2025年华东师大版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物上册阶段测试试卷188考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”．从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（）A.阳光B.温度C.空气D.水分2、如图为五种不同的生物；有关叙述正确的是（）

A.除噬菌体外，都是单细胞生物B.除草履虫外，都有细胞壁C.除衣藻外，都营腐生生活D.除酵母菌外，都是生态系统消费者3、静脉是指（）

A.把血液从心脏送到全身各处的血管。

B.把血液从身体各部分送回到心脏的血管。

C.管内流着静脉血的血管。

D.分布在全身较深部位的血管。

4、如图为生态系统循环示意图，甲、乙、丙代表的生物成分依次是（）A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者C.消费者、生产者、分解者D.生产者、分解者、消费者5、现代类人猿的生活方式主要是（）A.水中生活B.两栖生活C.树栖生活D.草原生活6、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的大鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天青蛙就死掉了，导致蛙死亡最可能的原因是（）A.无法呼吸B.饥饿C.惊吓D.水温不适宜7、下列除哪项外；都是生命特征的表现（）

A.母鸡下蛋。

B.森林着火。

C.猎豹捕食。

D.种子萌发。

8、下列不属于动物行为的是（）A.家犬见生人狂吠不止B.公鸡报晓C.孔雀开屏D.心脏在跳动评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、鸟卵细胞由下列部分组成（）A.胚盘B.卵白C.卵黄膜D.卵黄10、1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”研究计划，其目的是（）A.合理开发和利用自然资源B.防止环境污染C.控制人口数量D.协调人与生物圈的关系11、下列关于人类基因组计划的叙述；正确的是（）

A.对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。

B.帮助人类认识自身的遗传秘密。

C.只需要对X；Y两条染色体进行测序。

D.测定人类基因组的全部DNA序列；解读其中包含的遗传信息。

12、大力植树造林，可以改善气候的原因是（）A.蒸腾作用旺盛．使大气湿度增加B.光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡C.呼吸作用旺盛，产生的水量增多D.可以保持水土．防风固沙13、因为番茄比较容易腐烂，科学家就将某基因导入到普通番茄体内，培育出耐贮存的番茄．下列有关分析中，错误的是（）A.用上述方法培育耐贮存番茄的技术称为组织培养B.导入的这个基因的基本单位是脱氧核苷酸C.培育出耐贮存的番茄不是自然选择的结果D.人类要谨慎食用转基因食品评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、如图表示某绿色植物一昼夜（0-H段）对二氧化碳的吸收量和释放量；请分析回答：

（1）绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是____（填图中字母序号）．

（2）绿色植物进行呼吸作用的时间段是____（填图中字母序号），进行光合作用的时间段是____（填图中字母序号）．

（3）由图推断，____是影响绿色植物光合作用效率的重要条件．在CD段，因该条件过强，绿色植物为避免____，叶片表皮上的某种结构部分关闭，使二氧化碳吸收量下降．请举出在农业生产上充分利用上述条件，提高作物产量的一个实例：____．15、（2015春•文山州校级期中）图是人体消化系统图；仔细看图回答问题：

（1）人体消化系统由____和____两部分组成．

（2）消化道内最膨大的部分是[____]____，其壁内有____，能分泌____．

（3）人体内最大的消化腺是[____]____，位于消化道外，它能分泌____；促进脂肪的消化．

（4）消化道中最长的部分是[____]____，其内含有多种消化液，是消化食物和吸收营养物质的主要器官．16、相对性状有____性状和____性状之分，控制相对性状的基因有显性和隐性之分，体细胞中的基因是____存在的，生殖细胞只有成对基因中的____，在子一代中，虽然____控制的性状不表现，但是它会遗传下去．17、（2014春•巧家县校级期中）根据如图人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：（注：途中O2代表氧气，CO2代表二氧化碳）

