2025年外研衔接版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、从总体上看，在生态系统中草、兔子、鹰这三种生物的数量应是（）A.草数量最多，兔子和鹰的数量相同B.草数量最多，兔比鹰数量多C.草和兔的数量相同，鹰的数量少D.草和兔的数量相同，鹰的数量多2、将捕获的膜翅目昆虫制成标本时；正确的针插部位是（）

A.中胸正中央。

B.中胸中央略偏右。

C.中胸中央略偏左。

D.前翅基部上方的右侧。

3、关于人体血液循环的叙述正确的是（）A.心脏四个腔，且上下、左右都是相通的B.动脉血是指在动脉血管中流动的血液C.一般说的血压是指体循环的动脉血压D.体循环可以为人体器官送去养料，肺循环则不能4、关于植物体茎内有机物的运输，描述正确的是（）A.通过导管向上运输B.通过筛管向上运输C.通过筛管向下运输D.通过导管向下运输5、俗语“一龙生九子，九子各不同”反映了什么生物现象（）A.适应B.繁殖C.变异D.遗传6、某地大量捕捉青蛙；导致害虫大量繁殖，水稻减产，造成这种生态失调的原因是破坏了生态系统的（）

A.生产者。

B.消费者。

C.分解者。

D.食物链。

7、煮鸡蛋时随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明（）A.蛋已受精，可以发育成雏鸡B.蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔C.蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用D.蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用8、下列生理活动中，与其他三项明显不同的是（）A.海豚顶球表演B.小狗听到主人呼唤就去吃食物C.草履虫游向食物D.同学们听到上课铃声进教室上课评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列属于器官的结构是（）A.血液B.动脉血管C.酶D.皮肤10、下列动物中发育是完全变态发育的是（）A.蜜蜂B.蝼蛄C.蝇D.螳螂11、下列现象中，属于条件反射的是（）A.狗看到食物分泌唾液B.新生的婴儿会吃奶C.寒冷使人打哆嗦D.谈虎色变12、涡虫的消化器官有（）A.咽B.小肠C.肠D.胃13、下列扁形动物中哪些是寄生在人和其它动物体内的（）A.涡虫B.华枝睾吸虫C.日本血吸虫D.猪肉绦虫14、下列不属于物理性消化的是（）A.胃蛋白酶消化蛋白质B.牙齿的咀嚼C.胃肠的蠕动D.唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖15、小狗能建立的反射是（）A.谈虎色变B.看见红灯停步C.听见铃声入狗舍D.闻到香味垂涎16、某校生物兴趣在一次实地考察中；观察到了下列几种动物．有关这些动物的叙述错误的是（）

A.属于脊椎动物的是②③④⑤B.①是腔肠动物，身体呈辐射对称C.②④⑤都有呼吸器官肺D.③⑤的发育过程都属于不完全变态评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、（2014秋•大名县校级期中）如图是人上肢肌肉的协作关系示意图；请据图回答下列问题：

（1）图①是____肌．②是____肌。

（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是____和____．屈肘运动时，骨骼肌接受了____传来的兴奋而收缩，牵引____绕着____活动．

（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于____状态，②处于____状态．18、月经是指女孩子进入青春期后，每月一次的____连同血液一起由____排出体外的现象．月经期约为____天左右．19、“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物．为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关；某中学的同学分组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表：

（1）在该探究中，这些同学应该将____作为变量；而其他条件都相同．

（2）将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越____．

（3）马路边的桃树林吸引了同学们，可是走人树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶，就在同学们要对虫子进行观察时，又见有鸟飞来琢食虫子．“这不就是食物链嘛！”同学们兴奋极了．请写出这条食物链____．

（4）烟草燃烧时，烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源．5月31日是“世界无烟日”，请你设计一条标语配合宣传：____．

。车流量时段。

PM2.5（微克/m3）

组别车流量最少-清晨车流量大-上班时段车流量小-中午车流量最大-下班时段第一组19894397第二组22833898第三组2086419920、（2011秋•云霄县校级期中）如图是鸟的体内部分结构分布示意图；请看图回答问题：

