2025年人教B版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版选择性必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大气中小于或等于2.5微米的颗粒物可以轻松被吸入肺中，被称为PM2.5，它通常被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5不仅对呼吸系统功能产生负面作用，还可以影响人体免疫系统的功能。下表相关推论不正确的是（）

。选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A改变T细胞数目影响特异性免疫B刺激B细胞的增殖分化降低细胞免疫C损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫D导致抗体水平异常升高危害体液免疫A.AB.BC.CD.D2、细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图（+表示促进）；对其理解错误的是（）

A.细胞呼吸将葡萄糖中的部分化学能储存在ATP中B.细胞外葡萄糖浓度升高会促进胰岛素释放C.Ca2＋内流促进胰岛B细胞释放胰岛素D.促使K+通道开放的药物也能促进胰岛素的释放3、下列关于神经系统的说法正确的是（）A.“植物人”没有感觉和意识，可能损伤了大脑皮层B.下丘脑中有与生物节律、调节呼吸有关的神经中枢C.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向一致D.高等动植物个体均具有反射行为4、下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时，人不会发生疾病5、在足球赛场上，球员奔跑、抢球、相互配合，完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是（）A.自主神经系统不参与这个过程B.这些过程涉及多个器官、系统配合C.在大脑皮层调控下球员相互配合D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门6、研究小组探究了生长素类似物对月季枝条生根的影响；结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.生长素类似物是与生长素有相似生理效应的化合物B.正式实验前需进行预实验以增强实验设计的科学性C.实验的因变量是枝条生根率和平均生根数D.用不同浓度的生长素类似物处理月季枝条，生根率一定不同评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、下图为突触结构示意图；有关叙述正确的是（）

A.①是突触小泡B.②是突触后膜C.⑤是突触间隙D.④是突触前膜8、下图为人体的生命活动调节示意图。有关叙述正确的是（）

A.血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B.当人的手被针扎缩回时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节D.体温调节过程可通过A→B→E来实现，体温调节中既有神经调节，也有体液调节9、光敏色素是存在于高等植物的所有部位，由植物体本身合成的一种调节生长发育的蓝色蛋白，光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂（PAC）的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到如图所示结果。下列有关描述，正确的是（）

A.植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中一种B.本实验的自变量是PAC浓度，因变量是地上部分相对长度和主根相对长度C.由实验结果可知：浓度为10-5和10-4mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用D.适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用10、下图是光照时间对某长日照植物开花的影响示意图。下列叙述正确的是（）

A.红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变B.夜晚连续光照数小时会使该植物推迟开花C.暗期的红光处理可以促进该植物开花，但可被远红光逆转D.光期暗间断处理不影响开花，表明该植物开花主要由暗期长短决定11、人能够在一定范围内随外界温度变化调整自身的产热和散热，以维持体温的相对稳定。一个人从常温环境进入0℃寒冷环境中，下列叙述不正确的是（）A.人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖，该过程属于非条件反射B.与常温环境相比，人在0℃寒冷环境中产热量会增加而散热减少C.皮肤感受器接受寒冷刺激，下丘脑体温调节中枢调节产热和散热D.在体温调节中枢形成冷觉，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)12、下表是与神经一体液一免疫调节相关的部分知识。请参照表中内容；结合课本完成下表。

