2024年小学少先队教案

2024年小学少先队教案

4浮少先队教案1

一、指导思想

少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人

格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队"

是建立良好的班级文化有效的'途径。

二、活动目的

建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧

密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

三、活动过程

（一）宣传发动阶段（三月中旬）

创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建

方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

（二）制定方案阶段（三月下旬）

结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31

日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：

1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）

2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）

（三）活动实施阶段（四月上旬一六月上旬）

1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点（），突出童

趣，内容可为"展示"、"宣传"、"评比"、"记录"

2、根据方案设计开展活动。

(1)活动有计划，有安全保证方案、有记录。

(2)做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结

合；个性创建与学校统一活动相结合。

(3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爰好，

有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个"新"字。

(4)注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流

中队特色活动。

3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。

(四)成果展示阶段

1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

(五)总结表彰阶段

1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结

合，并上交T分"特色中队”活动总结到少先队大队部。

2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

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活动目的：

三月是春光烂漫的季节，而“爱心"与"文明"是人间的春风，根据学校工作安排，将组织

开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动，培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务

意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，让人间的春风在每个队员的心牛永驻，宏扬中华民族的

传统精神。

活动口号：

三月，学雷锋志愿者大行动

活动时间：

3月份

活动安排：

一、助人篇：

三月，是传统的学雷锋月，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人，让雷锋

精神永i己心头。

1、以国旗下讲话和板报为阵地，宣传雷锋精神，号召大家学习。各中队出一期以学习雷锋

志愿服务行动的黑板报。

2、3月5日组织学校“党团先锋"参与社区"争当文明交通协管员”的志愿服务宣传"文

明交通、安全出行”的理念，践行"奉献他人、提升自己"。

3、爱心志愿者活动:学校成立爱心志愿服务行动小队,开展丰富多彩的爱心活动，服务小

队走出校园、走进社会，从身边做起，从小事做起，与社区服务中心、世贸广场、友好公寓雷锋

服务小分队通力合作，关爱空巢老人，给他们送去红领巾的温暖，弘扬尊老爱幼的'传统美德。

二、温情篇：

母爱永远是我们心中最温暖的话题。三月八日，妇女节来临之际，让我们用实际行动来关心

母亲，用行动延续"感恩”这一永恒的话题。

1、向母亲了解自己小时候的故事，体会母亲的养育之恩。

2、开展"恩情VIP”活动，组织队员们自己设计、制作、赠送"恩情VIP卡"，把对妈妈

的爱寄托在一张张小小的卡片里感悟亲情的弥足珍贵表达自己对她们深深的感激和尊重之情。

三、宣布活动开始

1.歌曲欣赏

中队长:我宣布"做一个意志坚强的学生"主题队会现在开始。先让我们一起欣赏歌曲《阳

光总在风雨后》。课件出示视频。

2.演讲《生活中的磨练》

主持人：阳光总在风雨后，风雨之后要相信有彩虹。在我们的学习生活中，总会或多或少的

遇到一些困难，这些困难其实就是对我们每个人的磨练，请听王xx的演讲《生活中的磨练》。

人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，

人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅

的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一E殳话。以我现在的经历还不配和大

家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的“生活中的磨练是必然"。

生活中我们每天都在经历各种各样的磨练，有的人在磨练面前气馁了，有的人在磨练面前放

弃，也有的人在磨练面前失败了，其实放弃了，气馁了，失败了都不可怕，可怕的是我们再也经

受不住各种各样的磨练。

人其实在不断的成长和成熟，其主要原因就是每天在经受的磨练，在磨练中成长成熟。当我

们要承担社会的责任和义务的时候，我们都有过经受磨难的考验。

其实我觉得自己还存在许多不足，和别人比起来还有一定的差距，但我相信世上没有人天生

就注定会是成功者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持"相信自己一生能有作为的.信

念"我们每一个人都会成功。"打败你的人不是别人而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，

而是你自己。"相信自己，让自己永远磨练下去，你会发现自己的明天会更美好。希望我们大家

一起努力，一份耕耘一份收获。

3.小品《作弊》

人物：学生甲学生乙监考老师（教室门前）（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，

只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机，功能齐全！我

有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，

我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易

被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也^也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息"嘀嘀"