（1）鸟的呼吸器官是图中[____]____，但是它还具有发达的[____]____辅助呼吸，这种特别的呼吸方式称为____．

（2）与鸟类不同，蝗虫的呼吸器官是____．21、小肠适于消化；吸收的特点：

（1）最____；6米．

（2）内表面具有____和____（大大增加了消化和吸收的面积）；

（3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很____，只由____构成；这种结构有利于吸收营养物质；

（4）有各种____．评卷人得分四、作图题(共3题，共30分)22、如图中所示的几种植物；请分析回答．

（1）没有根茎叶等器官分化的是[____]____植物．

（2）[____]____植物已经出现了根茎叶等器官；具有专门的输导组织，但它的生殖离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖．

（3）分布最广、种类最多、最高等的植物是[____]____植物，与D类植物相区分的标准是种子是否有____．

（4）请依次列举与A、B、C、D．相对应的一种其他常见植物：____

（5）请将上图中的植物按照由低等到高等的顺序排列起来（填字母）____．23、（2015秋•台安县期中）蒋思博同学制作了洋葱鳞片叶表皮细胞；人的口腔上皮细胞时玻片标本；在显微镜下看到的情况如图甲、乙所示．请你分析并据图回答下列相关问题：

（1）据图可知，蒋思博观察到的洋葱表皮细胞是图____（选填：甲或乙）其所示的部分属于____组织．

（2）图甲中出现气泡，是由于制作玻片标本“____”步骤的操作不规范导致的．后来，蒋思博又重新制作了玻片标本，在显微镜下看到的情况如图丁所示，图丁中的标号____所示结构被称为“遗传信息库”．

（3）观察时，蒋思博想把图丁中的A细胞移到视野中央，可向____（方向）移动标本．

（4）蒋思博观察到图乙时，使用的是目镜5×、物镜10×，如果想使观察到的细胞更少、更大，应选择的物镜是____（选填：4×、10×、40×），此时需转动图丙显微镜中的标号____所示结构即可完成．为了使观察到的物像更加清晰，还要微调标号____所示结构．

（5）图中甲、乙细胞共同具有的能量转换器是____（填结构名称）24、依照你在显微镜下观察到的蚕豆叶表皮细胞的结构，用铅笔画一个蚕豆叶表皮细胞结构简图，并标注出细胞各结构的名称．评卷人得分五、解答题(共1题，共2分)25、将下列动物与它们的特征用线连起来。

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高【解析】【解答】解：在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的；其特点是单向流动，逐级递减的．在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少．从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多．生产者与消费者之间由于食物关系而形成的链状结构叫食物链．因此草数量最多，兔比鹰数量多．

故选：B2、B【分析】

昆虫制成标本针插的部位是根据各类昆虫不同的形态特点来决定的；鳞翅目昆虫应插在中胸正中央．膜翅目昆虫（蜂；蚁一类昆虫）应插在中胸中央偏右一些．鞘翅目昆虫（瓢虫、天牛、金龟子等）要插在右面鞘翅的左上角，针正好穿过腹面中足与后足之间．直翅目昆虫（蝗虫、蟋蟀等）要插在前翅基部上方的右侧．它能够保持虫体的完整、平稳、美观和整齐．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】此题主要考查的是标本的制造方法；据此解答．

3、C【分析】解：A；心脏的结构包括左心房、左心室、右心房和右心室四个腔；心脏的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之间，心室和动脉之间有防止血液倒流的房室瓣和动脉瓣．A不正确；

B；动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．动脉血管中流动的血液不一定是动脉血，如肺动脉中流的就是静脉血．B不正确；

C；血压；指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力．一般所说血压是指体循环的动脉血压．血压的测量通常是在上臂肱动脉处测定，数值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收缩压/舒张压，分子是收缩压，分母是舒张压．C正确；

D；人体内的血液循环包括体循环和肺循环；在人体内体循环和肺循环是同时进行的，在心脏处连通在一起，组成了一条完整的血液循环路线．左心室和右心室同时收缩，分别把血液压入主动脉和肺动脉开始进行体循环和肺循环．它们的循环路线是：肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环：左心室→主动脉→身体各部分毛细血管→上、下腔静脉→右心房．如图所示：

