始皇是中国历史上第一位皇帝；对历史影响深远。阅读下列材料：

材料。

公元前221年，秦“并海内，兼诸侯，南面称帝”，天下归于一统。但战国时期七国“诸侯制法，各殊其俗”的风俗状况并未改变。秦始皇在进行政治、经济等改革的同时，注重“匡饬异俗”，试图重建社会文化新秩序。他多次巡行天下，所到之处，往往刻石纪功。石刻文字中有不少关于整饬风俗的内容，如《会稽石刻》满篇都是儒家贞节伦常的说教，主张以儒家倡导的礼教来去除旧俗，整饬社会。在日常行政中，他推行严刑峻法，以立法形式纠肃民风、清除恶俗。通过上述努力，秦始皇“匡饬异俗”，改变了一些陋风恶俗，取得了不小的成效。——摘编自党超《“匡饬异俗”：秦始皇重建社会文化新秩序的举措及其影响》完成下列要求：

（1）据材料一并结合所学知识；说明秦国能够统一六国的原因。（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出秦始皇“匡饬异俗”的措施，并分析其特点。（6分）C．[探索历史的奥秘]三星堆遗址被誉为20世纪人类最伟大的考古发现之一。阅读下列材料：

材料一。

三星堆文明是由复杂多样的文化因素造成的，其中本土特有的文化传统、信仰观念和社会结构，则是神权古国的主体和根基。三星堆先民具有一种极其普遍而神圣的“眼睛崇拜”观念，是三星堆文明最显著的特征之一。祭祀坑出土的“青铜神树”表现出的丰富文化内涵，为我们展示了三星堆时期以“万物有灵观”为核心的原始宗教自然崇拜面貌。三星堆古国是依靠经常进行祭祀活动，维护着国家和民族的凝聚力和向心力，成为以祭祀中心为特征的神权国家的。材料二。

三星堆神权古国为突显奇异的观念而营造的大量神器祭器，已大大超过了国家的承受能力，过度的人力物力集中和财富消耗，必然导致经济的崩溃和社会的冲突。这种全靠宗教狂热信仰观念维持的神权古国，越来越经不起社会的发展动荡和新思想、新事物的冲击，最终被十二桥文化取代。——以上材料均摘编自赵殿增《三星堆神权古国研究》完成下列要求：

（1）据材料一；概括三星堆神权古国的基本特征。（6分）

（2）根据材料二并结合所学，指出作者对三星堆古国消失原因的认识。（4分）D．[世界文化遗产荟萃]阅读下列材料：材料。

罗马帝国分裂后；欧洲出现了以西方教廷为主流的纵向的巴西利卡式教堂和以东方教廷为主流的穹顶集中式教堂，随后演变为成熟的拉丁十字式和希腊十字式。文艺复兴时期，圣彼得大教堂在重建过程中最先选中伯拉孟特的方案——希腊十字式，伯拉孟特的方案使得整个建筑极其雄伟，但是对于功能的考虑较为欠缺。拉斐尔继续建造时，迎合教皇的想法，将设计改为了拉丁十字。米开朗琪罗接手项目后，放弃了拉丁十字的形制，并极大简化了伯拉孟特的集中式的形制。

——摘编自胡启力、聂志勇《浅谈集中式穹顶教堂和纵向式巴西利卡教堂形式》完成下列要求：

（1）据材料；指出拉丁十字式和希腊十字式建筑风格分歧的来源。（2分）

（2）据材料并结合所学知识；分析圣彼得大教堂穹顶的技术难题是什么？最终是如何解决的？（4分）

（3）结合所学知识，说明圣彼得大教堂修建过程中两种风格交替与融合的本质。（4分）11、（世界文化遗产荟萃）非物质文化遗产是不可再生的文化资源；一旦消亡或流失，就无法恢复或再生。阅读下列材料：

材料一世界上但凡伟大的民族都有一种高雅精致的表演艺术；希腊人有悲剧，意大利人有歌剧，英国人有莎士比亚戏剧，俄国人有芭蕾，而中国毫无例外的是昆曲。昆曲是最能表现中国传统美学抒情；写意、象征、诗化的一种艺术，能够把歌、舞、诗、戏糅合在一起的一种表演形式。2001年5月18日，联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口述和非物质遗产代表作”名单，其中就包括昆曲。

——摘编自《中国五大文化遗产的前世今生》材料二近年来；各地“申遗”呈现出哄抢态势。曾经，一个“牛郎织女”的故事有六个省去争；一个“梁祝故里”，有十几个城市虎视眈眈很少有人搭理的文化遗产，仿佛一夜之间就成了香饽饽。一方面，是削尖脑袋拼命想挤进国家级“遗产名录”，另一方面，是对一些文化遗产的不断过度开发。比如，原生态或特定时期的某些生活形式，如“裸体拉纤”；“抢亲”等仪式或风俗在一些地方被滥用，为了迎合游客口味，甚至加入了许多不健康内容。破坏性建设、掠夺性开发、企业式经营等现象已成为当前非遗保护工作的新难点。