（1）写出图中各序号所代表的结构名称：

1____、2____、3____、4____

（2）心脏的四个腔分别与不同的血管相连：左心室连。

通____，右心室连同肺动脉，左心房连通____；右心房连通上；下腔静脉．

（3）根据循环途径不同，可将血液循环途径分为____和____两条途径；将这两条循环途径连在一起的器官是____．

（5）当血液流经组织细胞时，血液由____血变为____血．18、胎儿通过____、____从母体获得营养物质和氧，并排出废物．19、自然界目前已知的动物约有____多万种，人们根据动物体内____的有无，可以分为____动物和____动物两大类；根据生活环境的不同分为____动物和____动物．20、早春温室种桃；成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，为进一步提高桃树的授粉率，果农把熊蜂的蜂巢也搬进了温室，经熊蜂传粉的桃花，其坐果率达到95%．请结合相关知识，回答问题．

（1）熊蜂与普通蜜蜂一样，它的发育也要经过____四个时期；属于完全变态发育．

（2）经过熊蜂的传粉，受精后桃花的多数结构凋落，惟有子房继续发育，并最终发育成____．

（3）温室内的温度与桃子产量有着密切联系．为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标；实验结果如下表：

。温度5101520253035光照下吸收二氧化碳1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放二氧化碳0.500.751.001.502.253.003.50植物吸收的CO2主要用于____．根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在____时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是____．21、下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间；对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答相关问题：

（1）小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用____进行繁殖，而图A所示植物是用____进行繁殖的．

（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同．图D所示动物，其幼体用____进行呼吸，成体用____呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____．

（3）青青同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做____发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有____现象．

（4）芳芳同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，如他们的大脑发达，体内有____，生殖发育过程中都具有____的特点．评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)22、软体动物大多数身体柔软，靠体表的外骨骼保护内部柔软器官．____．（判断对错）23、微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物．____（判断对错）24、三种血管中，静脉的血流速度最快．____（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共12分)25、为验证酶的特性；进行了实验，基本过程如表所示：

。编号加入物质处理方法检验方法现象A2毫升唾液、淀粉溶液37℃，10min碘液不变蓝B2毫升清水、淀粉溶液37℃，10min碘液变蓝色C2毫升唾液、淀粉溶液0℃，10min碘液变蓝色（1）通过对比A；C试管；你能得出哪些结论？答：______。

（2）仅分析A试管的实验结果，能得出“唾液能将淀粉分解成葡萄糖”的结论吗？为什么？______。26、2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．方法步骤：①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入；③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．根据实验方案，回答下列问题：（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是组，B培养皿是组．（2）为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的作为实验结果．（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于期而不能萌发．（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：．评卷人得分六、综合题(共3题，共9分)27、如图所示为“A、B、C三地年气温变化曲线图”，读图完成下列要求。

（1）从地球五带划分来看，A在五带中的带，B在五带中的带，C在五带中的带。（2）三地中，气温年较差最小的是____地，年平均气温小于0℃的是____地。28、下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：（6分）（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[]_________________。受精卵经过细胞的分裂和__________________，发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的________________发育而来。（2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于_____________生殖。（3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为_________________。上述基因A在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[]______________29、（7分）我市某地每年4月千亩桃花竞相吐艳，美不胜收。下图为桃树各部分结构示意图，请据图分析回答（［］内填代号，横线上填名称，如［1］胚珠）：（1）桃花花瓣有多种颜色。使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的________中。（2）桃树开花后要结出桃子，还要经历的重要生理过程是_______及生长发育。（3）桃子营养丰富，美味可口。图二中①和②构成果实，①主要是由图一中［］_______发育来的。（4）水和无机盐对桃树的生长发育起着重要作用，由根部吸收后通过图三中［］_______向上运输。呼吸作用为桃树的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式：。（5）一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上结出的果实特别大且甜。他想在现有的一些桃树上结出特别大且甜的果实，应采用的方法是______________。在传粉受精过程中至少有____粒花粉参与。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使题目的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施．【解析】【解答】解：我们知道阳光；温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素．生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用；包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用．“叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”目的是充分的接受阳光，进行光合作用，如果重叠下面的叶子就无法进行光合作用，不能进行制造有机物，只会消耗有机物，所以看出是阳光对生物的影响．

故选：A2、A【分析】【分析】酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成，属于单细胞的生物，其中酵母菌是真菌，大肠杆菌是细菌，草履虫是动物，衣藻是植物．噬菌体是病毒，没有细胞结构．【解析】【解答】解：A；酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成；属于单细胞的生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构．A正确．