声，甲看）哈，我那哥1门现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门

吧。

（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发

卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后

写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪

律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么

伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，

现在大家开始答题。时间是两个小时。

六、退旗。

七、宣布活动结束。

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活动主题

环保，从我做起

活动目的

通过活动，使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识，激发队员们热爱祖国的情感,并激发

他们以实际行动参与绿化宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

活动准备

1、收集有关环境保护的资料。

2、出台小队环保计划。

3、产生中队的倡议书。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

一、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段

的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：破坏绿化情况调查

第五小队：一次性筷子使用情况调查

二、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行

了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

各小队汇报计划

三、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我

们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的.双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给

全校少先队员的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、积极参加环保签名活动。

辅导员讲话

人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让

我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动小结

以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，孩子们通过考察、访问等途

径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，更让孩子们体

会到环境保护必须从你我做起。

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一、活动目的

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，

提高队员劳动能力。

2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

3、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备

1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

2、根据需要，编排小型文娱节目。

3、编制日常劳动比赛试题。

4、制作劳动小能手小旗、臂章。

三、活动地点

陶辛中心学校大队部

四、活动过程

（一）明确目的自我评价

1、队员集合，履行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国.有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用

自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱

祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爰劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己

的力量。

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、

造纸术还是活字印刷这些举世文明的四大发明每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。

并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！

⑵第二小队表演形式：童话故事表演

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸

手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳

动的良好风尚。

⑷第四小队表演形式：小品

内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家

人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

（二）走上街头为民服务

1、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

2、各小队队员在评选出的."劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街

道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

3、在规定时间内，队员们安全返回学校。

（三）交流实绩形成习惯

1、中队集合，交流各小队"劳动"实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快

2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先

队员应该具备的美好品质是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯提高队员的劳动能力。

小学少先队教案6

一、组织活动小队

1,爱心小队：

队长：XXX

电话：XXXX

队员：XXX

内容：走进社区，深入了解社区生活环境，积极参与社区

2、雏鹰小队:

队长：XXX

电话：XXX

队员：XXX

3、雷锋小队:

队长：XXX

电话：XXX

队员：XXX

4、沙龙小队：

队长：XXX

电话：XXX

队员：XXX

5、飞虎小队：

队长：XXX

队员：XXX

二、“走近家长"的"五个一"活动

要求学生在假期中做到如下五点：

1、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现，客观地评价自己，征求父

母对自己的意见。

2、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。

3、假期中用心体验父母工作、生活的辛劳，写一篇感想。主题为"感悟父母恩"，体裁不

限，字数500字左右，每名同学都要写，开学后每班上交优秀作品3份。

4、为父母准备T牛小礼物或做T牛令父母感动的事。

5、以写一封书信的方式给父母提几点利于自己健康成长的建议，开学后上交老师。

三、"社区行"活动

要求：成立假日雏鹰小队，开展好活动，开学后上交活动记录。

每周的周二定为公开活动日，队员要按规定的时间到小队长处报到，听从安排，积极参与社

区组织的各项活动，携手走进社会大课堂。开学后要把社区写好评价的联系卡上交学校…

四、社会主义荣辱观教育活动

1、利用假期时间每人至少做T牛好事。

2、调查了解身边的‘好人好事,开学后进行交流。

3、以"科技”为主题,每人创作T牛科技作品或画一幅科幻画，开学后上交并选出优秀作

品上交大队部十份，上交作品要在背面写好班级、姓名，以及作品介绍，学校将优秀作品送历下

区参赛。

五、”做新世纪的主人”读书活动

每个少先队员通过阅读课夕印!至少读一本好书），提高阅读品味，用简短的语句点评看过

的一本书或美文的精髓，字数为300-500字，题材不限，可以用文章式、卡片式、或小报式,

自由创意。开学后选出4份作品上在班内展出。

六、"远离网吧，从我做起"少年儿童文明上网活动

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为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和

想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项

如下：

一、活动内容：

深圳世界之窗

二、活动时间：

xx年x月x日（第九周星期五）

三、活动地点：

世界之窗

四、领队：

谢庆发

五、总指挥：

李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

六、活动人员：

一至六年级队员和全体教师

七、活动过程：

8:30-9:00学生在教室集合

9:00-10:00乘车到深圳世界之窗

11:40-12:40午餐

15:00-16:30返回白堤坑小学

八、工作安排：

1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

2、名班负责人：

九、注意事项：

1、出发前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的彳王何部分伸出车窗外。

3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互

相照顾的精神。

4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车

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一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助

学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容,

懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1.创设活动氛围。

通过创设以"学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发

兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2.培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的

快乐。

3.规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更

具有实效性。

4.创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生;梆境的好坏，直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加

强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于

学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积