2025年北师大版八年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、调节植物生命活动的物质是（）A.蛋白质B.生长素C.DNAD.植物激素2、下列各组物质中，互为同位素的是（）A.氕、氚B.氧气、臭氧C.红磷、白磷D.冰、水3、元素在自然界中分别并不均匀，如非洲多金矿、澳大利亚多铁矿、中国富产钨等。从整个地壳中元素含量的多少来分析，最丰富的元素是（）A.铝B.氧C.铁D.硅4、推理是一种重要的化学思维方法；以下推理合理的是（）

​A.离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B.酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸C.单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D.高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素5、a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示．分别用a、b两种物质制成体积相等的甲；乙两个实心物体；浸没在水中放手，待物体稳定后（）

A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮力大C.甲漂浮，乙受浮力大D.乙漂浮，甲受浮力大6、下列不属于反射的是（）A.草履虫避开盐粒刺激B.简单反射C.复杂反射D.有蚊子叮咬时用手拍打7、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠8、下列有关四个基本反应类型的说法，正确的是（）A.化合反应的生成物一定是气体B.有单质与化合物参加的反应一定是化合反应C.分解反应一定只有一种反应物D.生成两种化合物的反应一定是分解反应9、仙人掌的叶变化成刺，说明（）A.生物影响环境B.生物适应环境C.仙人掌防止动物食用D.以上都对评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、人体细胞内的有机物与____反应，最终产生____和____或其他产物，同时把有机物中的____释放出来，供生命活动的需要。这个过程称为____。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的____反应。11、如图所示，物体重____N，该物体受到的浮力是____N．

12、如图是元素周期表的一部分；请按要求填空．

（1）由表中空格处元素组成的单质在空气中燃烧的化学方程式是____．

（2）表中不同元素最本质的区别是____（填字母）．

A．各元素原子的质子数不同B．各元素原子的中子数不同C．各元素相对原子质量不同。

（3）钠元素原子的结构示意图为该原子在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子，元素的化学性质主要由其原子的____决定．

（4）化学反应总是伴随着能量变化，锂是制作手机电池的原料，手机通话时电池中贮存的化学能转化为____．13、如图所示，一个瓶子里有不多的水，乌鸦喝不到水，聪明的乌鸦就衔了很多的小石块填到瓶子里，水面上升了，乌鸦喝到了水。若瓶子的容积为450mL，内有0.2kg的水，乌鸦投入其中的石块的体积是____，石块的质量是____。（石块密度2.6×103kg/m3）

14、如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共16分)21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题，共8分)23、根据图中通电螺旋管的N极；请在图中标出小磁针的N极和电源的+极．

24、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

25、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

26、如丙图所示；a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体，请画出能产生感应电流的一种导体运动方向（用箭头表示）．

评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)27、有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因.小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴.请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的.参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】考查植物激素调节知识．植物生命活动只有激素调节；生长素是一种植物激素．【解答】解：A；蛋白质是生命活动的主要承担者，非调节物质；A错误．

B；生长素是一种植物激素；B错误．

C；DNA控制生命活动；非调节物质；C错误．

D；植物生命活动由植物激素调节；D正确．

故选：D．2、A【分析】【分析】同位素是指质子数相同；而中子数不同的同一元素的不同核素（原子）互为同位素．【解答】解：A．氕；氚质子数相同为1，中子数不同分别为1、2，是氢元素不同核素，互为同位素，故A正确；

B．O2与O3都是由氧元素形成的结构不同的单质；互为同素异形体，故B错误；

C．红磷；白磷都是由磷元素形成的结构不同的单质；互为同素异形体，故C错误；

D．冰和水是水的不同形态；是同种物质，故D错误．

故选A．3、B【分析】【解答】地壳中元素含量位居前四位元素依次是氧；硅、铝、铁；故其中含量最多的元素是氧。

【分析】该题考查了地壳中元素的含量和分布4、D【分析】【解答】A；离子都是带电的粒子；但是带电的粒子不一定是离子，例如原子核是带电的微粒，错误；

B；酸中一定含有氢元素；但是含有氢元素的物质不一定是酸，例如水含有氢元素不属于酸，错误；

C；单质是由一种元素组成的纯净物；但是只含有一种元素的不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，错误；

D；根据质量守恒定律；化学反应前后元素的种类不变，故能分解产生氧气的物质一定含有氧元素，正确．

故选D．

【分析】A；根据带电的微粒的类别解答；

B；根据酸的概念解答；

C；根据单质的概念和组成解答；

D、根据质量守恒定律解答．5、D【分析】【解答】由图象可知当时，所以当时，所以由题意可知所以甲浸没在水中放手后会下沉，受到的浮力所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，受到的浮力．所以．ABC错误；D正确．选D．

【分析】由图象中数据可求得两物体的密度大小，比较物体密度与水的密度可知两物体在水中的状态；根据物体的浮沉条件及其应用和阿基米德原理判断两物体的浮力关系．6、A【分析】【解答】简单反射；复杂反射和有蚊子叮咬时用手拍打都属于反射；有蚊子叮咬时用手拍打不是天生就有的，是后期形成的，属于复杂反射，故答案选A.