B；草履虫是动物；没有细胞壁；噬菌体没有细胞结构，也没有细胞壁．B错误；

C；酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的；噬菌体是寄生，衣藻是自养，C错误．

D；消费者是直接或间接地以植物为食物．此题中草履虫属于消费者；衣藻是生产者，D错误．

故选：A3、B【分析】

血管的结构和功能为：

由此可以看出：静脉是把血液从身体各部分送回到心脏的血管；而体静脉流静脉血；肺静脉流动脉血．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是血管的结构和功能；血管包括静脉血管；动脉血管和毛细血管．

4、D【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳；也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此甲是生产者．甲；丙都有箭头指向乙，表示甲丙的残体都能被乙利用，因此乙是分解者，则丙是消费者，所以甲、乙、丙代表的生物成分依次是生产者、分解者、消费者．

故选：D5、C【分析】【分析】现在类人猿是指黑猩猩、长臂猿、猩猩和大猩猩等，人类和类人猿的关系最近，是近亲，据此答题．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，类人猿包括长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类．

故选：C．6、A【分析】【分析】根据青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸分析解答．【解析】【解答】解：青蛙为两栖动物；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死．

故选：A7、B【分析】

生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．母鸡下蛋是生物能繁殖，猎豹捕食是生物的生活需要营养，种子萌发是生物的生长；森林着火，是自然现象．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．

8、D【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．【解析】【解答】解：家犬见生人狂吠不止；公鸡报晓、孔雀开屏都是有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为，而心脏在跳动是生理现象，不是动物行为．

故选：D二、多选题(共5题，共10分)9、ACD【分析】【分析】鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．【解析】【解答】解：鸟卵的结构：卵黄即鸟卵内部发黄的部分；为胚胎发育提供营养；对卵细胞具有保护作用的有：卵壳；卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

故选：ACD10、ABC【分析】【分析】人与生物圈计划，简称MAB，是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划．【解析】【解答】解：该计划的目的是：合理利用和保护生物圈中的资源；保护基因的多样性，用生态学的方法研究人与环境之间的关系，改善并协调人与生物圈的关系，提供科学依据和理论基础，以寻找有效地解决人口；资源、环境等问题的途径．

故选：A、B、C、D11、ABD【分析】

人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出；旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列，发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置，破译人类全部遗传信息，使人类第一次在分子水平上全面地认识自我．人类疾病相关的基因是人类基因组中结构和功能完整性至关重要的信息．对于单基因病，采用“定位克隆”和“定位候选克隆”的全新思路，导致了亨廷顿舞蹈病；遗传性结肠癌和乳腺癌等一大批单基因遗传病致病基因的发现，为这些疾病的基因诊断和基因治疗奠定了基础．对于心血管疾病、肿瘤、糖尿病、神经精神类疾病（老年性痴呆、精神分裂症）、自身免疫性疾病等多基因疾病是目前疾病基因研究的重点．故A、B、D选项符合题意．

故选：ABD．

【解析】【答案】此题考查的是“人类基因组计划”；可以从“人类基因组计划”研究的意义方面来切入．

12、ABC【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．【解析】【解答】解：绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身的需要，而且是动物和人的食物来源以及多种工业原料的来源；光合作用储存在有机物中的能量，是植物自身和其他生物进行生命活动所必需的能量来源；光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡；同时，大力植树造林还可以为动物提供栖息地和生产环境．

故选：ABC13、AC【分析】【分析】1；转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．

2；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体；主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子．它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有特定遗传效应的片段叫做基因．

3、转基因食品是指使用生物技术改进的动物、动物和微生物所制造或耗费的食品、食品原料及食品添加物等．针对某一或某些特性，以一些生物技术方式，改正动物、动物基因，使动物、动物或微生物具有或加强次特性，可以降低耗费本钱，添加食品或食品原料的价值．目前，全球的科学家们还无法为转基因食品安全成绩在短工夫内下一个定论．【解析】【解答】解：A；利用转基因技术可以改变动植物性状；培育新品种，将某基因导入到普通番茄体上，培育出耐储存的番茄，这项技术称为转基因技术．A错误。