——据杨海波等《浅议中国非物质文化遗产保护工作现状》完成下列要求：

（1）据材料一和所学知识；分析昆曲被授予“人类口述和非物质遗产代表作”的原因。

（2）据材料二，指出中国在非物质文化遗产保护方面存在的问题，并从经济角度分析其原因，就上述问题谈谈你的建议。12、材料记者从省非物质文化遗产保护中心获悉；我省12项目入选第二批国家级非物质文化遗产名录名单，至此我省总共有21个国家级非物质文化遗产保护项目。

15日；国务院批准文化部确定的第二批国家级非物质文化遗产名录(共计510项)和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录(共计147项)，此前经过公示的我省12个“非遗”项目全部正式入围该名录。

在我省成功申报的12个项目中；有9个为新入选项目：琼中黎族民歌；黎族竹木器乐、琼剧、南海航道更路经（指南海航行的路线知识）、海南斋醮科仪音乐（原始宗教与佛道教的融会而形成海南独特的斋醮科仪）、海南椰雕、晒盐技艺、黎族船型屋营造技艺、黎族服饰。

其余3个为扩展项目：崖州民歌；海南八音器乐、文昌公仔戏与三江公仔戏（即木偶戏）

——《海南日报》2008-06-16

（1）按照联合国人类口头和非物质文化遗产的定义和分类标准；上述12个项目大致可以分属非物质文化遗产的哪几类？请写明类别名称。

（2）结合世界文化遗产的评审标准，任选其中一项，概述其入选的理由。13、[历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料教育是提高国民素质和提升文明程度的重要方面，明治政府积极地发展近代教育。1871年成立文部省，负责主持文教改革事宜。1872年8月，文部省颁布了日本近代教育史上第一个重要改革法令——《学制》。《学制》明确规定了从小学抓起，普及初等国民教育的方针，并在此基础上进一步改革中等教育。1883年的《农学校通则》和次年的《商业学校通则》推动了日本近代职业教育得以发展。同时，优先重点建立了以东京大学为代表的一批高等教育机构，来培养技术人员和国家干部。至1932年，日本的国立大学便达到6所，非国立大学20所，其它高等机构达到235所，小学入学率几乎达到百分之百，并向英、美、法、德等先进国家派出留学生。在教学内容上，学校除了教授各类社会与自然科学知识外，还向学生灌输忠君爱国的思想，宣扬“大和魂”、武士道、儒教的伦理道德，以树立天皇神权为中心的皇权主义、法西斯主义等。——摘编自王光波《一本书读懂日本史》

(1)根据材料并结合所学知识；概括日本近代教育改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识，简析日本近代教育改革的影响。14、16世纪；东西方分别以中国和英国为代表，诞生了汤显祖与莎士比亚两位剧作大师。阅读材料，回答问题。

材料一汤显祖(1550－1616年)的戏到作品，以《牡丹亭》最为著名。400年前的明万历年间，正是昆曲发展的黄金时代，因此该剧立刻被搬上了舞台，成为常演常新的经典。现在《牡丹亭》的观众大部分是年轻人，许多人百看不厌，这说明其具有很强的现代性。汤显祖正是通过一个女性对生命和自由的追求，更深刻地揭示了生命的意义。2005年4月，青春版《牡丹亭》在北京大学首演，并获得了空前的成功。它为昆曲表演艺术开创了新纪元。——根据凤凰网《汤显祖与莎士比亚》、人教版《世界文化遗产荟萃》整理材料二汤显祖和莎士比亚是两位同时期的世界级戏剧家，在不同的文化背景与生活环境下，同样都创作出了脍炙人口超越时空的剧作。400年前，戏剧大师莎士比亚和汤显祖分别离世。他们是世界文学史上的同龄人，但又处于两个“平行空间”，山迢水遥。彼此不闻。“交换名片”走在400年后。2016年，中英两国决定共同纪念这两位文学巨匠，举办了一场名为“跨越时空的对话——纪念文学巨匠汤显祖和莎士比亚逝世400周年”的大型世界巡展。——摘编自人民日报评论员随笔：《当莎士比亚遇上汤显祖》材料三汤显祖的剧作都是在闲暇时光而作而莎士比亚作为职业剧作家，主要是为了票房收入，为了生存，有时甚至草草写出汤显祖的剧作家的身份实际上是被后人确立的，因为直到清代汤显祖仍被称作是“填词大家”，并不认可他是剧作家由此看来无论是从莎士比亚和汤显祖的生平履历还是从他们一生所致力的主要事情来看，他们二人其实并没有多少可以类比的交集，除了表面的二人同一年去世和汤显祖也和莎士比亚一样写过剧作。——摘编自邹元江《为什么汤显祖不是中国的莎士比亚？》（1）根据材料一；并结合所学，概括明朝万历年间昆曲发展的主要表现。简析《牡丹亭》在现代让年轻人百看不厌的原因。

