2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版九年级生物下册阶段测试试卷445考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列说法不正确的是（）A.狗尾草、玉米是草本植物B.月季、石榴树是木本植物C.睡莲、仙人球都适于生长在干旱环境D.松、杨树都是乔木2、与飞行生活相适应，鸟类骨骼的特点是（）A.厚而坚固B.厚而轻C.长骨较厚，骨骼发达D.薄而轻，坚固，长骨中空3、有利于减少鱼在水中运动的遇到的阻力的结构特征是（）A.用鳍游泳B.身体左右侧扁，呈流线型C.用鳃呼吸D.身体背部有脊柱4、下列不属于内分泌腺的是（）A.胰腺B.甲状腺C.肾上腺D.胰岛5、细菌和真菌对自然界的重要意义是（）A.促进自然界物质循环B.提供有机物C.供给氧气D.提供二氧化碳6、人们利用下列哪种细菌生产沼气（）A.甲烷菌B.乳酸菌C.肺炎双球菌D.酵母菌7、有一个12岁的小男孩，身高只有60厘米智力正常，其病因是（）A.缺乏胰岛素B.缺乏维生素C.缺乏生长激素D.缺乏甲状腺激素8、人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）A.甲状腺B.性腺C.胰岛D.垂体评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、以下是人体部分生理活动示意图；请据图回答：

（1）1、2所示的生理过程是____．b、c所代表的是皮肤细胞与周围毛细血管氧气和二氧化碳的交换，该生理过程是通过____完成的．

（2）过程3，须经过____作用和肾小管的重吸收作用．若3过程产物中出现葡萄糖，可能是物质⑤分泌不足，可以通过____进行治疗．也可能是____病变所致．

（3）肝脏可以将胡萝卜素转变成____．它分泌的⑦虽不含消化酶，但具有____的作用．

（4）某人患阑尾炎，对其静脉注射消炎药，则药物通过心脏四腔的先后顺序是____（填序号）．药物到达病灶过程过程中____次经过肺，____次经过B腔．

（5）图中所示与外界相连的5条途径中，属于排泄的是____．

（6）请写出小肠与过程a相适应的结构特点____；小肠内的葡萄糖随血液循环到达脑部并进入脑细胞，至少要穿过____层细胞膜．

（7）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是____，动脉瓣的开闭情况是____．10、在一个草原上；生活着下列生物，如图所示。

（1）在这个小型生态系统中，草是____者，所有的动物是____者，食物链表示了它们之间的____的关系，食物链彼此相互交错，构成了____．

（2）请写出该食物网中最长的一条食物链，并说明能量是沿着怎样的途径流动的？____；____．

（3）你认为这片草原上，数量最多的是____，因为____．

（4）由于人类围猎鹰和狐，使野兔和老鼠数量____，给草原造成破坏，最后导致____的破坏．

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最终有毒物质在哪种生物体内最多？____．原因是什么？____．11、被世人誉为“试管婴儿之父”的英国生理学家罗伯特•爱德华兹荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖；评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”．

（1）图1中③过程发生在____中，精子与卵细胞结合的过程③称为____作用．女儿在青春期开始时来月经了，这和性器官中的____分泌的雌性激素有密切的关系．

（2）“试管婴儿”的生命始于一个细胞____．其胚胎发育的主要场所是____（试管/子宫）．

（3）图2中，胎儿通过____和脐带从母体中获得营养物质和氧．胎儿在母体内经过____天左右，发育成熟，经阴道产生出来的过程叫做____．12、血液在血管中的流动方向是____→____→____．13、将2株大小一样；发育相同的健壮薄荷苗A、B；分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：

。植株培养液植株的重量（g）重量增加量（g）实验前实验后实验前实验后A加土雨水92378268B雨水9114554（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行____作用，合成了有机物；其原料除了来自根尖的____从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的____．

（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的____；散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．

（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收____．在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、爬行动物由于能在陆地上生活和繁殖而成为真正的陆生动物．____．（判断对错）15、人出生后发育通常是指从胚胎到性成熟的发育阶段．____．（判断对错）16、生物都是由细胞组成的．只有动物对刺激能做出反应．____（判断对错）17、蚯蚓属于线形动物，不是寄生生活．____（判断对错）18、植物组织培养，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害____（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共6分)19、如图是某生态系统的食物网简图；请据图回答下列问题：