。调节物质。

产生部位。

运输方式。

作用部位。

作用部位的响应。

共同体现的细胞膜功能。

神经递质。

神经细胞。

（1）通过____运输。

突触后膜。

（2）_________

（6）_________

抗利尿激素。

下丘脑神经分泌细胞。

（3）_________

（4）_________

（4）_________

淋巴因子。

T淋巴细胞。

B淋巴细胞。

（5）促进___________

（5）促进___________

13、生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落，促进_______，获得无子果实，促使扦插枝条的______等。14、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。15、轴突呈纤维状，外面套有一层髓鞘，构成____________。许多神经纤维结成束，外面包有一层膜，构成__________。16、_______是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的______。如果S区受损，会得_______，症状是能______，不能_______。如果一个人能讲但听不懂，可能是_______区受损。如果W区发生障碍，则不能_______；如果不能看懂文字，则可能是______区受损。17、区别：。比较项目神经调节体液调节作用途径_____________反应速度____________作用范围______________作用时间______________18、内环境的理化性质包括渗透压、________和______。渗透压大小取决于______________________的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、_________的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是_____和_______，正常人的血浆近中性，PH为____________，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的_____等物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在_________。19、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的______________叫做稳态。20、血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。____________网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由______和______两部分组成。效应器的组成是____________________。毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的____________药品和____________药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是__________________。神经调节与体液调节相比，它的反应速度____________，作用范围____________。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)21、现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②减毒的微生物；③分离的微生物成分或其产物；这三类疫苗都只能通过注射进入体内。______A.正确B.错误22、神经调节的基本方式是反射弧______A.正确B.错误23、动物体内所有的活细胞都能产生酶，但只有内分泌器官(或细胞)才能合成激素。____A.正确B.错误24、用不同浓度的2，4-D溶液处理插条，生根数可能相同。______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共36分)25、内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件；请运用所学知识，回答以下问题：

（1）在进食较咸的食物后；一方面下丘脑中部分细胞接收到刺激分泌产生抗利尿激素，该过程属于____调节；另一方面____产生渴感，人就会主动饮水。

（2）激素在体液中含量一般是很低的；研究发现一个分子的促甲状腺激素释放激素可使腺垂体释放十万个分了的促甲状腺激素，这说明了激素的作用具有____________的特点。

（3）胰岛B细胞分泌岛素的调节方式既有体液调节又有神经调节；这与胰岛B细胞细胞膜表面具有____________有关，胰岛素的作用是____________，从而使血糖水平降低。

（4）研究发现，胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞的分泌，如要证明该推断正确，可设计实验验证。生物兴趣小组在杨老师的指导下设计的大致思路如下：选取经过饥饿处理的一只健康大鼠，注射适量的胰岛素后，测试大鼠体内胰高血糖素的浓度含量。通过分析，发现该实验设计有几处错误，请纠正：____________________________。26、疟疾是疟原虫感染引发的传染病；可能诱发严重低血糖。研究者对这-过程的机理进行研究。

(1)人体血糖平衡是通过调节血糖的来源和去路实现的。除食物中糖类的消化、吸收之外______的分解及脂肪等非糖物质转化也是血糖的重要来源。血糖的重要去路包括被细胞摄取、_______释放能量及储存和转化。

(2)疟原虫感染人体会导致红细胞破裂，释放血红素。研究者研究了血红素与肝脏细胞中G基因表达的关系，结果如下图。结果表明血红素_______G基因表达，且_______。

(3)G基因表达的G蛋白是一种催化肝脏细胞中前体物质合成为葡萄糖的糖异生酶。由此分析，对于血糖浓度的影响，血红素与胰岛素二者的作用________。

(4)研究者推测“低血糖可能会影响疟原虫的致病性和毒性”。研究者设计了实验方案，测定得到表中的实验结果，证明了“降低血糖可对疟原虫进行抵抗”。该方案中实验组应选择的实验材料和实验操作为______（选填表中字母）。实验材料实验操作实验结果a；未感染疟原虫的野生型小鼠。

b；感染疟原虫的野生型小鼠。

c、未感染疟原虫的G基因敲除小鼠d；注射生理盐水。

e、注射葡萄糖溶液实验组小鼠血浆中的血红素含量高于对照组；实验组疟原虫毒性基因的转录量高于对照组27、动物可通过学习将条件刺激（CS）与非条件刺激（US）有效关联建立条件反射；能够建立条件反射的CS和US间的最长时间间隔称为“一致性时间窗口”，简称“Tm”。研究人员利用果蝇的“气味-电击”学习模型开展研究。

(1)果蝇对气味甲；乙的偏好无差异。利用下图1装置进行实验；探究气味甲与施加电击两种处理的时间间隔对果蝇建立气味与电击关联的影响。先向训练臂通入气味甲并施加电击，置换新鲜空气之后通入气味乙，训练后将果蝇转移至测试臂进行测试。