（2）根据材料二；并结合所学，列举莎士比亚的代表性戏剧作品一部。简述莎士比亚在文艺复兴中的地位和贡献。

（3）有人把汤显祖称为“中国的莎士比亚”，有人不同意这种说法。请选择一种观点，并根据材料二、三和所学知识阐述你的理由。评卷人得分三、论述题(共6题，共12分)15、有史料记载：彼得一世改革时；如果要留胡须就得出钱买留须权，富商溜须每年征税100，官吏每年征税80，农民进城和出城每次征一文，许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了。

结合这段材料评说彼得一世改革16、特定历史时期脍炙人口的口号；往往有较强的感染力，含有强烈的时代气息。下表为20世纪80年代红遍全国的口号。阅读下列材料，回答问题。

材料。口号。

注释。

团结起来；振兴中华。

1981年北大学生提出；推广到全国。

学好数理化；走遍天下都不怕。

20世纪70年代末出现；在全国范围内民间口口相传。

摸着石头过河。

陈云在1980年中央工作会议上提出；得到邓小平的赞同，成为全国范围的媒体用语及民间口语。

让一部分人先富起来。

1978年9月邓小平在天津视察时提出；全国广为流传，城市；农村墙上标语中出现率极高。

不管黑猫白猫；捉到老鼠就是好猫。

1962年邓小平提出；20世纪80年代在新闻报道，街谈巷议中时常出现，流传大江南北。

科学技术是第一生产力。

1978年邓小平在全国科学大会上提出；在科研部门；学校、厂矿等单位广为流传。

解放思想；实事求是。

1978年12月邓小平在中共中央工作会议上的讲话中提出；成为全国普通民众新时代的政治指南。

时间就是金钱；效率就是生命。

出现在1980年深圳蛇口港建设工地；后获得邓小平的首肯。20世纪80年代全国建筑工地；大型工程现场不可或缺。

（1）根据材料；从“时代与口号”关系的角度，对以上口号红遍中国的现象作出解释。

（2）假如你生活在1898年的中国，请你从自己的立场出发提出一句具有时代气息的口号，并对口号的影响力做出评估，简要说明评估的依据。17、阅读材料；完成下列要求。

材料一从中外历史来看；任何成功的改革或变革总是首先在观念层面进行更新和转换，通过宣传新思想；新理念、新理论，更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。

——《改革开放40年成功的“中国密码”》材料二党的十八大报告在提出全面建成小康社会目标新要求的同时；也对深化重要领域改革开放提出了目标，作出了部署。深刻领会这些要求，在重要领域和关键环节的改革上迈出实质性步伐，对于破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，不断促进生产关系与生产力；上层建筑与经济基础相适应，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障至关重要。

——新华社《深化重要领域改革开放》试根据材料二并结合中国改革开放的有关史实论证材料一的观点（要求：观点明确、史论结合，言之成理）。18、阅读材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，结合所学知识，从建筑和政治关系的角度自拟论题，并进行中英比较说明。（要求：论题明确，说明充分，史论结合，表述清晰。）19、阅读材料；完成下列要求。

材料虽然19世纪是个政治上疾风骤雨的时代，但并非所有的政治变革都能被冠以“革命”之类的词汇。不过我们依然可以说这是一个“革命的时代”。究其原因,在这将近一个世纪的时间里,有比以往任何时候都多的政治动荡,并且都以激进和暴力为特征。不过这些革命有很多都失败了,还有很多偏离了人们起初的设想。除此之外,如果我们变通地理解革命这个词,把那些政治集团快速或者基础性的反常的更替也算进去的话,我们就能发现这个时代有许多非暴力性的政治变革达到了革命性的结果。——摘编自罗伯茨《欧洲史》材料反映了作者对19世纪世界历史的认识，对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述（要求：主题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。）20、阅读材料，完成下列要求。材料要讲一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一项制度，决不是孤立存在的。某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地在创立。某一制度之消失，也决不是无端忽然地消失了，它必有流变，早在此项制度消失之前，已有此项制度的后影，渐渐地在变质。任何一制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。我们讨论一项制度，固然应该重视其时代性，同时又该重视其地域性。推扩而言，我们该重视其国别性。说到历史的特殊性，则必牵连深入到全部文化史。政治只是全部文化中一项目，我们若不深切认识到某一国家某一民族全部历史之文化意义，我们很难孤立抽出其政治一项目来讨论其意义与效用。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)21、自1789年以来，法国人民为争取共和制历经反复斗争，请查阅相关资料，弄清楚法国人民曾几次建立了共和国？历史上分别称做什么？22、近代社会的民主思想与实践。

