2025年教科新版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版八年级生物上册阶段测试试卷3考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、生物反应器是指（）A.转基因动物B.转基因植物C.转基因微生物D.转基因生物2、化石被认定是生物进化最可靠的证据，主要的原因是（）A.各类生物的化石在地层里的出现有一定的顺序B.化石是古生物学研究的对象C.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或遗迹D.化石是经过漫长的地质年代才形成的3、图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（）A.B.C.D.4、华北平原春季常受什么灾害的影响()A.洪灾B.旱灾C.台风D.寒潮5、引起食物腐败的根本原因是（）A.细菌和真菌的繁殖和生长B.食物没有包装C.食物没有放入冰箱D.环境温度过高6、小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里；过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了，原因是（）

A.小金鱼蒸发。

B.小金鱼被树根吸收了。

C.小金鱼被猫挖吃了。

D.小金鱼被腐生细菌分解了。

7、【题文】墙角潮湿的角落里常有些长有绿色长毛的橘子皮，这些长毛属于A.真菌B.细菌C.乳酸菌D.病毒评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹9、【题文】我国植被面临的主要问题有A.人均森林面积相当于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生态系统呈现衰退的趋势C.过度放牧，使草原退化、沙化D.森林生态系统中针叶树种过多10、青蛙和家蚕的发育过程相同点是（）A.变态发育B.不经过蛹期C.将卵产在水中D.有性生殖11、莱阳市是“恐龙之乡”；新中国的第一具完整的恐龙化石就是在莱阳市的金岗口发掘的．下列关于化石的说法，不正确的是（）

A.化石是最具有说服力的生物进化证据。

B.化石是指保存在地层中的古代生物的遗体；遗物和遗迹。

C.通过对不同年代化石的比较；可推断出生物进化的趋势。

D.始祖鸟和古鸟化石证明鸟类起源于古代的哺乳类。

12、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石；下列有利于生物多样性保护的是（）

A.严格执行海洋伏季休渔制度。

B.大量收集珍稀动物物种做标本。

C.随意引进外来物种。

D.立法保护自然保护区旅游资源。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、绿色植物是生物圈中最大的生产者，通过它的生命活动，直接或间接地为生物圈中生物提供食物和能量，并对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡及促进生物圈的____循环发挥着重要的作用．14、如图是女性生殖系统和胎儿发育示意图；请据图回答：

（1）图中[3]指____，它能产生卵细胞和分泌____．

（2）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫____．

（3）胚胎是由____不断地进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自____，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过____和____从母体血液中获得；同时将代谢废物排到母体血液中．

15、某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”；甲；乙、丙、丁四个同学一人一个意见；

甲说：剪掉鱼鳍的方法太残忍了；可以制作鱼的模型，拿模型来做实验．

乙说：直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作保证能看出每个鳍的作用．

丙说：直接观察不行！好几个鳍同时摆动；你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．丁说：用模型能说明问题吗？我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就能探究“鱼鳍在游泳中的作用”

请你分析其中蕴含的科学道理：

（1）甲提出的方法在科学研究中叫做____．

（2）丙的观点说明每组对照实验应探究____种条件对研究对象的影响．

（3）丁的实验方案中，如果分别捆扎胸鳍和腹鳍，则探究____和_____在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理：____，对照组的处理：____．预计实验结果是：____组的鱼不能正常转弯．16、【题文】一个鸟卵就是一个受精卵。（）17、【题文】（2分）我国计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、__________、_________。18、福娃是五个可爱的亲密小伙伴；他们的造型融入了鱼；大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的____动物，特有的生殖方式是____，前者的牙齿分化与后者相比____发达，而后者的消化道上____发达。

（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和____行为，同时它还是具有____行为的动物。

（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是____，其特有呼吸方式是____。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)19、生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。20、不能进行有性生殖的生物才进行无性生殖．______．（判断对错）21、子代的性状和亲代的性状一定相同。（）22、易地保护的有效措施是建立自然保护区．评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)23、如表是一个家庭中各成员性状的调查结果；请据表回答：