【分析】草履虫避开盐粒刺激属于应激性，应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，在比较短的时间内完成。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。7、A【分析】【解答】A；成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．A正确；

B；伸长区；位于分生区稍后的部分．一般长约2～5毫米．是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区，B错误；

C；分生区；也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织．个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明．C错误；

D；根冠；根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能．D错误；

故选：A

【分析】根尖的结构从顶端向上；一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区，如图：

8、C【分析】【分析】根据反应类型的含义进行解答．化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应；分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应；置换反应是指由一种单质和一种化合物反应；生成另外一种单质和一种化合物的反应；复分解反应是指由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。解答本题的关键是要充分理解各种反应类型的实质，只有这样才能对物质的反应类型做出正确的判断。

【解答】A；化合反应要求生成物必须是一种物质；而不一定是气体，例如铜和氧气反应生成氧化铜，生成物为固体，故A错误；

B；有单质与化合物参加的反应不一定是化合反应；例如碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，就不是置换反应而是化合反应，故B错误；

C；根据分解反应的含义可知反应物一定只有一种；故C正确；

D；生成两种化合物的反应不一定是复分解反应；例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，虽然有两种化合物生成，但不是复分解反应，故D错误。

故答案为：C9、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。

故答案为：B二、填空题(共5题，共10分)10、氧二氧化碳水能量呼吸作用氧化【分析】【分析】人体生命活动需要的能量是由人体细胞内的有机物与氧气发生氧化反应所提供的。

【解答】人体细胞内的有机物与氧反应；最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程称为呼吸。

作用。呼吸作用是人体内的一种缓慢进行的氧化反应。其反应的过程可表示为：

故答案为：氧；二氧化碳；水；能量；呼吸作用；氧化11、1.50.6；【分析】【解答】①如图所示；根据二力平衡知识，可知弹簧测力计示数为物体的重力，如图，重力为1.5N

②根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；所以答案为0.6N。

【分析】结合称重法研究浮力大小。12、2Mg+O22MgOA失去最外层电子数电能【分析】【解答】（1）镁在空气中燃烧是与空气中的氧气反应生成氧化镁，故填：2Mg+O22MgO；

（2）元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数（或核电荷数）决定，故填：A；

（3）由钠原子结构示意图可知；其最外层有1个电子，在化学变化中易失去一个电子，元素的化学性质主要由其最外层电子数来决定，故填：失去；最外层电子数；

（4）手机通话时电池中贮存的化学能转化为电能；故填：电能．

【分析】（1）空格处的元素是12号元素镁元素；根据镁在空气中燃烧的实质来分析；

（2）根据元素的概念来分析；

（3）根据原子结构示意图的意义分析；在原子中，最外层的电子数主要决定元素的化学性质；

（4）根据能量的转化形式来分析．13、250cm30.65kg【分析】【分析】（1）已知水的质量和水的密度，利用密度公式求水的体积；瓶子的容积就等于石块的体积加上水的体积，故投入石子的体积等于瓶子容积减去水的体积；（2）上面求出了石块的体积，知道石块密度，利用密度公式求出石块的质量．本题考查了学生对密度公式的掌握和运用；知道石块总体积加上0.2kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键．

【解答】解：（1）0.2kg水的体积：石块总体积：V石=V瓶-V水=450×10-6m3-2×10-4m3=2.5×10-4m3=250cm3；（2）瓶内石块的总质量：m石=ρ石V石=2.6×103kg/m3×2.5×10-4m3=0.65kg；

故答案为：250cm3；0.65kg．14、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圆柱形容器；所以，液体对容器底部的压力等于液体自身的重力．液体压强应根据压强公式p=ρgh，采用控制变量法比较其大小．本题主要考查压力和压强公式的运用，关键要弄清楚液体的压力和压强的计算方法，牢记压力和压强公式．

【解答】解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙．

根据压强公式p=ρgh，因两容器都装水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案为：=；＞．三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共16分)21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共4题，共8分)23、解：已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可知，小磁针的上端为S极，下端为N极；

根据线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．则电源的上端为负极；下端为正极．

如下图所示：

【分析】【解答】已知螺线管的上端为N极；根据磁极间的相互作用可确定小磁针的NS极；

利用线圈的绕向和螺线管的N；S极；结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．

【分析】解决此题关键要抓住此