（1）如要构成一个生态系统；除图中所示生物外，还应增加的成分有______。

（2）大鱼与海鸟的关系是______。

（3）图中有______条食物链；请写出最短的一条食物链______。

（4）由于工厂废水的排放；导致该生态系统受到有害物质镉污染，图中体内有害物质积累最多的生物是______。

（5）该生态系统在没有人类干扰的情况下，一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有______能力。20、近百年来；海螺沟冰川慢慢消融，逐渐露出裸地，形成了一条长达2公里的狭长冰川退缩带（见图1）。退缩带上依次覆盖了从草本；灌木到森林等不同类型的植被。为研究最早形成的裸地是如何演变成森林的，研究者选择了七个样地，统计记录其植物种类、土壤状况等相关指标（见表）。请回答下列问题。

。样地编号0123456距裸地形成年龄（年）01735495785125主要树种组成裸地川滇柳；沙棘；冬瓜杨幼树川滇柳；沙棘；冬瓜杨小树；云冷杉幼苗川滇柳；沙棘；冬瓜杨中树；云冷杉小树冬瓜杨大树；云冷杉小树、中树冬瓜杨大树；云冷杉大树云冷杉大树土壤含氮量（g/kg）--0.6618.2927.1026.2125.6323.8土壤有机质含量（g/kg）--24.3361.5342.1507.34454.0411.9

（1）该研究中使用的主要方法是______法。

（2）冰川退缩后的裸地养分状况较差；逐渐长出黄芪等草本植物，而后出现了高3～5米的灌木和小乔木沙棘；川滇柳。研究发现，这些植物的根部生有可以固氮的根瘤菌，这是造成土壤中______的直接原因，也为后续大型木本植物的生长奠定了物质基础。该统计结果说明生物与环境相互______，这是植被类型更替的动力之一。

（3）研究者测定了不同样地上几种植物占乔木层有机物质总量的比例（如图2）。冬瓜杨是可高达30米的阔叶乔木；川滇柳与沙棘占比逐渐减少，可能是因为它们无法得到充足的______条件，生长受到影响所致。随后冬瓜杨被更为高大的云冷杉取代。可以推测，冬瓜杨和其他三类植物之间均存在______关系。这也是推动植被类型更替的重要力量。

（4）植物为动物的生活提供______，可以推测，在植被类型更替的过程中，该地区动物类群也随之发生变化。可见，生态系统是一个整体，也是不断发展变化的。21、仔细观察目镜和物镜外形上的不同，明确目镜和物镜镜筒长短与放大倍数之间的关系：目镜放大倍数越大，镜筒越_____，物镜放大倍数越大，镜筒越____．评卷人得分五、综合题(共3题，共15分)22、下图表示某反射弧的结构，请据图回答问题。（1）神经系统结构和功能的基本单位是，图中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，c是。（2）破坏b结构，刺激②处，效应器是否有反应，大脑是否有感觉；刺激①处，效应器是否有反应。（填“是”或“否”）（3）我们要屏住呼吸必须受到的调控，这说明。23、鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：（1）该食物网中共有__________条食物链；位于第三营养级的有_________________________________（填动物名称）。（2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是________________。（注：──表示植食性昆虫，表示肉食性昆虫）（3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为___________________，才能被水稻吸收利用。（4）由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患____________________________。（5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是____________。A．雄蛙求偶B．雌蛙求偶C．雄蛙报警D．雌蛙戏水24、连线题。

（1）A．循环系统①运动；支持、保护（2）A．绿色植物①非生物成分。

B．消化系统②运输体内物质B．温度②生产者。

C．呼吸系统③消化；吸收C．水分③消费者。

D．神经系统④进行气体交换D．动物④分解者。

E．运动系统⑤调节人体的各项生理活动E．细菌．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】植物可分为草本植物和木本植物物．草本植物茎内木质部不发达，木质化组织较少，茎干柔软，植株矮小．如小麦、玉米、水稻和美人蕉等；木本植物茎内木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬，有形成层能逐年加粗，系多年生的植物，如杨树、柳树等．【解析】【解答】解：A；狗尾草、玉米是草本植物的茎内没有形成层；其木质部不发达，都是草本植物，A正确；

B；月季、石榴树是木本植物；它们茎内木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬，有形成层能逐年加粗，B正确；

C；睡莲适于生活在有水的环境、仙人球适于生长在干旱环境；C错误；

D；乔木是指树身高大的树木；由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分．有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木．如银杏、榆、杉、杨树、柳树、等等．D正确．