体循环和肺循环在心脏相通；都能够为人体输送营养物质和氧气．

故选：C

血液循环系统由心脏和血管组成；血液循环分体循环和肺循环，在体循环中动脉流动脉血静脉流静脉血，在肺循环中动脉流静脉血静脉里流动脉血．据此解答．

本题考查学生对心脏的结构和功能和血液循环等知识点的理解，属于基础题．【解析】【答案】C4、C【分析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故选：C

筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机养料的管道；由活细胞组成．

分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能是解答此类题目的关键．【解析】C5、C【分析】【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．【解析】【解答】解：俗语“一龙生九子；九子各不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此，“一龙生九子，九子各不同”反映了变异现象．

故选：C．6、D【分析】

在题干中的生态系统中；水稻为植物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：水稻→害虫→青蛙，如果大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，水稻减产．故D符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】在一个生态系统中；生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链，据此答题．

7、B【分析】【分析】】如鸟卵的结构示意图，鸡蛋的结构包括：气室、卵壳、卵壳膜、胚盘、卵黄膜、卵黄、卵黄系带、卵白等结构．其中卵壳上有气孔．【解析】【解答】解：卵壳上面有许多小孔；可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出．这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体．

故选：B8、C【分析】【分析】反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射．【解析】【解答】解：ABD；“海豚顶球表演”、“小狗听到主人呼唤就去吃食物”、“同学们听到上课铃声进教室上课”；都是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，都属于反射；

C；草履虫是单细胞动物没有神经系统；因此“草履虫游向食物”是草履虫的应激性，不属于反射．

因此与其他三项明显不同的是“草履虫游向食物”．

故选：C二、多选题(共8题，共16分)9、BD【分析】【分析】动物体一般是由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，据此答题．【解析】【解答】解：A；血管里的血液属于结缔组织；错误．

B；动脉血管是由不同的组织构成的器官；正确．

C；酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；错误．

D；皮肤是由不同的组织构成的器官；正确．

故选：BD10、AC【分析】【分析】昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫，据此答题．【解析】【解答】解：AC；蜜蜂、蝇昆的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；属于完全变态发育，AC正确；

BD；蝼蛄、螳螂的经历卵、若虫、成虫三个时期；属于不完全变态发育，BD不正确．

故选：A、C．11、AD【分析】【分析】本题考查非条件反射和条件反射的区别．可以从非条件反射和条件反射的概念特点方面来切入．【解析】【解答】解：反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．

寒冷使人打哆嗦、新生的婴儿会吃奶，生来就有的非条件反射；而狗看到食物分泌唾、液谈虎色变是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射．

故选A、D．12、AC【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔．【解析】【解答】解：涡虫身体扁平；是扁形动物的典型代表．消化系统由口；咽、肠组成．咽可从口内伸出捕食小动物，咽下接肠，肠为盲管．

故选：A、C．13、BCD【分析】【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门．【解析】【解答】解：A；涡虫是营自由生活的扁形动物；不符合题意；

B；华枝睾吸虫是扁形动物；寄生在人体内，符合题意；

C；日本血吸虫是扁形动物；寄生在人体内，符合题意；

D；猪肉绦虫是扁形动物；幼体寄生在猪的肌肉里，成体寄生在人体小肠内，符合题意；

故选：BCD．14、AD【分析】【分析】食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化．【解析】【解答】解：牙齿的咀嚼；舌的搅拌和胃、肠的蠕动；可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化，物理性消化并不能改变食物的分子结构；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化，化学性消化改变了食物的分子结构，使它们由大分子的物质分解为了小分子的物质．所以，胃蛋白酶消化蛋白质，唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖，属于化学性消化，而牙齿的咀嚼、胃肠的蠕动属于物理性消化．

