2025年华师大新版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】属于人体第一道防线的是A.皮肤B.脾脏C.淋巴结D.肝脏2、（2015•亳州）在北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5kg．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg，从甘蓝引种过程看出（）A.甘蓝具有遗传性，而不具有变异性B.仅由环境条件引起的变异不遗传C.环境改变使生物产生可遗传的变异D.甘蓝的形态变化不属于变异3、下列结构中不存在染色体的是（）A.细胞质B.细胞核C.精子D.卵细胞4、绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是（）A.子房和胚珠B.子房壁和胚珠C.子房和花药D.子房壁和花丝5、下列说法错误的是（）A.越古老的地层中，成为化石的生物越低等、越简单B.生物在生活环境方面的进化趋势是：由陆地生活进化到水中生活C.位于生物进化树顶端的动物是人类D.植物的进化顺序是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物6、下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是A.虾B.乌龟C.沙蚕D.河蚌7、蝌蚪发育的先后顺序是（）

①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鳃的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙．A.①②③④⑤⑥⑦B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦D.①④③②⑤⑥⑦8、下列动物中具有运动系统的是（）A.家燕B.水母C.蚯蚓D.河蚌评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下列蛔虫的特征中，与寄生生活无关系的是（）A.消化器官简单，有口无肛门B.体表有角质层C.身体细长，呈圆筒形D.生殖器官发达10、下面是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图；其中表述不正确的是（）

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物B.①表示的叶绿体，②表示的是细胞核C.1过程只在白天进行，2过程只有在晚上进行D.1过程只在白天进行，2过程白天晚上都能进行11、下列行为中属于学习行为的是（）A.失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫B.鹦鹉学舌C.大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D.刚出生的婴儿吮吸12、2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，与爱同行”是今年中国蜂产品协会的主题，全球农产品总产量有35%需要蜜蜂传粉实现。关注蜜蜂，关爱生命，是我们每个公民应尽的义务。下列有关蜜蜂的叙述中错误的是（）A.蜜蜂是具有社会行为的昆虫B.蜜蜂的生殖特点：体外受精、卵生C.蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育D.蜜蜂的发育特点是长期自然选择的结果13、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、(1)骨骼肌由________和________两部分组成，当骨骼肌收缩时就会牵动所附着的________绕________活动，于是躯体就产生了运动。(2)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫________。(3)细菌的生殖方式为________。有的细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成________。15、人们关于生物的多样性最直观、最基本的认识就是物种多样性．____．16、正常人的体细胞中染色体可分为____和____．其中和性别决定有关的染色体称为____．和性别决定无关的称为____．17、孩子体弱多病的原因是遗传____．18、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母代号）类植物．

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞．

（2）____（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的____组织；所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于____植物．

（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是____（用字母和箭头表示）．

评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)19、双名法是由英国科学家弗莱明提出的。20、生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。评卷人得分五、简答题(共1题，共7分)21、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”（1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）（2）前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（）（3）鲨鱼、金鱼、海马都是鱼。（）（4）化石是研究生物进化的唯一证据。（）（5）酵母菌和乳酸菌都能用于食品发酵，它们都是单细胞细菌。（）评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)22、（8分）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[]______从[]______中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，可缓冲两骨之间撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是。（2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。23、【题文】(8分)下图为鸡受精卵的结构；请回答：

（1）将来发育成雏鸡的结构是[]____。

（2）具有保护作用的结构是[]____。

（3）提供胚胎发育时，所需营养物质和水分的结构是[]____、[]____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】

试题分析：皮肤和黏膜是构成了保卫人体的第一道防线；它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，黏膜的某些附属物有阻挡和清除异物的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，体液中的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的病原体；免疫器官和免疫细胞共同组成人体的第三道防线，功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），故选A。

考点：本题考查的是人体的三道防线。【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】A；甘蓝引种到拉萨后；还是甘蓝表明甘蓝具有遗传性；引种到拉萨后叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又约只有3.5kg，表明甘蓝有变异性，而不是不具有变异性，A不正确；