（1）从表中调查结果可知；这个家庭中的女儿有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为______，有的性状与父母有差异，在生物学上称为______．

（2）如果有酒窝为显性性状（A基因表示）；那么，母亲的基因组成一定是______，女儿的基因组成是______，父亲的基因组成是______

（3）如果有耳垂为显性性状；这对夫妇再生一个有耳垂的孩子的概率为______．

（4）如果不能卷舌为隐性性状（用b基因表示）能卷舌的父母的基因组成为______．这对夫妇再生一个孩子，能卷舌的概率为______．24、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据，请回答相关问题：

（1）父母均为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为_______。（2）根据表中第2组数据可以推测，单眼皮为_______性状（填显性或隐性）。（3）若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，则父亲、母亲的基因组成分别是________和_________（填字母）。（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的单眼皮，有的双眼皮，双眼皮子女的基因组成是___________________（填字母）。（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子的概率为________。原因是她体内__________没有改变，这种变异被称为___________。25、请同学们分析下面的资料，回答问题：吃半生不熟的海鲜孩子染甲肝暑假李先生和妻子带着儿子去南方沿海城市旅游。一家三口不仅一饱眼福，还一饱口福，生蚝、海螺、醉虾面对琳琅满目的海鲜，全家人吃了个遍，尤其是14岁的儿子，海鲜吃了很多。可让李先生万万没想到的是，回家十天后，原本活蹦乱跳的孩子却发起烧来，而且伴有厌食、倦怠、尿黄，脸色和巩膜发黄。于是，他们急忙带孩子去医院检查，结果被确诊为甲型病毒性肝炎。据医院肝病专家介绍，甲型病毒性肝炎简称甲型肝炎或甲肝，是由甲型肝炎病毒引起的一种急性传染病。甲型肝炎病毒传染性强，生存能力也较强，在一般环境中可存活1个月，在水生贝类体内能存活3个月左右。该病以“粪—口”为主要传播途径，如含有甲肝病毒的粪便污染了水，而水中的各种贝类如毛蚶、海螺等往往会将甲肝病毒富集于体内，从而成为甲型肝炎传播的元凶。人们如果生吃或者半生不熟地吃海鲜、或者吃了未经煮沸的受污染的水、或者生吃不干净的用粪便浇灌的蔬菜、瓜果等都可能引发甲型肝炎。对于如何预防甲肝，肝病专家给出了如下建议：养成良好的个人卫生习惯，把住“病从口入”关；食品要高温加热、煮熟蒸透；接种甲肝疫苗，可以有效预防甲肝。（1）能富集甲肝病毒的毛蚶，分类地位应属于无脊椎动物门中的____动物。（2）若按传播途径来分，甲型病毒性肝炎应该属于____传染病，甲型肝炎病毒是引发该种传染病的____。（3）对于水产品，杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯，是预防甲型病毒性肝炎传播环节中的____。（4）人们通过接种甲肝疫苗获得对甲型肝炎病毒的免疫能力，这样的免疫能力从获得方式上判断，应属于____免疫。26、如图为部分生物的生殖发育示意图；请据图分析回答：

（1）观察A；B、C的发育过程；可以看出，它们在由______发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为______。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为______。

（2）D；E显示的具体生殖方式分别是______、______；尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）图D中的______（填结构名称）将来发育为雏鸟；图E中胎儿发育的主要场所是______。

（4）F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)27、根据图2的豌豆杂交实验回答问题：（1）豌豆的紫花和白花在遗传学上称为，其中，____是隐性性状。（2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是，后代白花的基因组成是。（3）种植子代紫花豌豆的种子，其后代会不会出现白花豌豆？。28、【题文】人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦；蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

(1)表格中所涉及的褐眼和蓝眼，在遗传学上称为____。

（2）父母是褐眼，子女也是褐眼，这种现象在遗传学上称为____。

（3）根据表中第____组数据可以推测褐眼是显形性状。

（4）如果显形基因用D表示，隐形基因用d表示，请写出第二组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是____。