B；DNA即脱氧核糖核酸；又称去氧核糖核苷酸，是染色体的主要组成成分，同时也是组成基因的材料．DNA是遗传物质的基础．一般由C、H、O、N、P五种元素组成．脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位．B正确；

C；将某基因导入到普通番茄体上；培育出耐储存的番茄，这项技术称为转基因技术．与自然选择无关，C错误；

D；关于转基因食品安全性的看法；如今的科学技术检测技术还不能肯定其对人类和环境的无害性，但随着工夫的展开和科学技术的不时进步．转基因食品安全性的辩论大概会有一个后果，我们当今的科技伎俩不能确保转基因食品将来的损害，D正确．

故选：AC．三、填空题(共8题，共16分)14、B、FOHAG光照通过蒸腾作用散失较多的水分合理密植、在温室大棚内延长光照时间或增加光照强度等【分析】【分析】植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气．从图中可以看出：图中进行光合作用的时段是AG段，进行呼吸作用的时段是OH段，可结合图形与影响光合作用的因素及呼吸作用与光合作用的关系方面来解答．【解析】【解答】解：（1）绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是B；F

（2）绿色植物进行呼吸作用的时间段是OH；图中进行光合作用的时段是AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图中表现出吸收二氧化碳。

（3）由图推断；光照是影响绿色植物光合作用效率的重要条件．在CD段，因该条件过强，绿色植物为避免通过蒸腾作用散失较多的水分，叶片表皮上的某种结构部分关闭，使二氧化碳吸收量下降．请举出在农业生产上充分利用上述条件，提高作物产量的一个实例：合理密植；在温室大棚内延长光照时间或增加光照强度等．

故答案为：（1）B；F

（2）OH；AG

（3）光照；通过蒸腾作用散失较多的水分合理密植、在温室大棚内延长光照时间或增加光照强度等（举出一个正确实例即可得分）15、略

【分析】【分析】观图可知：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括①口腔、咽、食道、②胃、③小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、④肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，据此解答．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；

（2）消化道内最膨大的部分是[②]胃；其壁内有胃腺，能分泌胃液．

（3）肝脏是人体最大的消化腺；肝脏能分泌胆汁，胆汁中不含有消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将较大的脂肪微粒乳化成较小的脂肪微粒，利于脂肪的消化．

（4）消化道中最长的部分是[③]小肠；其内含有多种消化液，是消化食物和吸收营养物质的主要器官．

故答案为：（1）消化道消化腺。

（2）②胃胃腺胃液。

（3）④肝脏胆汁。

（4）③小肠16、略

【分析】【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等等．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．【解析】【解答】解：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；如人的单眼皮和双眼皮；相对性状有显性性状和隐性性状之分，具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状，不能表现出来的是隐性性状．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一半，在成对的基因中有显性和隐性之分．如果成对的基因中只要有一个显性基因就会表现显性基因控制的性状，只有两个基因都是隐性基因时才会表现隐性基因控制的性状．控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因，隐性基因所控制的性状虽然不会表现出来，但是它会遗传下去．

故答案为：显性；隐性；成对；一半；隐性基因．17、略

【分析】【分析】图为人体血液循环和气体交换示意图，其中1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室；5是房室瓣、6是肺静脉、7是主动脉、8是腔静脉、9是肺动脉．【解析】【解答】解：（1）图中1；2、3、4分别是心脏的四个腔；1是右心房、2是左心房、3是右心室、4是左心室．

（2）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．

（3）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

（5）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；如图所示：

当血液流经组织处毛细血管时；由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血．

故答案为：（1）右心房；左心房；右心室；左心室。

（2）主动脉；肺静脉；

（3）体循环；肺循环；心脏；

（5）动脉；静脉18、略

【分析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．即

故答案为：胎盘、脐带19、略

【分析】【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，据此答题．【解析】【解答】解：自然界中的动物多种多样；目前已知的动物有150多万种，我们需要对这么多动物进行分类．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．根据生活环境的不同可以分为水生动物和陆生动物．