材料一。

各项参政员候选人推出后报告中国国民党中央执行委员会。国民参政会参政员资格审议会置委员九人,其人选由中国国民党中央执行委员会指定。

国民参政会有听取政府施政报告暨向政府提出询问案之权。

——《国民参政会组织条例》（1938年4月）

材料二。

毛泽东等人发表对国民参政会的意见称：“虽然在其产生的方法上；在其职权的规定上，国民参政会还不是尽如人意的全权的人民代表机关；但是，并不因此而失掉国民参政会在今天的作用与意义共产党人除继续努力于促进普选的；全权的人民代表机关在将来能以建立外，将以最积极、最热忱、最诚挚的态度去参加国民参政会的工作。”

——摘编自《新华日报》1938年7月5日。

（1）根据材料一；二；概括指出国共两党在国民参政会问题上的不同主张。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明国民参政会的历史作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【详解】

根据“德意志各地诸侯有选择自己的宗教的权利”“这是德意志的新教诸侯终于战胜旧教诸侯的结果”可以看出宗教改革打击了天主教的神权统治，“教随国定”使新教取得合法地位，A正确；材料没有体现割据状态的结束，这也不符合史实，排除B；“最终”表述错误，排除C；D项不是材料的主旨，排除。2、C【分析】结合所学，在倒幕运动的过程中，中下级武士构成了倒幕派的主体力量，他们控制了西南诸藩的藩政，建立了根据地；与此同时，他们又巧妙地利用了天皇的名义。在这些有利的条件下，倒幕派顺利地完成了倒幕的目标，推翻了幕府的统治，故C正确；AB不符合“巧妙地利用”，排除；D不符合史实，排除。3、B【分析】【详解】

从图示看，该文化遗产是佛罗伦萨圣母玛利亚大教堂。该教堂的大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶，其洗礼堂大门用青铜浮雕装饰，被称为“天堂之门”，该教堂的建造标志着意大利文艺复兴建筑的诞生，故B项正确；大教堂的大圆顶并非由两块半圆形的壳形结构组建，故A错误；圣彼得大教堂，教堂的正门长廊檐下，镶嵌着乔托的名画《小帆》，排除C项；“大教堂内悬挂拉斐尔设计的挂毯”的是西斯廷小教堂，与图片不符，故D项错误，排除。4、C【分析】【分析】

【详解】

穆罕默德•阿里在1814年下令正式废除包税制，将全部包税土地收归国有。同时他还改革赋税制度，将各种捐税折合成单一的土地税，并按照土地等级制定了不同的征税标准。此后，又进一步改革了土地制度，承认土地占有转让和抵押的权利，确立了土地私有制。这样穆罕默德·阿里消除马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础，为进一步改革创造了条件，因此C正确，ABD排除。故选C。5、C【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识可知，阿里改革失败的原因很多，包括阿里的专制统治，对外政策还有列强的干涉，故ABD项正确，但不符合题意；阿里改革中有近代化的内容，比如创办近代工厂等，故C项错误，符合题意。6、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料“沙漠”“遥远”“平安无事”可知；材料反映的是阿里整顿社会治安，社会治安状况相对稳定，故D项正确；材料中没有体现出对中央政府和地方行政机构的改革，故ABC项排除。

【点睛】

“沙漠”“遥远”“平安无事”是解题的关键信息。7、A【分析】忽必烈改制中，在地方推行行省制，这是我国古代地方行政制度的一大创举，影响至今，所以对后世影响最大的措施应选A项。8、B【分析】【详解】

材料“许多被出卖的人们也有的惨遭奴隶的卑贱境遇我都使他们获得解放”表明解放债务奴隶，与梭伦的解负令有关，B正确；材料没有涉及财产等级，A错误；伯里克利时代的雅典国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴，C错误；克利斯提尼制定了“陶片放逐法”，D错误。故选B。二、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】【详解】

（1）平遥古城：从图片并联系所学可看出南大街为中轴线；实行对称建筑商业街，古城呈现方正形状。欧洲维也纳：观察图片可以看到是以教堂为中心，建筑呈放射状进行扩散；形状不规则。