故选：C．2、D【分析】【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．【解析】【解答】解：多数鸟类营飞行生活；其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行．

故选：D3、B【分析】【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．【解析】【解答】解：有利于减少鱼在水中运动的遇到的阻力的结构特征是身体左右侧扁；呈流线型．

故选：B4、A【分析】【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺：皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．【解析】【解答】解：甲状腺；肾上腺和胰岛没有导管；分泌物直接进入血液循环系统，属于内分泌腺．胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．

故选A5、A【分析】【分析】在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．【解析】【解答】解：大多数细菌；真菌是生态系统中的分解者；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

故选：A．6、A【分析】【分析】沼气是现代农村生活重要的能源，沼气的主要成分是甲烷．【解析】【解答】解：人粪尿无害化处理的方式主要有建沼气池；高温堆肥和建生态厕所；在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，故A正确．

故选：A．7、C【分析】【分析】本题考查的是激素在分泌异常时的症状．分析解答．【解析】【解答】解：通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症；侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．所以这个12岁的小男孩只有60厘米，智力正常，说明他得的是侏儒症，患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足．所以身高只有60厘米，智力正常，其原因是幼年时生长激素分泌不足．

A；缺乏胰岛素会患糖尿病；不符合题意．

B；缺乏维生素；会引起夜盲症、坏血病等．不符合题意．

C；患侏儒症的原因是幼年时生长激素分泌不足；符合题意．

D；大脖子病又叫地方性甲状腺肿；是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的；呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足而导致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全．不符合题意．

故选：C8、D【分析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同．【解析】【解答】解：内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫做激素．

A；甲状腺分泌的激素叫做甲状腺激素；故不符合题意．

B；性腺分泌的激素叫做性激素；故不符合题意．

C；胰岛分泌的激素叫做胰岛素；故不符合题意．

D；垂体分泌的激素叫做生长激素；故符合题意．

故选：D二、填空题(共5题，共10分)9、肺泡与外界的气体交换气体扩散作用肾小球和肾小囊内壁的滤过注射胰岛素肾小管维生素A乳化脂肪ABCD112、3、4小肠很长，内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管7由收缩到舒张由张开到关闭【分析】【分析】分析图示可知；这是人体新陈代谢的一个图解，人体通过消化系统从外界摄取食物，并且将食物进行消化，消化后的营养物质又经消化道壁吸收，再由循环系统运输到身体的每一个细胞；与此同时，外界空气中的氧，通过呼吸系统进入身体，也由循环系统运输到身体的每一个细胞；细胞内的有机物在氧气的参与下被分解，产生水和二氧化碳，同时释放出能量，用于人体进行各项生命活动和维持体温；细胞内产生的废物，再由循环系统运输到肾脏等处，以不同形式排出体外．

图示A是右心房、B是右心室、C是左心房、D的左心室，①是肾动脉、②是肾静脉、⑤胰岛素、⑦胆汁；a表示营养物质、b表示二氧化碳、c表示氧气；1、2表示肺泡与外界的气体交换、3、4表示排泄过程、5表示排遗．【解析】【解答】解：（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换（肺的通气），1、2表示肺泡与外界的气体交换，b；c所代表的是皮肤细胞与周围毛细血管氧气和二氧化碳的交换．都是通过气体的扩散作用实现．

（2）当血液流经肾小球时；除血液中的血细胞和大分子的蛋白质外，其他成分都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，当原尿流经肾小管时，原尿中含有的大部分的水；全部的葡萄糖以及部分无机盐被重吸收，其他没有被重吸收的成分，从肾小管流出，成为尿液．若3过程产物中出现葡萄糖，可能是物质⑤胰岛素分泌不足，可以通过注射胰岛素进行治疗．也可能是肾小管病变所致．

（3）肝脏可以将胡萝卜素转变成维生素A．从图示可以看出；⑦是肝脏分泌的胆汁，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

（4）某人患阑尾炎；对其静脉注射消炎药，药物到达病灶经过的途径是上肢静脉→上腔静脉→右心房（A）→右心室（B）→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房（C）→左心室（D）→主动脉→上肢动脉→组织周围的毛细血管→病灶，所以，患阑尾炎，对其静脉注射消炎药，药物到达病灶共经过次经过肺1次，B腔1次．

（5）图中表示的排泄的途径有3条；分别是：2呼吸排出二氧化碳和水；3泌尿系统排出尿液；4通过皮肤排出汗液．

（6）小肠是吸收营养物质的主要器官；其主要特点是小肠很长，内表面有很多环行皱襞，皱襞上的小肠绒毛．小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，仅由一层上皮细胞构成．

葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后；最后经下腔静脉进入右心房，需要通过肺循环再回到心脏的左心房；左心室，最后进入主动脉．具体路线是：⑤下腔静脉→④右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→②肺静脉→左心房→③左心室→①主动脉→脑部组织细胞外的毛细血管．因此小肠内的葡萄糖随血液循环到达脑部并进入脑细胞，至少要穿过7层细胞膜（在小肠穿过绒毛壁和毛细血管壁两层细胞＜四层细胞膜＞，在脑细胞处，穿过毛细胞血管一层细胞，然后进入脑细胞，注意是进入脑细胞，不是穿过脑细胞＜故三层细胞膜＞）．

（7）心脏跳动一次；就是心脏收缩和舒张各一次．心脏每次跳动的过程是这样的：先是两个心房收缩．此时两个心室舒张；接着两个心房舒张两个心室收缩；然后心房和心室同时舒张．所以在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是由收缩后舒张，动脉瓣的开闭情况是由张开到关闭．

故答案为：

（1）肺泡与外界的气体交换；气体扩散作用。

（2）肾小球和肾小囊内壁的滤过；注射胰岛素；肾小管。

（3）维生素A；乳化脂肪。

（4）ABCD；1；1

（5）2；3、4

（6）小肠很长；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛由一层上皮细胞构成，内含丰富的毛细血管；7

（7）由收缩到舒张；由张开到关闭10、生产者消费者吃与被吃食物网草→鼠→蛇→鹰能量沿着食物链箭头方向流动生产者它们能进行光合作用，制造有机物，为其它生物提供物质和能量增加生态平衡鹰有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多【分析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累．【解析】【解答】解：（1）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．因此该生态系统中的生产者是草；消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物．在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．

（2）该食物网中共有5条食物链；分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；在生态系统中，能量沿着食物链逐级传递．

（3）生态系统中；生产者--植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从生产者开始的，所以数量做多的是生产者．

（4）由于人类围猎鹰和狐；使野兔和老鼠的天敌减少，从而会造成野兔和老鼠数量增加，野兔和老鼠大量取食生产者，会使草原遭到破坏，导致生态平衡的破坏．

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了；最终有毒物质在鹰体内最多，因为有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，鹰的营养级别最高，所以体内积累毒素最多．

故答案为：（1）生产者；消费者；吃与被吃；食物网。

（2）草→鼠→蛇→鹰；能量沿着食物链箭头方向流动。

（3）生产者；它们能进行光合作用；制造有机物，为其它生物提供物质和能量。

（4）增加；生态平衡。

（5）鹰；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多11、略

【分析】【分析】（1）卵巢产生卵细胞；分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎；胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．

（2）试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出．【解析】【解答】解：（1）在男性的生殖系统中；主要的性器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素；在女性的生殖系统中，主要的性器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，输送卵细胞的器官是输卵管．卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部．如碰到精子即在此受精形成受精卵．可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．这和性器官中的卵巢分泌的雌性激素有密切的关系．

（2）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--受精卵；其胚胎发育的主要场所是子宫，试管只是初期发育的场所．

（3）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了羊水，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体相连．胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液．胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，胎儿在母体子宫内发育大约280天后通过母体阴道产出的过程叫做分娩．

故答案为：（1）输卵管；受精；卵巢；

（2）受精卵；子宫；

（3）胎盘；280；分娩．12、略

【分析】【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．【解析】【解答】解：动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；动脉的管壁厚；弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、管腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．故血液在血管中的流动方向是动脉→静脉→毛细血管．

故答案为：动脉；静脉；毛细血管．13、略

【分析】【分析】本题考查植物光合作用的有关知识．植物生活需要水、无机盐、二氧化碳等物质．【解析】【解答】解：（1）光合作用是绿色植物利用叶绿素，在可见光的照射下，吸收大气中的二氧化碳和土壤中的水转化为有机物，并释放出氧气的过程，水由根尖成熟区从土壤中吸收，其表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；这样会使植物体内的有机物增加，植株重量增加；

（2）植物一生要吸收大量的水；但是这些水绝大部分用于蒸腾作用，由叶片的气孔散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输．完成植物相关的生理活动．只有很少一部分用于光合作用．