（5）从第III组可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，请找试卷空白处写出该组的遗传学图解。（3分）参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】科学家正在研究利用动物做“生产车间”；生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器，利用它的优点是可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少生产程序和环境污染，乳房生物反应器就是将所需目的基因构建入载体（遗传基因），加上适当的调控序列，转入动物胚胎细胞，使转基因动物分泌的乳汁中含有所需要药用蛋白，无论纯化还是使用都很方便，利用的是转基因技术，故选A

【点评】此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是理解生物反应器的原理。2、A【分析】解：化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．故A正确．

故选：A．

化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；

知道化石在地层中的出现是有一定顺序的是解答此类题目的关键．【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】此题考查的是种子萌发的条件和过程的有关知识。解题的关键是熟悉种子萌发的自身条件。【解答】种子萌发需要适宜的自身条件和外部条件，自身条件要求种子自身具有完整的有活力的胚，并且有供胚发育的营养物质。外部条件要求有适宜的温度、充足的空气、适量的水分，本题中，外界条件是适宜种子萌发的，选项C种子的胚是不完整种子不会萌发。C符合题意。故选C。【解析】C4、B【分析】试题分析：干旱是对我国农业生产影响最大；最常见且分布范围最广的一种自然灾害．在我国；不仅降水稀少的西北地区旱情严重，而且在东部季风区亦常出现旱灾．

旱灾一年四季都可出现．春旱出现在北方广大地区和华南沿海；西南地区；以华北地区尤为严重；初夏干旱出现在北方；伏旱主要出现在秦岭-淮河以南；秋旱主要出现在湘、鄂、赣、皖等省；冬旱主要出现在华南地区．旱灾严重时，往往造成农作物的大量减产，有的地方甚至颗粒无收．

故选：B．【解析】B5、A【分析】解：由于各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此引起食物腐败的根本原因是细菌和真菌的繁殖和生长．

故选：A

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌；糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．

解答此类题目的关键是理解掌握食品腐败的原因．【解析】A6、D【分析】

在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会一直保留着；因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环．如题干中小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了．故D符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】在自然界的物质循环中；细菌；真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．

7、A【分析】【解析】

试题分析：橘子上有丰富的营养物质和水分等；适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。故选：A

考点：本题考查微生物的种类，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)8、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD9、ABC【分析】【解析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．

故选：ABC【解析】【答案】ABC10、AD【分析】试题分析：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中。故选：AD考点：此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】AD11、BD【分析】

在研究生物进化的过程中；化石是最直接的；比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生；和鸟类的化石相比，恐龙钧化石出现在较早的地层中，证明鸟类是由爬行类进化来的．始祖鸟和古鸟化石证明它们的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型．

可见B；D符合题意．

故选：B；D

【解析】【答案】在研究生物进化的过程中；化石是最主要的证据，据此解答．

12、AD【分析】

A、为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源．符合题意．

B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种．据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性．不符合题意．

C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性．不符合题意．

D、破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，立法保护自然保护区旅游资源，保护生物的多样性．符合题意．

故选：A；D

【解析】【答案】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题；据此答题．

三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】

绿色植物被称为绿色的“能量转化器”；是因为它能够吸收太阳光能，并通过光合作用在叶绿体中合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在有机物中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．

绿色植物通过光合作用；还能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”．

绿色植物之所以被称为天然的“蓄水池”；是因为绿色植物在维持生物圈的水循环中起到重要作用．绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，提高了大气湿度，增加了降水．绿色植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中枯枝落叶能够吸纳大量的雨水，补充地下水．

故答案为：水．

【解析】【答案】此题考查的知识点是光合作用场所；光合作用的意义、蒸腾作用的意义．分析解答．

14、略

【分析】

（1）图中3是卵巢；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫胎盘．

（3）男性睾丸产生的精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，这是怀孕．胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩．