（2）材料二分别讲述了故宫和颐和园的建设理念。选取其中一个问题进行论述，要求考生能根据自己知识的把握找出自己熟悉的进行分析，联系所学内容和材料加以说明。如故宫的建设如何体现儒家礼制。从材料“故宫在建筑形体尺度上的对比，也体现了封建的伦理原则•《春秋谷果传》中就有了对建筑物装饰色彩的等级划分”可以从外部建设和建筑颜色来体现等级划分。从午门到玄武门形成贯通南北的中轴线，采取严格对称的三进院落式布局，主要建筑集中在中轴线上，两侧建筑低矮，体现主次分明的封建等级制序和皇权至上；紫禁城位于全城中心，突出皇权至尊的地位；故宫左是太庙，右是社稷坛，建筑分前朝和内廷两部分，遵循“左祖右社”、“前朝后寝”等礼制原则；黄色和红色构成北京故宫主色调，四周民居灰色屋瓦的陪衬下，格外耀眼夺目。【解析】（1）平遥古城：中轴对称；方正端庄。

欧洲维也纳：以教堂为中心；放射状蛛网；形状不规则。

（2）①从午门到玄武门形成贯通南北的中轴线，采取严格对称的三进院落式布局，主要建筑集中在中轴线上，两侧建筑低矮，体现主次分明的封建等级制序和皇权至上；紫禁城位于全城中心，突出皇权至尊的地位；故宫左是太庙，右是社稷坛，建筑分前朝和内廷两部分，遵循“左祖右社”、“前朝后寝”等礼制原则；黄色和红色构成北京故宫主色调，四周民居灰色屋瓦的陪衬下，格外耀眼夺目。②乾隆展拓昆明湖湖面东部使山与湖结合更加自然；运用传统造园手法（借景），以西山群峰为背景，把玉泉山宝塔纳入全园画面；以西堤柳色遮挡西部围墙，构成山外有山景中有景的幽美意境；园林布局，处处从全局着眼，注意协调山湖、前后山、园内外等各种关系10、略

【分析】【分析】

【详解】

A．本题主要考查1861年俄国农奴制改革。第（1）问；第一小问，从材料一中“极大地削弱了俄罗斯社会劳动生产率”“阻碍了商品经济和农业生产的发展”“农奴不完全的和平起义逐渐具有越来越大的规模”分析。第二小问，根据农奴制改革的内容作答。第（2）问，第一小问，根据材料二“农村中各种类型的经济已经与资本主义市场存在各种各样的关系”“农民大量外出打工”概括。第二小问，根据所学知识中农奴制改革的影响分析。

B．本题考查秦始皇。第（1）问；根据所学知识分析即可。第（2）问，第一小问，结合材料“刻石纪功”“以立法形式纠肃民风；清除恶俗”概括；第二小问，根据材料“主张以儒家倡导的礼教来去除旧俗，整饬社会”“严刑峻法”并结合所学进行分析。

C．第（1）问；根据材料一中的“眼睛崇拜”“万物有灵观”“经常进行祭祀活动”概括即可。第（2）问，由材料二中“过度的人力物力集中和财富消耗”“全靠宗教狂热信仰观念维持”“越来越经不起社会的发展动荡和新思想；新事物的冲击”分析。

D．本题考查文艺复兴时期的建筑成就。第（1）问，从“西方教廷”与“东方教廷”得出来源是宗教的分裂。第（2）问，根据所学知识回答。第（3）问，结合当时的时代背景对本质进行分析。【解析】A．（1）认识：农奴制限制人民自由，削弱社会劳动生产率；阻碍经济发展，导致经济危机出现；激化社会矛盾，引发人民起义。（3分）体现：农奴获得人身自由，享有公民权利；农民可以赎买份地。（2分）（2）影响：推动了农业生产各要素的商品化；促进农村人口的流动。（2分）表现：政治上建立地方自治机构，改革司法制度；军事上实行义务兵役制，建立西式军事管理体系；教育上鼓励社会和个人办学，扩大大学的自主权。（3分）B．（1）原因：顺应时代潮流；商鞅变法后，秦国国力大增；秦始皇的个人才能；远交近攻的军事战略；重视人才的任用。（4分，任答4点即可）（2）措施：巡游刻石，宣传风俗；以立法形式移风易俗。（4分）特点：儒法并用。（2分）C．（1）特征：普遍具有“眼睛崇拜”观念；树立了万物有灵的世界观；坚持祭祀至上原则。（6分）（2）认识：社会动荡的影响；新思想、新事物的严重冲击；过分依靠宗教；过度消耗资源。（4分）D．（1）来源：宗教的分裂。（2分）（2）难题：跨度过大又没有立柱支撑。（2分）解决：设计两块半圆形的壳形结构；用辐条状的肋进行加固。(2分)（3）本质：文艺复兴人文主义者与天主教会势力的斗争。（4分）11、略