B；甘蓝引种到拉萨后；甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回株洲后，叶球又只有3.5kg．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传，B正确；

C；环境改变可引起生物的变异；但是遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传，C不正确；

D；甘蓝的形态发生变化；体现了亲代与子代之间性状上的差异，因此甘蓝的形态发生变化属于变异，而不是不属于变异，D不正确．

故选：B．

【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．

（3）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．3、A【分析】【解答】解：每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．染色体之所以叫染色体就是因为它容易被碱性染料染成深色．染色体在细胞核中是真实存在的；并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞．染色体在体细胞和生殖细胞中都存在．每对染色体中，都是一条来自父方，一条来自母方．

故选：A

【分析】本题主要考查染色体的有关问题，染色体在细胞核中，无论是体细胞还是生殖细胞都有染色体．4、A【分析】解：当一朵花完成传粉与受精后；只有子房继续发育，具体发育为：

可见；子房发育成果实，胚珠发育成种子。

故选：A。

果实和种子的形成与花蕊有密切关系。传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。

花在传粉受精后各部分的发育是重点，学生应理解掌握。【解析】A5、B【分析】解：A；在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，A正确；

B；在越古老的地层中；挖掘出的化石所代表的生物，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，陆生生物的化石也越多，生物在生活环境方面的进化趋势是：由水中生活进化到陆地生活，B错误．

C；人类属于哺乳动物；位于进化树分枝最顶端，是最高等的动物，C正确．

D；植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物；D正确．

故选：B

（1）生物化石是古代生物的遗体；遗物或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．

（2）生物进化趋势是：从单细胞到多细胞；从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生．

解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势．【解析】B6、A【分析】【分析】本题考查的是节肢动物的特征。掌握节肢动物的特征是解题的关键。【解答】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节，虾属于节肢动物，乌龟属于爬行动物，沙蚕属于环节动物，河蚌属于软体动物。故选A。【解析】A7、B【分析】解：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。顺序应为①⑤②③④⑥⑦。

故选：B。

青蛙的生殖发育经过受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙4个时期；为变态发育，蝌蚪用鳃进行呼吸，据此答题．

青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育．【解析】B8、A【分析】解：脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱；

A；家燕的胸肌发达牵动两翼可完成飞行动作；具有运动系统，属于脊椎动物，符合题意；

B；水母属于腔肠动物；体内无骨骼，运动方式是游泳，不符合题意；

C；蚯蚓的身体由许多环状体节构成；属于环节动物，体内无骨骼，运动方式是蠕动，不符合题意；

D；河蚌属于软体动物；体内无骨骼，靠斧足爬行，不符合题意。

故选：A。

此题考查动物的运动系统；及适于运动的器官，据此答题。

了解各种动物的运动方式是解题的关键。【解析】A二、多选题(共5题，共10分)9、AC【分析】解：A；蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活；所以消化管结构简单，蛔虫有口有肛门，错误．

B；蛔虫的体表有角质层；以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，正确．

C；身体细长；呈圆筒形与寄生生活无关，错误．

D；蛔虫的生殖器官发达；每条雌虫每日排卵约24万个，寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，适于寄生生活，正确．

故选：AC

一种生物寄居在另一种生物的体内；体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生．

蛔虫与寄生生活相适应；没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个．

生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点．【解析】【答案】AC10、AD【分析】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。可见a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物；A正确；

B；进行光合作用的场所是叶绿体；呼吸作用的场所是线粒体，可见①表示的叶绿体，②表示的是线粒体，B错误；

C；进行光合作用的条件是光；呼吸作用的条件是有光无光都可以，C错误；

D；1光合作用过程只在白天进行；2呼吸作用过程白天晚上都能进行，D正确。

故选：AD。

（1）绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。

（3）植物细胞的细胞质里含有线粒体；液泡和叶绿体；叶绿体是进行光合作用的场所；线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要。