故答案为：（1）卵巢；雌性激素．

（2）胚盘．

（3）受精卵；卵黄；胚盘；脐带．

【解析】【答案】根据人的胚胎的发育过程分析解答；较为基础．

15、略

【分析】

（1）甲提出的方法采取模拟实验对象制作模型在科学研究中叫做模拟实验法。

（2）对照实验应有唯一的变量；否则不能说明问题．

（3）由图中B可以看出；用细线捆扎鱼的胸鳍；腹鳍，可知探究胸鳍、腹鳍在游泳中的作用．

（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．所以我们在设计实验时应注意要有唯一变量--背鳍．设计对照实验验证时；实验组的处理应将尾鳍捆扎，而对照组不做任何处理．由鱼鳍的作用我们可以预计实验结果是实验（尾鳍捆扎）组的鱼不能正常转弯．

故答案为：（1）模拟实验法（2）一（3）胸鳍；腹鳍。

（4）将尾鳍捆扎；不做任何处理；实验（尾鳍捆扎）

【解析】【答案】本题考查探究鱼鳍在游泳中的作用的模拟实验．模拟实验是在难以直接拿研究对象做实验时；采取模拟实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：鸟卵的结构中；卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，卵细胞是由胚盘；卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟，所以说题干的说法是错误的。

考点：本题考查的是鸟卵的结构。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握鸟卵的结构，可结合鸟卵的结构示意图进行记忆。【解析】【答案】×17、略

【分析】【解析】考点：计划生育及其目的和要求．

分析：此题是关于计划生育知识的填空题；据此答题．

解答：解：人口的增长会对资源；环境和社会发展产生巨大的影响；为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．

故答案为：少生；优生。

点评：计划生育具体要求、内容、意义等的内容在考试中时常出现，要注意掌握．【解析】【答案】少生、优生18、鳍鳃哺乳胎生哺乳犬齿盲肠学习社会翼双重呼吸【分析】【解答】（1）鱼能在水中生活；有两个特点至关重要：一是能用鳍游泳，来获取食物和防御敌害，二是能用鳃呼吸；

（2）大熊猫；藏羚羊的体内有脊柱；属于脊椎动物，生殖发育特点是胎生哺乳，属于哺乳类，大熊猫是肉食性动物，犬齿发达．藏羚羊属于食草性动物，盲肠发达，适于消化掉植物纤维；

（3）动物的行为分为先天性行为和后天性行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，藏羚羊营社群生活，还具有社会行为；

（4）沙燕属于鸟类；营飞行生活，适于飞行的特点有：身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力，前肢变成翼，消化道短，粪便排出快，有利于减轻飞行时的体重，双重呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，心脏4腔，胸肌发达，具有龙骨突，骨薄而轻，长骨中空，食量大，消化快，为飞行提供大量能量等。

【分析】本题考查的是动物的分类，解答此题需要仔细分析每一种动物的特征，总结它们所属的类群。四、判断题(共4题，共16分)19、×【分析】试题分析：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故题干中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物进化的总体趋势。【解析】【答案】×20、×【分析】解：被子植物可以通过有性生殖和无性生殖来繁殖后代．用种子来繁殖后代属于有性生殖；因为种子中有胚，胚是由受精卵发育来的；被子植物也可以通过营养器官（根；茎、叶）、组织培养等技术来繁殖后代，这些生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．因此，能进行无性生殖的植物也能进行有性生殖如桃树．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖；出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等．

回答此题的关键是要明确植物体有哪些生殖方式．【解析】×21、×【分析】【解析】试题分析：子代的遗传物质是一半来自父方，一半来自母方，这样后代就具有了父母双方的基因，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，所以，子代的性状和亲代的性状不一定相同。考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】错22、×【分析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．

故答案为：错误．

【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区等．五、简答题(共4题，共8分)23、遗传；变异；aa；Aa；AA或Aa；50%；Bb、Bb；75%【分析】解：（1）“从表中调查结果可知；这个家庭中的女儿有的性状与父亲或母亲相似”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此在生物学上称为遗传，“有的性状与父母有差异”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此在生物学上称为变异．

（2）“如果有酒窝为显性性状（A基因表示）”；则无酒窝为隐性性状（a基因表示）．那么，母亲（无酒窝）的基因组成一定是aa，母亲（aa）遗传给女儿的基因一定是a，因此女儿（有酒窝）的基因组成是Aa，父亲（有酒窝）的基因组成是AA或Aa