①电击会引发果蝇的躲避反应，属于______反射。实验中______作为条件刺激。

②检测并计算左右测试臂果蝇数量差值占果蝇总数的比例（PD，绘制曲线如图2.时间间隔为20s时野生型果蝇在测试臂的分布情况为______，表示所有果蝇的学习均失败。以PI＝0.5时的对应时间为果蝇将气味与电击建立关联的Tm，实验结果显示______；说明5-羟色胺（5-HT）水平能够影响Tm。

(2)气味和电击的感受器不同，位于果蝇脑区学习记忆中枢的K细胞可以同时获得这两种信息，释放乙酰胆碱（Ach）作用于传出神经元。利用转基因技术，在果蝇K细胞的细胞膜上特异性表达荧光探针，该探针结合Ach可产生荧光，实验证实建立气味一电击条件反射前后，气味信号使K细胞的乙酰胆碱释放量发生改变。实验的正确操作顺序为：①______（选填下列序号）。

①气味甲刺激②气味乙刺激-10s间隔-电击刺激③气味甲刺激-10s间隔-电击刺激④检测果蝇脑区荧光强度⑤检测果蝇脑区5-HT释放量。

(3)果蝇脑区的神经元DPM可以释放5-HT；电镜观察发现K细胞与DPM存在突触。实验研究K细胞与DPM之间的功能关系，结果如下图3。

综合上述信息，用适当的文字和箭头完善果蝇建立气味-电击关联后的反射弧及其调控机制的示意图______。

(4)自然界中，CS与US之间的间隔是多变的，受5-HT机制调节的Tm是影响条件反射建立的重要因素，请分析动物Tm过短对其适应环境的影响______。28、植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中；高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”，低位作物主要通过光敏色素B（phyB）感知该环境中红光与远红光比值（R：FR）的降低，从而引发一系列生物学效应，降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图，回答下列问题：

注：PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质；ROT3；BZR1和ARF6均为基因。

(1)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为__________作用，在植物体内，赤霉素与生长素主要生理作用的相同点是__________（答出两点）等作用。

(2)已知phyB存在非活化（Pr）和活化（Pfr）两种形式。荫蔽胁迫下，phyB主要以__________形式存在，由此__________（填“减弱”或“增强”）对PIFs的抑制作用，导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长，这有利于植物__________；以适应“荫蔽胁迫”环境。

(3)科学家以水稻为实验材料进行研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。如图所示：

研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因，进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测，科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体，继续进行实验。组别水稻种类检测指标1ab2普通水稻（野生型）同上

①请补充上表中a、b处的内容，完善实验方案。a__________；b__________。

②实验的检测结果为__________，说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

细胞免疫过程为：

（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；

（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞；同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。

（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。

颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜；释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原。

【详解】

A；PM2.5超标的空气使过敏病人发病时；T淋巴细胞会增殖分化形成相应的效应T细胞和记忆细胞，因此会影响特异性免疫，A正确；

B；B淋巴细胞介导的免疫方式是体液免疫；B错误；

C；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物；富含大量的有毒、有害物质，损害呼吸道粘膜，严重影响人们健康，将会影响非特异性免疫，C正确；

D；抗体是浆细胞产生；通过抗体实现免疫效应的免疫方式是体液免疫，抗体水平升高，体液免疫能力越强，D正确。

故选B。

【点睛】2、D【分析】【分析】

血糖含量高时；胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解；合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖，从而使血糖降低。

【详解】

A；细胞呼吸的本质是葡萄糖的氧化分解；将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在ATP中，A正确；

B；胰岛素能降低血糖浓度；所以细胞外葡萄糖浓度升高会促使胰岛素释放，B正确；

C、根据图示，Ca2+内流可促使胰岛B细胞通过胞吐方式释放胰岛素；C正确；

D、根据图示，促使K+通道关闭的药物，可以通过阻碍K+外流，改变细胞膜的电位，促进Ca2+内流；进而能促进胰岛素的释放，D错误。

故选D。3、A【分析】【分析】

1；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

2；各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢；是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。

【详解】

A；人体在大脑皮层处形成感觉；“植物人”没有感觉和意识，可能损伤了大脑皮层，A正确；

B；下丘脑中有与生物节律有关的神经中枢；但调节呼吸的中枢在脑干，B错误；

C；兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外局部电流方向相反；与膜内局部电流方向一致，C错误；