【分析】【详解】

（1）从材料“昆曲是最能表现中国传统美学抒情；写意、象征、诗化的一种艺术；能够把歌、舞、诗、戏糅合在一起的一种表演形式”并结合昆曲的特点和地位回答。

（2）问题：由“破坏性建设、掠夺性开发、企业式经营等现象已成为当前非遗保护工作的新难点”概括。原因：由“很少有人搭理的文化遗产，仿佛一夜之间就成了香饽饽”“对一些文化遗产的不断过度开发”“为了迎合游客口味，甚至加入了许多不健康内容”可知，这是商业利益驱动的结果。建议：结合所学知识，从宣传与普及保护非物质文化遗产的意义、遵循的原则等方面来分析。【解析】（1）昆曲是中国现存最古老的具有完整表演系统的戏剧形态；是中国戏曲的“活化石”，是中国“近代百戏之祖”，是人类共同的精神文化财富。

（2）问题：破坏性建设、掠夺性开发、企业式经营等。原因：商业利益的驱动。建议：积极宣传与普及保护非物质文化遗产的意义；协调好开发与保护的关系；遵循真实性与完整性原则等。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）结合所学；非物质文化遗产指被各群体；团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。故根据材料可将非物质文化遗产分为表演艺术、风俗礼仪、传统的手工艺、有关自然界和宇宙的知识和实践。

（2）从所选取非物质文化遗产的自身价值和当地政府和人民群众保护该遗产的自觉性和积极性及项目对所在环境的适应性及可操作性进行阐述即可。【解析】（1）大致可以分为四类：表演艺术；社会风俗；礼仪、节庆；传统的手工艺技能；有关自然界和宇宙的知识和实践。

（2）要求结合文化遗产的三项评审标准，具体项目具体分析。标准：①阐述申报项目的自身价值；②当地政府和人民群众保护该遗产的自觉性和积极性；③该遗产项目环境的协调和对不协调状况的克服程度。13、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“明治政府积极地发展近代教育。1871年成立文部省；负责主持文教改革事宜”可得出政府在推动教育发展，即政府主导；根据材料“1872年8月，文部省颁布了日本近代教育史上第一个重要改革法令——《学制》”“1883年的《农学校通则》和次年的《商业学校通则》推动了日本近代职业教育得以发展”可得出政府通过颁布法令推动教育发展，即立法规范；根据材料“《学制》明确规定了从小学抓起，普及初等国民教育的方针”可得出大力普及初等教育；根据材料“并在此基础上进一步改革中等教育”“推动了日本近代职业教育得以发展。同时，优先重点建立了以东京大学为代表的一批高等教育机构”可得出日本近代教育注重多方面改革，协调发展，即中等教育；职业教育、高等教育同步发展；根据材料“还向学生灌输忠君爱国的思想”可得出日本教育改革在普及文化知识的同时还强调忠君思想，即灌输忠君思想；综合材料可得出教育改革在课程设置上体现近代化色彩。

（2）根据材料可知，日本近代的教育改革涉及小学教育、中等教育、高等教育及职业教育，普及了科学文化知识，有效促进了日本教育事业的发展，提高了日本国民素质；根据材料“优先重点建立了以东京大学为代表的一批高等教育机构，来培养技术人员和国家干部”并结合所学可知，日本近代的教育改革为日本资本主义发展培养了广泛的各项人才，进而推动日本成为亚洲强国；根据材料“以树立天皇神权为中心的皇权主义、法西斯主义等”并结合所学可知，日本的近代教育改革保留了较多的军国主义封建残余，助长了以后的对外侵略扩张，即灌输忠君思想，保留了浓厚的封建残余和军国主义色彩，威胁亚洲邻国安全。【解析】(1)特点：政府主导；立法规范；大力普及初等教育；中等教育；职业教育、高等教育同步发展；课程设置体现近代化色彩；灌输忠君思想。

(2)影响：促进了日本教育事业的发展，提高了日本国民素质；为日本资本主义发展培养人才，推动日本成为亚洲强国；灌输忠君思想，保留了浓厚的封建残余和军国主义色彩，威胁亚洲邻国安全。14、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）表现：根据所学知识可知；万历年间昆曲艺人精选剧本形成独立的折子戏。从表演艺术角度来看，这一时期的艺人在表演过程中更加讲究；角色分工越来越细。从曲目更新角度看，这一时期《红梅记》《十五贯》等新剧作不断涌现，极大的丰富了昆曲剧目。原因：根据材料“这说明其具有很强的现代性。汤显祖正是通过一个女性对生命和自由的追求，更深刻地揭示了生命的意义”可知，《牡丹亭》具有很强的现实意义，揭示了生命的意义，因此年轻人百看不厌。