（3）“如果有耳垂为显性性状”；则无耳垂是隐性性状，假设显性基因用A表示，则隐性基因用a表示．女儿无耳垂的基因型是aa，父亲遗传给无耳女儿的基因一定是a，因此父亲有耳垂的基因型是Aa．遗传图解如图1：

．

从图1看出；这对夫妇再生一个有耳垂的孩子的概率为50%．

（4）“如果不能卷舌为隐性性状（用b基因表示）”，则能卷舌为显性性状（用B基因表示）．不能卷舌的基因组成是bb，父母遗传给不能卷舌女儿（bb）的基因一定是b，因此能卷舌父母的基因组成为Bb、Bb．遗传图解如图2：

．

从图2看出，能卷舌的父母的基因组成为Bb、Bb．“这对夫妇再生一个孩子”；能卷舌的概率为75%．

故答案为：（1）遗传；变异。

（2）aa；Aa；AA或Aa

（3）50%

（4）Bb、Bb；75%

（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。

解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题．【解析】遗传；变异；aa；Aa；AA或Aa；50%；Bb、Bb；75%24、（1）变异

（2）隐性

（3）bbBb

（4）BB或Bb

（5）0遗传物质不可遗传变异【分析】【分析】本题主要考查基因的显性和隐性，基因在亲子代之间传递，生物的变异。解答此题的关键是熟知生物的变异、基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递规律。【解答】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，表现为显性基因控制的显性性状；当控制某种性状的一对基因都是隐性时，表现为隐性基因控制的隐性性状。（1）变异是指亲子代之间和子代个体之间的差异。因此，父母为双眼皮，而子女为单眼皮，体现了亲子代之间性状的差异，此现象称为变异。

（2）在第2组数据中父母均为双眼皮；而子女有双眼皮和单眼皮，新出现的父母双亲都没有的性状为隐性性状，因此子女中新出现的单眼皮是隐性性状。

（3）由（2）分析可知，单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮的基因组成是bb。若第3组中家庭父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮孩子的基因组成是bb，控制单眼皮的基因b一定有一个来自父亲，一个来自母亲，而母亲是双眼皮，所以母亲的基因组成为Bb。遗传图解如下：

因此，父亲、母亲的基因组成分别是bb和Bb。（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，因此父母的双眼皮的基因都是Bb，遗传图解如下：由遗传图解可知，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，双眼皮子女的基因组成是BB或Bb。（5）不可遗传的变异由环境改变引起的变异，由于其遗传物质没有发生变化，是不能遗传给下一代的。第1组父母均为单眼皮，基因组成均是bb，单眼皮母亲做了双眼皮手术，但其基因组成还是bb，她是不能生出双眼皮的孩子的，即她能生出双眼皮的孩子的概率为0。原因是她体内遗传物质没有改变，这种变异被称为不可遗传的变异。【解析】（1）变异（2）隐性（3）bbBb

（4）BB或Bb（5）0遗传物质不可遗传变异25、（1）软体（2）消化道病原体（3）切断传播途径（4）特异性【分析】【分析】本题主要考查传染病的流行及预防、特异性免疫的特点。解答此题的关键是熟知传染病的分类、预防以及特异性免疫的特点。【解答】（1）软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。能富集甲肝病毒的毛蚶身体柔软，体内无骨骼，有贝壳，用鳃呼吸，有斧足，因此属于无脊椎动物中的软体动物。（2）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。甲型病毒性肝炎应该属于消化道传染病，甲型肝炎病毒是引起传染病的病原体。

（3）传染病的预防措施包括控制传染源；切断传播途径、保护易感人群。对于水产品；杜绝生吃、半生吃等不良饮食习惯，是预防甲型病毒性肝炎传播的环节中的切断传播途径。

（4）疫苗是灭活的病原体；疫苗保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫。

【解析】（1）软体（2）消化道病原体（3）切断传播途径（4）特异性26、受精卵变态发育完全变态发育卵生胎生胚盘子宫形成层【分析】解：（1）图A是蝗虫发育过程；B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。A蝗虫的发育经过卵；若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。B家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

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