故答案为：150；脊柱；脊椎；无脊椎；水生；陆生20、略

【分析】【分析】植物开花后必需经过传粉和受精两个连续的生理过程后才能结出果实；植物体的生长需要的有机物是通过在光下进行的光合作用制造的，其生命活动需要的能量来自于植物的呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳．【解析】【解答】解：（1）发育过程要经过卵；幼虫、蛹、成虫四个时期；并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着明显的不同，这样的发育过程叫做完全变态发育；熊蜂的发育过程经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育．

（2）植物的花受精后；除子房发育成果实外，其余的部分都凋落了，如图：

（3）光合作用的原料之一是二氧化碳；从表中数据可知：如果连续12小时光照再连续12小时黑暗；则温度在20℃时，光照下吸收的二氧化碳和黑暗下释放的二氧化碳的差最大，说明在此温度下植物的光合作用最强，积累的有机物最多；在夜间植物不进行光合作用，果农为了提高桃子的产量，通常通过在夜间降低大棚内的温度来抑制植物的呼吸作用，从而降低有机物的消耗．

故答案为：（1）受精卵；幼虫、蛹、成虫

（2）果实

（3）光合作用；20℃；抑制呼吸作用，减少有机物消耗21、孢子种子鳃肺双重呼吸变态蜕皮膈胎生哺乳【分析】【分析】（1）种子植物都能产生种子；用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物．

（2）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵、蝾螈等．

（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（4）变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中；形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．

（5）哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用；体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

（6）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内又进行了气体交换．这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．【解析】【解答】解：（1）“图A比图B所示植物更高等；其原因之一是它们的繁殖方式不同”，图B所示植物属于孢子植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物属于种子植物是用种子进行繁殖的．

（2）“从呼吸方式上看；不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同”．图D所示动物青蛙，其幼体用鳃进行呼吸，成体用肺呼吸，兼皮肤辅助呼吸；图C所示动物家鸽在呼吸方面最大的特点是能进行双重呼吸．

（3）“从发育方式上看；图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化”，像这样的发育方式叫做变态发育发育；“图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长”，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象．

（4）“图中F所示动物生活在陆地上；而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物（哺乳动物）”，如他们的大脑发达，体内有膈，生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点．

故答案为：（1）孢子；种子。

（2）鳃；肺；双重呼吸。

（3）变态；蜕皮。

（4）膈；胎生哺乳四、判断题(共3题，共9分)22、×【分析】【分析】软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．节肢动物体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用．【解析】【解答】解：软体动物的身体柔软；有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．软体动物没有外骨骼，因此题干的说法是错误的．

故答案为：×23、√【分析】【分析】微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物、个体微小、结构简单的生物，统称为微生物．【解析】【解答】解：微生物根据其结构分类；可以分为三类：单细胞微生物，如细菌；蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒．

故答案为：√24、×【分析】【分析】动脉；静脉、毛细血管的特点为：

血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【解析】【解答】解：人体内的血管有动脉血管；静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚；弹性最大，管腔较小，血流速度最快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所，故此题说法错误．

故答案为：×．五、实验探究题(共2题，共12分)25、唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度不能；A试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成葡萄糖【分析】解：（1）A；C试管的变量是温度；且37℃时碘液不变蓝，0℃时碘液变蓝，说明在适宜温度下唾液淀粉酶才能分解淀粉。

（2）A试管加入碘液以后不变蓝；没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成葡萄糖。

故答案为：（1）唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度。

（2）不能；A试管加入碘液以后不变蓝；没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成葡萄糖：

分析表中数据可知：该小组设计了两组对照实验：A与B；变量是有无唾液；A与C，变量是温度，探究“温度对唾液淀粉酶消化淀粉的影响”的实验。

解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。【解析】唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度不能；A试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液将淀粉分解成葡萄糖26、略

【分析】试题分析：探究实验中要设置对照组，只有通过对比才能得出科学的结论，B实验的目的就是做对照．探究实验中要控制变量的唯一，除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件．（1）从实验设计和实验结果看，A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．说明种造纸废水会降低小麦种子的发芽率．A培养皿是实验组，B培养皿是对照组，两组实验保持了唯一变量：造纸废水．（2）为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果．（3）B培养皿中的小麦发芽率是93%，而种子萌发