（2）代表作：根据所学知识可以列举莎士比亚的任意一部剧作；如《哈姆雷特》。地位和贡献：根据所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期成就最大的戏剧家。贡献：从莎士比亚对英国的影响以及对人文主义内涵的丰富两个角度回答。具体而言，莎士比亚的作品蕴含着浓厚的人文主义精神，其作品在英国的广泛传播，使人文精神在英国得到传播，深深影响英国的戏剧创作和文学创作，提升了英国人的人文精神，使得英国的文化走向辉煌；从莎士比亚作品中对人性的颂扬来看，其提升了人性的高尚和尊严。

（3）不赞成。理由：可以从两者作品思想内涵、题材范围、语言表表达等角度分析两者的差异性。从两者作品反映的思想内涵来看，汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制的思想影响，而莎士比亚的作品受到人文精神的影响。从作品的题材范围看，汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限，莎士比亚的作品包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。从两人戏剧语言表达方面看，汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化，而莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。由此可见两人存在很大差异，因此不能将汤显祖称为“中国的莎士比亚”。【解析】（1）表现：艺人精选剧本形成独立的折子戏；表演艺术更加讲究；角色分工越来越细，《红梅记》《十五贯》等新剧作不断涌现。原因：《牡丹亭》具有很强的现实意义，揭示了生命的意义。

（2）代表作：《哈姆雷特》。地位和贡献：莎士比亚是文艺复兴时期成就最大的戏剧家。贡献：莎士比亚的作品使人文精神在英国得到传播；深深影响英国的戏剧创作和文学创作，提升了英国人的人文精神，使得英国的文化走向辉煌；莎士比亚提升了人性的高尚和尊严。

（3）不赞成。理由：汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制的思想影响；莎士比亚的作品受到人文精神的影响。汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响力有限；莎士比亚的作品包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化；莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。由此可见两人存在很大差异，因此不能将汤显祖称为“中国的莎士比亚”。三、论述题(共6题，共12分)15、略

【分析】【详解】

材料“许多保守的贵族和农民反对剪胡须，但由于“胡须税”重，只好把胡须剃掉了”体现的是彼得一世改革用野蛮专制的手段推动俄国的近代化，需要从彼得一世改革的性质、方式、影响等方面进行分析，最后得出野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化的结论。【解析】自上而下推进，用野蛮专制的改革手段来推进西方文明取向的改革，改革本身有浓厚的封建思维，野蛮专制手段在落后国家也可推进现代化，先进与落后，野蛮与文明的关系有时并不是非此即彼的。16、略

【分析】【详解】

（1）根据所学可知；口号其实是一定时期的政治；经济、思想文化、社会发展等方面反映。首先，对材料中的口号进行分类，例如“解放思想，实事求是”属于思想文化；“振兴中华”属于经济建设等等。然后，结合所学，从口号的归属领域、反映的相关现象和史实等角度对分类的口号进行解释即可，例如“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。最后，对材料中的口号的作用进行综述，这些口号顺应了社会主义建设的需要，反映了时代主题和人民的愿望，推动了改革开放。

（2）结合所学可知，1898年的中国民族危机空前严重，不同政治派别提出了不同的挽救民族危机的方案，因此口号要区分不同的阶级和政治派别，例如资产阶级革命派的口号，驱除鞑虏，创立民国，但是该口号只限于革命派知识分子范围内传播，因为当时的主流思想是维新变法，所以影响有限。【解析】（1）80年代；社会主义建设刚刚进入新时期，各项事业拨乱反正，改革开放逐步展开。“解放思想，实事求是”等思想文化科技领域的口号，反映了各项事业的拨乱反正；“振兴中华”等口号表明随着工作重心向经济建设的转移，全国人民建设社会主义的热情高涨；“摸着石头过河”“让一部分人先富起来”“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”“时间就是金钱，效率就是生命”等口号反映出党领导人民在推进改革开放中改变旧观念，大胆探索创新，勇于担当奉献的时代精神。以上口号顺应了80年代开创中国特色社会主义建设事业的需要，反映了时代主题和人民的愿望，因而得到广泛传播，推动了改革开放事业的发展。

（2）示例：口号：驱除鞑虏，创立民国。评估及依据：口号只限于革命派知识分子范围内传播，当时的主流思想是维新变法，因而影响有限。（注意：口号应具有正能量，适应当时的实际情况。）17、略