D；植物没有中枢神经系统；不存在反射行为，D错误。

故选A。4、D【分析】【分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；

（4）层面：水；无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

【详解】

A；酶促反应需要适宜的温度等条件；因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；

B；正常生命活动需要一定的理化条件；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；

C；当稳态遭到破坏时；可导致疾病发生，如尿毒症等，C正确；

D；血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面；其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误。

故选D。5、A【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成效应器，感觉神经末梢，或传入神经末梢组成感受器。大脑皮层有支配机体运动的高级中枢。

【详解】

A；自主神经是支配内脏的神经；比赛中的球员会有脑干发出神经支配呼吸、心脏功能，有自主神经参与，A错误；

B；这些过程有“奔跑、抢球、相互配合；完成射门”等动作，需要全身多个器官、系统参与，B正确；

C；大脑皮层是最高级中枢；在大脑皮层调控下球员相互配合，完成各项动作，C正确；

D；该过程中涉及奔跑、抢断等动作；球员在神经与肌肉的协调下起脚射门，D正确。

故选A。

【点睛】6、D【分析】【分析】

据图分析：该实验的目的是探究生长素类似物对某果树扦插枝条生根的影响；实验的自变量是不同浓度的生长素类似物，因变量是平均生根数和生根率，无关变量包括侧芽的数目；溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜。

【详解】

A；生长素类似物是与生长素有相似生理效应的化合物；均能促进生长等，A正确；

B；正式实验前需进行预实验为进一步实验摸索条件；增强实验设计的科学性和可行性，B正确；

C；该实验的自变量是生长素类似物的浓度；因变量是枝条生根率和平均生根数，C正确；

D；根据曲线图；用不同浓度的生长素类似物处理月季枝条，生根率可能相同，D错误。

故选D。二、多选题(共5题，共10分)7、A:C【分析】【分析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；据图分析可知；图中①为突触小泡，内含神经递质，A正确；

B；②释放了神经递质；为突触前膜，B错误；

C；③处于突触前膜和突触后膜之间；为突触间隙，C正确；

D；④上含有与神经递质结合的受体；为突触后膜，D错误。

故选AC。8、A:B:D【分析】【分析】

图示过程为生命活动调节过程；包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。

【详解】

A；血糖平衡调节的过程为神经体液调节；其体液调节过程可以通过A→C→D→E来实现，例如血糖浓度升高刺激胰岛B细胞产生胰岛素，作用于肝细胞，促进肝糖原的合成，A正确；

B；人的手被针扎缩回属于神经调节；其调节过程可通过反射弧A→B→E实现，B正确；

C；水盐平衡调节属于神经-体液调节过程；下丘脑是水盐平衡调节中枢，通过抗利尿激素作用于靶器官，可以通过A→B→C→D→E来实现，C错误；

D；体温调节是神经-体液调节；通过A→B→C→D→E来实现的属于神经-体液调节，通过A→B→E来实现的属于神经调节，D正确。

故选ABD。9、A:D【分析】【分析】

由图可知；自变量为PAC浓度和水稻种类，因变量为地上部分和主根的相对长度。随着PAC浓度的增大，不用类型水稻幼苗发育时地上部分相对长度都在降低，主根相对长度的变化趋势都是先增大后减小。

【详解】

A；光敏色素是一种接受光信号的分子；A正确；

B；分析曲线图可知；自变量为PAC浓度和水稻种类，B错误；

C、由图可知，浓度为10-5mol/L的PAC对主根生长为促进作用；C错误；

D；由图可知；适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用，D正确。

故选AD。10、A:C:D【分析】【分析】

分析图形:图中长日照植物随着光照时间的延长而开花；而短日照植物随着光照的缩短而开花。红光能抑制短日照植物开花；促进长日照植物开花，而远红光能够促进短日照植物开花、抑制长日照植物开花。

【详解】

A；红光和远红光刺激会引起光敏色素空间结构的改变；导致其活性也发生改变，A正确;