故选：AD15、BCD【分析】【分析】此题考查的知识点是小狗能建立的反射，【解析】【解答】解：条件反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的如对牛弹琴．人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射．谈虎色变是人类特有的反射小狗不能建立；听见铃声入狗舍、看见红灯停步都是条件反射．闻到香味垂涎是非条件反射．因此小狗能建立的反射看见红灯停步、听见铃声入狗舍、闻到香味垂涎。

故选B、C、D16、AD【分析】【分析】图中①是水螅，属于腔肠动物，②是蜥蜴，属于爬行动物，③是蝗虫，属于节肢动物，④是家鸽，属于鸟类，⑤是青蛙，属于两栖动物．【解析】【解答】解：A；属于脊椎动物的是②蜥蜴、④家鸽、⑤青蛙；①水螅和③蝗虫属于无脊椎动物，错误．

B；①是腔肠动物；身体呈辐射对称，正确．

C；②蜥蜴、④家鸽、⑤青蛙都有呼吸器官肺；正确．

D；③的发育过程都属于不完全变态；⑤的发育属于变态发育，错误．

故选：AD三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的，图①是肱二头肌．②是肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）图①是肱二头肌．②是肱三头肌．

（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张．

（3）双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂；肱二头肌和肱三头肌都收缩．双手自然下垂，①肱二头肌和②肱三头肌都舒张．

故答案为：（1）肱二头；肱三头；

（2）收缩；舒张；神经系统；骨；关节；（3）舒张；舒张18、略

【分析】【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化．【解析】【解答】解：进入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经．月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故答案为：子宫内膜脱落引起的出血；阴道；4到519、略

【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系．在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响．【解析】【解答】解：（1）科学探究要设计对照实验．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，本实验中，研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是车流量（或采样时段），其他条件都相同．

（2）清晨时段；车流量最少，PM2.5的平均值为20.33微克/立方米；上班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为86微克/立方米；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.67微克/立方米；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98微克/立方米；由此可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．

（3）食物链是指消费者和生产者之间吃与被吃的关系；植物被昆虫吃，而昆虫又被鸟吃了，所以食物链为桃树→虫子→鸟．

（4）烟草燃烧时；烟雾中含有尼古丁；焦油等多种对人体有害的物质，而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源．5月31日是“世界无烟日”，所以吸烟有害健康．

故答案为：（1）车流量（采样时段）（2）大（3）桃树→虫子→鸟（4）吸烟有害健康．20、略

【分析】【分析】本题重点考查鸟的双重呼吸，鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）图中a是气管，b是气囊，c是肺，家鸽的体内有许多b气囊；这些气囊与c肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．

（2）与鸟类不同的是；在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管．

故答案为：（1）c；肺；b；气囊；双重呼吸；（2）气管．21、略

【分析】【分析】本题考查的是小肠的结构特点，首先明确小肠是消化和吸收的主要场所．【解析】【解答】解：小肠在消化道内最长；长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质．小肠里有多种消化液含有各种消化酶．因此小肠是消化和吸收的主要场所．

故答案为：（1）长（2）环形皱襞；小肠绒毛（3）薄；一层上皮细胞（4）消化酶四、作图题(共3题，共30分)22、略

【分析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物．A藻类植物B蕨类植物C被子植物D是裸子植物．【解析】【解答】解：（1）孢子植物不结种子；用孢子繁殖后代，包括藻类植物；苔藓植物、蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，图中的A，属于藻类植物．

（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中；有了根；茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

（3）被子植物的种子外面有果皮包被着；具有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广．种子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

（4）紫菜；浮萍、蓝藻、硅藻都是常见的藻类植物；常见的蕨类植物有有满江红、中华水韭、肾蕨、卷柏、贯众、江南星蕨等，常见的被子植物有小麦、玉米、桃树、李树，常见的裸子植物有银杏、松树、柏树等．

（5）植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强；后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．植物的类群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物．

故答案为：（1）A藻类。

（2）B蕨类。

（3）C被子果皮。

（4）紫菜；肾蕨；桃；银杏。

（5）ABDC23、略

【分析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤；简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染；动植物细胞的基本结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．此外，植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体，如下表：

。相同点不同