解答此类题目的关键是理解光合作用、呼吸作用的概念和意义，结合图形灵活答题。【解析】AD11、BC【分析】解：失去了雏鸟的母鸡抚爱着没有母亲的小猫；刚出生的婴儿吮吸是由动物体内的遗传物质所决定的行为；属于先天性行为，而鹦鹉学舌和大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶是动物出生后通过学习得来的行为，属于学习行为。

故选：BC。

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】BC12、BC【分析】解：A；蜜蜂是营群体生活的昆虫；蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要职责是清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、采蜜等；雄蜂专职与蜂王交配；蜂王的主要任务是产卵繁殖后代。因此可以看出蜜蜂是具有社会行为的昆虫，A正确。

B；蜜蜂的生殖特点：体内受精、卵生；B错误；

C；蜜蜂和果蝇在个体发育中；经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，C错误；

D；适者生存；自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，D正确。

故选：BC。

（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。

解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。【解析】BC13、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD三、填空题(共5题，共10分)14、（1）肌腱肌腹骨关节（2）接种（3）分裂生殖芽孢【分析】【分析】此题考查的是骨骼肌的结构、运动的产生、接种的概念及细菌的生殖方式及生活特点。明确骨骼肌的结构、运动的产生过程、接种的概念和细菌的生殖方式及生活特点是解决此题的关键。【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。骨骼肌有受到刺激收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会收缩，牵动着所附着的骨绕关节活动，于是躯体就产生了运动。运动是在神经系统的调节及其它系统的配合下，多块肌肉的配合而完成的。运动过程中，骨骼肌收缩产生动力，骨相当于杠杆，关节相当于支点。（2）实验过程中，高温灭菌后，有的装置需要培养细菌或真菌，于是将少量细菌或真菌放在培养基上，此过程叫接种。

（3）细菌是单细胞生物，生殖方式为分裂生殖，一个细菌分裂形成两个细菌。有的细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，是细菌适应不良环境的表现，一旦环境适宜，芽孢又会萌发成一个细菌。

​【解析】（1）肌腱肌腹骨关节（2）接种（3）分裂生殖芽孢15、略

【分析】

生物多样性主要包括物种多样性；遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度；生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的含义方面来切入．

16、略

【分析】

正常人的体细胞中染色体可分为常染色体和性染色体．男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，和性别决定无关称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，即XY．

故答案为：常染色体；性染色体；性染色体；常染色体．

【解析】【答案】人体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

17、略

【分析】

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．孩子体弱多病，与孩子免疫功能低下；营养不良或不合理、吸入了烟尘、粉尘、虫螨等有关．是环境因素影响形成的，不是遗传．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是孩子体弱多病的原因；据此分析解答．

18、CEB输导种子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的．如衣藻和小球藻就是单细胞的．

（2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被．

（5）在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类．

2；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

3；种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

4、图中A是被子植物，B是蕨类植物，C是藻类植物，D是裸子植物，E是苔藓植物．四、判断题(共2题，共20分)19、×【分析】【解答】林奈；瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；弗莱明，英国细菌学家，是他首先发现青霉素。故题干错误。

【分析】此题为基础题，关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识。20、A【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性的实质上就是基因的多样性．

故答案为：正确。

【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．分析解答．五、简答题(共1题，共7分)21、（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×【分析】（1）【分析】本题考查的是两栖动物的特征，熟记两栖动物的定义是解题的关键。【解答】两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，所以题干的说法错误。（2）【分析】本题考查的是鸟类的特征，掌握鸟类的特征是解题的关键。【解答】鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此题干说法错误。（3）【分析】本题考查的是鱼类的特征，解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。【解答】鲨鱼、金鱼、海马，都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此都属于鱼类，所以题干的说法正确。（4）【分析】本题考查的是生物进化的证据，解答此类题目的关键是知道化石的形成。【解答】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性．因此研究地球上生物进化的最主要的证据是生物化石，并不是唯一证据，还有分子生物学