B；夜晚连续光照数小时；提供短夜条件，因此可能使其提前开花，B错误；

C；据图分析；将图中从左向右分别标号1、2、3、4、5，结合2、3可知，暗期用红光照射，可以促进长日植物开花，再结合4分析可知，这种促进可被远红光逆转，C正确;

D；光期暗间断处理不影响开花；表明该植物开花主要由暗期长短决定，D正确。

故选ACD。11、B:D【分析】【分析】

人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散热处于动态平衡；（3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗；甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定；增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

【详解】

A；人进入寒冷环境后会不自觉发生颤抖；产热增加，该过程属于非条件反射，A正确；

B；与常温环境相比；人体在0℃寒冷环境中由于散热增加通过调节导致产热量会增加，从而维持体温的稳定，但产热=散热，B错误；

C；感受环境温度降低的冷觉感受器主要分布在皮肤；当皮肤感受器接受寒冷刺激后，下丘脑体温调节中枢调节机体产热和散热，C正确；

D；体温调节中枢在下丘脑中；冷觉在大脑皮层躯体感觉中枢形成，不是在体温调节中枢形成，甲状腺激素和肾上腺素分泌会增加，从而促进细胞代谢产热，D错误。

故选BD。

【点睛】三、填空题(共9题，共18分)12、略

【分析】【分析】

1.体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2.内环境稳态是在神经；体液和免疫调节的共同作用下；通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的相对稳定状态。目前认为机体调节内环境稳态的方式为神经--体液--免疫调节网络。

【详解】

（1）神经递质由突触前膜释放；通过突触间隙（组织液）作用于突触后膜，抗利尿激素由垂体释放后随着体液的传送可以到全身各处去，淋巴因子由T细胞接受抗原刺激后产生，可以随着体液到B细胞起作用，即神经递质；抗利尿激素、淋巴因子均需要通过体液运输。

（2）神经调节中神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙；经过扩散作用于突触后膜上的特异性受体结合，神经递质与突触后膜上的受体结合后会引起突触后膜离子通透性改变，进而引起突触后膜膜电位的变化。

（3）抗利尿激素的作用部位是肾小管和集合管；这是因为肾小管和集合管的细胞表面有与抗利尿激素发生特异性结合的受体。

（4）抗利尿激素与肾小管好集合管表面的受体结合后；能促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。

（5）淋巴因子是由T细胞合成并分泌的；淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，即增强B细胞的免疫作用。

（6）神经递质；抗利尿激素、淋巴因子等信息分子由产生部位经运输后作用于靶细胞的过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能；细胞膜的这一功能可以保证多细胞生物体内细胞之间功能的协调。

【点睛】

熟知各种信息分子神经递质、激素和淋巴因子起作用的机理以及它们之间的区别和联系是解答本题的关键，能正确分析表中的信息是解答本题的前提。【解析】体液膜电位变化肾小管和集合管促进肾小管和集合管对水的重吸收B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞实现细胞间的信息交流13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】结实生根14、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体15、略

【分析】【详解】

轴突呈纤维状，外面套有一层髓鞘，构成神经纤维；许多神经纤维结成束，外面包有一层膜，构成神经。【解析】①.神经纤维②.神经16、略

【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V17、略

【解析】①.反射弧②.体液运输③.迅速④.较缓慢⑤.准确、比较局限⑥.较广泛⑦.短暂⑧.比较长18、略

【分析】【详解】

内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，正常人的血浆近中性，PH为7.35~7.45，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的HCO3-、H2CO3等缓冲物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。【解析】酸碱度温度单位体积溶液中溶质微粒蛋白质Na+Cl—7.35~7.45HCO3—、H2CO337℃19、略

【分析】【分析】

【详解】

正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。【解析】相对稳定的状态20、略

【分析】【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。目前普遍认为神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。效应器的组成是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。兴奋在神经元之间的传递是单方向的原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。神经调节与体液调节相比，它的反应速度迅速，作用范围准确、比较局限。【解析】无机盐、蛋白质神经-体液-免疫调节交感神经副交感神经传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等麻醉精神神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜迅速准确、比较局限四、判断题(共4题，共16分)21、B【分析】【详解】