【分析】【分析】

【详解】

本题是个论述题，首先提炼出观点，然后结合所学加以论述。根据材料一“更新人们的观念，解放人们的思想，并在社会各阶层取得广泛共识，才有可能使改革顺利进行并取得成功。”内容可知，改革开放使因为中国人民在思想观念上取得了共识，才会取得突出的成就，从而说明思想解放，促进了改革开放，因此可以总结出思想解放推动改革发展。论述可以从改革开放的背景即真开标准问题的讨论开始论述，从十一届三中全会的影响、南方谈话、十八大以来习近平新时代中国特色中华主义等方面进行论述。要求史论结合。【解析】观点：思想解放推动改革发展。论证：1978年，关于实践和真理的大讨论，冲破了“两个凡是”的精神束缚，为十一届三中全会召开奠定了思想基础；十一届三中全会确立了解放思想、实事求是的思想路线，把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，揭开了改革开放的序幕；1992年，邓小平南方谈话，阐述了社会主义本质问题，提出了三个有利于，极大地解放了思想，深化了改革开放；十八大以来，逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供强大动力和体制保障等。（其它言之有理答出3点即可）18、略

【分析】【详解】

根据材料和所学可得出论题为历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。论述时，可结合图片中的中国建筑分析得出中国古代君主专制的强化。结合英国的建筑分析英国君主立宪政体的建立。再联系建筑所反映的国家政体的特点进行分析说明。最后总结得出，历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。【解析】示例：论题：历史建筑一定程度上可以反映特定的政治关系。

说明：清朝军机处等机构的设立；标志着君主专制达到了顶峰。皇帝治国理政的场所太和殿高大雄伟，象征着皇权的至高无上。英国1689年《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制的开始确立。18世纪中叶，责任内阁制得以完善，君主立宪制进一步发展。在国家权力结构中，国王“统而不治”，但却是国家的元首，最高权力的象征。英国王宫白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵的地位。下议院大选中获胜的多数党领袖组阁，任首相，掌握行政大权。议会是国家权力中心，内阁对议会负责。首相的权力受议会的监督控制。首相官邸唐宁街10号平实素朴，却是英国行政权力中心，体现了民主的政治风格。

总结：历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化，国家历史建筑呈现出的特征是一定历史时期的国家政治关系的真实写照。19、略

【分析】【详解】

本题是一个开放性试题，题目的要求是对此围绕“政治变革”拟定一个论题，并结合19世纪中外历史予以阐述。因此可结合所学，概括19世纪以来，西欧资产阶级民主革命以及资产阶级民主代议制的确立这些内容进行理解概括。如可提炼主题为，19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立，民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。论述时，可先分析19世纪以来政治变革的原因，如工业革命、启蒙思想等。再结合所不这，列举英国、美国、法国、日本等国家的民主政治变革的具体内容，最后总结概括其影响和反映出的世界发展趋势。【解析】示例一19世纪是政治变革的时代。

19世纪随着工业革命的拓展和英美代议制政体的建立；民主政治逐渐成为历史潮流。欧洲许多国家掀起了反抗封建专制，建立近代民主政治制度的高潮。

工业革命后；英国工业资产阶级兴起，经过1832年议会改革获得更多的政治权利，英国君主立宪政体趋于完善。代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现，防止暴力冲突和促进社会稳定。俄国为了化解社会矛盾和巩固统治增强国力，1861年亚历山大二世进行了自上而下的资产阶级改革，废除农奴制，极大促进俄国资本主义的发展。在亚洲，日本通过明治维新逐步走向近代化，并摆脱了殖民统治，赢得民族独立。中国在民族危机日益加剧的背景下，掀起变法图强；救亡图存的资产阶级维新变法运动，促进中国人们的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法国大革命后；民主与专制的斗争持续不断，最终通过1875年宪法，法国确立了资产阶级共和政体。德国通过三次王朝战争实现了国家统一，确立了德意志君主立宪制，使德国很快跻身于资本主义强国之列。美洲经过反殖民斗争，部分地区实现了民族独立，民主政治也有所发展。

19世纪通过一系列的革命和改革；不断的推动各国政治变革和社会转型。

示例二政治变革具有多样性。

英国的代议制建立推动了资本主义经济迅速发展；特别是18世纪后期以来的工业革命极大地增强了英国资产阶级的力量。英国国内各阶层十分重视社会稳定和经济发展。同时，代议制的成熟使得英国政治变革可以通过议会斗争来实现。

美国建立之初；南北经济差异十分明显。随着工业革命的开展，这种差异和矛盾日益突出。南北政治；经济斗争表现为分裂与统一的斗争。

19世纪德国和意大利的政治变革；既有排除外国势力的斗争，也有国家统一的性质，更有政治民主化的色彩。

中国和日本的政治变革则具有鲜明的反殖民斗争的性质。

示例三非暴力变革可以达到革命的效果。

示例四19世纪是革命的时代，通过暴力革命不断推动政治变革20、略

【分析】【详解】

通过材料信息可以看出，材料中叙述了政治制度发展变化的基本特征，包括政治制度不是固定不变的，是逐步走向完善的，不断进行创新和发展，同时政治制度的发展也具有双重性。学生可以就这些角度任意选择一个角度来拟定论题