（3）由表中数据可以看出A重量增加的多；B重量增加的少，然而二者的不同是培养液是否加土（即是否含有无机盐），说明植物生长还需要吸收无机盐．在培养过程中要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行呼吸作用．

故答案为：（（1）光合作用成熟区二氧化碳。

（2）气孔。

（3）无机盐呼吸作用三、判断题(共5题，共10分)14、√【分析】【分析】爬行类成为真正生活在陆地上的动物．是因为有发达的肺，生殖发育完全摆脱了对水的依赖．【解析】【解答】解：陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点．爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气；体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，成为真正生活在陆地上的动物，题干说法正确．

故答案为：√15、×【分析】【分析】人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．【解析】【解答】解：人的一生有两个生长发育高峰期；第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．

故答案为：×16、×【分析】【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：除病毒以外；生物都是由细胞构成的；生物能对外界刺激作出反应．

故答案为：×17、×【分析】【分析】1；线形动物门；体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．

2、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物．【解析】【解答】解：蚯蚓属于环节动物；蚯蚓能够分解植物的枯枝败叶，属于分解者，营腐生生活．

故答案为：×18、√【分析】【分析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．【解析】【解答】解：植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故答案为：√．四、简答题(共3题，共6分)19、分解者和非生物成分捕食和竞争4水藻→甲壳类→海鸟海鸟一定的自动调节【分析】解：（1）水藻；水绵是生产者；动物是消费者，因此“如要构成一个生态系统，除图中所示生物外”，还应增加的成分有分解者和非生物成分。

（2）海鸟吃大鱼属于捕食关系；海鸟和大鱼都吃小鱼属于竞争关系，因此大鱼与海鸟的关系是捕食和竞争。

（3）图中食物链有：水藻→甲壳类→海鸟；水绵→水蚤→小鱼→海鸟、水绵→水蚤→小鱼→大鱼→海鸟、水绵→水蚤→浅水虾→大鱼→海鸟；因此图中有4条食物链；营养级越少食物链越短，最短的一条食物链水藻→甲壳类→海鸟。

（4）有毒物质沿食物链流动并逐级积累；营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中海鸟的营养级最高，因此“由于工厂废水的排放，导致该生态系统受到有害物质镉污染”，图中体内有害物质积累最多的生物是海鸟。

（5）“该生态系统在没有人类干扰的情况下；一段时间内能保持相对的稳定状态”，是因为它本身具有一定的自动调节能力。

故答案为：（1）分解者和非生物成分。

（2）捕食和竞争。

（3）4；水藻→甲壳类→海鸟。

（4）海鸟。

（5）一定的自动调节。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、生物富集的特点、生物圈的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力。【解析】分解者和非生物成分捕食和竞争4水藻→甲壳类→海鸟海鸟一定的自动调节20、调查含氮量增加影响光照竞争物质和能量【分析】解：（1）研究者选择了七个样地；统计记录其植物种类；土壤状况等相关指标，该过程中使用的主要研究方法为调查法。

（2）灌木和小乔木沙棘；川滇柳等植物的根部生有可以固氮的根瘤菌；造成土壤中含氮量增加，使土壤的肥力得到改良。不同的地区生长的植被类型有所不同，说明环境影响生物，同时每一地区的植被都能减少该地区的水土流失，这说明生物影响环境，总之，生物与环境相互影响。

（3）冬瓜杨是可高达30米的阔叶乔木；川滇柳与沙棘占比逐渐减少，可能是因为它们无法得到充足的光照条件，生长受到影响所致。随后冬瓜杨被更为高大的云冷杉取代。

可以推测；冬瓜杨和其他三类植物之间为争夺阳光，因此均存在竞争关系。这也是推动植被类型更替的重要力量。

（4）绿色植物是生态系统中的生产者；它们能够利用光能，通过光合作用，把无机物合成有机物，为自身和其他生物的生命活动提供物质和能量。

故答案为：（1）调查。

（2）含氮量增加；影响。

（3）光照；竞争。

（4）物质和能量。

生物与环境的关系；包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境。根据生物与环境的响结果判断。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】调查含氮量增加影响光照竞争物质和能量21、略

【分析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，显微镜的物镜越长，放大倍数越大，目镜越长，放大倍数越小，据此解答．【解析】【解答】解：目镜越短放大倍数越大；物镜越长放大倍数越大；

故答案为；短；长．五、综合题(共3题，共15分)22、略

【分析】试题分析：（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，图中a效应器，c神经中枢。（2）反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如图中的b传入神经遭到损伤，a感受器产生的