疫苗能通过注射进入体内；部分可以口服。

故错误。22、B【分析】【详解】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，故错误。23、B【分析】【详解】

哺乳动物成熟的红细胞不能产生酶，只有内分泌器官或细胞才能合成激素。

故错误。24、A【分析】【分析】

【详解】

2，4-D溶液诱导生根的作用具有两重性，所以在最适浓度的左右两侧，存在促进生根效果相同的两个不同2，4-D浓度，故正确。五、实验题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】

内环境是围绕在多细胞动物的细胞周围的细胞外液；内环境的特点是其理化特性及其组成分的数量和性质；处于相对恒定状态，为细胞提供适宜的生活环境，也是维持生命的必要条件。由于细胞与内环境之间；内环境与外界环境之间不断地进行着物质交换，因此细胞的代谢活动和外界环境的不断变化，必然会影响内环境的理化性质，如pH值、渗透压、温度等，但内环境通过机体的调节活动能够维持相对的稳定；当内环境的稳态遭到破坏时，就会引起细胞新陈代谢紊乱，并导致疾病。

【详解】

（1）在水盐平衡调节过程中；下丘脑中部分细胞接收到刺激分泌产生抗利尿激素，下丘脑中的细胞为效应器，该过程属于神经调节；渴觉是由高级中枢大脑皮层产生的。

（2）根据题意分析；一个分子的促甲状腺激素释放激素可使腺垂体释放十万个分了的促甲状腺激素，说明激素具有微量；高效的特点。

（3）胰岛B细胞分泌岛素的调节方式既有体液调节又有神经调节；是因为胰岛B细胞细胞膜表面具有多种受体（或糖蛋白），如葡萄糖的受体；神经递质的受体；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，进而而使血糖水平降低。

（4）根据实验设计的基本原则和实验目的分析；该实验存在多处不足：应该取多只经过饥饿处理的同品种；同日龄的健康大鼠；应该先做注射胰岛素前的胰高血糖素浓度测试；应该将实验后得到的胰高血糖素浓度与实验前的胰高血糖素浓度进行对比。

【点睛】

解答本题的关键是掌握内环境稳态的调节的相关知识点，识记水盐平衡调节的过程、激素调节的特点、血糖调节的过程等，并能够根据实验设计的目的和基本原则对设计思路中的错误进行纠正。【解析】神经大脑皮层微量和高效多种受体或糖蛋白促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存取多只经过饥饿处理的同品种、同日龄的健康大鼠；先做注射胰岛素前的胰高血糖素浓度测试；将实验后得到的胰高血糖素浓度与实验前的胰高血糖素浓度进行对比26、略

【分析】【分析】

胰岛A细胞分泌胰高血糖素；能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化；胰岛B细胞分泌胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

【详解】

（1）人体中的血糖来源有：食物中糖类的消化；吸收、肝糖原的分解及非糖物质转化；血糖的重要去路包括被细胞摄取、氧化分解释放能量及储存和转化。

（2）据图分析；与对照相比，随血红素浓度升高，G基因mRNA的相对含量降低，说明血红素抑制G基因表达，且抑制作用随浓度升高而增强。

（3）分析题意；G蛋白是一种催化肝脏细胞中前体物质合成为葡萄糖的糖异生酶，即G蛋白质能够升高血糖，而血红素抑制G基因表达，即血红素可以降低血糖浓度，故红素与胰岛素二者的作用协同，均可降低血糖浓度。

（4）G蛋白是一种催化肝脏细胞中前体物质合成为葡萄糖的糖异生酶，即G蛋白质能够升高血糖，为证明降低血糖可对疟原虫进行抵抗，实验设计的原则是单一变量原则和对照原则，故选取感染疟原虫的野生型小鼠和感染疟原虫的G基因敲除小鼠，两者的区别在于是否有G蛋白的存在，G蛋白的缺失可以使得血糖浓度较低，故感染疟原虫的G基因敲除小鼠血糖浓度较低，是低血糖组，故实验操作中应当选取注射生理盐水，避免血糖浓度的影响。故选bcd。【解析】(1)肝糖原氧化分解。

(2)抑制血红素浓度越大；抑制作用越强。

(3)协同。

(4)